1、“.....学校将定期对学生进行德育考核操行评定等,各班主任要按要求依时做好有关的工作。工作要点落实常规工作加强德育队伍建设,对班主任队伍,尤其是年轻班主任进行有针对性的培训,提高班主任老师的理论水平和管理水平。以科学合法合情合理有效的进行班级管理。常规管理工作常抓不懈。语文德育工作计划篇。关心和爱护学生,耐心细致地作好学生的思想教育工作。帮助学生解决学习生活及心理上的顾虑,使其卸下心理包袱,轻装上阵,全身心的投入到紧张的学习之中。同时在学生中广泛的开展互帮互助活动,使全体学生感受到有如家庭般的温暖,令其开心的学习,愉快的生活。进行以小学生日常行为规范为内容的规范教育,逐步培养学生形成良好的行为习惯。以落实学生个人量化积分为主线,以德育系列化活动和班级责任之星等评比表彰机制为动力,扎扎实实地搞好德育工作。组织丰富多彩的课外活动,组织开展读书演讲比赛歌咏比赛知识比赛等......”。

2、“.....激励广大学生奋发向上。具体工作安排月份配合教师节活动,进行尊师重教教育,学生以自制礼物的形式感恩教师,同时也可以给教师教好,学生学好创造良好的气氛。十月份配合国庆活动,做好班级板报评比,培养学生爱国教育,学会自觉爱护十月和十月开展安全主题活动,加强安全教育。提高学生的自护意识。通过法制专题讲座学生图画参观展览等对学生进行法制方面的教育,增强学生遵守纪律的自觉性和自我保护意识。元月份开展庆祝元旦系列活动,培养学生的兴趣爱好。语文德育工作计划篇为全面贯彻党的教育方针,进步推动素质教育,继续加强我校德育工作,浓化校园文化氛围,加大风建设力度,努力提高教师的职业道德和学生的思想道德素质,全面提高教育教学质量,现将本期年级德育工作计划制定如下指导思想深入贯彻落实中共中央国务院关于进步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见大力推进两纲教育进步加强小学生行为规范养成教育......”。

3、“.....和谐发展的教育思路,创建温馨教室构建学生个性化发展的氛围。重点工作行为规范工作工作目标大力开展百万青少年学礼仪百万家庭学礼仪实践活动,进步加强行为规范训练,提升养成教育的质量。工作重点以美丽的校园,我的家为主线,抓实抓细日常行为规范养成教育。以学校校舍改建为契机,倡导学生以爱护学校为荣,损坏学校为耻。坚持以学生为本的思想,充分发挥学生的主体作用,增强学生的自律意识。通过教师楼面辅导红领巾值日岗少先队队风队纪评比年级组进行行为规范自我评价等制度,逐步增强学生的自律意识,提高自律能力。继续组织学生参与行规示范员行规之星行规示范班的争创活动,使养成教育更有针对性,不断提高学生在校日规范水平。家庭教育指导工作计划工作目标深化家庭教育指导工作,不断提高家庭教育指导的质量。工作重点开学初制定年级组家庭教育指导工作计划,组织班主任对本年级组学生家长开展家庭教育指导工作......”。

4、“.....调动家长开展家庭教育的积极性,对本班学生和家长开展家庭教育指导工作。扎实开展上海市农村小学外来媳妇学生家庭教育指导的研究的实践和总结,不断丰富家庭教育指导的内容和形式。各班组织开展次家庭教育指导活动,完成经验总结,参加评比。不断丰富家庭教育指导的形式配合学校切实做好家长接待日工作。做到定时定点定人,与家长面对面地交流沟通。尽力帮助学生家长解决些家庭教育中的问题。对些特殊家庭学生做到重点上门家访,对重点指导的学习型家庭做到上门指导,弘扬师德,让师爱在学生家庭中闪光。认真填写好学生成长手册,充分发挥学生成长手册的家校联系作用。语文德育工作计划篇范文语文德育工作计划精选篇语文德育工作计划篇加强学生小干部队伍建设学生干部是教师工作的小助手,只有充分发挥学生的积极能动性,让他们当好班级的小主人,班级集体才会成为学生学习生活的乐园。建立小干部例会制。每个月组织学生干部开次例会......”。

