1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....特意安装了集雨设施,所集雨水足以浇灌场内草坪,既节水又省钱,可谓‚双赢‛。作为个资源富国,其做法不无借鉴意义。在这方面,我们向关注不够,研究不够,是该奋起直追了。通过对沙尘暴与水与植被之间关系的追踪,我们受到的触动应当是多方面的。比如,渐进的环境污染会带来人无立锥之地的恶果,计划不周的山水开发会给大地留下永难消失的伤疤,等等。在这些方面,警钟已经敲再敲,但愿我们不要愚蠢行动在前,苦果难咽随后。事到如今,我们已经交不起如此昂贵的‚学费‛了。段为什么要详细转述则描绘沙尘暴十袭京城的消息容,完成下列图。,作者却‚更希望大家把视线南移‛选出下列个原因中最根本的项‚痛‛绝不只是北方才有的,南方水网地区也有这样类似的‚痛‛。,无沙尘暴的忧虑,因而至今仍对水资源‚大不敬‛。,地下水位急剧下降,地面大面积沉降,建筑物倾斜开裂等现象与北方荒漠化的前奏如出辙......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....在南方地区修建集雨工程,必定会产生更为可观的效益。‚警钟‛指的是什么段中说‚通过对沙尘暴与水,与植被之间关系的追踪,我们受到的触动应当是多方面的。‛读了本文之后,你定也感触颇深。试举出你周围发生的人对自然‚大不敬‛的则事例,并提出解决这问题的具体措施。开放探究料或实地调查下,你身边有这样的‚生物入侵者‛吗如果有,请举例如没有,请谈谈你所了解的除课文涉及到的以外的其他‚生物入侵者‛的情况。止‚生物入侵者‛参考答案达标训练āāǜ停留休息多指鸟类。用武力掠夺。心里点不受感动,点也不为之动心。命中注定要遭受祸害,逃也逃不脱迷信现指坏事情定要发生,要避免也避免不了。颜色灿烂多彩互相招呼着聚合起来,旧指盗贼盘踞山村。归罪,把罪过归于个人或集体。,通过非自然途径迁移到新的生态环境中的‚移民‛。能力提高读者具体了解沙尘暴的危害......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....不珍惜水资源产生沙尘暴,不重视珍惜水资源,人类就会受到大自然的严峻的惩罚。事例准确,提出相应措施,科学即可开放探究举例符合要求即可可以立法和宣传,树立此类意识等方面展开上第单元生物入侵者参考资料篇语言运用指出下列句子的说明方法。仅在美国,每年由‚生物入侵者‛造成的经济损失就高达两千多亿美元,面对这样的天文数字,人们岂能无动于衷许多生物学家和生态学家将‚生物入侵者‛的增多归咎于日益繁荣的国际贸易,事实上许多‚生物入侵者‛正是搭乘跨国贸易的‚便车‛达到‚偷渡‛目的的。些产自他乡的宠物,如蛇蜥蜴山猫等,往往会因主人的疏忽或被遗弃而逃出藩篱,啸聚山林,为害方。为什么如果各种条件适合,它会在那里生根发芽成长生长。当时,这些混杂在仓底货物中的‚偷渡者‛斑贝并没有引起当地人的注意,它们被随便抛弃在大湖附近的水域中......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....段话词序可以调整。始料不及束手无策为所欲为在劫难逃安家落户物竞天择课内精读如果个物种在新的生存环境中不受同类的食物竞争以及天敌伤害等诸多因素制约,它很可能会无节制地繁衍。年,几只原本生活在欧洲大陆的斑贝种类似河蚌的软体动物被艘货船带到北美大陆。当时,这些混杂在仓底货物中的‚偷渡者‛并没有引起当地人的注意,它们被随便丢弃在大湖附近的水域中。然而令人始料不及的是,这里竟成了斑贝的‚天堂‛。由于没有天敌的制约,斑贝的数量便急剧增加,大湖内的疏水管道几乎全被它们‚占领‛了。到目前为止,人们为了清理和更换管道已耗资数十亿美元。来自亚洲的天牛和南美的红蚂蚁是另外两种困扰美国人的‚入侵者‛,前者疯狂破坏芝加哥和纽约的树木,后者则专门叮咬人畜,传播疾病。‚生物入侵者‛在给人类造成难以估量的经济损失的同时,也对被入侵地的其他物种以及物种的多样性构成极大威胁......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....棕树蛇随艘军用货船落户关岛,这种栖息在树上的爬行动物专门鸟类,鸟巢,鸟蛋。从战至今,关岛本地的种鸟类中已有种被棕树蛇赶尽杀绝,仅存的两种鸟类的数量也在与日俱减,随时有绝种的危险。些生物学家在乘坐由关岛飞往夏威夷的飞机上曾先后次看到棕树蛇的身影。他们警告说,夏威夷岛上没有任何可以扼制棕树蛇繁衍的天敌,旦棕树蛇在夏威夷安家落户,该岛的鸟类将在劫难逃。