在游戏活动中,学习遵守简单的游戏规则。愿意接触周围的人。学习问早问好说再见等礼貌用语。科学领域认识生活中常见的花儿,知道其名称外形特征颜色等。能愉快地参加游戏及操作活动,能按物体的特征归类。语言领域理解故事的主要内容,学习简单的儿歌。用普通话说出班上的用具玩具和同伴的姓名。喜欢和老师起看图书。艺术领域愿意学唱新歌,能知道歌曲名称,进行简单的表演。会在底图上添画简单的线形,学会简单的定位粘贴。对泥工活动感兴趣,学会团圆的技能。保教工作进步加强幼儿饮食,睡眠,上厕等生活常规的管理,根据本班孩子的特点,用竞赛的方式促进幼儿自理能力的提高。鼓励幼儿结合自己国庆期间的见闻,大胆讲述。两位教师共同配合,使幼儿尽快形成遵守规则及使用礼貌用语。在每天的分区活动中,均提供水彩笔油画棒橡皮泥剪刀各种图案等工具材料,鼓励幼儿自由地画捏剪撕贴。家长工作请家长帮忙收集有关秋天花卉及图片,利用周末及长假时间带孩子到户外感受大自然的变化。十月份健康领域帮助幼儿养成独立进餐的习惯,引导幼儿愿意吃各种食物。对桌椅要轻抬轻放,不拖桌椅。引导幼儿外出时不离开成人,不接受陌生人的物品,不跟陌生人走。引导幼儿在活动后知道合作收拾整理小型体育器械。社会性领域知道友好的对待邻里的小朋友。知道点公共的事情和公共场所。科学领域引导幼儿大胆回答问题,学习用语言讲出操作活动的感受和发现。认识种常见的花儿,了解花儿的好朋友与花儿之间的关系。语言领域鼓励幼儿大胆表达自己的请求和愿望。能朗诵简短首儿歌。艺术领域用自然音唱歌,吐字清楚,学会唱首歌曲。鼓励幼儿大胆地在集体面前演唱熟悉的歌曲。辨别明亮的色彩与暗淡的色彩带给自己的感觉。学习用撕贴等方法塑造简单的平面形象。保教工作结合月日消防安全宣传日,加强幼儿的安全教育,使幼儿认识火警匪警的电话及有伤害性的物品行为和危险的地方,形成初步的安全意识。通过晨间谈话榜样教育等加强对幼儿常规教育及良好生活行为习惯的培养。加强对幼儿听与说的能力培养,知道用普通话和老师同伴交流,并利用晨间和区域活动的时间,提供给幼儿锻炼的机会,使幼儿能在集体面前大胆表现建立他们的自信心。优化班级教育环境,定期及时地为各个活动区提供充足的幼儿感兴趣的半成品或非成品的材料,以激发幼儿的探索欲望,提高幼儿的动手能力。教幼儿学习穿脱衣物,会将脱下的衣物放整齐。家长工作更换家园栏目的各项内容。发放幼儿发展评估手册,并请家长填写好家园互动及幼儿在家表现情况。教研工作参加园内互听互评。及时撰写月份反思和个案追踪。十月份健康领域垫上运动练习侧滚。练习在离地厘米宽厘米的平衡木上行走。漱口时会轻轻吐水,不让水花溅在地。社会性领域能遵守基本的规则,并能按规则行动。知道互相友爱,当别人遇到困难时不嘲笑,愿帮助别人。语言领域学习复述故事则,儿歌首,继续学习和老师起边看边听图书内容。能注意听老师讲话不插嘴。科学领域学习按用途颜色大小长短的不同进行分类。关于幼儿园小班班务工作计划篇范文关于幼儿园小班班务工作计划通用篇关于幼儿园小班班务工作计划篇常规方面锻炼幼儿自己的事情自己做,提高主动性。学会遵守些公共秩序,懂得些基本的礼节。学会尊重别人,懂得友好相处互相谦让。