1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....所以的小动物们都依偎在起,幸福的享受着。故事本该就此结束,偏偏这时条小鱼出乎意料地走进了故事,它在说出自己疑问的同时也把无数小读者引进了未完的思考中,这正是本书智慧之处。阅读准备电子书图画书桔子糖薯片等阅读目标,培养幼儿的阅读能力,真切的感受童真童趣。,进步发展观察能力和想象力。阅读过程导入过渡语有这么群小动物,它们不喜欢吃桔子糖果薯片,它们不喜欢吃小朋友们常吃的东西。它们很好玩很可爱,充满了好奇心。它们喜欢吃什么呢你猜猜看激发幼儿的想象力,鼓励幼儿大胆的说展开,感受乐趣提问你看到了什么你读到了什么引导幼儿讲述故事梗概,深入理解图黑暗中是什么在窥视着月亮有几对眼睛它们是谁期待的好奇的充满等待的眼睛发着光亮的眼睛图所有的小动物这样叠罗汉时,它们的表情是怎样的所有小动物的眼睛都使劲的向上看着,为什么向上看它们会想些什么它们都在期待着上面的小伙伴够到月亮,还是为了那个美好的共同心愿......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....月亮的表情是什么样的和先前有什么不同,升华情感教师有感情的完整讲述故事。提问你最喜欢哪个小动物它们是怎样尝到月亮的味道它们尝到月亮的味道后心情会怎样小结乌龟是第个有这么大胆想法的小动物,想尝尝月亮的味道,它有着探索精神。动物们迎合了它的想法,起去实现这个美好的愿望。小老鼠最终勾到了月亮,将月亮又依次传递给了朋友,大家的齐心协力团结致,都尝到了月亮的味道,实现了这个美好的愿望。所有的小动物们都幸福的依偎在起,享受着幸福,在静静地夜里甜蜜的睡着。结束教师讲述图画书最后页。结束语小鱼是不是也想尝尝月亮的味道呢水里的月亮会是什么味道的它和天上的月亮味道有什么不样吗说不定第天的夜里,小鱼会和更多的小动物起去尝尝水里月亮的味道。大班绘本阅读月亮的味道篇设计意图这是本富有童趣的书。对于幼儿来说,吃,是最感兴趣的事了。香蕉,吃过。苹果,吃过。可是,夜晚高高地挂在天上的月亮,却没有吃过......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....是像饼干样脆脆香香的,还是像橘子样甜甜酸酸的呢书中小动物个叠个的场面,而且越叠越高会让幼儿们很感兴趣。故事中通过小动物们同心协力的吃月亮,起品尝月亮的味道让幼儿感受团结的力量。故事不但有趣,还富有深刻的教育意义。活动目标喜欢阅读,仔细观察画面理解和感受故事内容的有趣。师故事里有哪些小动物它们想干什么出示字卡‚动物‛是谁想要去尝尝月亮出示大头饰‚乌龟小乌龟遇到了什么麻烦出示字卡‚够不着‛乌龟叫来了谁出示头饰‚大象‛,并按顺序摆好教师翻阅图书,适时出示大字卡‚袋鼠‛师最后谁咬下了片月亮月亮这次为什么不轻轻往上条呢出示字卡‚肯定‛师有哪些动物尝到了月亮它们有什么感觉你们吃到最好的东西时会怎么说小鱼看到大家费那么大的力气摸到月亮。它是怎么想的你们同意小鱼的想法么看大图书完整讲述故事,结束。师故事听完了,小动物们品尝到了月亮的味道......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....团结起来力量大。教师完整讲述故事,幼儿欣赏。课后反思月亮的味道是本由波兰作家麦克格雷涅茨创作的著名图画书。这是本非常简单的图画书,单看幅幅精美的图画就能猜出故事大概。故事本身浅显易懂,讲述了月亮和群小动物之间的故事。同时,这又是本充满童趣和智慧的图画书。月亮的味道这个语言活动,非常富有趣味性,故事轻快幽默,富有想象力。纲要中指出语言能力的发展就是要创设个让幼儿想说敢说喜欢说有机会说,并能得到积极应答的环境。鼓励幼儿大胆,清楚的表达自己的感受和想法,尝试说明描述简单的事物或过程,帮助幼儿发展语言表达能力和思维能力。让幼儿大胆的在集体面前表现自己的想法,用语言描述月亮的味道是我们这个活动的目标。月亮挂的高高的,小动物们怎样才能尝到月亮的味道呢他们会怎么做呢在集体活动前,我通过问题‚你们知道月亮的味道吗‛让幼儿进行了次讨论,孩子们的发言都很积极,大家都争着发表自己想法,大家的想法意见都不相同......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....有的小朋友说是咸的,有的说是酸的。我以讲故事内容,让幼儿理解故事感受故事的有趣和奇妙为突破口,边根据幼儿的回答灵活的调整动物图像的叠加顺序与月亮图像的变化,体会小动物们起分享月亮味道的愉悦,最后根据幼儿自己对故事的理解和想象,用语言描述月亮的味道。通过本次活动,我也发现了自己对教材把握不够,对孩子的已有经验也了解不够。