‚偷袭‛‚捕食‛‚吞食‛填入文中的括号里。举例子打比方等说明方法,试举例说明。为什么由于没有天敌的制约,斑贝的数量便急剧增加,大湖内的疏水管道几乎全被它们‚占领‛了。在自然条件下,颗蒲公英的种子可能随风飘荡几十千米后才会落地,如果各种条件适合,它会在那里生根发芽成长。课外选读奇妙的冬虫夏草冬虫夏草又叫虫草,主要产于西藏川等地,是种温和的补药,对肺结核年老体衰腰膝酸痛等有很好的疗效......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....夏天变成棵草‛呢冬虫夏草实际上是由虫草菌侵入到冬虫夏草蛾等鳞翅目昆虫的幼虫体内,并且在虫体内生长的结果。这种真菌在幼虫生长的早期就已侵入虫体,并且在虫体内蔓延生长,以至最终夺去幼虫的生命。冬天,土壤中只有死去的幼虫,到了第年夏天,虫草菌才从幼虫的头部长出子实体来。子实体露出地面,形似野草,并且常与野草混在起生长,所以人们将它叫做冬虫夏草。最新研究发现,虫草素有抗癌细胞增生的功能。广州人喜爱用它炖肉煲汤,或制‚虫草鸭‛作为冬令补品‚生物入侵者‛是。段的内容。个方面说明冬虫夏草的‚奇妙‛思考探究‚生物入侵者‛,生物学和生态学界的学者出现了两个派别个是非干预派,主张人类不应该过多地干预生物物种的迁移过程另个是干预派,认为人类应对生物物种的迁移采取积极措施。你站在哪边为什么上第单元生物入侵者参考资料篇教学目标提炼关键信息,梳理课文结构,理解说明顺序......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....感知科学小品文生动说明的语言特点。感悟作者情感,培养学生关注自然保护环境的意识教学重难点通过教师引导学生自主探究,以文章情感为线,贯穿课堂。通过语言品析,感知科学小品文生动说明的语言特点,并通过品味改写,加深对不同风格说明文语言的认识。课型设计自主探究教师点拨课本文是学生接触的第篇科学小品文,在教师渗透说明文相关知识的基础上,希望学生能通过课前预习课堂探究教师引导将说明新知的学习深入巩固,并拓展运用,了解常规说明文语言与科学小品文语言的差异。希望能充分调动学生学习潜能,引导学生自主发现问题探究问题,充分发挥学生课堂学习的主体作用。课时安排课时教学流程导入由课题‚入侵‛直接导入。板书课题设计意图直接入题,方面让学生快速理解说明对象,同时引导学生带着作者的写作情感去感知文章,以情为线,贯穿教学......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....筛选有用信息,说说从中获得哪些相关知识。学生回答,教师总结明确,明晰本文的说明顺序。有时候,这种‚军备竞赛‛可构造出种独特的关系链。例如乳草科植物的乳状树液含有有毒化合物,多数昆虫不敢食用它,但是王蝶的幼虫能够吃乳草植物,并把毒物储存在它们的身体中,毒物使王蝶味道欠佳,王蝶又因此逃避了许多食肉动物的攻击。通过互利共生的关系,些植物种类得到动物天敌的保护。在这种关系里,植物为特别类群的昆虫提供专门的食物。反过来,这种昆虫保护植物免遭其他动物的危害。植物和昆虫互利共生的典型例子是蚂蚁和洋槐之间的相互关系。蚂蚁居住在洋槐树上的刺洞中,洋槐树叶片分泌蔗糖溶液供蚂蚁饮食。作为回报,蚂蚁将每个树周围的地面清扫干净,并且攻击进入清扫区域或降落在洋槐树上的其他任何动物。通过调节适时开花和提高果实产量,许多植物尽力确保种子的生存......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....那时昆虫种类少,危害能力也不大。有的植物次产生大量种子,动物不可能全部吃掉。例如橡树每隔几年就产生大量的橡子,松鼠等动物不吃不完的橡子存活下来,生长成新的橡树。接下来的几年里,橡树就不再生产这么多橡子,从而防止动物依赖橡子为食。,本文向我们介绍了植物的哪几种防御本领绍到了哪些具体的武器,写出‚军备竞赛‛在文中的含义。参考答案āō归罪。束手无策比喻点儿办法也没有。物竞天择生物相互竞争,能适应者生存下来。,目的在于给人以知识或说明事物的状态性质功能,或阐明事理。常见的说明方法有举例子分类别列数据作比较画图表下定义作诠释打比方摹状貌作引用作假设等。常见的说明顺序有时间顺序空间顺序逻辑顺序。说明语言的准确性与科学性,是说明文语言的先决条件。本文是篇关于生态问题的说明文,文章采用逻辑顺序,条理清晰地介绍了什么是‚生物入侵者‛,它有什么危害......”。