的办法去碰蛋壳。哪位宝宝愿意把你的好办法告诉我们让我们也来学学根据图片念儿歌看看我们的蛋壳怎么样了可是蛋壳虽然摇起来了,我们的鸡宝宝能出来吗没关系,妈妈说,它要告诉我们个好办法,想不想听让我们来听听,妈妈又要用到什么好办法听音乐,教师指图片念儿歌儿歌小嘴小嘴啄啄,用头顶呀用头顶,翅膀翅膀伸伸,用脚踢,用脚踢,屁股屁股扭扭。出示图片哎哟,鸡妈妈告诉我们的办法是什么呀师指图片,师幼共同念儿歌遍屁股这个是我们小宝贝们刚才没有想到的办法,是什么呀小结原来妈妈的办法呀,就是让我们小宝贝们把刚才我们想的办法全部用上,小鸡们,你们行不行幼儿听音乐做律动两遍那我们要加油了,把我们刚才想的办法全部用上,看看我们的蛋壳又会怎么样我们的蛋壳有没有破没有那我们再来次,用力顶蛋壳,好不好再次听音乐律动创编小鸡出壳时候的动作看,我们的蛋壳怎么样了裂缝了小鸡就快要出来啦,小鸡是怎么出来的呢身体的哪部位先出来寻找合适的空间,随音乐合拍而完整地做动作鸡宝宝们都有自己出壳的好办法,那我们鸡宝宝们跟着音乐起出壳吧,小鸡走出活动室。鸡宝宝们刚出来,肚子定很饿了吧,你们跟着妈妈去草地上找虫子吃吧,。小班韵律活动小鸡出壳篇。教学过程根据音乐创编小鸡破壳前在壳内的动作。引导幼儿做小鸡躲到壳里的动作听,什么声音小鸡说话提问是谁呀它在又黑又挤的哪儿呀那它想出来见谁那我们所有的宝宝都躲到蛋壳里去,变成只在蛋壳里的小鸡。表扬躲得好的宝宝小结我们现在都变成了躲在蛋壳里的小鸡宝宝了。活动准备动画课件。孵蛋和小鸡出壳方面的知识。教学过程根据音乐创编小鸡破壳前在壳内的动作。引导幼儿做小鸡躲到壳里的动作听,什么声音小鸡说话提问是谁呀它在又黑又挤的哪儿呀那它想出来见谁那我们所有的宝宝都躲到蛋壳里去,变成只在蛋壳里的小鸡。表扬躲得好的宝宝小结我们现在都变成了躲在蛋壳里的小鸡宝宝了。根据音乐创编小鸡出壳前的动作那我们来听听鸡妈妈会对我们说什么欣赏音乐鸡妈妈的话提问鸡妈妈说什么小结鸡妈妈是在告诉我们,可以用自己的身体把蛋壳弄破。可是,小鸡宝宝们想想,我们可以用身体的哪些部位来碰蛋壳教师根据幼儿的回答出示相应图片小结小鸡宝宝们真会弄脑筋,想出了用嘴巴,用头,用翅膀,用脚等办法来碰蛋壳。听音乐创编身体动作那现在,我们跟着音乐用动作来试试,试试用我们的嘴巴头翅膀脚等来碰这块蛋壳,看看这块蛋壳会怎么样我们能不能用这些办法把蛋壳打开,好不好播放音乐,幼儿跟着音乐自己用身体的各部位创编小鸡出壳的动作。妈妈发现宝宝们都很聪明,想了各种各样的办法去碰蛋壳。哪位宝宝愿意把你的好办法告诉我们让我们也来学学根据图片念儿歌看看我们的蛋壳怎么样了可是蛋壳虽然摇起来了,我们的鸡宝宝能出来吗没关系,妈妈说,它要告诉我们个好办法,想不想听让我们来听听,妈妈又要用到什么好办法听音乐,教师指图片念儿歌儿歌小嘴小嘴啄啄,用头顶呀用头顶,翅膀翅膀伸伸,用脚踢,用脚踢,屁股屁股扭扭。出示图片哎哟,鸡妈妈告诉我们的办法是什么呀师指图片,师幼共同念儿歌遍屁股这个是我们小宝贝们刚才没有想到的办法,是什么呀小结原来妈妈的办法呀,就是让我们小宝贝们把刚才我们想的办法全部用上,小鸡们,你们行不行幼儿听音乐做律动两遍那我们要加油了,把我们刚才想的办法全部用上,看看我们的蛋壳又会怎么样我们的蛋壳有没有破没有那我们再来次,用力顶蛋壳,好不好再次听音乐律动创编小鸡出壳时候的动作看,我们的蛋壳怎么样了裂缝了小鸡就快要出来啦,小鸡是怎么出来的呢身体的哪部位先出来寻找合适的空间,随音乐合拍而完整地做动作鸡宝宝们都有自己出壳的好办法,那我们鸡宝宝们跟着音乐起出壳吧,小鸡走出活动室。鸡宝宝们刚出来,肚子定很饿了吧,你们跟着妈妈去草地上找虫子吃吧,。小班韵律活动小鸡出壳篇。今天是借班上课,活动前没有和孩子熟悉,孩子对我很陌生,光凭个鸡妈妈的胸饰,以母鸡妈妈的身份和孩子打招呼,孩子没有进入鸡宝宝的角色。活动前可以就以母鸡妈妈的角色和孩子进行些互动游戏,带着鸡宝宝玩玩,还可以借助些教具,例如圈,作为鸡宝宝的蛋壳,鸡宝宝钻进去,再从里面钻出来,幼儿容易进入到鸡宝宝角色,在壳里睡觉从蛋壳里钻出来,体会到小鸡出壳的乐趣,在活动中我也需要和孩子样进入角色,角色定位要贯,孩子是我的鸡宝宝,我是他们的鸡妈妈。,难点没有突破。上来告诉大家用多个部位创编动作,要求做到动作协调师谁会同时用多个身体部位撞蛋壳两两合作师,两个人起来表演人做蛋壳人做小鸡第遍交换角色。结束活动,律动出室小鸡们,让我们跟着妈妈起到草地上做游戏吧,捡蛋壳律动出室活动反思今天上了节小班律动小鸡出壳,现将反思如下,使幼儿没有进入角色积极参与小鸡出壳活动。小班韵律活动小鸡出壳篇教学目标初步了解感受小鸡的出壳过程。感受音乐,愉快参与活动,并能大胆创编小鸡破壳的简单动作。小班韵律活动小鸡出壳篇。上来告诉大家用多个部位创编动作,要求做到动作协调师谁会同时用多个身体部位撞蛋壳两两合作师,两个人起来表演人做蛋壳人做小鸡第遍交换角色。结束活动,律动出室小鸡们,让我们跟着妈妈起到草地上做游戏吧,捡蛋壳律动出室活动反思今天上了节小班律动小鸡出壳,现将反思如下,使幼儿没有进入角色积极参与小鸡出壳活动。