相信在以后的活动中,我会更好的从多方面考虑问题,让我们的孩子得到更好的发展。小百科月球,天体名称,人类肉眼所见称为月亮,古时又称太阴玄兔婵娟玉盘,是地球的卫星,并且是太阳系中第大的卫星。大班绘本阅读月亮的味道篇活动纪实引出故事师小朋友刚过了中秋节,在中秋节那天小朋友都做了些什么事呀幼吃月饼看月亮师小朋友吃过月饼,那有没有小朋友吃过月亮啊幼没有。月亮怎么能吃师小动物们看到圆圆的月亮,也想上去咬口,尝尝看月亮到底是什么味道的......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....贴上圆圆的月亮图文结合使故事更加生动有趣,比较容易集中幼儿的注意力叙述故事讲述故事开,引出故事中的小动物师幼互动,老师掌握故事主体内容,让小朋友猜下个出现的是什么小动物。小动物的插图贴在黑板的边上,可供小朋友选择。锻炼小朋友的想象和发散思维,让他们回想自己所认识到的动物名称师故事后来又会出现什么动物呢幼大象乌龟狮子长颈鹿斑马狐狸猴子小老鼠。完整叙述故事前半部分师我们来听听故事是怎么说的月亮发现小动物要咬他是怎么做的呢小动物又会找谁来帮忙呢带着问题听故事,能集中幼儿的注意力,锻炼幼儿的记忆力完整叙述故事结尾师最后出来的是什么小动物呀幼小鱼师小鱼吃到的月亮和别的小动物吃到的月亮味道有什么不同呢引出倒影词,并解释倒影和影子的区别扩展故事师小朋友长大后到月亮上去会发现什么呢跳出故事的框架,引起幼儿的思考,锻炼发散思维总体评议整节课老师有收有放,故事的主体线路由老师掌控......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....整个课堂氛围轻松愉悦,老师师幼儿学习的伙伴,参与到幼儿的学习过程中去,并没有高高在上的教育者姿态。大班绘本阅读月亮的味道篇活动目标用叠高的方法帮助故事中的动物尝月亮的味道,掌握科学合理的叠高方法。理解故事内容,体验小动物们齐心协力吃到月亮后的快乐。活动准备月亮的味道,小夜曲,咔嚓小动物图片每组套。活动过程问题产生。意图激发幼儿参与活动的兴趣。关键提问你看到了什么夜晚,仰望月亮的动物共有几只呢只动物看着月亮,它们会是谁想些什么呢出示幼儿猜到的动物小结你们真厉害,原来是乌龟,它们看着月亮,心想月亮,是什么味道是甜的,还是咸的呢真想尝小口啊,分组叠高。意图用叠高的方法帮助故事中的动物尝月亮的味道。关键提问那怎样才能尝到月亮的味道呢提示语我把这些动物都请来了,让我们分成组,来商量下怎么叠起来才能稳稳的。叠好了请你们来说说,你们的理由。关键提问哪组先来介绍让我们看看他们叠高的顺序......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....哪组和他们不样的,也来说说。除了顺序不同,你们觉得叠高的时候还要注意什么小结你们想了很多叠高的方法,那怎样才是科学合理的让我们来听听故事吧,理解故事。意图掌握科学合理的叠高方法。关键提问这么多的动物,为什么乌龟请了大象乌龟这么小,大象那么大,为什么乌龟要请大象站在自己的背上呢小结乌龟觉得大象在所有动物里最大,所以请来了大象,而且乌龟的壳非常的坚硬,它可以承受很大的重量,所以它让大象站在自己的背上。大象长颈鹿斑马都是按怎样的顺序叠高的接下去依次会是谁呢关键提问咦,叠的这么高了,它们会不会倒下来呢为什么小动物们除了顺序不同,它们叠高的时候还有什么特别的地方小结原来它们除了从大到小,站在有着坚硬的壳的乌龟身上,而且还是头尾交错的往上叠,这样才会更加的稳固。感受快乐。意图体验小动物们齐心协力吃到月亮后的快乐......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....黑夜中有几只动物的眼睛你们还记得吗为什么叠高的只有只动物呢还有双眼睛又是谁的呢小结小动物们团结合作,运用科学合理的方法叠高,尝到了月亮的味道。这是个有趣的故事,它还有个好听的名字‚月亮的味道‛。活动反思这活动的设计虽然偏向于科学领域,但是整个活动以故事贯穿,旨在让幼儿通过操作对科学合理的叠高方法感兴趣,再通过故事把这种方法传递给幼儿,让他们能够把这种经验迁移到自己的建构活动中。整个活动孩子的积极性很高,也能够理解首位交错重叠的方法,并且感受到了同伴间齐心协力吃到月亮后的快乐。然而最值得思考的是如何更好地运用材料来进行种科学的验证,让整个活动可以更加完善。大班绘本阅读月亮的味道篇活动目标想象理解故事内容,感受动物们齐心协力‚尝‛月亮的有趣过程。尝试讲述动物之间的对话,学说短句‚,你到我背上来,说不定我们够得到呢,‛演体验合作的力量和分享的快乐。活动准备月亮的味道。舒伯特的小夜曲......”。