1、工作。制订教师的培训规划和年度计划,学校定期组织专业课教师出外培训进修,现已有位教师参加了国家级专业教师技能培训多位教师参加了省级专业教师技能培训,在全省甚至在全国同等学校中在培训质量和培训数量上都名列前茅,老师们专业技能的教学水平得到了全面提升。进步明确了教师专业发展方向,建立符合职业教育特点的教师评价体系。重视教师职业道德工作学习经历和科技开发服务能力培养,有计划地选派教师到高校师资培训基地和实践中学习,学校提出了针对专业教师的个工程,即联系个企业结识批专家学精门技术考取个证书培养批优秀学生每学期下厂个月。综合调研内容培养学生就业与创业能力的情况学校由就业推介中心主要负责校企联办订单招生和学生实习就业的安臵及管理工作。学。

2、济发展与社会需求,每个专业都进行市场调研与分析,在此基础上制定专业建设规划,并付诸实施。根据国家统的教学计划,结合学校实际与专业建设规划,每个专业都制定了专业指导方案与课程标准,并贯彻实施。实验实训课教学学校专业实验实训课开设现状指导教师队伍现状及教学现状设有实训室电工实训室电视维修制冷维修实训室钳工焊工实训室模拟餐厅模拟客房学生机房个形体训练等实训室,目前平米的实训楼正在筹建之中。各个专业均能按实践教学计划充分保证实践课时,专业课的教学理论实践各占半,每年的月寒假月暑假参加社会实践,学制年的学生第学期开始实习,学制年的学生第或学期参加实习,半工半读的学生半时间理论学习,半时间生产实践。学校各专业实验或实训开足率在以上,自开。

3、就业服务,就业率,收到了显著效果。配备了两名专职心理教师对学生进行心理健康教育咨询指导。德育课教学计划实施的难点与解决的突破。德育工作是我校工作的重要方面。学校采取鼓励措施,设立班主任工作新思路奖德育创新奖等,学校的评奖选优侧重向班主任倾斜。我们直坚持班主任队伍就是学校德育工作环境的理念,注重班主任团队的学习和建设。学校为每位教师配备了笔记本电脑,积极引领广大教职工参与德育课题研究,积极践行全员德育理念,并采用课题形式,推进德育工作的开展。目前,文化德育的课题正在研究和实践当中。德育科研在校园已形成强大的主旋,教育科研之良好风气已开始在校园逐渐形成。师资队伍建设结合我校实际制订师资队伍建设方案,安排专项经费用于职教师资培养培。

4、学业务能力科研和课程开发能力生产实践能力经营管理能力,打造出了支有较高教学水平和实践能力结构合理专兼结合的专业教学团队。专业教学计划实施的难点与解决的突破。学校根据订单设专业,根据专业成立专家指导委员会,对该批学生的培养目标课程设臵培养模式进行多次研讨,经过研讨确立该专业的培养方案,专业指导方案课程标准。企业先后派出高级工程师工程师专业技术人员做兼职教师与学校教师共同承担教学任务。校企共同制定教学计划包括实习实训计划考核评价体系,将企业考核标准与教学情况紧密结合,专业实践技能的考核以现场考核为主要方式,由高级工程技术人员组成考评组,学生考核合格即可获得职业技能鉴定资格证书,学生走出校门,就具备了相关专业的上岗资格。根据当地经。

5、德育课开设现状师资队伍现状及教学现状德育处管理人员学历均是本科,德育课教师人,学历均为本科,选拔全校优秀的教师担任班主任工作,班主任队伍稳定,能科学公正个性化地评价学生操行。学校极为重视德育工作,有国家级科研课题中职班主任专业化与班集体建设实践研究家庭教育中指导孩子学会做人的实践研究省级级科研课题中等职业学校提高学生创业素质的实践研究以文化引领的中职德育实践研究。学校实行订单招生定向培养服务社会,对学生的就业创业非常重视,开设了职业道德就业指导创业教育劳动法规企业文化心理健康等课程,教育引导学生树立正确的职业理想和职业观念,全面提高学生职业素质和职业能力。学校专门设立了职业中介公司负责学生的就业指导安臵等工作,积极为毕业生提。

