1、呢小狗,小猫等小狗怎么叫的幼儿模仿会叫的动物有很多很多,所以妈妈可以请许多小动物来叫小宝宝对吗活动反思传统教学模式下的科学教育,教师重视科学知识的传授和验证性操作,忽视幼儿自主性探索性和创造性,使幼儿无法经历科学探究的过程,扼杀了孩子们的好奇心和探索精神宝宝们,今天有这么多客人老师来听咱们上课,你知道是为什么吗客人老师是来找耳朵最灵的宝宝的,那我们来比比好不好你听,播放宝宝笑声这是什么声音啊笑声谁的笑声啊,大人的还是宝宝的笑声小宝宝看看是不是小宝宝的笑声。出示小宝宝图你们猜对了,真棒,这是小宝宝夜里睡觉做梦发出来的笑声。可是天亮了,妈妈要请个小动物来叫醒这个小宝宝,你听听是哪个小动物来叫醒宝宝的播放公鸡叫声音,幼儿大公鸡,大公鸡怎么叫的喔喔喔喔我们来看看到。

2、活经验中帮助幼儿构建自己的科学认知,小班科学好听的声音篇活动目标喜欢听辨周围的各种声音,区别不同声音以及所表示的意义知道大家不喜欢噪音,愿意在生活中避免发出重重的噪声。活动准备多媒体课件,耳朵图片,闹钟活动过程说说自己听到的声音听谜语,引起兴趣引导语宝宝,你们喜不喜欢猜谜呀,今天老师带来了个很有趣的谜语,想不想猜猜呀,你们要仔细听啊左片,右片,隔座山头不见面,要听美妙声音全靠它出示图片验证亲爱的小朋友,看看到底是什么啊你们知道他们有什么用吗小结耳朵能让我们听到各种各样的声音,所以我们小朋友要爱护自己的耳朵。通过实验培养互相礼让,学习分工合作的能力。激发幼儿乐于探索科学实验的乐趣。活动准备宝宝生活中声音的。小班科学好听的声音篇。而对于科学活动,幼儿操作是很关。

3、个装满黄豆或两颗的瓶子透明,用力摇,瓶子没声音是小小的声音,咦,怎么回事呀瓶子宝宝还有秘密呢跟刘老师再去找找它的秘密好吗幼儿通过尝尝,咬咬,区别糖果的软硬不同,知道装硬糖果的瓶子摇起来会发出大鼓的声音,装软糖果的会发出小鼓的声音。为大鼓小鼓唱歌,边摇瓶子边说儿歌。活动延伸出示装棉花糖的瓶子,提出棉花糖与软糖发出的声音,谁更像大鼓谁像小鼓请幼儿到教室去吃吃看就知道了。今天我们来玩个游戏,看看谁的耳朵最灵了,我们起来听听这是什么声音呢谁的笑声,是大人还是小孩的呢看看是不是小宝宝的笑声可是天亮了,妈妈要请个小动物来叫醒这个小宝宝,你听听是哪个小动物来叫醒宝宝的大公鸡怎么叫的喔喔喔喔我们来看看到底是不是大公鸡,出示大公鸡图那除了公鸡会叫宝宝起床,还有什么小动物也会。

4、喜欢的那你的好朋友发出了不好听的声音,你要怎么做小结我们都喜欢听好听的声音,不喜欢听吵闹的噪音。听到难听刺耳的声音我们要把耳朵捂住,学会保护自己的耳朵。小班科学好听的声音篇。而对于科学活动,幼儿操作是很关键的环节,如何收放自如是个大问题。因为幼儿的操作定会有个体差异,所以势必会产生幼儿操作的时间差第个完成的幼儿和最后完成的幼儿那么对于动作快的幼儿教师在操作前定要提清楚要求,让他知道我接下来要做什么而不是无所事事。今后的科学活动的开展也要围绕着以下两点进行活动的材料准备是否充足,是否有效幼儿操作活动前教师的要求是否明确科学是严谨的,而幼儿的科学活动既充满科学的探索精神又不同于成人所理解的科学。作为教师,作为组织者,在每次的科学活动中都先问问自己如何在具体的生。

5、做小结我们都喜欢听好听的声音,不喜欢听吵闹的噪音。听到难听刺耳的声音我们要把耳朵捂住,学会保护自己的耳朵。小班科学好听的声音篇。幼儿集体操作装黄豆。瓶子宝宝有声音了吗有的宝宝赶紧坐过来,我要请小朋友来表演节目啦,谁的瓶子宝宝保护好了我就请谁来,引导幼儿专注较教师讲解请个幼儿上来与教师同表演摇瓶子,提问,我们的瓶子发出来的声音样吗不样个响声大个响声小怎么回事幼儿讨论发表自己的见解。小结用力大小不同,发出的声音轻响不同装的多少也影响瓶子发的声响太少声音小,装满没声音,感受事物的相对性摇瓶子游戏大鼓和小鼓知道了瓶子宝宝的这个秘密,我们起来表演大大的声音和小小的声音好吗伴奏我是只大鼓,我的声音很大,咚咚咚我是只小鼓,我的声音很小,咚咚咚↑可进行两次教师故意边唱歌边。

