1、于抓住时机,还要有自己的判断。难点教具准备课件。教学过程课前导入大海为我们提供了许多的贝壳,我们用它们串成美丽的项链,但是,你知道吗大海也有条条可爱的项链,大海的项链是什么让我们起走进课文看看吧,板书课题,齐读课题。板书小蜗牛出示本课学习目标和重难点。品读释疑次你是怎么找到的在学生的交流中,认识冒号引号,并简单了解用法。指名朗读第自然段,教师相机正音。蜗牛妈妈让小蜗牛去哪儿干什么指名读第自然段。交流汇报教师提出的问题。,你还知道了什么春天来了,小树发芽了。你知道春天还有哪些特点吗板书春天看小树发芽预设燕子从南方飞回来了小草从地下钻出来了小河里的冰融化了,指导朗读。导学蜗牛妈妈是怎么对小蜗牛说的呢看第幅图,观察小蜗牛和蜗牛妈妈在起时的表情和姿态,想象下,这对母。

2、准备。插入式背景图张多媒体课件动画份。蜗牛小老鼠蚂蚁蚱蜢等小动物图片各张。幼儿美术纸第人张。活动过程谈话引入课题。小朋友,星期天,老师出去玩的时候,看到很多美丽的风景,就拍了不少的照片,今天带来张给你们看,出示背景图不知哪个小朋友能把你看到的说给大家听。请小朋友看图说出图上的内容树及树上的鸟窝草地草丛房子,其是间有烟囱的房子需特别点下。今天的天气真好,小动物也从自己的家里出来到草地玩,请小朋友看好,都有哪几个动物出来玩了。小朋友根据自己的观察随意表述后,教师点评下后再请幼儿完整表述小鸟从鸟窝里飞出来了小蚂蚁从泥洞里钻出来了小蚱蜢从草丛里蹦出来了还有小老鼠听见外面这么热闹也打开门走出来了。讲述故事播放动画。这么多的小动物出来玩了,真是热闹,这时,只蜗牛也慢慢地。

3、思维,使其有重点的讲述。中班美术活动小蜗牛篇。妈注意女字旁的提从横中线起笔,往右上略斜,竖折折钩起笔的竖则落在竖中线上。全人字头盖住下面的王部,王部的第横落在横中线上,最后长横要舒展。回国字框,字体显宽扁。竖画都要微微往里斜,横竖的间距要均匀。练学生练写,教师巡视指导。投影展示书写正确美观的字词,相互借鉴。和课本对照,及时改正。指名读课文,同学互评字音是否正确,句子是否通顺。设计意图会写字的指导,细致到位,使学生从小养成良好的写作习惯和正确的写字姿势。课堂小结初读课文后,你感受到了什么初读课文,学习生字新词,我们了解了小树林里年季的变化,还有小蜗牛爬行速度很慢的特点。当堂检测课后作业第课时学习目标对照图画,正确流利有感情地朗读课文。重点理解课文,懂得做事要善。

4、季交替蜗秋天采蘑菇来盖着雪树叶掉了牛冬天家里过冬时课后反思成功之处语文课程标准中强调应该让学生更多地直接接触语文材料,在大量的语文实践中体会掌握运用语文的规律。在低年级阅读教学中,应不失时机地对学生进行口语训练,培养学生的口头表达能力。所以,课堂上我非常重视词语的积累和语言的表达。抓住已经等训练学生表达。通过让学生模仿课文,对话练习自己眼中的季,让学生学会在生活中运用对话。不足之处由于时间安排不太恰当,模仿练习对话环节显得仓促,学生说得不充分。中班美术活动小蜗牛篇活动目标。理解故事内容,知道小蜗牛的家虽然和别的小动物不同的,但它同样能为主人遮风挡雨。初步建立家的概念,知道人人都有家,懂得要爱自己的家和家人。通过画房子的形式,对幼儿进行关爱他人的情感教育。活动。

5、小房子任你怨它走的慢,悠悠闲闲从不急。通过谜语导入,激发幼儿猜想的欲望,为下面的讲述活动做铺垫。请幼儿学学小蜗牛爬行的样子。小蜗牛爬行最大的特点是慢吞吞懒洋洋的样子大班幼儿以具体形象思维为主,抽象逻辑思维开始萌芽,通过引导幼儿模仿蜗牛的样子,让幼儿直观地理解慢吞吞懒洋洋等叠词。出示图片,引导幼儿感知观察,鼓励幼儿大胆的创编故事图片上有什么小动物乌龟和蜗牛它们要去干什么呢旅游这只蜗牛在旅游时是怎么偷懒的呢结果怎么样了观察是认识事物的基础,教师利用提问观察法引导幼儿步步观察图片,使幼儿在讲述时会更细致。观察能力是发展幼儿认识能力的基础,也是构成幼儿创造力的始发因素。通过教师的提问观察幼儿的讲述才会更有条理性和层次性教师运用提问的形式,引导幼儿仔细观察图片,发散幼。

