1、可归纳为区廊带。景色特点以天然质朴为美,专家们将其提炼为个字冷野淡雅。在西溪,或泛舟湖漾,或独钓塘边,春日踏青,夏日采菱,秋日观芦,冬日探梅,各种各样令人愉悦的游憩活动全凭游人兴致。西溪期共开放烟水渔庄秋雪庵西溪水阁梅竹山庄深潭口西溪梅墅西溪草堂泊庵等大景点。这些充满当地特色,都富有湿地的风情。写生的实习报告集锦篇写生实习报告实习目的通过美术实习,加强同学们对建筑的直观感受能力,对传统建筑的认识与理解。从自然风土人情中悟建筑文化。从民俗民风中感知场所精神与历史文脉的延续性的重要性。从地域特色感知自然色彩。从大自然中领悟色彩的光与色的变化与魅力。要求大家在实习中遵守实习纪律,争取从大自然中和民族建筑文化中学到课堂上难以学到的知识。并在风景写生方面得到进步的提高。

2、中,将其喜爱的米芾山水画加以立体呈现,远远望去就像连绵不绝的山峦将新馆与拙政园相连。苏州园林苏州素有人间天堂的美誉。此次实习我们去了古典园林中最为典型的留园和拙政园。其意境深远构筑精致艺术高雅文化内涵丰富而成为苏州众多古典园林的典范和代表。这里有写意的山水艺术思想,完美的居住条件与生活环境,丰富的社会文化内涵。苏州古典园林宅园合,可赏,可游,可居,这种建筑形态的形成,是在人口密集和缺乏自然风光的城市中,人类依恋自然,追求与自然和谐相处,美化和完善自身居住环境的种创造。中国园林之母拙政园拙政园是江南园林的代表,苏州园林中面积最大的古典山水园林。中国大名园之,被誉为中国园林之母。本数据来源于百度地图,最终结果以百度地图数据拙政园分为东中西和住宅个部分。这大观园式。

3、的独特格局,楼阁亭榭,以长廊相连,体现出江南建筑风格的些固有特点。西湖杭州之美,美在西湖西湖依杭州而名,杭州因西湖而盛。自古以来就有天下西湖十,此中最美是杭州。西湖周,绿荫环抱,山色葱茏,画桥烟柳,云树笼纱。西湖不仅独擅山水秀丽之美,林壑幽深之胜,且更有丰富的文物古迹优美动人的神话传说,把自然人文历史艺术巧妙地融为体。西溪湿地杭州国家西溪湿地公园占地面积约平方公里,目前开放区域平方公里。环园游步道长约公里,步行圈需个半小时以上。西溪国家湿地公园位于杭州市区西部,距西湖不到公里,是罕见的城中次生湿地。这里生态资源丰富自然景观质朴文化积淀深厚,曾与西湖西泠并称杭州西,是目前国内第个也是唯的集城市湿地农耕湿地文化湿地于体的国家湿地公园。西溪国家湿地公园在空间布局上。

4、西,通过种新的方式来表达出来。在新馆建筑的构造上,大量使用玻璃,和采用开放式钢结构,现代的钢结构替代了苏州传统建筑的木质材料,由几何形态构成的坡顶,既传承了苏州城内古建筑纵横交叉的斜坡屋顶,又突破了中国传统建筑大屋顶在采光方面的束缚,充分体现了让光线来做设计的理念。此外,中央展厅顶部是以米字形钢结构构成,完全没有任何支撑,然而嵌在结构中的石材,每块重达百公斤。这些都完全是通过现代的技术手段来实现的。面对像拙政园狮子林这样的苏州园林经典,不仅在建筑上超越是种挑战,而园艺上更是无法超越。贝聿铭认为,传统园林的假山已经做到了极致,后人是无法超越的,为此,他则选择了另辟蹊径。以和拙政园相邻的面白墙为背景,在前面以石片作为假山。以壁为纸,以石为绘,在朦胧的江南烟雨笼罩。