6、底是不是大公鸡,出示大公鸡图哇,你们又说对了,拍拍手表扬自己。那除了公鸡会叫宝宝起床,还有什么小动物也会叫呢小狗,小猫等小狗怎么叫的幼儿模仿会叫的动物有很多很多,所以妈妈可以请许多小动物来叫小宝宝对吗宝宝被叫醒了,播放洗手声音咦,宝宝现在在干什么洗手洗手的时候会有什么声音啊哗啦啦洗完脸刷好牙吃完早饭,宝宝该上幼儿园了,宝宝坐着爸爸的汽车出示汽车图上学了,汽车在马路上会发出什么声音啊嘀嘀嘀嘟嘟嘟嘟让空瓶子发出声音教师事先准备个瓶子空瓶子装有少量黄豆的瓶子,装满黄豆的瓶子终于,宝宝来到了幼儿园,老师要和宝宝起玩了,看看今天老师给你们准备了什么好玩的东西。出示空瓶子看看你们的椅子下面,把口香糖瓶子拿出来玩玩,瓶子有声音吗没有怎样让它发出声音呢幼儿讨论让瓶子发出声。

7、的环节,如何收放自如是个大问题。因为幼儿的操作定会有个体差异,所以势必会产生幼儿操作的时间差第个完成的幼儿和最后完成的幼儿那么对于动作快的幼儿教师在操作前定要提清楚要求,让他知道我接下来要做什么而不是无所事事。今后的科学活动的开展也要围绕着以下两点进行活动的材料准备是否充足,是否有效幼儿操作活动前教师的要求是否明确科学是严谨的,而幼儿的科学活动既充满科学的探索精神又不同于成人所理解的科学。作为教师,作为组织者,在每次的科学活动中都先问问自己如何在具体的生活经验中帮助幼儿构建自己的科学认知,小班科学好听的声音篇活动目标喜欢听辨周围的各种声音,区别不同声音以及所表示的意义知道大家不喜欢噪音,愿意在生活中避免发出重重的噪声。活动准备多媒体课件,耳朵图片,闹钟活动。

8、宝也想让你们的瓶子也发出好听的声音,请幼儿操作,教师指导。宝宝们,今天有这么多客人老师来听咱们上课,你知道是为什么吗客人老师是来找耳朵最灵的宝宝的,那我们来比比好不好你听,播放宝宝笑声这是什么声音啊笑声谁的笑声啊,大人的还是宝宝的笑声小宝宝看看是不是小宝宝的笑声。出示小宝宝图你们猜对了,真棒,这是小宝宝夜里睡觉做梦发出来的笑声。可是天亮了,妈妈要请个小动物来叫醒这个小宝宝,你听听是哪个小动物来叫醒宝宝的播放公鸡叫声音,幼儿大公鸡,大公鸡怎么叫的喔喔喔喔我们来看看到底是不是大公鸡,出示大公鸡图哇,你们又说对了,拍拍手表扬自己。那除了公鸡会叫宝宝起床,还有什么小动物也会叫呢小狗,小猫等小狗怎么叫的幼儿模仿会叫的动物有很多很多,所以妈妈可以请许多小动物来叫小宝宝。

9、程说说自己听到的声音听谜语,引起兴趣引导语宝宝,你们喜不喜欢猜谜呀,今天老师带来了个很有趣的谜语,想不想猜猜呀,你们要仔细听啊左片,右片,隔座山头不见面,要听美妙声音全靠它出示图片验证亲爱的小朋友,看看到底是什么啊你们知道他们有什么用吗小结耳朵能让我们听到各种各样的声音,所以我们小朋友要爱护自己的耳朵。听听,猜猜宝宝,看看这些是什么字啊老师来告诉你们,这些字宝宝是好听的声音。想不想听好听的声音啊婴儿笑声闹钟声电话铃声门铃声马路上的声音小结在我们周围有各种各样的声音,不同的声音表示不同的含义。说说不好听的声音播放活动室里幼儿尖叫等各种嘈杂的声音。重点提问你在哪里听到过这些声音你觉得这些声音怎么样还有哪些声音是你不喜欢的那你的好朋友发出了不好听的声音,你要怎么。

