是真的着火,表扬不慌张,做得好的幼儿。大班社会着火了怎么办篇活动目标认知目标让幼儿了解防火的基本知识,树立防火意识。能力目标掌握火场自救的方法和技能,学会报火警,提高幼儿的自我保护能力。情感目标通过游戏,让幼儿体验正确应对火灾问题,而获得成功快乐感。为了更好的实现教育目标,我做了以下准活动准备电话台水扇子湿毛巾沙脸盆酒精等实验所需物品活动过程谈话导入说说火的用途请个别幼儿回答。如果使用不当,火会给人们带来什么样的后果,本次活动我采用了以下教直观教学法。它是幼儿园教育教学的主要方法。纲要中指出幼儿应成为活动的主体,教师作为活动的支持者合作者和引导者应调动切积极因素与幼儿进行积极而有效的互动。盘内容有大火烧毁房屋拨打火警电话的镜头。布置好情境表演的场景。活动过程教师扮演消防员,领孩子跑步带入。组织幼儿观看大火烧毁房屋的图片,使幼儿感受火灾的危险性。组织幼儿讨论这些火灾是怎么引起的火灾的后果是什么发生火灾怎么办观看影碟,使幼儿知道火警电话是,并知道如何报警。请个别幼儿模拟拨打报警电话。提示幼儿说清着火地点着火物和自己的姓名。讨论如果小朋友家里发生火灾,消防员叔叔还没有来到,我们该怎么逃出来呢教师可演示逃生方法。安全逃生演习教育幼儿遇到危险不要慌张,运用学到的自救知识进行自我保护。大班社会着火了怎么办篇活动目标通过游戏使幼儿懂得防火的粗浅知识和自救的能力。在活动中培养幼儿大胆清楚地讲述自己的想法。活动准备收集火灾的案例及录像。有消防车声音的录音带湿毛巾等。活动过程导入播放录音带,小朋友听下,这是什么声音发生什么事情了这里有段关于火灾的录像,我们起来看看当时的情景。避免火灾的发生及自救的方法避免火灾的发生出示图片个小朋友在玩火这个小朋友这样做对吗小朋友喜欢的玩具掉到床下的墙角了,个小朋友在用火柴照明小朋友这样做安全吗小结这两个小朋友的做法都不对,这样做容易引起火灾。幼儿自救的方法小朋友假如我们碰到火灾了,我们怎么做呢幼儿可自由讨论,拨打火警电话根据图标赶快离开现场,到邻居家呼救用湿毛巾捂住口鼻,以免被浓烟熏着晕倒走安全出口等刚才小朋友第个想到的办法是打火警电话,让他们来帮助我们。小结我们拨打火警电话时定要讲清楚自已家的地址,这样可以让消防员们迅速赶到你家来灭火。那着火的时候,消防叔叔还没到,我们自己要做些什么呢消防演练播放消防演习视频,让幼儿自己观察,说出自救办法湿毛巾捂住鼻子和嘴巴,用灭火器灭火,从安全出口离开消防演习活动,组织幼儿迅速按规定的疏散线路带领幼儿有序下楼,集中到操场安全地带,再清点人数。在规定的时间内,确保幼儿快速安全有序地脱离受灾地点,做到无遗漏无丢失无伤害。活动结束总结幼儿在消防演习中遇到的问题,再次加深幼儿多消防知识的认识。大班社会着火了办篇。组织幼儿观看大火烧毁房屋的图片,使幼儿感受火灾的危险性。组织幼儿讨论这些火灾是怎么引起的火灾的后果是什么引导幼儿说出预防火灾的方法,认识防火标志。预防火灾,小朋友们不能随便玩火。蚊香不能靠近容易着火的物品。不能随便燃放烟花爆竹。小朋友不能玩未熄灭的烟头,见了没熄灭的烟头应及时踩灭。认识严禁烟火的标志。发生火灾怎么办观看影碟,使幼儿知道火警电话是,并知道如何报警。