爱好,处理好个人爱好与学习的关系,取得理想的成绩呢首先要他们明确当今是激烈竞争的时代,大学尤甚,而我们的优势在文化课,音体美只是我们偶尔为之之事,要学会舍取。学会放弃要集中精力,缩小目标,打歼灭战。众所周知,时间精力物力是个定值,目标越集中,效果越显著,而我们求得的人生第步就是跳龙门,舍此无求。学会舍取就是成熟,就是理智。我们要做穿石的水滴。要结合中学生守则和中学生日常行为规范对学生进行各方面的教育,狠抓日常规。让每个学生深知纪律服从秩序这者之间的关系。良好的秩序是完成任务的保证,而制定纪律严格执行纪律无疑是秩序的前提。良好的秩序是每个同学所必须的。纪律是大家的统意志,服从是大家的统行动,成绩是大家的统目标。只有这样,才能使大家迅速地凝聚在起,共同进步共同提高。运用科学的学习方法,努力提高学习成绩随着学习时间的流逝,竞争也越来越激烈,有的学生把自己封闭起来,不参与班级活动,也懒得帮助其他同学解决学习疑难这就要他们认识到帮助别人是我们民族的光荣传统帮助别人也为自己赢得了和谐的生活氛围个人不可能天生的左右逢源万事不求人在你力所能及的时候给人以帮助,也为自己的生活铺展了金光大道。要明白竞争拼搏协同共进这个字的深刻含义要运用科学的学习方法,努力提高自己的学习成绩不必抓紧每分钟时间学习,但必须抓紧学习的每分钟。什么氛围办什么事,工作效率就会提高,反之就会事半功倍。随着文理的分科,与高中生活磨合的差异,有的学生成绩出现了大面积的变化,甚至,个别同学变化还很大,这里的情况很复杂,要具体问题具体分析,不要性情浮躁,怨天尤人,甚至失去信心。此时,切忌不要浮躁,要结合自身实际,重新给自己定位,要找到症结之所在,对症下药,才能取得更好的成绩。通过各种活动,努力提高自身素质我结合本班实际,并依照点圆式工作法的理论指导,对班级各个职责层面将进行了切块定点,上到每个班委会成员,下至每个同学,各自有各自的点和圆,让它形成了纵横交错的点圆工作体系。每个人都成为各自点圆子系统的主持者和班级的管理者,都能够立足于本岗位,着眼于全班全体同学,主动地运筹设计协调各种关系,以最快的速度最高的质量积极主动地干好班级工作,并创造性地开展与其班级工作密切相关的各项工作。我准备将班委会分解为大部,即学习部纪律部卫生部体育部宣传部和团支部。将班级工作切块定点到各部,并协助各部根据自己的实际情况再进行分解,切块定点到班级的每个同学。各部直属班主任的管理和领导,同时又在很大程度上拥有较大的自主权。这样,在运作的过程中,每个同学既是管理者,同时又是被管理者,在管理的同时锻炼了自我,在被管理的同时又受到了教育,不仅做到了人人参与,人人管理,人人决策,而且还能够从中锻炼自身各方面的素质。从而在班级的各项事务中,做到了事事有人管,人人有事干,时时有事干可谓上面千条线,下面根针。以上是我对本学期班级工作计划的大体设想,在今后的实际工作中,我更要加大努力,力争取得更好的成绩。班级概况本班共有学生名,其中男名,女生名。学生来源附近村庄,素质不,基础参差不齐。多数学生个性较强,充满爱心,具有善良同情别人热爱集体尊敬老人孝敬父母等良好的思想品质。学生思想状况学生积极要求上进,思想活跃,关心国家大事和社会热点问题,并愿意投身社会实践活动,表现出了独立思考和较为主动的参与意识。但全班的思想水平参差不齐,还有个别学生对集体活动态度冷淡,思想境界有待提高,更甚者有的表现出了自私自利结邦交派扰乱班级的正常学习生活秩序。学生学习状况班级整体学习成绩般,出现了两极分化的趋势。优生能积极主动的学习,但不够灵活,差生基础不扎实,出现了知识断层现象。总体上分析,全班学习态度还比较端正,由于处在小学阶段的末期,面临升学,有的在积极进取,有的失去了信心。小学教师工作计划简短篇个人方面的目标年月日那天是我第次步入这个校园,从此踏上了我的教师之路。之前在别的学校呆过大约不到个月的时间,所以说在教学方面非常欠缺。我觉得自己首先要提高自身素质,教学能力。作为名教师,我要继续认真学习教师职业道德规范具备良好的师德。师德是具有深刻的知识内涵和文化品格的,个有广博知识的教师才会有道德。使自己具备定的教学科研能力。多看书,多参加学校举行的各种活动,多出去学习。所以,为实现以上目标我准备采取以下措施课前准备备好课认真备课,不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。每课都做到有备而来,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课及时对该课作出总结,写好教学后记。增强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,准确化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主体作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多同时在每堂课上都充分考虑每个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。