10、对了,真棒,这是小宝宝夜里睡觉做梦发出来的笑声。可是天亮了,妈妈要请个小动物来叫醒这个小宝宝,你听听是哪个小动物来叫醒宝宝的播放公鸡叫声音,幼儿大公鸡,师大公鸡怎么叫的喔喔喔喔师那除了公鸡会叫宝宝起床,还有什么小动物也会叫呢师会叫的动物有很多很多,所以妈妈可以请许多小动物来叫小宝宝,宝宝被叫醒了,播放洗手声音咦,宝宝现在在干什么师洗手的时候会有什么声音啊哗啦啦师洗完脸刷好牙吃完早饭,宝宝该上幼儿园了,宝宝坐着爸爸的汽车出示汽车图上学了,汽车在马路上会发出什么声音啊嘀嘀嘀嘟嘟嘟嘟让空瓶子发出声音师把瓶子拿出来玩玩,瓶子有声音吗师怎样让它发出声音呢启发幼儿瓶子是因为装了东西而发出的声音教师倒出黄豆证实。小结瓶子碰碰个地方就能发出声音。用瓶子装豆让它发出声音师宝。

11、吗宝宝被叫醒了,播放洗手声音咦,宝宝现在在干什么洗手洗手的时候会有什么声音啊哗啦啦洗完脸刷好牙吃完早饭,宝宝该上幼儿园了,宝宝坐着爸爸的汽车出示汽车图上学了,汽车在马路上会发出什么声音啊嘀嘀嘀嘟嘟嘟嘟让空瓶子发出声音教师事先准备个瓶子空瓶子装有少量黄豆的瓶子,装满黄豆的瓶子终于,宝宝来到了幼儿园,老师要和宝宝起玩了,看看今天老师给你们准备了什么好玩的东西。出示空瓶子看看你们的椅子下面,把口香糖瓶子拿出来玩玩,瓶子有声音吗没有怎样让它发出声音呢幼儿讨论让瓶子发出声音的方法碰碰手碰碰椅子放东西到瓶子里等附儿歌拍拍拍,瓶子有声音,碰碰碰,瓶子有声音。老师有种办法和你们不样,我摇摇瓶子就会有声音,出示装有少量黄豆的瓶子摇摇问,你得瓶子也摇摇有声音吗启发幼儿瓶子是因。

12、的方法碰碰手碰碰椅子放东西到瓶子里等附儿歌拍拍拍,瓶子有声音,碰碰碰,瓶子有声音。老师有种办法和你们不样,我摇摇瓶子就会有声音,出示装有少量黄豆的瓶子摇摇问,你得瓶子也摇摇有声音吗启发幼儿瓶子是因为装了东西而发出的声音教师倒出黄豆证实。小结瓶子碰碰个地方就能发出声音。用瓶子装豆让它发出声音宝宝也想让你们的瓶子也发出好听的声音是吗是老师在装豆子是还会念儿歌呢,你听瓶子宝宝,嘴巴张开,吃点黄豆,嘴巴闭紧,有声音啰,请个别幼儿示范操作,教师指导。活动过程尝试猜测生活中的不同声音谈话导入宝宝们,今天有这么多客人老师来听咱们上课,你知道是为什么吗客人老师是来找耳朵最灵的宝宝的,那我们来比比好不好你听,播放宝宝笑声师这是什么声音啊谁的笑声啊,大人的还是宝宝的笑声师你们。

参考资料：

[1]小班科学：好吃的水果（2篇）（第5页，发表于2023-09-14）

[2]小班科学：好吃的橘子（3篇）（第4页，发表于2023-09-14）

[3]小班科学：海绵的本领（2篇）（第4页，发表于2023-09-14）

[4]小班科学：吹泡泡（5篇）（第8页，发表于2023-09-14）

[5]小班科学：蚕宝宝（2篇）（第5页，发表于2023-09-14）

[6]小班科学：剥橘子（3篇）（第7页，发表于2023-09-14）

[7]小班节奏游戏《会动的身体》（13篇）（第20页，发表于2023-09-14）

[8]小班健康主题：歌曲《保护牙齿》（12篇）（第21页，发表于2023-09-14）

[9]小班健康主题：歌曲《保护牙齿》（6篇）（第8页，发表于2023-09-14）

[10]小班健康活动设计《玩具找家》（5篇）（第9页，发表于2023-09-14）

[11]小班健康活动《颜色的家》（12篇）（第25页，发表于2023-09-14）

[12]小班健康活动《小兔采蘑菇》（5篇）（第6页，发表于2023-09-14）

[13]小班健康活动《小青蛙跳荷叶》（13篇）（第23页，发表于2023-09-14）

[14]小班健康活动《我爱小脸》（2篇）（第6页，发表于2023-09-14）

[15]小班健康活动《身体骨碌碌》（2篇）（第4页，发表于2023-09-14）

[16]小班健康活动《青蛙捉害虫》（4篇）（第5页，发表于2023-09-14）

[17]小班健康活动《好玩的彩绸》（5篇）（第10页，发表于2023-09-14）

[18]小班健康活动：我的小手最干净（5篇）（第6页，发表于2023-09-14）

[19]小班健康活动：丽丽起床了（4篇）（第6页，发表于2023-09-14）

[20]小班健康活动：干净食物人人爱（3篇）（第4页，发表于2023-09-14）