与家长配合,根据幼儿的需要建立科学的生活常规,培养良好的饮食睡眠盥洗排泄等生活习惯和生活自理能力。学习方面通过上学期教学的实践与观察,设定的大致目标如下学习观察周围自然环境和自然现象的明显特征和变化,运用各种感官感知事物。逐步丰富词汇量,能运用些词汇进行表达。学习跟着音乐节奏做动作,愿意大胆地参加艺术活动。健康方面在组织日活动中保证幼儿每天小时的户外活动的时间。教会幼儿学做早操,能跟上音乐连起来。注重平时的观察,让幼儿在走,跑,跳,平衡等方面有所发展和提高,在期末对幼儿进行测查,检测幼儿的身体动作发展情况。游戏方面开展适合本班幼儿的游戏活动,鼓励幼儿大胆参加自己喜欢的游戏。每天开展各种形式的游戏,鼓励幼儿主动自发地到区角进行游戏,并能遵守游戏规则。通过游戏教会幼儿与人交往整理玩具动手动脑等,使幼儿的语言能力社会性发展都得到提高。坚持区域活动与创造性游戏的正常开展,保证幼儿有充足的时间进行游戏。社会交往方面针对小班幼儿的些特征,我们将开展以下活动学会遵守日常行为规范,愿意与他人交往,与同伴共同活动,不争抢玩具。有初步的自我意识,积极参与集体生活和学习,增强独立能力。培养幼儿学会与人分享。学会初步的自我评价和客观的评价别人。尽量多与大中班幼儿联谊,培养他们与不同年龄孩子的相处家长工作方面了解新生幼儿在家情况及传达我们的工作对生病幼儿进行电话问候对个别在园表现特殊的幼儿及时跟家长沟通。其他工作除此之外,我将积极参加幼儿园的各项集体活动,严格遵守幼儿园的各项规章制度,认真学习幼儿组织的各种培训学习,以提高自己各方面的素质。总之,回想上学期的工作,我深深的体会到作为名幼儿园老师最基本的素质是爱心,同时我的工作可能有存在着不足,这学期中,我将吸起上学期中不足的经验把我的工作做得更好,在园领导的指导下,相信我们的家园将会越办越好。关于幼儿园小班班务工作计划篇基本情况分析本学期我班共有幼儿名。其中男生人,女生人,有个是新生,而有个从小升上我小班来,从小升上来个,而原小班不升中班有个。本学期,幼儿年龄在。岁之间,部分幼儿读过幼儿园,有定的知识准备,但由于幼儿来自不同的幼儿园,形成在日常生活及学习常规方面差距较大,另外,幼儿在各方面的能力相差甚远,还有及个别没上过幼儿园,也给常规的教学带来定的难度。因此本学期我班在充分观察了解幼儿的基础上,遵循小班幼儿年阶段身心以展规律,全面开展整合课程开放式教育让幼儿主动自主地学习,帮助幼儿逐步适应集体生活的同时,初步培养幼儿的基本生活能力和行为学习习惯从而使幼儿健康快乐成长。指导思想在本学期的工作中,我们要认真贯彻幼儿园工作规程,以幼儿园教育指导纲要为指导,在工作中树立为幼儿服务为家长服务的思想,为幼儿营造个健康愉快富有挑战性的生活空间。在幼儿生活管理方面,帮助幼儿养成良好的卫生习惯,卫生常识,有基本的自我保护能力。在教学管理上,以音乐教学为特色,以语言美工教学为重点。将预成活动与生成活动有机的结合,制定适宜的活动计划,合理安排日活动环节,提供丰富的材料,科学客观记录评价幼儿的学习情况,促进幼儿全面和谐发展。通过多种形式与家长联系,提高家园工作质量。明确班级人员工作职责,团结协作,形成健康向上的班风。主要工作任务及措施优化班级环境,为幼儿营造个轻松的学习气氛。