1、“.....使行为规范训练经常化规范化,使每个学生都能带着健康愉快的心情投入到紧张而忙碌的学习生活中。与此同时,还要进步加强对后进生及双差生的教育和感化工作,使他们能够顺利毕业。营造良好的学习环境,定期开展学习活动,如手拉手帮教活动,让成绩较好的学生来带动些暂时落后的学生,互相帮助,互相激励,共同进步,培养学生良好的学习态度和正确有效的学习方法。定期与学生谈心交流,正确进行引导和指导,及时疏导解决学生的问题,特别是弱势群体的学生,多鼓励多表扬他们,增强自信成绩好的学生要使他们能够胜而不骄,继续努力再创好成绩同时也要让个别自信心自我膨胀的学生认清现实状况,勤奋踏实。采取多种形式促进老师和老师老师和学生老师和家长学生和学生之间的沟通,更好的辅助教学。开好家长会,创建学习型家庭,耐心做好家长工作并使其积极有效地配合班主任的工作......”。

2、“.....经常与学生家长进行联系与沟通,多角度了解学生,寻求在实际工作中获得班主任学期每周计划篇指导思想以学校级部的工作计划为指导,从班级实际出发,以关注学生素质的全面发展为核心,全面推进素质教育。配合学校开展多种形式多功能的主题班会及各项活动为教育载体,以建设支战斗力强团结合作的班干部队伍及分钟展示活动为抓手,以继续加大学生基本能力培养力度,促进学生全面发展,扎实推进素质教育。以如何促进学生形成文明规范的行为习惯和良好学习习惯为教育主攻方向,进步加强教育教学常规管理,为实现学校教学质量的腾飞贡献力量。班级现状初班共有学生人。部分学生有良好的学习习惯。大部分学生尚未完全形成良好的学习习惯,他们中有不做好预习复习工作,补抄作业现象,听课习惯差,被动应付学习的情况在很大程度上存在部分学生对新的教学方法适应性差偏科现象在部分学生身上体现明显......”。

3、“.....与老师对立情绪较重。自觉的纪律意识未完全形成,不能自觉地规范自己的言行,缺少自律,存在应付劳动作业的情况。价值观和人际关系方面缺乏自信,不能客观公正地评价自己,不懂得感恩,自私心理和自以为是心理影响了班级人际关系的融洽。工作目标以日常行为规范训练为中心,树立流班风学风。行为规范的训练,并非蹴而就,需要经过扎实系列的训练。让学生明白有所为,有所不为,然后在此基础上,进行自我管理,从而进入个良性发展轨道。以过程管理为重点,重视过程性评价,健全班级日常管理工作。及时了解学生的思想动态,善于发现问题,并予以解决,不把问题带出学校,让家长放心,让社会满意。施行严管常跟细导字方针,对学生的日活动全面掌控。,让学生在体验中健康成长。为了让学生尽快把学校的规章制度内化为自己的思想意识,不能硬塞,不能强制,更不能空洞说教,要春风化雨,润物无声......”。

4、“.....让学生在活动中得到教育,在体验中明白是非之道,注重实效性和导向性,真正起到潜移默化的作用。具体工作德育工作利用班会年级集会团队活动对学生进行安全教育心理健康与基本的文明养成教育,特别要开展班级光荣我光荣人人为班级为年级为学校争光荣的集体主义教育。结合学校的活动安排,争流动红旗,争当优秀班级,加强对学生的感恩教育,使学生有颗感恩,关爱他人的心。要加强中学生守则和中学年日常行为规范教育,强化卫生安全出操集队纪律常规管理和考核,将督导与检查工作落实到每天每个课间,培养学生养成良好的习惯。加强与学生家长的联系,每周进行至少次的家访,结合给家长的封信活动,及时了解学生发展动向,向家长介绍学生在校期间的学习生活,促使班主任任课老师与家长多联系,与家长配合共同管理好学生的学习生活思想动态。重点对问题学生进行家访......”。

