批机关批准后才能设立。加大对非法办园的清理力度。对未取得办园许可而擅自办园招生的学前教育机构,由教育行政主管部门会同公安司法物价财政民政等有关部门依法予以撤销,并给予相应处罚。对于被取消的学前教育机构,要通过各种媒体渠道向社会公布。规范管理行为进步完善实施分类评估制度,并把评估结果通过媒体向社会公布。实施类别动态管理制度。对学前教育机构类别实行动态管理。通过年审复评,对质量提高的要进位进类,质量降低的要降位降类。教育行政主管部门要对学前教育机构进行定期评估和不定期检查督导和排位排类。严格实行办园准入制度。学前教育机构要实行幼儿园园长幼师和其他工作人员准入制度,要持证上岗。对不适合岗位要求和不符合任职资格的人员应及时调离工作岗位。规范收费管理。各级各类学前教育机构要严格按收费许可证规定项目和标准收费。加强安全工作。按照健康第和安全第的要求抓好安全管理工作。应建立房屋设施消防交通食品等安全防护和检查制度,防止各种意外伤害事故发生。规范教育教学行为规范兴趣班的管理。在日活动时间之外举办收费兴趣班,按照规定,本着家长自愿的原则,不能强迫幼儿参加,并向家长公示收费标准。规范课程和教材管理。要按照幼儿教育指导纲要选择适宜的教材,要建立符合实际突出地方特色的教学方案。规范实施健康社会科学语言艺术大领域的教育,促进幼儿体智德美全面和谐发展。规范化管理检查报告篇。作业实行备课组统布臵,并且在校园醒目位臵公示,接受师生监督。严格控制考试次数,减轻学生心理压力本学期开学以来,学校严格控制考试次数,切实减轻学生的心理压力,让校园成为学生幸福成长的乐园。不存在周清月清等频繁组织考试的现象,创造宽松愉悦的学习氛围。总之,我们要以此次检查为契机,认真实行规范化管理,切实减轻学生过重的课业负担,严格遵循学生的认知规律和身心成长规律,保证学生健康幸福成长,创办人民满意的教育。规范化管理检查报告篇我县学前教育的现状及存在的问题基本情况全县城区共有幼儿园所,其中国有所,集体所,民办私人所共有幼儿班个,其中小班个,中班个,大班个在园幼儿数人,其中小班人,中班人,大班人教职工总数人,其中专任教师人,专任教师中学历合格者人,专任教师中专业合格者人,保育员人,其他教职人员人。数据分析情况县城区幼儿园国有集体太少,只占,私人的太多,占幼儿园班额过大,国家规定小班岁人,中班岁人,大班岁人,混合班人。我县实际第幼儿园小班个,人,每班人,超人中班个,人,每班人,超人大班个,人,每班人,超人。老干幼儿园小班个,人,每班人,超人中班个,人,每班人,超人大班个,人,每班人,超人。民办幼儿园中,小班也有每班达人的小燕子,中班最高有每班人的中英文,大班也有人的小天鹅小燕子蓓蕾。国家规定最多不得超标人。师资队伍与要求差距大。国家规定,幼儿教师学历合格率为,专业合格率为。我县情况为,专任教师为人,学历合格的人,合格率为,专业合格的人,合格率只有,其中,金苗幼儿园个教师中没有个专业合格的幼师。存在的主要问题办园条件差是所有幼儿园室外活动场所有限,有的甚至没有室外活动场所,只租用了有限的民房。是无象样的大型玩具供幼儿玩耍。是环境卫生差,安全设施不够,特别是冬季取暖没有空调设备,全部用碳火或电火,安全隐患大。缺乏科学的办园准入机制。如办园的硬件条件和师资配备没有具体量化标准,班额过大和其他办园条件不达标没有具体的处罚措施还有就是缺乏对办园的监督机制。没有科学的收费标准。如达到什么标准收费多少没具体标准。解决问题建议思考规范办园行为规范学前教育机构名称,不得对家长有误导作用和与实际不相符的办园行为。严格控制班额,确保教学质量。严格学前教育分支机构管理。各级各类学前教育机构申请设立分支机构的,须分别经原审批机关批准后才能设立。加大对非法办园的清理力度。对未取得办园许可而擅自办园招生的学前教育机构,由教育行政主管部门会同公安司法物价财政民政等有关部门依法予以撤销,并给予相应处罚。对于被取消的学前教育机构,要通过各种媒体渠道向社会公布。规范管理行为进步完善实施分类评估制度,并把评估结果通过媒体向社会公布。实施类别动态管理制度。对学前教育机构类别实行动态管理。通过年审复评,对质量提高的要进位进类,质量降低的要降位降类。教育行政主管部门要对学前教育机构进行定期评估和不定期检查督导和排位排类。严格实行办园准入制度。学前教育机构要实行幼儿园园长幼师和其他工作人员准入制度,要持证上岗。对不适合岗位要求和不符合任职资格的人员应及时调离工作岗位。规范收费管理。各级各类学前教育机构要严格按收费许可证规定项目和标准收费。