5、“.....让每个学生都有机会参与班级管理开展德育系列活动强化自教育自自主自理自护自强自律是雏鹰行动的核心内容,已成为在青少年阶段所必需具备的素质。在争章雏鹰活动中,充分利用学生好胜心强的特点,调动他们积极向上的主观能动性,培养竞争意识,加强实践操作,让学生在活动中体验成功。加强法制教育通过法制专题讲座知识竞赛等途径对学生进行未成年人保护法预防未成年人犯罪法为重点的法制教育系列活动,增强学生遵纪守法的自觉性和自我保护意识。深化爱国教育加强对学生的爱教育。要充分利用德育基地以及丰富的人文资源进行爱国主义集体主义社会主义教育,大力弘扬民族精神,引导学生树立正确的人生观世界观价值观。,以重大节日重要人物和重要纪念日为契机,通过丰富多彩的少先队活动,努力提高德育实效。狠抓养成教育抓好学生的日常行为规范管理是加强校风建设的重要抓手,养成教育也是小学德育的重要内容......”。

6、“.....狠抓常规管理,培养学生良好的行为习惯学习习惯和生活习惯,逐步使学生从要我这样做转变为我应该这样做,使良好的行为习惯内化为学生的自觉行动,确保学生行为规范合格率为,品德优良率为以上。开展心理教育心理健康教育是学校教育工作的项重要内容,要通过观察谈话问卷调查等形式了解学生的心理现状,在认真上好健康教育课的同时,要加强针对性的心理健康指导,及时矫正些学生的畸形心理,增强他们的抗挫能力和适应社会的能力。抓好主题教育根据重大节日纪念日开展主题教育活动,对学生进行爱国主义集体主义革命传统教育,又要根据每个月的工作重点开展主题教育活动,开展行为规范宣传周活动开展学雷锋树新风活动开展学习革命先烈,争做党的好孩子活动心理健康和公民道德教育活动勤奋学习和国防教育活动等。加强阵地建设,优化育人环境班级环境做到美化教育化,组织学生全员参与,主题要突出教育意义和人文关怀......”。

7、“.....课堂是实施德育教育的主阵地,学科教学中渗透德育教育是种全员性策略,我要在教学目标教学内容和教学方法诸方面渗透德育教育来优化课堂教学的全过程,认真上好思想品德晨会班队活动课并开展德育实践活动。语文德育工作计划篇小学语文学科的教学在完成德育任务方面具有许多的优越条件。我们要研究德育在小学语文教学内容中的特征,根据小学语文学科的特点,通过形象感染感情陶冶和潜移默化的作用来实施德育,培养高尚的情操,提高思想觉悟和社会主义道德品质。小学语文渗透德育的途径课堂教学语文教育通常指的是关于自己祖国语言的教育活动。祖国语言负载着自己祖国和民族的思维方式思想感情,传承着自己祖国绵延不息的文化,具有深刻的底蕴。课堂教学是进行德育的主要场所,它以教材为本,教材中有极其丰富的德育内容,诸如爱国主义艰苦奋斗民族自豪感等。所以,应该把语文教学与德育工作相结合的重点放在课堂教学上......”。

8、“.....积极开展内容丰富形式多样的语文课外阅读,不仅有利于发展学生的意志性格特征,而且有助于培养学生高尚的道德情操。当然,书有良莠之分,不能不加选择地让学生去读。教师应该针对学生的年龄特征兴趣爱好思想实际,向学生推荐有关读物,列出书目,引导学生去读,要加强阅读指导,激发学生课外阅读兴趣,教给他们读书方法,特别是评价与欣赏的方法,使学生从阅读中有所收获。本好书相当于位良师益友,不仅可以扩大学生的知识面,提高学习成绩,而且还能培养刻苦学习战胜困难的奋斗精神,所以应该鼓励学生订阅书刊杂志,使学生扩大视野,提高思想觉悟。语文课外活动写日记是课外写作活动的种重要形式。有位特级教师说日记是道德长跑,每天坚持,使人心灵求真向善爱美。绝大多数学生写日记时都说真话,说心里话,这便起到了使人求真的作用。写日记能规劝自己上进,劝人改过。许多学生在日记中针砭假恶丑,赞扬真善美,这便起到了教人向善爱美的作用......”。

9、“.....课外写作活动还有编写板报墙报等。这些写作活动也是进行语文德育的重要阵地,不仅能激发学生的写作热情,而且能培养学生的创造精神和独立工作能力。教师的影响学生的思想品德主要由教师来培养。语文教学中,语文教师是学生直接的榜样,教师的情感态度对学生有着最直接最重要的影响。教师在课堂上进行品德教育,在课后言行致以身作则,以优雅的仪表文明的谈吐树立起良好的形象,就会对学生道德风貌的健康培养起到良好的表率作用,成为学生的镜子。实施小学语文德育的方法平等待人,润物无声小学语文教师要对学生进行德育,必须熟悉和了解学生,做他们的知心朋友,使他们感到教师的心和他们的心是息息相通的,彼此便要互相尊重,相互信赖。对每个学生应该有正确全面的看法,在评定学生品德上不能有认识定势,更不能把道德与语文学习成绩等同视之,而要看到后进生的闪光点和优生的不足......”。