5、“.....树立典型,以点带面逐步推进。搞好班级年级文化建设。班级黑板报有专人负责,定时更换,要保证质量,使班级文化气息浓厚,给学生以无形的熏陶与教育。提高班会课的质量。班会课必须用以做学生的思想工作,坚决杜绝挪作它用每堂班会必须先备课,并做到主题明条理清针对强,让学生能受到心灵的启迪,有所收获,真正起到帮助教育的作用。配合学校的升旗仪式主题班会征文比赛演讲比赛等多形式多途径活动,对学生进行思想教育,并让每个学生在参与活动的过程中进行自我教育,逐步培养良好的思想道德品质安全工作通过团班会黑板报宣传栏等行之有效的方式宣传学习安全知识,并配合学校的安全知识竞赛,对学生进行安全教育,提高学生的安全防范意识。加强对学生的监护,做好自己的安全值日,在上学放学时对学生进行护导,对违反安全规定的学生进行批评教育......”。

6、“.....提高学生的安全意识和法制观念。教学工作着力加强教学过程管理。适当控制学生的作业量,按学生的实际情况分层布臵作业课后加强辅导,真正做学生的良师益友,努力提高学生的学习兴趣。重视培优补后工作。根据本班的实际情况,针对学生的特点分层辅导补后工作要求教师要思想重视,情感投入,分类评价,及时激励。根据学生及课程实际,平衡各学科,引导学生全面发展,杜绝集体偏科现象。实行帮结对活动。其它方面配合写字指导教师,夯实学生书写基础。本学期要在上学期的基础之上,配合写字指导教师,加强日常的检查督导评估工作,抓实抓好学生的书写训练。班级的书写训练工作定时定点定人,重视书写过程中的指导与点评,聘用练字小先生,以解决教师不能面面俱到这问题,以点带面,全面提高学生的书写水平。组织开展书写比赛竞聘练字小先生小小书法家等活动,调动激发学生练字的热情......”。

7、“.....加强对学生环境意识的教育,教育学生养成良好的卫生习惯,不随地乱扔乱抛垃圾,通过黑板报班会集会向学生灌输校园是我家卫生靠大家的思想,并发动学生互相监督,对违纪违规者及时批评教育。继续进行深入细致的安全教育工作,增强学生的安全意识,严禁学生携带危及安全的玩具到校,杜绝安全隐患,班主任要加强课间巡查,制止学生疯追打闹的行为,管理好学生课余时间。严格请假制度作息制度。学生在校外期间的请假,实行班级实行家长电话请假制度和家长请假条制度,学生请假,必须有家长通知教师,除此之外学生的任何形式的请假都不予批准学生在校期间的请假,允许之后,也要电话通知家长,从而将切安全隐患消灭在萌芽状态。总之,本学期工作任重而道远,各项工作要抓紧抓严抓细抓实。我们深信经过我班全体课任教师的通力合作共同努力。本学期的教学工作会更上层楼......”。

8、“.....对学生来说,取得好成绩就是最重要的事情现在的班班风比较稳定,学习成绩在全级也是不错,所以这个学期我们班就要在班风稳定的基础上继续抓好学风建设,争取取得更好的成绩为了达到这个目标,我制定了以下计划继续抓好班风建设,带动良好的学风重视卫生,宣传评比评比是班风的重要体现,去年我们班的评比成绩比较好,所以今年要继续把这项工作做好,从而保持班风的稳定继续规范好仪容仪表学生的仪容仪表也是良好学习风气的种体现虽然今年是初中的最后年,学习比较忙,但也不能放松这项工作,从衣着到头发打扮都要符合学校的要求狠抓课堂纪律课堂纪律不好会直接导致学习成绩的下降,所以我直以来都非常强调要保持好课堂纪律这个学期我就准备继续加大监管力度,不但要班干部认真做好记录,还要求各科任老师配合,我平时也多到班上看看......”。

9、“.....所以这个学期定要抓好对中下生的辅导和转化工作,制定好计划,在班中全面铺开,平时尽量多下班,了解中下生的学习困难,尽可地提高中下生的学习成绩,从而进步提高全班总体成绩我还计划加强与各任课教师的联系,以对学习困难者联手帮助。针对各科的特点,我要经常性地与各任课教师讨论各科的学习方法,并及时地向学生介绍,以完善其学习方法,做到授之以渔,教给其点石成金之术。另外,继续开展帮活动,尽量提高中下生的学习成绩进步提高卫生两操水平,继续开展每月星的评选活动卫生两操是良好班风的体现。因此,每个班都必须提高对这两项工作的重视程度。我打算在这个学期开始就制定出有关这两方面的更加详细的奖罚措施,以便在以后对学生的管理中做到有章可循有案可依,使这两项工作在新的学期里再上个台阶。上个学期通过评选每月星的活动......”。