1、“.....责任心和自控力。坚持开展识字活动和音乐特色教育。开展识字活动,帮助孩子积累定的识字量和开展音乐特色教育是本班的长期的项工作。本学期我班继续教给孩子些简单的乐理知识,能较准确地视唱些简单的线谱,并掌握初线的弹凑技巧,培养他们对音乐活动的兴趣,形成活泼开朗的性格。教学活动采取以小组为主,结合分区方案等为辅的多种教学模式为手段。组织孩子各种游戏活动,培养他们发现问题,解决问题的习惯和动手操作的能力。家长工作方面,通过家长会谈话电访家访和家园天地,家园联系册及时与家长沟通,家长了解幼儿园的情况。,提供新的教学理念,与家长形成共识,共同教育好孩子。幼师个人的工作计划篇指导思想以纲要和规程为指导,自觉遵守园的规章制度,服从上级领导安排,做好本职工作,加强政治学习,提高自己思想政治素质,树立良好的形象和科学的儿童观教育观,使幼儿的身心健康发展。保教工作方面继续深入学习纲要......”。

2、“.....不断提高自身素质和业务水平,对幼儿进行全面培养。在教学中为幼儿创设轻松愉快的学习环境,结合主题加强环境与教育的互动与结合。创设良好的语言氛围,鼓励幼儿大胆发表自己的见解,使幼儿想说敢说,发展幼儿的发展幼儿的交往能力和语言表达能力。按时完成本园的教学任务,及其他工作安排,努力尝试新的教学方法,让幼儿在愉快游戏中学习,培养幼儿学习兴趣。抓好幼儿日常生活常规工作,在各项环节中,培养幼儿良好的生活习惯及自立能力,让幼儿身心得到全面健康和谐发展。保健方面向研究型转变,进而使自己成为新课程实施者,逐步提高我校教学质量及水平。不断进行教学研究,努力探索和研究适合幼儿特点能促进幼儿全面发展的教学方法,推动教学质量稳步提升。引导幼儿接触优秀的儿童文学作品,使之感受语言的丰富和优美,并通过各种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。加强语言教育与其他领域教育的联系。教师要为幼儿学习语言提供榜样......”。

3、“.....教师要为幼儿主动学习创造条件,如提供良好的语言范例提供丰富多样的语言活动材料创设语言交际情境对幼儿的语言学习行为做出积极反馈,增进其学习语言和运用语言的兴趣和信心。幼师个人的工作计划篇树立了强烈事业心和高度的责任感,努力提高自己的竞争能力,努力更新教育理念,进步丰富自己的专业知识,提高自己的教育教学的组织和设计能力。个人发展目标做名有思想有创新意识的幼儿教师。做名有定理论功底科研能力专业技能的幼儿教师。做名具有定的开拓创新精神的幼儿教师。做名让幼儿喜爱家长放心的幼儿教师具体措施认真学习提高专业理论水平认真参加幼儿园组织的各种学习,努力争取学习机会。利用工作之余学习幼儿园教育指导纲要早期教育等幼教书籍,并在教育教学实践当中不断提高自己的教育教学水平。在教育教学中积极总结经验,撰写幼教论文和教育随笔。认真实践,提高教育教学水平。认真填写周计划表,认真备课......”。

4、“.....开展课题研究,及时收集资料,撰写课题论文。积极根据幼儿园主题教育活动的内容及季节节日的变化进行班级内环境创设。积极参加园内的教研活动,做好上公开课和听课工作,从细节出发写好每篇说课稿听课稿和评课稿。多向富有教学经验的老师学习,注重榜样借鉴内化,争取尽快提高自己对幼儿的管理和教学能力。努力学习提高自身素质。从细节出发提高自身素质,在生活和教学过程中讲普通话,加强师德修养,培养自己的耐心和细心,多看看修养性情方面的书籍。在教育教学过程中不体罚和变相体罚幼儿,从心理和生理上关心每名幼儿,努力使自己成为名真正意义上的合格的幼儿教师。幼师个人的工作计划篇指导思想根据市教委期初工作会议精神,有计划有指导有主题地开展幼教活动,注重教学常规,关注幼教养成教育教学,适当开展有利于幼儿身心健康的活动,促进幼儿身心得到和谐全面发展。主要工作落实教学常规,贯彻落实幼儿园常规管理办法,扎实开展常规指导与检查工作......”。

5、“.....建立日常规活动,细化每环节的管理,从入园课间教学游戏活动离园每环节都有明确具体的要求,及时发现问题及时解决。重视对个别幼儿的辅导,建立家园联系簿。保证幼儿的安全。立足习惯养成教育,养成良好的学习生活卫生等习惯,做好传染病预防和接种查验工作,把晨检消毒和零报告纳入常规教学工作之中。寓丰富多彩的教学活动与教学之中,选择即贴近儿童生活又充满儿童情趣的游戏活动,让儿童在活动和游戏中增长知识,培养能力。开展分层次多角度的智慧小精灵评选活动,如卫生文明礼貌仪表物品摆放乐于助人学习童谣大王字经大王唐诗大王故事大王表演大王等,通过竞赛激发幼儿的参与热情,把养成教育落到实处。充分利用教室活动室等场地,做好宣传和美化,为孩子们创设个优美的教学环境。加强幼儿的品德教育,以情感教育和培养良好习惯为主,注重潜移默化的影响。注重幼儿的个体差异。进行前进的适合幼儿成长的游戏化古书画的诵读......”。

