1、“.....这反映出我们的理论水平还有待提高。在把握课堂教学的环节中,尚需积累更多经验,去不断提升自身素质。对新的课程理念显得有些生硬,应更好的处理教材和学生的关系,做到以学生为本。同学间交流较少,也让我们感受到些问题。通过这次实习,检查和巩固了我们的教学理论专业基础知识和基本技能,培养了我们独立从事教育和教学工作的能力。我认为本次实习,锻炼了自己,收获了许多,取得了定的成绩,但仍要针对实习中反映出的问题不断充实自己,不断完善自己,不断改进教学方法提高教学水平,提升理论水平。社会实践总结总之,教师是个崇高而神圣的职业,要当名好的教师更不容易。在此次实习中,首先要感谢所有在实习中给予我们关心帮助和耐心指导的领导和老师们,并感谢配合我实习工作的初中班的学生们。社会的不断进步,使学校对教师的要求越来越高,使我看到了自己的不足之处......”。

2、“.....把我们的学习和工作做得更好,以争取在不久的将来成为名合格的人民教师,师范类大学生社会实习优秀报告,现在,实习结束了。通过这次实习,让我了解了教师的伟大,教师工作的神圣,他真的是人类灵魂的工程师,教师的工作不仅仅是传道授业解惑,而是要发自内心的关心爱护学生,帮助他们成长。在教授他们知识的同时,更重要的是教他们如何做人,这才是教育的意义所在。有关师范类实习报告模板锦集篇课堂教学我们实习的学校虽然在县城,但是农村的教学环境相对比较艰苦,学校没有多媒体教学设备,这给美术教学中所展示的图片带来众多局限性,而且因条件制约老师们在课堂上展示的图片及资料非常有限,师范毕业生实习报告。我的第节课是在紧张中结束的,虽然精心的备课,但在课堂上面对孩子们花门的问题还是有些紧张。经过指导老师的培训,我们带着自信走进了下个班级......”。

3、“.....很巧合,夏天我刚去过莫高窟和龙门石窟。因此拍了很多真实的石窟图片,配合书上的图片个真实的飞天展现在孩子们眼前了。课堂气氛活跃了学生们听得非常认真。通过我的讲解,孩子们了解了更多有关飞天与石窟的故事。因为平时很少有外界的图片,所以这节课学生们格外的认真我的指导教师这样说。我很欣慰,因为我的到来使他们了解了外面的世界。在课堂教学上,我们将理论知识转化成为更形象化的,语言运用到课堂上。使学生们积极主动参与进来。在此环节中我们也学会了如何组织教学,使理论知识更形象化及激发学生兴趣,引导学生自主学习等。在此过程中,我们深感,教育是个互动的过程,老师只有认真地投入到教学工作中并做好充分准备,孩子就会积极配合共同完成教学计划。听课在实习的过程中我们听了大量的指导教师的课。并对其发出赞叹,因为他们在课堂上那样的应对自如。虽然教学条件艰苦......”。

4、“.....加上幽默风趣的语言,虽没有多媒体的帮衬,但课堂气氛依然活跃。我想这正是我们要学习的。发挥自身理论知识与实际相结合,克服困难,完善教学工作。在课堂上我们还学会了些语言技巧来维持教学秩序,如个别同学开小差,不应该在课堂上训斥,而应该以提问或其他不影响正常教学的方法使其思绪放回在课堂上,实习报告师范毕业生实习报告。在课堂讨论是对于班级的混乱,可以表扬纪律好的小组,进行鼓励,那其他小组就会效仿,课堂很快就会安静。在听课过程中,我们深感,课堂语言也是种艺术。听课的过程,是积累经验的过程,在了解教学流程的同时,也应注重教学方式及些组织教学的能力。家访家访是教师与家长沟通的条有效途径,通过双方的交流,对孩子有更深的了解,同家长共同努力提高学生成绩。同时,针对家长在教育孩子时出现的问题和困难,及时给予解答和帮助......”。