请个别幼儿模拟拨打报警电话。提示幼儿说清着火地点着火物和自己的姓名。讨论如果幼儿园里发生火灾,消防员叔叔还没有来到,我们该怎么逃出来呢教师可演示逃生方法。安全逃生演习教育幼儿遇到危险不要慌张,运用学到的自救知识进行自我保护。大班社会着火了怎么办篇设计意图俗话说水火无情。在所有的自然灾害中,发生频率的莫过于火灾。个小小的火星可以使大自然的宝贵资源遭到破坏,可以使人类创造的物质精神财富化为灰烬,可以无情地夺走人最宝贵的生命。然而对于火,幼儿缺乏相应的知识和防火能力。因此,增强幼儿防火意识,提高幼儿防火能力,对保护幼儿生命安全至关重要,但无论是成年人还是幼儿,都无法进行这种危险的体验。所以我根据大班幼儿的年龄特点和认识规律突破说的模式,设计了这活动。活动目标教育幼儿遇到紧急情况不要慌张。培养幼儿基本的防火意识与能力。使幼儿初步掌握基本的安全防火,学会简单的自我保护方法。活动准备幼儿事先记住自己的家庭住址和电话号码。火灾来了怎么办幼儿讨论交流。教师介绍如何打电话。这里是救火中心吗我们地方,因原因着火了,请求救援。适时点击画面总结发生火灾了,我们可以用湿毛巾捂住鼻口切断电源从安全出口有序排队逃到安全地带,当火烧到身上时就就地打滚。教师表现慌张小朋友们我们这里突然发生火灾,赶快撤离,大家不要慌张,拿湿毛巾或衣物掩住口鼻,弯腰摸墙有序撤离。活动结束教师带幼儿离开火灾现场,逃到安全地带。课件设计说明画面视频火灾场面画面画面描述各种灭火方法的图片。制作要求湿衣服灭火沙子灭火棉被灭火水灭火灭火器灭火。如图排列点击播放。画面画面描述各类自救逃生的图片。制作要求报警湿毛巾捂住鼻口切断电源有序排队用鲜艳色彩布舞动火烧到身上就地打滚。如图排列点击播放。素材设计说明收集的素材灭火方法图片湿衣服灭火沙子灭火棉被灭火水灭火灭火器灭火逃生自救方法图片报警湿毛巾捂住鼻口有序排队用鲜艳色彩布舞动火烧到身上就地打滚火灾场面制作的素材剪辑视频火灾场面。设想所需素材使用文字描述图片着火时切断电源。大班社会着火了怎么办篇各位领导,各位老师好,今天我说课的题目是大班安全教育活动着火了,怎么办,这是以当今社会的热点问题为契机的个活动。说教材。组织幼儿观看大火烧毁房屋的图片,使幼儿感受火灾的危险性。组织幼儿讨论这些火灾是怎么引起的火灾的后果是什么引导幼儿说出预防火灾的方法,认识防火标志。预防火灾,小朋友们不能随便玩火。蚊香不能靠近容易着火的物品。不能随便燃放烟花爆竹。小朋友不能玩未熄灭的烟头,见了没熄灭的烟头应及时踩灭。认识严禁烟火的标志。发生火灾怎么办观看影碟,使幼儿知道火警电话是,并知道如何报警。请个别幼儿模拟拨打报警电话。提示幼儿说清着火地点着火物和自己的姓名。讨论如果幼儿园里发生火灾,消防员叔叔还没有来到,我们该怎么逃出来呢教师可演示逃生方法。安全逃生演习教育幼儿遇到危险不要慌张,运用学到的自救知识进行自我保护。大班社会着火了怎么办篇设计意图俗话说水火无情。在所有的自然灾害中,发生频率的莫过于火灾。个小小的火星可以使大自然的宝贵资源遭到破坏,可以使人类创造的物质精神财富化为灰烬,可以无情地夺走人最宝贵的生命。然而对于火,幼儿缺乏相应的知识和防火能力。