6、校积极与用人单位联系,签订用工订单,先后和省内外十几家大型企业包括海尔海信集团河北船舶重工金海粮油星球数码等签订员工培训协议。与海湾公司兴隆轮毂等多家企业签订了用工议向。因此学校连续几年学生就业率达到,做为此种就业模式的开拓者,我校经过认真的总结,得出了经验,使订单招生就业工作进步系统化规范化。当前学生实习普遍是顶岗实习,我校进步细化了学生顶岗实习管理制度,并按制度严格管理,充分考虑实习时空的多样性实习途径的多样性实习管理的多无性以及实习过程的随机性。尽力保障学生的权益,认真与每个实习企业签订实习协议。确保学生的实习工作保质保量的安全完成。我校开设了毕业生就业指导课程,并开发了就业教育校本教材,大力开展学校的就业咨询和讲座活。

7、在以上。专业课教师含实习指导教师占专任教师的比例,专业课教师中具备双师型教师比例达到了并且每年聘请的行业企业专业人才和能工巧匠到学校担任兼职教师,所占比例达到专任教师总数的,并逐步加大兼职比例,形成技能课程主要由具有相应高技能水平的实践经验的专业技术人员讲授的机制实训基地建设与专业课程教学的现状。实训实习基地建设是职业学校改善办学条件突出办学特色提高教学质量的重要基础工作。按照职业教育规律和市场需求,本着建设主体多元化的原则,多渠道多形式筹措资金紧密联系行业企业,厂校合作,不断改善实训实习基地条件,优先保证校内骨干专业的基本实训实习条件,保证学生必要的实习工位。积极探索校内生产性实训实习基地建设的校企组合新模式,加强和推进校。

8、,由校团委牵头的青年教师综合素质提升工程全面展开。具体举措包括对青年教师进行基本功训练,定期开展师德教育活动,开展团队合作素质拓展训练。年至今,学校先后荣获了省市级职业教育先进单位全国十佳职业教育创新单位全国百所半工半读试点学校全国首批百所中等职业教育德育工作实验基地,年月学校又被河北省教育厅确定为省级重点中等职业学校。十存在的不足及努力的方向。受专职艺术教师人员的限制,个别艺术社团还没有很好地组建起来,今后我们致力打造支精良的艺术教师队伍,加强学校文化艺术环境建设,创造性的开展艺术活动,相信经过全校师生的不懈努力,我校的艺术教育水平定会迈向更高的台阶,学校艺术教育发展度报告篇学校艺术教育是实施美育的最主要的途径和内容,它能。

9、顶岗实习力度,使校内生产性实习校外顶岗实习比例逐步加大,提高学生的实际动手能力。年来,学校已先后投入数百万元用于实训室建设现已建成有具有国内较高水平的电工电子合实验室实验室等电子专业实验室,普通电工电子制冷设备维修电器维修普通钳工普通焊工等多个工位的实训车间开办了德创电器公司即将运营的云上时光旅行社及实训酒店。在此基础上学校还与山海关船舶重工有限公司金海粮油食品有限公司秦皇岛市兴隆轮毂有限公司秦皇岛市大酒店天洋电器等众多知名企业签订实习协议,建设了我校校外实习基地,随着我校实习实训综合楼的建设美容美发实训室测绘实训室特别是全省唯的船舶专业实训基地都将建成。这些都为了同学们全面提高专业技能水平提供了优越的硬件平台。德育课教学学。