6、子感情怎么样很好很幸福蜗牛妈妈会怎样对小蜗牛说话呢学生自由练读。指名朗读,注意声音要轻柔,语速可以稍慢,读出妈妈对小蜗牛的疼爱。小蜗牛看到蜗牛妈妈说的景象了吗没有为什么你是怎么知道的指导读第自然段第句话。爬呀,爬呀和好久要重读,而且语速要慢。那他看到了什么出示第幅图,说说小蜗牛看到的草莓什么样又大又红指导朗读第自然段小蜗牛的话,要读出小蜗牛的天真无邪。同桌分角色朗读小蜗牛和蜗牛妈妈的第次对话,并评出最优秀的到前面戴头饰表演。设计意图学习课文,注意学生多种方式的朗读指导,边读边悟,是低年级学习语文的正确方法。请同学们读读小蜗牛和蜗牛妈妈的第次对话。你是从哪句话知道是夏天的,用横线画出来。出示第次对话内容蜗牛妈妈说哦,已经是夏天了,快去摘几颗草莓回来。小蜗牛爬呀。

7、爬了过来,和大家起玩边讲故事边根据故事情节提问。问题小老鼠小蚂蚁小蚱蜢他们看见蜗牛是怎么说小蜗牛是怎么说的。你觉得小蜗牛的家好吗。教师小结原来小蜗牛的家真是和别的家不样,既没有窗没有烟囱也没有家具。而且还是直背在小蜗牛的背上,怪不得有人说蜗牛是说牛不是牛,生来爱闲游,房子背着走,刮风下雨它不愁。幼儿练习说谜语每个动物都有家,出示课件绿绿的草地是小羊的家,清清的河水是小鱼的家。红红的花儿是蝴蝶的家,快乐的幼儿园是小朋友的家。活动延伸幼儿画房子师我们每个小朋友都有个幸福的家,可是还有很多小朋友在地震海啸等自然灾害中失去了自己的家,成了无家可归的人。小朋友愿意帮助他们吗请你用已经学会的的本领,画间漂亮的房子,然后让建筑工人帮忙造好后送给这些灾区的人,让他们早日住上。

8、扮演蜗牛妈妈和蜗牛宝宝等角色表演故事,进步体验文学作品的语言美。引导幼儿在美工区画自己知道的季并讲述给小朋友听。教学反思这是篇轻松幽默的小故事,故事中弥漫着股平静悠闲的气氛,而故事中对季不同景色的描述,更为故事增添了美丽的色彩。这样精致的小故事适合各种年龄的幼儿欣赏。本节课在环节设计上合理有序,幼儿兴趣高,态度积极,课堂氛围融洽,充分体现了以幼儿为主体的原则。在幼儿表述季特征的环节中,词语运用有些单,需在以后的活动中不断累积。小百科蜗牛并不是生物学上个分类的名称,般是指腹足纲的陆生所有种类。般西方语言中不区分水生的螺类和陆生的蜗牛,汉语中蜗牛只指陆生种类,而广义的蜗牛还包括巨盾蛞蝓。中班美术活动小蜗牛篇教学目标知识与技能会认住孩玩等个生字,会写对妈全等个生字。

9、暖的家,过上幸福的生活。中班美术活动小蜗牛篇动物是人类的朋友,喜爱小动物是幼儿们的天性。设计的此节教育活动,旨在通过活动引导幼儿运用连贯完整的语言,讲述图片的情节,锻炼幼儿能在集体面前自然大方有重点的讲述故事。活动目标锻炼幼儿能在集体面前自然大方连贯有重点的讲述故事。引导幼儿对图片进行创造性排列并讲述,培养幼儿的逻辑思维和求异思维。引导幼儿运用连贯完整的语言讲述图片情节,并运用合理的想象来发现角色的心理变化。活动准备大挂图每组套故事图片音乐磁带。活动重点引导幼儿运用连贯完整的语言讲述图片情节,并运用合理的想象来发现角色的心理变化。活动难点引导幼儿对图片进行创造性排列并讲述,培养幼儿的逻辑思维和求异思维。活动过程谜语导入,激发幼儿兴趣谜语头上两对小触角,背上座。

