告篇。在督导时能认真听,勤奋学,并学了马上去用。启发我形成自己的咨询风格余老师让我思考我的个人风格是什么,怎样用个人风格成为我的咨询风格。我觉得我的风格是,只要有画面,我就能记得住只要我能记得住,就大概可以做得到。在带团体时,也希望能将画面带给成员们,为他们创造更多的画面去操作。这可以是在讨论的时候多些比喻,也可以是真的把画面表演出来。因为有画面,我就很有印象,就很有收获,希望成员们也能因此获益。感谢老师的督导,她不但教我如何做咨询,还帮我整理自己,发现了我咨询的个人风格与特质,让我更了解自己。工程咨询单位实习报告篇摘要年暑假我去了家心理咨询中心实习,在实习的这段时间里,我的专业知识提高了很多,接触了很多不同的来访者,让我感触很深。那些在团体或众人面前发言有明显困难或障碍的人,不宜参加团体辅导。所以在面谈筛选时,若有这样的人则不适宜参加团体有特殊疾病严重身心疾病严重抑郁症确诊者有自杀意向或行为的人人际关系太差无法全程参与参加团体的动机与团体目标不同的余老师问我督导帮助比较明显比较多的地方在哪我归纳了以下几点做个案咨询时,要学会倾听,听案主想告诉我们什么,不要急于去问问题,去回答案主的问题,要给案主时间,让他们自我觉察。有督导指导,做咨询有方向感,知道要朝哪个方向去做。用游戏治疗为儿童个案做咨询比较好,因为游戏治疗能陪伴个案,让个案感到安全感到被尊重被接纳,还能让个案建立自信。余老师对我的回馈是做个案时陪伴做得很好。能与个案建立良好的咨询关系。倾听方面做得很好,非常专注,有双好耳朵,善用耳朵去听,并听重点。工程咨询单位实习报告篇。第位来访者是名学生吧。老师说他每次都迟到。对他的感觉只有两个字冷漠。来时,他没有说话,走时也就和老师说走了。刘老师给他做的是催眠治疗。第位来访者非常准时,正好点钟整到了这里,个比我大岁的女生,很开朗的样子,笑容很多。不知道她为什么做咨询,并且也是催眠治疗。也许是因为来了很多次了,所以现在快好了吧也许,并不是每个来访者都是抑郁的,本来心理上的问题也有很多种。她做完咨询后也还是笑着和我说再见的。这天让我觉得心理咨询并不是动动嘴就行,其实也是很累的。第天呢,早晨刚去,就问了老师关于催眠的问题。老师说催眠本事是没有意义的,只是让来访者在放松的状态下,卸下自己的防备心理,打开潜意识,最终目的还是治好来访者。和老师说到书上的心理症状,我说我应该有浮躁心理。刘老师让我不要这样暗示自己。她直也不建议在没有专业指导的情况下看心理学书籍做心理测试,会用结果去暗示自己,使自己朝着测试结果去发展,从而影响了自己的正常发展,或者只看到了好的方面,故意去忽视缺点。这就没法正确的认识自我。那些在团体或众人面前发言有明显困难或障碍的人,不宜参加团体辅导。所以在面谈筛选时,若有这样的人则不适宜参加团体有特殊疾病严重身心疾病严重抑郁症确诊者有自杀意向或行为的人人际关系太差无法全程参与参加团体的动机与团体目标不同的余老师问我督导帮助比较明显比较多的地方在哪我归纳了以下几点做个案咨询时,要学会倾听,听案主想告诉我们什么,不要急于去问问题,去回答案主的问题,要给案主时间,让他们自我觉察。有督导指导,做咨询有方向感,知道要朝哪个方向去做。用游戏治疗为儿童个案做咨询比较好,因为游戏治疗能陪伴个案,让个案感到安全感到被尊重被接纳,还能让个案建立自信。余老师对我的回馈是做个案时陪伴做得很好。能与个案建立良好的咨询关系。倾听方面做得很好,非常专注,有双好耳朵,善用耳朵去听,并听重点。在督导时能认真听,勤奋学,并学了马上去用。启发我形成自己的咨询风格余老师让我思考我的个人风格是什么,怎样用个人风格成为我的咨询风格。我觉得我的风格是,只要有画面,我就能记得住只要我能记得住,就大概可以做得到。在带团体时,也希望能将画面带给成员们,为他们创造更多的画面去操作。这可以是在讨论的时候多些比喻,也可以是真的把画面表演出来。因为有画面,我就很有印象,就很有收获,希望成员们也能因此获益。感谢老师的督导,她不但教我如何做咨询,还帮我整理自己,发现了我咨询的个人风格与特质,让我更了解自己。工程咨询单位实习报告篇摘要年暑假我去了家心理咨询中心实习,在实习的这段时间里,我的专业知识提高了很多,接触了很多不同的来访者,让我感触很深。工程咨询单位实习报告篇实习学员实习基地心健康信息咨询有限公司计划实习基地督导老师高雄师范大学咨商心理与咨商研究所博士,专长为家族治疗亲子游戏治疗亲子咨商多元文化咨商亲职咨询儿童游戏治疗青少年个别咨商性咨商。