6、“.....也可尝试背诵。让幼儿阶段就懂得道德修养与规范孝父母敬师长爱朋友。宣读故事童谣等,可尝试选送首。良好的习惯终身受益,关乎个人的生成长。总之,本学期幼教工作,本着务实踏实扎实的工作作风,高效率地完成教育教学工作。保持仪表整洁,咳嗽打喷嚏时会用手捂住口鼻或把脸转过身,不对着别人打喷嚏。保持公共场所的卫生,不爬不踩桌椅,不乱涂墙壁。教育教学工作方面根据幼儿园的课程指导思想并结合本班幼儿年龄特征和个性差异,从实际出发认真制定适合幼儿发展的教育教学内容,在本学期里我们主要培养幼儿以下几个方面的能力建立班级特色把孩子培养成自信友爱诚实好问勇敢坚强讲礼貌爱护环境的良好品德行为习惯是本班的教育宗旨。教学上采用分组分区等教学模式大胆尝试新的教学模式主体探究活动,仔细观察孩子活动情况做好观察分析发展幼儿的观察能力动手操作能力及培养幼儿学会自主发现和解决问题的能力。加强幼儿的常规培养......”。

7、“.....并采用多种形式进行训练,严格检查常规的执行情况,每天让幼儿轮流当好值日生,做好小主人。蒙氏数学兴趣广泛,能钻心地参加各项学习活动。能运用多种感官感知事物特征,知道些常见事物的关系和联系。爱动脑筋,会发现问题,喜欢尝试操作寻找问题答案。能根据物体的特征分类,会通过比较将物体按定规律排序。具有初步的空间概念。蒙氏阅读学习独立的阅读方式,有定的阅读兴趣。能有顺序地页页翻书,用手指点读图画内容及文字。能在图书中读出自己认识的简单的汉字。能注意倾听他人的讲话。能根据作品提供的线索,尝试仿编诗歌和散文等。会有表情的朗诵诗歌和讲述故事,并能复述扮演完整的或部分的故事情节。洪恩幼儿英语会说常见事物的有关单词。学会英文字母以及它们的韵律儿歌。会正确地唱出英文歌曲。艺术表现方面积极参加唱歌舞蹈表演等活动。能大胆地在集体面前表演,能按节奏协调地做动作,并能和同伴协同表演。每周学会首歌曲个舞蹈组合......”。

8、“.....家长工作方面定期随机家访电话等多种形式保持家园联系,让家长了解幼儿在园的情况双方交流思想征求建议和解决家长的困难,以及对我们工作的支持。每周认真如实地填写好家园联系本及时发给家长,与家长及时沟通交流。随机地与家长面谈交流,让家长配合本班的工作,并能积极参加幼儿园组织的各项活动,支持我们的教学需求提供各种资料和材料,为搞好幼儿的教育尽心尽力。幼师个人的工作计划篇。引导幼儿接触优秀的儿童文学作品,使之感受语言的丰富和优美,并通过各种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。加强语言教育与其他领域教育的联系。教师要为幼儿学习语言提供榜样。教师作为幼儿的实际对象对幼儿语言进行指导。教师要为幼儿主动学习创造条件,如提供良好的语言范例提供丰富多样的语言活动材料创设语言交际情境对幼儿的语言学习行为做出积极反馈,增进其学习语言和运用语言的兴趣和信心......”。

9、“.....努力提高自己的竞争能力,努力更新教育理念,进步丰富自己的专业知识,提高自己的教育教学的组织和设计能力。个人发展目标做名有思想有创新意识的幼儿教师。做名有定理论功底科研能力专业技能的幼儿教师。做名具有定的开拓创新精神的幼儿教师。做名让幼儿喜爱家长放心的幼儿教师具体措施认真学习提高专业理论水平认真参加幼儿园组织的各种学习,努力争取学习机会。利用工作之余学习幼儿园教育指导纲要早期教育等幼教书籍,并在教育教学实践当中不断提高自己的教育教学水平。在教育教学中积极总结经验,撰写幼教论文和教育随笔。认真实践,提高教育教学水平。认真填写周计划表,认真备课,组织好每节课。开展课题研究,及时收集资料,撰写课题论文。积极根据幼儿园主题教育活动的内容及季节节日的变化进行班级内环境创设。积极参加园内的教研活动,做好上公开课和听课工作,从细节出发写好每篇说课稿听课稿和评课稿......”。