10、,这正是重课程的语文教育。主学习第次对话。蜗牛妈妈让小蜗牛去摘草莓,可它没摘到,这是为什么呢下面请同学们小组合作,自学第次对话。出示自学提示小蜗牛和蜗牛妈妈的这次对话与前两次有什么不同用横线画出蜗牛妈妈让小蜗牛干什么的句子。教师故事里的小蜗牛第次去树林是什么时候出发的教师小蜗牛是什么时候回来的这时候树林里的景色发生了些什么样的变化教师为什么小蜗牛没有采到草莓和蘑菇再次讲述故事引导幼儿讲述各个季节的景色教师小蜗牛在夏秋冬个季节分别看到了什么如绿叶草莓黄叶等。教师你在春天夏天秋天冬天都看到过什么景色教师我们这里的季景色和故事中小树林的景色样么我们这的季是什么样的引导幼儿用故事中的词汇描述季特征,如鲜花盛开的春天炎热的夏天金黄色的秋天等。活动延伸引导幼儿在表演区继。

11、。认识个偏旁。正确流利地朗读课文,读准字音。能借助图画,讲述故事主要情节。情感态度与价值观了解课文内容,培养学生对大自然的喜爱之情。教学重难点掌握本课所学生字,能够按笔顺准确规范地书写生字。教学课时课时第课时教学过程教师批注歌曲导入课件播放歌曲蜗牛与黄鹂鸟,让学生欣赏歌曲。师同学们,为什么蜗牛最后说等它爬上葡萄藤的时候葡萄就成熟了呢葡萄不是才长出嫩嫩的叶子吗让学生自由举手说说初读课文,整体感知让学生自由朗读课文,动动小手画出自己不认识的生字词语。课件出示配乐朗读,学生边听,边画出课文生字并标上拼音,多读几遍。老师范读课文,解决学生不会读的字词。读读课文,标出自然段序号。想想文章写了什么。有不明白的地方用横线画下来。动动脑筋,学习生字让学生对照图画,读读课文。。

12、爬呀,好久才爬回来。它说妈妈,草莓没有了,地上长着蘑菇,树叶全变黄了。这部分是谁说的请你读读。你能用妈妈对孩子说话的语气来读读这部分吗理解已经词,用已经说句话。预设我已经是名小学生了。我已经吃完早饭了。指导朗读蜗牛妈妈的话,注意重读已经这个词。从蜗牛妈妈的这句话中你还知道了什么预设蜗牛妈妈让小蜗牛去摘几颗草莓。蜗牛妈妈让小蜗牛快去摘几颗草莓。仿写几颗草莓几个蘑菇几学生几老师几铅笔几橡皮几树几花小组交流小蜗牛摘到草莓了吗为什么它又看到了什么预设小蜗牛没摘到草莓,因为草莓没有了,它看到了树叶黄了,地上长着蘑菇。指名全班交流。指导朗读第次对话。注意读出小蜗牛和蜗牛妈妈的不同语气。自由练读。指名朗读。分角色朗读。设计意图课文的学习,注意说话的训练,注意多种方法的朗读。

参考资料：

[1]中班美术活动《小兔找太阳》（12篇）（第20页，发表于2023-09-14）

[2]中班美术活动——《小人国》（4篇）（第4页，发表于2023-09-14）

[3]中班美术活动《小蚂蚁变出来了》（2篇）（第5页，发表于2023-09-14）

[4]中班美术活动《送给朋友的礼物》（3篇）（第4页，发表于2023-09-14）

[5]中班美术活动《树叶变变变》（16篇）（第21页，发表于2023-09-14）

[6]中班美术活动《树叶变变变》（5篇）（第9页，发表于2023-09-14）

[7]中班美术活动《漂亮的围巾》（4篇）（第7页，发表于2023-09-14）

[8]中班美术活动《美丽的盘子》（2篇）（第5页，发表于2023-09-14）

[9]中班美术活动《蚂蚁》（13篇）（第29页，发表于2023-09-14）

[10]中班美术活动《花儿朵朵》（15篇）（第34页，发表于2023-09-14）

[11]中班美术活动《变废为宝》（14篇）（第27页，发表于2023-09-14）

[12]中班美术活动：有趣的拓印（3篇）（第4页，发表于2023-09-14）

[13]中班美术活动：小机灵变魔术（2篇）（第9页，发表于2023-09-14）

[14]中班美术活动：太阳宝宝的新衣（2篇）（第3页，发表于2023-09-14）

[15]中班美术活动：漂亮的围巾（2篇）（第3页，发表于2023-09-14）

[16]中班美术画汽车（2篇）（第7页，发表于2023-09-14）

[17]中班美术蝴蝶真美丽（2篇）（第5页，发表于2023-09-14）

[18]中班美术《月亮的味道》（16篇）（第36页，发表于2023-09-14）

[19]中班美术《有趣的线条》（12篇）（第27页，发表于2023-09-14）

[20]中班美术《有趣的面具》（15篇）（第28页，发表于2023-09-14）