5、“.....我在家访过程中,就了解到个孩子的性格内向,不经常参加集体活动,我感到她是热爱集体的,带此疑问我进行了电话家访,从家长处了解到因家长工作特殊孩子经常独自在家,因不常与人交流从小的性格就很孤僻,但她的自尊心很强对此情况,我鼓励他多和班里的同学交朋友,并安排性格开朗的同学与她组进行课堂活动,使她的性格能够开朗些。这都是家访带来的收获使我们能更深刻地了解学生情况,并及时提高学生成绩。班主任工作班主任是负责班级全面工作的教师,因此要组织班级群体协调班级关系,实行个别指导等等。在班主任实习阶段,班级些日常活动如怎样搞好自习期间的班级纪律。如何开展课余生活,即针对个别不遵守纪律同学的教育等。在处理这些事情时,我不是处于个统治者的角度,而是作为个指导者参与者与学生进行交流探讨,听取大多数学生的建议,对其进行归纳总结,并作出指导性的合理方案......”。

6、“.....进而解决问题小组中的合作学习还能为增强学生的学习动机提供诱因,并且能降低焦虑。经验显示,在同伴辅导的过程中,向其他同学提供帮助的小组成员得益最大。这即是说,学习困难学生的进步并不以牺牲优秀学生的发展为代价,相反,所有的学生都能在学习小组的同伴辅导中获益非浅。近年来,我国数学课堂教学改革的浪潮此起彼伏,各种对提高数学教学质量具有指导意义的成果不断涌现。然而,这些成果大多着眼于如何使学生对数学知识与技能学得更多更快更好,如何促进与之相应的个体心理品质的形成与发展,却往往忽视了学生的个体社会化发展问题。也就是说,强调了课堂教学中以知识的传递和学习为基轴的教育过程,强调了以个体心理品质的训练与养成为主线的发展过程,却忽视了以人际互动为中心的社会过程。几乎所有的教学过程都发生在学生群体人际互动的环境之中,因此重视学生个体与学生群体的相互作用......”。

7、“.....所谓合作学习是种教学组织形式,它要求学生们在些由人组成的异质性小组中起从事学习活动,共同完成学习任务。需要说明的是,并不是说建立起了学习小组,在课堂上进行了几次小组讨论学生就能进行真正意义上的合作学习,教师应对学生之间的合作学习作细致的组织工作,对学生的合作学习进行必要的指导,对小组之间的活动情况组织有效的交流,以此来提高小组活动的效率。当我们不断地有意识地培养学生之间的合作意识,使合作学习成为学生的自觉行为时,它所起的作用就会充分地显现出来。还应指出,强调合作学习并不意味着削弱学生的自主学习,事实上,合作学习的个基本点就是强调个体责任。其出发点乃是强调在各种形式教学活动的互配实施中使学生得到全面发展。以上介绍的合作学习的教学方法,我个人认为是可行的,能够培养学生的合作精神,又能调动他们的积极性......”。

8、“.....随着计算机的发展和教学软件数量的增加,计算机在数学教学中的应用越来越广泛。利用计算机来演示几何教学中的图形,能够使学生更直观地掌握几何中的性质定理判定等命题。从而可以做到更高密度的知识传授,大大提高课堂利用率。因此,为了适应现代教学需要,我们必须掌握有关的计算机知识,制作教学课件,并把它应用在课堂上。在实习中,我还只是采取传统的讲授法,共上了节代数课,还有班的练习课,觉得还是班的效果好。课堂上若学生对我的提问有所反应的话,就是对我最大的回报。因此,在课堂上必须注意学生的反应,即时对他们的疑问。每个教师,都希望自己的学生个个学习成绩优秀,但这总是老师的厢情愿。我认为,要随时掌握学生的学习情况,分析原因,从而改进自己的教学方法和确立教学内容。有关师范类实习报告模板锦集篇经历了个月的实习生活,让我初尝了身为名教师的酸甜苦辣。回顾和学生们起走过的日子......”。

9、“.....也深感如今的学生比我们过去多了份顽皮,份灵活,份大胆。学生的能力代比代强,要求也越来越高。因此,要想在学生中树立起好老师的形象,还需要走段不寻常的摸索之路。在实习期间,我们的主要任务是班主任工作和教学工作。班主任是班级工作的组织者管理者和策划者,也是学校管理的中间力量和骨干分子,对良好班风和校风的形成起到举足轻重的作用。作为个班主任又怎样使自已的工作上台阶上水平上档次呢实习期间担任班主任工作,我有这样个认识,班主任对学生的思想教育工作,实质上是个与学生实行心理沟通的过程,只有真正了解了学生的内心世界,做到有的放矢,方法得当,才能达到教师对学生的成长提供帮助指导学生对教师的工作给予配合支持的目的,从而收到好的教育效果。下面谈谈自己切合学生心理实际进行思想教育工作的些尝试下面谈谈本人在实习班级工作中的点体会......”。