5、曲折走道,造园家充分运用了空间大小方向明暗的变化,将这条单调的通道处理得意趣无穷。过道尽头是迷离掩映的漏窗洞门,中部景区的湖光山色若隐若现。绕过门窗,眼前景色才览无余,达到了欲扬先抑的艺术效果。杭州艺术考察林隐寺灵隐寺是中国佛教著名寺院,又名云林寺,位于浙江省杭州市西湖西北面,通常认为也属于西湖景区。也是江南著名古刹之。林隐寺在飞来峰与北高峰之间隐山麓中,深山古寺,云烟万状,体现出古代寺庙建筑的特点。浙江博物馆浙江省博物馆始建于年,原名浙江省立西湖博物馆,是浙江省内最大的集收藏陈列研究于体的综合性人文科学博物馆。博物馆里有几个场馆,分别是历史文物馆青瓷馆书画馆钱币馆工艺馆礼品馆等十个展馆。馆舍建筑以富有江南地域特色的单体建筑和连廊组合而成,形成了园中馆,馆中。

6、。写生实习报告实习目的建筑色彩写生实习是建筑教学过程中很重要的实践环节,目的之为巩固课堂所学的色彩知识,扩大学生对色彩写生的题材了解,其是培养学生对中国古建筑的观察,分析和综合表现能力。通过建筑写生周,激发学生的审美能力,和对中国古建筑的热情,以及开扩学生对自然景观,人文景观的认识和理解。实习基本要求建筑色彩写生要求学生利用钢笔和色彩或水彩的表现形式,采用交作业的形式来考察学生的建筑风景表现能力,画面要求掌握建筑风景写生的取景构图,透视,色彩,空间等造型因素规律及表现手法,同时老师要求在实习中有意识的训练学生的观察能力,感悟能力和审美能力,从中国古建筑中学习思想和智慧,为以后的创造性实践积累经验。写生实习报告实习目的实习目的通过实习使学生们熟悉我国优秀的自然。

7、的古典豪华园林,以其布局的山岛竹坞松岗曲水之趣,被胜誉为天下园林之典范。拙政园的布局疏密自然,其特点是以水为主,水面广阔,景色平淡天真疏朗自然。它以池水为中心,楼阁轩榭建在池的周围,其间有漏窗回廊相连,园内的山石古木绿竹花卉,构成了幅幽远宁静的画面,代表了明代园林建筑风格,把风景诗山水画的意境和自然环境的实境再现于园中,富有诗情画意。淼淼池水以闲适旷远雅逸和平静氛围见长,曲岸湾头,来去无尽的流水,蜿蜒曲折深容藏幽而引人入胜通过平桥小径为其脉络,长廊逶迤填虚空,岛屿山石映其左右,使貌若松散的园林建筑各具神韵。整个园林建筑仿佛浮于水面,加上木映花承,在不同境界中产生不同的艺术情趣,如春日繁花丽日,夏日蕉廊,秋日红蓼芦塘,冬日梅影雪月,无不时宜人,创造出处处有情,。

8、蓉俏,湖边垂柳生,电影里李慕白牵马过桥的场景再次浮现在眼前。这里的水系遍布全村的街道,每家每户出门便可打到清水做饭洗衣。村中心是有牛胃之称的月沼,因为池塘形状为规则的半月,所以村中的人又叫它半月谭。很遗憾的是那里规定不让学生在月沼边上写生。宏村居民深宅高墙,厚实稳重的高墙与瓦檐,神秘莫测的卷门和漏窗,都给观者种感官上的强烈刺激。古树丛中粉墙黛瓦淡雅清新,青山绿水辉映体,眼望去俨然是幅静态雅致的图画。我很喜欢南湖的景色,所以来到这里后我经常在南湖湖边画画。深秋景致,水波粼粼,这样的意境太完美了,每次画画我都会全身心投入于其中。当时拿这画板颜料走进村子感觉就是到处都是幅幅的画展现在我们面前,老师曾告诉我们在这里每个角落都能构成幅完美构图的作品,但要求我们要注意留。

9、面生诗,含蓄曲折,余味无尽,不愧为江南园林的典型代表。留园留园综合了江南造园艺术,并以建筑结构见长,善于运用大小曲直明暗高低收放等文化,吸取周景色,形成组组层次丰富,错落相连的,有节奏有色彩有对比的空间体系。全园分为个部分,在个园林中能领略到山水田园山林庭园种不同景色中部以水景见长,是全园的精华所在东部以曲院回廊的建筑取胜,院内池后立有座石峰,居中者为名石冠云峰,两旁为瑞云,岫云两峰北部具农村风光,并有新辟盆景园西区则是全园最高处,有野趣,以假山为奇,土石相间,堆砌自然。池南涵碧山房与明瑟楼为留园的主要观景建筑。景区之间以墙相隔,以廊贯通,又以空窗漏窗洞门使两边景色相互渗透,隔而不绝。进大门,留园的建筑艺术处理就不同凡响狭窄的入口内,两道高墙之间是长达余米的。