因此,增强幼儿防火意识,提高幼儿防火能力,对保护幼儿生命安全至关重要,但无论是成年人还是幼儿,都无法进行这种危险的体验。所以我根据大班幼儿的年龄特点和认识规律突破说的模式,设计了这活动。活动目标教育幼儿遇到紧急情况不要慌张。培养幼儿基本的防火意识与能力。使幼儿初步掌握基本的安全防火,学会简单的自我保护方法。活动准备幼儿事先记住自己的家庭住址和电话号码。盘内容有大火烧毁房屋拨打火警电话的镜头。布置好情境表演的场景。活动过程教师扮演消防员,领孩子跑步带入。组织幼儿观看大火烧毁房屋的图片,使幼儿感受火灾的危险性。组织幼儿讨论这些火灾是怎么引起的火灾的后果是什么发生火灾怎么办观看影碟,使幼儿知道火警电话是,并知道如何报警。请个别幼儿模拟拨打报警电话。提示幼儿说清着火地点着火物和自己的姓名。讨论如果小朋友家里发生火灾,消防员叔叔还没有来到,我们该怎么逃出来呢教师可演示逃生方法。安全逃生演习教育幼儿遇到危险不要慌张,运用学到的自救知识进行自我保护。大班社会着火了怎么办篇活动目标通过游戏使幼儿懂得防火的粗浅知识和自救的能力。在活动中培养幼儿大胆清楚地讲述自己的想法。活动准备收集火灾的案例及录像。有消防车声音的录音带湿毛巾等。活动过程导入播放录音带,小朋友听下,这是什么声音发生什么事情了这里有段关于火灾的录像,我们起来看看当时的情景。避免火灾的发生及自救的方法避免火灾的发生出示图片个小朋友在玩火这个小朋友这样做对吗小朋友喜欢的玩具掉到床下的墙角了,个小朋友在用火柴照明小朋友这样做安全吗小结这两个小朋友的做法都不对,这样做容易引起火灾。幼儿自救的方法小朋友假如我们碰到火灾了,我们怎么做呢幼儿可自由讨论,拨打火警电话根据图标赶快离开现场,到邻居家呼救用湿毛巾捂住口鼻,以免被浓烟熏着晕倒走安全出口等刚才小朋友第个想到的办法是打火警电话,让他们来帮助我们。小结我们拨打火警电话时定要讲清楚自已家的地址,这样可以让消防员们迅速赶到你家来灭火。那着火的时候,消防叔叔还没到,我们自己要做些什么呢消防演练播放消防演习视频,让幼儿自己观察,说出自救办法湿毛巾捂住鼻子和嘴巴,用灭火器灭火,从安全出口离开消防演习活动,组织幼儿迅速按规定的疏散线路带领幼儿有序下楼,集中到操场安全地带,再清点人数。在规定的时间内,确保幼儿快速安全有序地脱离受灾地点,做到无遗漏无丢失无伤害。活动结束总结幼儿在消防演习中遇到的问题,再次加深幼儿多消防知识的认识。大班社会着火了办篇。用水或棉被灭火。拨打。指导幼儿学习拨打。逃离火灾现场。观看防火救灾的情景表演,分辨是非。老师请小朋友看两组情景表演,你们边看边想那组小朋友做的对为什么。发生火灾了,幼儿有的吓哭了不敢动,有的用手扑打火苗面情景表演。发生了火灾,幼儿有的打电话,有的找湿棉被扑火,还有的用湿毛巾捂住口鼻匍匐前进哪组做的对哪组做的不对为什么小朋友真聪明,都能分辨出哪组是正确的急救方法,并说出了充足的理由。在生活中遇到火灾定不能慌张,先根据情况采取相应的措施,接下来就要拨报警,记住定要说清详细地址。组织幼儿进行防火自救演习,提高自我保护能力。不好了,发生火灾了,快,孩子们,我们应该怎么办生,师仔细观察并引导。活动延伸建议家长配合老师引导孩子掌握更多的防火