接案实习基本资料个别咨询共计案,人次小团体咨询名称探索自己,做更好的自己,共计小时专业督导姓名,共接受督导小时如何完成例成功的咨询真实的心理咨询,到底是什么样的状态和过程学到的理论和技术怎样更好的运用与整合其实,这些问题,是每位立志成为专业心理咨询师的人都会面临的,是合格的咨询师在从业与个人成长过程中,必不可少的环节。我带领的团体属于成长性团体,成员是小学年级的家长。团体咨询的名称是探索自己,做更好的自己。团体开始之前,我接受了余老师的督导,根据我的实际情况,余老师建议我带次,每次个小时,刚好小时。我担心时间长,成员受不了,我自己也受不了。后来经过督导,又精心设计了团体方案,发现实际操作起来并不像自己想象的那样难,带起来还不算辛苦。以下是我次带领团体的自我评价与心得第次虽然有点紧张,但还算比较顺利。团体成员能认真参与主动分享我能认真听每个成员的分享并给以回馈。工程咨询单位实习报告篇。工程咨询单位实习报告篇范文工程咨询单位实习报告精选篇工程咨询单位实习报告篇实习说明实习时间年月日至今。实习地点实习性质毕业顶岗实习。实习单位及工程介绍单位介绍工程介绍建设中的项目是工程实习全过程及小结实习过程刚开始的前几天,按照公司要求,先对新工作人员介绍公司的企业文化,学习了大约有个周的时间,正式走上实习岗位。我还有其他名同学被分到了。我们来到的第天,队长带领大家转了圈工地,让我们知道起重工在这个工程中主要负责的工作。下面来介绍我这个月来的实习经历。来工地的第天是我印象最深的天,这是第次真正从校门走上岗位,从理论走上实践的此资料日子,所以心情还是蛮激动的,全身心觉得很轻松,也许再也不用坐在教室坐就是上午,坐就是分钟定时定课的时候现在想想当时自己挺幼稚的。第次看到起重船,第次看吊机,看到了课本上讲到的扭王块体。下午徐师傅他是我们的企业指导老师带着我们去工地转了转,给我们讲解了工地布置,让我们从整体上有了认识。第次看到了预制扭王块体,及浇注工艺。当时正赶上浇注块体,所以理解起来非常简单,听现场施工师傅讲解的更加具体详细。知道了起重船常用的种类。师傅着重讲了在工地上的安全问题,在工地上要注意的事项。再强调海上作业不同与陆地,不小心就会掉进海里,如果没有人在现场的话,有可能会有生命危险。现在工地不算很忙,主要等待潮水。月下旬,师傅带领我们出沉箱,第次在海上呕吐,真正感觉到作为名工人的辛苦与责任,由于些施工工艺,施工参数不能向外传播,故不做过多描述。第次我说的话比较少,太多数是成员在说。我发现有些成员特别能说,让人插不进话有些成员较沉默,需要我引导。对于能说的成员,我适当打断她的话并做摘要,让其他成员有机会发表意见。对于较沉默的成员,我在做完摘要后,会让她说说自己的看法。这次咨询我并没有按照原计划来带,因为在成员分享时,其他成员也很感兴趣的话,我就顺着话题做摘要,让成员展开说,各抒己见。个小时里,成员没有离开座位,没喝口水,没上次厕所,非常专注听别人的分享,反而觉得时间过得很快。有的成员反馈说这次很有收获,像是实战,别人的经验很好,我回家要试试。第次明白了成员提出的些问题,不要急于回答,要像传球样,把问题传给成员去解答,我只是聆听与做摘要。但是成员之间有冲突时,我是否能沉得住呢这需要进步的磨炼。从成员两次评量表的记录中可以看出,成员的反馈挺不错的,她们觉得来参加这次团体是非常值得的。工程咨询单位实习报告篇范文工程咨询单位实习报告精选篇工程咨询单位实习报告篇实习说明实习时间年月日至今。实习地点实习性质毕业顶岗实习。实习单位及工程介绍单位介绍工程介绍建设中的项目是工程实习全过程及小结实习过程刚开始的前几天,按照公司要求,先对新工作人员介绍公司的企业文化,学习了大约有个周的时间,正式走上实习岗位。我还有其他名同学被分到了。我们来到的第天,队长带领大家转了圈工地,让我们知道起重工在这个工程中主要负责的工作。下面来介绍我这个月来的实习经历。来工地的第天是我印象最深的天,这是第次真正从校门走上岗位,从理论走上实践的此资料日子,所以心情还是蛮激动的,全身心觉得很轻松,也许再也不用坐在教室坐就是上午,坐就是分钟定时定课的时候现在想想当时自己挺幼稚的。第次看到起重船,第次看吊机,看到了课本上讲到的扭王块体。下午徐师傅他是我们的企业指导老师带着我们去工地转了转,给我们讲解了工地布置,让我们从整体上有了认识。第次看到了预制扭王块体,及浇注工艺。当时正赶上浇注块体,所以理解起来非常简单,听现场施工师傅讲解的更加具体详细。知道了起重船常用的种类。师傅着重讲了在工地上的安全问题,在工地上要注意的事项。再强调海上作业不同与陆地,不小心就会掉进海里,如果没有人在现场的话,有可能会有生命危险。现在工地不算很忙,主要等待潮水。月下旬,师傅带领我们出沉箱,第次在海上呕吐,真正感觉到作为名工人的辛苦与责任,由于些施工工艺,施工参数不能向外传播,故不做过多描述。