10、从民俗民风中感知场所精神与历史文脉的延续性的重要性。从地域特色感知自然色彩。从大自然中领悟色彩的光与色的变化与魅力。要求大家在实习中遵守实习纪律,争取从大自然中和民族建筑文化中学到课堂上难以学到的知识。并在风景写生方面得到进步的提高。宏村镇位于黄山南麓,黟县县城东北,地处黟县黄山区休宁上区县交界处,离县城公里,往东可达太平湖华山风景区,北上铜陵合肥,往南可达屯溪杭州景德镇等地。交通十分便利。写生的实习报告篇。在西递待了天,我们去了宏村。这里的游人波接波比我想象的还要多,围绕南湖大半个湖边都是来自全国各地的学生来这里写生。这个牛型村落不仅拥有世界文化遗产的古居民,同时地处新安江源头,群山环抱,自然风光十分优美。对于宏村,进村便是秀丽的南湖和横跨其上的画桥。湖中。

11、心观察,更要动脑筋的把它创作成我们自己的东西,幅幅画的完成使我了解了色彩的和谐搭配,让我知道现实的东西的领悟始终要高与书本上的表达。在这两周的写生实习的日子里,我学到了许多东西,画画的技巧有了很大的提高,对于这点我还是很有自信的。另外也让我知道出门在外,同学之间相处礼让分,退步海阔天空,没必要因为看不惯人而抱怨争执不休,这样才能增进个人与人之间的友情,快乐的日子总是那么短暂,两周的时间过得很快,至少我是这么认为的。最后就是对古代建筑艺术特征有了些更广泛的了解第它是审美价值与政治伦理价值的统。艺术价值高的建筑,也同时发挥着维系加强社会政治伦理制度和思想意识的作用第它植根于深厚的传统文化,表现出鲜明的人文主义精神。建筑艺术的切构成因素,如尺度节奏构图形式性格风格。

12、人文文化,能运用正确的立尝观点方法认识生活思考生活,独立地客观地分析和解决学习创作中的实际问题,使学生将来能更迅速地适应社会。检验学生掌握基础理论知识的水平,培养学生理论联系实际的能力,将所学的理论知识及技巧运用到实际创作中去,发现不足,找出差距,有针对性地加以提高,以便为下阶段的学习打下更好的专业基矗加强学生和社会的联系,了解艺术专业发展的趋势以及社会对该专业的新要求,并对教学中存在的问题进行调查研究,从而促进教学质量的提高。实习任务完成摄影采风集中练习,完成建筑人物植物速写的集中练习,了解历史文化知识,了解民俗特点风情,收集创作素材。写生的实习报告集锦篇实习目的通过写生,提高同学们对建筑的直观感受能力,对传统建筑的认识与理解。从自然风土人情中悟建筑文化。。

参考资料：

[1]销售实习报告（3篇）（第5页，发表于2023-09-15）

[2]销售类实习报告（19篇）（第56页，发表于2023-09-15）

[3]销售类实习报告（18篇）（第51页，发表于2023-09-15）

[4]销售类的实习报告（20篇）（第72页，发表于2023-09-15）

[5]销售类的实习报告（15篇）（第39页，发表于2023-09-15）

[6]销售岗位实习报告（4篇）（第9页，发表于2023-09-15）

[7]销售电脑实习报告（3篇）（第6页，发表于2023-09-15）

[8]销售的实习报告（20篇）（第80页，发表于2023-09-15）

[9]销售的实习报告（18篇）（第54页，发表于2023-09-15）

[10]销售的实习报告（16篇）（第66页，发表于2023-09-15）

[11]销售的实习报告（3篇）（第16页，发表于2023-09-15）

[12]物流专业实习报告（19篇）（第59页，发表于2023-09-15）

[13]物流专业实习报告（19篇)（第63页，发表于2023-09-15）

[14]物流专业实习报告（17篇）（第57页，发表于2023-09-15）

[15]物流专业大三顶岗实习报告（3篇）（第13页，发表于2023-09-15）

[16]物流实习报告（19篇）（第64页，发表于2023-09-15）

[17]物流类实习报告19篇（第60页，发表于2023-09-15）

[18]物流类实习报告（20篇）（第81页，发表于2023-09-15）

[19]物流类实习报告（19篇）（第58页，发表于2023-09-15）

[20]物流类实习报告（19篇)（第54页，发表于2023-09-15）