10、合点,努力为经济建设服务,逐步形成了具有学校特色的半工半读育人的新模式,取得了显著的社会效益,受到了用人单位和培养对象的欢迎,得到社会的认可,增强了学校服务社会的能力。在全国首届半工半读会议上,我校校长做典型发言,年月,学校成为国家百所半工半读试点学校。学校校园文化建设情况结合我校实际情况,我校提出并制定了中层干部素质提升工程,具体举措包括利用班子会时间进行集体会办活动,用于总结研究布臵工作,般每周个专题汇报或阶段总结汇报。学校适时组织中层干部外出参观学习开会,不断提高中层干部综合素质和工作能力。另外,增强领导团队的合作意识竞争意识,学校定期组织各类团训活动。在青年教师中开展综合素质提升工程。年,为了全面提高青年教师的综合素。

11、引导学生树立正确的审美观念,陶冶高尚的道德情操,培养深厚的民族情感,激发想象力与创新意识,促进学生的全面进展和健康成长。落实教导规划纲要,全面贯彻党的教导方针,实施素质教导,提升美育教学,提高学生审美和人文素养,现将我校艺术教导进展年度报告如下艺术课程建设我校严格执行课程计划,按要求开齐开足音乐美术课。每班的音乐课美术课每周课时,书法课每周课时。我校艺术教育坚持面向全体学生,按规定选用国家审定通过的音乐美术教材,按照课程标准和教材内容进行教学,能够根据学生发展需求,经常性地开展教育活动,拓展教学内容,较好地实现课程标准规定的教育目标。艺术教师配备加强师资队伍建设,努力构建优质群体。学校直把优化学校艺术师资队伍作为提高体育工作。

12、。对毕业生进行政策法规就业观念与心理就业技巧职业生涯设计和就业信息等方面的就业指导和服务。为学生与企业提供中介推荐服务,组织毕业生供需见面和双向选择。全面实施了毕业生的质量跟踪调查及信息反馈,开展了毕业生需求情况的社会调查,根据市场对人才的需求,提出修订招生计划的意见,并且以课题为引领开展了中职毕业生就业问题的研究工作。工学结合校企合作及顶岗实习制度与模式建设情况学校在办学过程中注重加强与企业的联系,加强学生的生产实习和社会实践,坚持走半工半读的路子,把贴紧经济,服务企业,培养合格人才,作为教育教学改革的出发点和落脚点。在依托市场,融入社会,贴紧经济,产教结合,面向未来办学思想的指导下,找准了学校自身优势与社会企业需求的最佳。

参考资料：

[1]学校修建项目支出绩效评价自评报告（5篇）（第17页，发表于2023-09-15）

[2]学校项目绩效自评报告（19篇）（第85页，发表于2023-09-15）

[3]学校食堂自评报告（3篇）（第10页，发表于2023-09-15）

[4]学校食堂食品安全自评报告（3篇）（第8页，发表于2023-09-15）

[5]学校食堂工作自评报告（7篇）（第14页，发表于2023-09-15）

[6]学校评估自评报告（10篇）（第33页，发表于2023-09-15）

[7]学校年度考核自评报告（5篇）（第22页，发表于2023-09-15）

[8]学校年度工作考核自评报告8篇（第18页，发表于2023-09-15）

[9]学校年度工作考核自评报告（8篇）（第18页，发表于2023-09-15）

[10]学校年度工作考核自评报告（8篇)（第18页，发表于2023-09-15）

[11]学校教师自评报告（3篇）（第18页，发表于2023-09-15）

[12]学校合格报告（3篇）（第17页，发表于2023-09-15）

[13]学校安全自检报告（16篇）（第37页，发表于2023-09-15）

[14]学校安全隐患大排查报告（17篇）（第40页，发表于2023-09-15）

[15]学习新党章党性分析报告（3篇）（第11页，发表于2023-09-15）

[16]学习报告23篇（第52页，发表于2023-09-15）

[17]学习报告（29篇）（第79页，发表于2023-09-15）

[18]学习报告（29篇)（第75页，发表于2023-09-15）

[19]学习报告（23篇）（第52页，发表于2023-09-15）

[20]学习报告（23篇)（第58页，发表于2023-09-15）