具体措施组织本班老师学习幼儿园指导纲要为幼儿创造个友爱和睦的集体,安静整洁美丽的环境,为幼儿自选活动小组活动集体活动游戏学习创设良好的活动环境。合理安排日活动,日活动安排注意动静搭配,室内外平衡。具体措施根据本班幼儿的能力和兴趣安排不同的活动,在时间的分配上做出弹性的安排。有组织有指导的活动与自选活动安静活动与运动性活动。根据幼儿年龄特点学习适用于小班的体能操,要求幼儿动作合乎要求,参加我园体能操观摩活动。保证每天小时户外体育活动组织幼儿到户外进行参观散步等活动,培养幼儿感受能力,锻炼幼儿胆量,使幼儿能在集体面前大胆表现。班级管理教师做好晨检交接班工作,管理好幼儿的卫生保健工作班级物品的保管使用工作。两位教师经常交流思想,互相学习,不断提高业务水平,在教育幼儿与家长工作上,指导思想要致。两位教师认真抓好幼儿的日生活常规,做到教师的要求致。家长工作个别接触。电访个别约谈,了解其在家情况及家庭环境,父母素养以及他们在对待幼儿教育问题上所持的观点等。通过家园联系。不不断更新家园内容,让家长理解幼儿在园的些基本情况。在接送幼儿时,跟家长沟通。说说幼儿在家的表现是如何在幼儿园又表现如何多听听家长的些意见等关于幼儿园小班班务工作计划篇班级情况分析本班现有幼儿名,男孩名,女孩名。其中有名幼儿是新插班生。经过学期的小班生活,班中每位幼儿都有了不同程度的进步和提高。现将各方面情况分析如下健康幼儿的自理能力有了较大的提高,都能自己用匙独立进餐,能较安静迅速地吃完自己的份饭菜,饭量较入园前有所增加,在用餐时剩饭挑食现象也有了明显改观。但个别幼儿的进餐习惯还有待改进,如王佳欣苏东健丁岑玺陈孙弘宇等吃饭时经常东张西望,吃得饭菜都发凉,需要老师不断督促提醒。徐弘渐丁岑玺苏东健吃饭时经常讲话,本学期将通过个别教育谈话讨论和不断督促来帮助他们逐渐养成良好的进餐习惯。学期来,幼儿已基本能独立大小便,女小朋友基本上都能独立上便槽小便了,个别小朋友还会把内衣塞进裤子里,如王佳欣陈孙弘宇等。班中大多数幼儿都能自己穿脱衣服,并把脱下来的衣服放在固定的衣格里,裤子衣服穿反的现象也大大减少了,但有部分幼儿穿脱速度太慢,技能不太熟练,如张成晔徐心杰卜菲陈爱涛朱冰君等,我们将与家长联系共同配合给予更多自理机会。动作发展方面,幼儿的走跑动作已比较协调,平衡钻的能力相对较弱,有些幼儿由于年龄较小,胆子小等,动作发展不协调,跑时容易摔倒,不敢走平衡木,如卜菲吴欣月陈爱涛蒋天羽等。在分散活动时,我们将引导他们多参加这方面的游戏,并联系家长共同配合来提高这些幼儿的动作协调能力。通过谈话不断提醒督促,幼儿在运动时的自我保护能力有所增强,知道热了要擦汗休息,知道跑时不和别人碰撞知道滑滑梯要等前面的小朋友离开了再往下滑。本学期我们将继续给幼儿些相关保护经验和知识,进步提高自我保护意识和保护能力。社会性和情感方面经过学期的生活,幼儿的礼貌礼仪行为有了较明显的进步,能较主动地与认识的师长打招呼。在日常生活中能使用些简单的礼貌用语进行交往,幼儿的交往能力提高了,愿意与老师小朋友起游戏,起谈话,但对于些陌生的客人老师还不能主动招呼,也有部分幼儿在集体面前不敢大胆表达