教学方面的目标虚心请教其他老师。在教学上,有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见,学习他们的方法,同时,多听老师的课,做到边听边想,学习别人的优点,克服自己的不足,并常常邀请其他老师来听课,征求他们的意见,改进工作。考虑教法,了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣需要方法习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材如何安排每节课的活动。把握重难点进行教学。课后对每节课进行认真反思,写下教学后记,不断总结教训,积累经验。进行教学案例的分析,努力使自己业务水平再上新台阶。努力改进课堂教学,千方百计激发学生的学习兴趣,使他们变苦学为乐学。坚持自己的特色。学习方面的目标课余时间多看些有关教学的资料做好读书笔记写好教学反思,认真书写心得体会。知识在于积累,厚积而薄发是人民教师应具备的文化素养,做好读书笔记就能使知识不断积累,思想与时俱进。另外,遇到不明的问题,要虚心向老教师请教,积极探索新的教学方法,不断提高自身素质。只有不断学习科学文化知识,具备丰厚的文化底蕴,才能够得心应手的运用于教学活动中。勤于反思,不断总结。及时对每堂课的成败进行总结和反思,是提升自己教学水平的重要方法,比如适时总结每节课的经验教训,找出教学中的成功与不足将在课堂上所遇到的问题和失误及时记录下来,从主观和客观上去寻找原因,寻找解决的方案将在教学过程中忽然产生的灵感和好的教学方法记录下来将在教学过程中学生的创新意识和创新思维及时记录下来等等,这些都是我们今后宝贵的教学经验。我希望能带给生活在我的班级中的孩子们希望和信心。面对自己将来的工作,我充满了信心,也有许多美好的设想。我将带着自己的激情和规划步入这富有挑战性的工作,在实践中不断积累经验,促使自己尽快成长起来。成为名优秀的人民教师。小学教师工作计划篇范文小学教师工作计划简短精选篇小学教师工作计划简短篇学生基本情况临近期末,学生比较浮躁,所以复习课让学生集中注意力,静下心复习,非常重要。大部分学生计算的正确率比较低,知识很单,缺乏各知识间的联系,复习中既要注意帮助学生对所学的知识加以系统整理,又要突出重点和难点,提高复习效率既要帮助学习有困难的学生弥补知识缺漏,又要注意满足发展水平比较高的学生的进步需要。在复习的时候,要注意使学生在掌握各部分知识的基础上,进步加强各部分内容之间的联系,使学生的知识结构更加系统完整,各种能力进步得到提高。既要加强知识的纵向联系,又要加强知识的横向联系。复习内容数学期末复习包括本册教材的主要内容,共分为部分因数与倍数,分数的意义和性质,分数的加法和减法空间与图形统计。在复习中应从学生已有的知识基础出发,抓住学生的薄弱环节,精选题例,突出基础,通过复习,使学过的零散知识纵成行,横成片,形成网络。让学生能举反,触类旁通。复习目标通过总复习,把本学期所学习的知识进行系统全面地整理与复习,帮助学生更好地理解和掌握所学的概念计算法则规律性知识,使学生的数概念空间观念统计观念进步发展,综合运用知识的能力和应用意识也得到增强,全面达到本学期规定的教学目标。进步掌握长方体和正方体的特征,会计算它们的表面积和体积使学生知道体积的含义。使学生认识常用的体积和容积单位立方米立方分米立方厘米升毫升会计算他们的表面积和体积。进步使学生掌握约数和倍数质数和合数等概念,以及倍数的特征会求最大公约数和最小公倍数。使学生理解分数的意义和基本性质,会比较分数的大小,会进行假分数带分数整数的互化,能够熟地进行约分和通分。进步使学生理解分数加减法的意义,掌握分数加减法的计算法则,熟练地计算分数加减法,及分数加减法的简便计算。通过实践活动,使学生体验数学与日常生活的密切联系,进步培养学生的数学应用意识和动手操作能力。复习重点难点掌握长方体和正方体的特征,会计算它们的表面积和体积。认识常用的体积和容积单位,能够进行简单的名数的改写。掌握约数和倍数质数和合数等概念会求最大公约数和最小公倍数。理解分数的意义和基本性质,会比较分数的大小,能够比较熟练地进行约分和通分。理解分数加减法的意义,掌握分数加减法的计算法则,比较熟练地计算分数加减法。复习策略及措施复习因数与倍数时,首先需要让学生巩固因数与倍数的概念,因为质数合数等概念很难脱离因数倍数的概念来单独认识和理解。复习分数意义和性质时,教材首先通过教科书的实例进步巩固分数的意义,帮助学生弄清用分数表示个量与表示两个数或量的关系有什么不同。复习分数加法和减法时,首先引导学生回忆和归纳