作业实行备课组统布臵,并且在校园醒目位臵公示,接受师生监督。严格控制考试次数,减轻学生心理压力本学期开学以来,学校严格控制考试次数,切实减轻学生的心理压力,让校园成为学生幸福成长的乐园。不存在周清月清等频繁组织考试的现象,创造宽松愉悦的学习氛围。总之,我们要以此次检查为契机,认真实行规范化管理,切实减轻学生过重的课业负担,严格遵循学生的认知规律和身心成长规律,保证学生健康幸福成长,创办人民满意的教育。规范化管理检查报告篇我县学前教育的现状及存在的问题基本情况全县城区共有幼儿园所,其中国有所,集体所,民办私人所共有幼儿班个,其中小班个,中班个,大班个在园幼儿数人,其中小班人,中班人,大班人教职工总数人,其中专任教师人,专任教师中学历合格者人,专任教师中专业合格者人,保育员人,其他教职人员人。数据分析情况县城区幼儿园国有集体太少,只占,私人的太多,占幼儿园班额过大,国家规定小班岁人,中班岁人,大班岁人,混合班人。我县实际第幼儿园小班个,人,每班人,超人中班个,人,每班人,超人大班个,人,每班人,超人。老干幼儿园小班个,人,每班人,超人中班个,人,每班人,超人大班个,人,每班人,超人。民办幼儿园中,小班也有每班达人的小燕子,中班最高有每班人的中英文,大班也有人的小天鹅小燕子蓓蕾。国家规定最多不得超标人。师资队伍与要求差距大。国家规定,幼儿教师学历合格率为,专业合格率为。我县情况为,专任教师为人,学历合格的人,合格率为,专业合格的人,合格率只有,其中,金苗幼儿园个教师中没有个专业合格的幼师。存在的主要问题办园条件差是所有幼儿园室外活动场所有限,有的甚至没有室外活动场所,只租用了有限的民房。是无象样的大型玩具供幼儿玩耍。是环境卫生差,安全设施不够,特别是冬季取暖没有空调设备,全部用碳火或电火,安全隐患大。是食堂普遍没按营养搭配,购买的点心质量差。师资力量弱是专任教师学历合格率和专业合格率与规定相差太大,学历合格率只达,专业合格率只达。是教师的教学方式与现实的幼儿需求不太相适应,老套的较多。是幼师综合素质不高,琴棋书画歌舞样样行的少。缺乏科学的办园准入机制。如办园的硬件条件和师资配备没有具体量化标准,班额过大和其他办园条件不达标没有具体的处罚措施还有就是缺乏对办园的监督机制。没有科学的收费标准。如达到什么标准收费多少没具体标准。解决问题建议思考规范办园行为规范学前教育机构名称,不得对家长有误导作用和与实际不相符的办园行为。严格控制班额,确保教学质量。严格学前教育分支机构管理。各级各类学前教育机构申请设立分支机构的,须分别经原审批机关批准后才能设立。加大对非法办园的清理力度。对未取得办园许可而擅自办园招生的学前教育机构,由教育行政主管部门会同公安司法物价财政民政等有关部门依法予以撤销,并给予相应处罚。对于被取消的学前教育机构,要通过各种媒体渠道向社会公布。规范管理行为进步完善实施分类评估制度,并把评估结果通过媒体向社会公布。实施类别动态管理制度。对学前教育机构类别实行动态管理。通过年审复评,对质量提高的要进位进类,质量降低的要降位降类。教育行政主管部门要对学前教育机构进行定期评估和不定期检查督导和排位排类。严格实行办园准入制度。学前教育机构要实行幼儿园园长幼师和其他工作人员准入制度,要持证上岗。对不适合岗位要求和不符合任职资格的人员应及时调离工作岗位。规范收费管理。各级各类学前教育机构要严格按收费许可证规定项目和标准收费。加强安全工作。按照健康第和安全第的要求抓好安全管理工作。应建立房屋设施消防交通食品等安全防护和检查制度,防止各种意外伤害事故发生。规范教育教学行为规范兴趣班的管理。在日活动时间之外举办收费兴趣班,按照规定,本着家长自愿的原则,不能强迫幼儿参加,并向家长公示收费标准。规范课程和教材管理。要按照幼儿教育指导纲要选择适宜的教材,要建立符合实际突出地方特色的教学方案。规范实施健康社会科学语言艺术大领域的教育,促进幼儿体智德美全面和谐发展。规范化管理检查报告篇。存在问题乡镇农村会计服务中心工作职能与人员配臵关系不协调。乡镇农村会计服务中心主要承担着全县农村集体项管理项指导的具体工作,即农村集体经济财务管理农民负担监督管理农村土地承包管理和农民专业合作社指导,实属政府行为。但中心人员,除中心主任人是在编人员,其余人员以上是当时聘用人员,在无正式劳动工作关系,无经济待遇的情况下,很难胜任做好这些工作。直接影响着农村会计服务中心的建设,影响着整个农村集体经济财务管理规范化建设。村级管理制度不健全,落实不够到位各个乡镇村在制定制度上各有不同,有的缺少这方面