1、“.....提高教师的综合素质。在学生中开展我读书,我快乐,我成长的活动,并且在每学期中开展师生读书评比活动,从而更好的巩固良好的校风教风和学风。定期举办些文艺活动,如文艺汇演师生书画展运动会等,努力建设艺术化校园,提升办学品位。是加强教师业务培训,提高教研潜力。我校要求每位老师做到每学期上个教学公开课,交篇案例,交篇教学后记,培训批优生,转化批学困生,写篇教学论文的个教研活动。透过这次交流学到的经验,我们还要加强对老师业务潜力的培训,包括定期开讲座教师总结读书心得开展同课异构活动用心参加外校的听课活动,开展手拉手和传帮带的活动等,让教师学习更多的新理念,努力提高教师的业务水平。是努力建立校园特色,提升办学水平。根据我校办学传统,继续发挥写字教学和石艺画特色,让更多的教师和学生参与进来,完善机制,构成固定模式,让写字和创作石艺画成为学生的特长......”。

2、“.....回顾十天的挂职工作,我还有许多我想做而没有机会去尝试的工作,还有很多工作离领导的要求和期望有必须的距离,我深深地感到在挂职期间,我不但增长了见识,丰富了阅历,积累了经验,充实了头脑,还交流了感情,收获了友谊同时,我觉得市局和教研院组织的挂职安排十分有利于青年干部的成长,真诚感谢组织和领导对我的培养锻炼,我会尽自己的最大努力,扎实工作,勇于创新,干好本职工作,为教育事业的发展尽自己的份力量看到了不足明确了方向通过年的挂职学习,自己的政策理论水平,业务能力,沟通协调能力等都有极大提高,但与专员办的领导比较还有很大的差距,是学习还不够深入。对与工作相关的政策文件看的多,但缺少深入研究,学习上不系统,影响了工作上深层次的指导。是工作上积极但缺少思考。虽然已经认识到思考的重要性,但由于在基层工作时思想的惰性养成了不善思考的习惯......”。

3、“.....这些问题的原因方面是学习的态度还不够坚定,另方面是思想观念还需要进步解放。在今后的工作中,我将以专员办的领导和同志们为榜样为标杆,对照不足,不断完善自我提高自我。回首在湖南专员办挂职锻炼的这年,领导的关心和教导,同志们的交心和点拨都是我今后受用不尽的财富。我真诚感谢组织上给予我这样的学习锻炼机会,衷心感谢领导和同志们对我的指导和帮助。今后,我将把专员办的工作理念工作方法及开展检查工作过程中其他地方学到的些好经验好做法,运用到基层财政工作的实践中去,以更加昂扬的斗志,更加饱满的热情投入到工作中去,为基层财政事业作出更加积极的贡献。学校干部顶岗锻炼总结篇。只有勤思考善总结,才能更快成长专员办的领导干部在工作中不仅讲究工作方式方法,更注重思考和总结。每个季度半年全年都要写工作总结,每项检查结束都要写调研报告检查报告......”。

4、“.....在基层工作时,更多的是贯彻落实政策,很少去思考政策本身,对自己工作中总结也不够,通过这年多的挂职学习,耳濡目染专员办领导干部在工作中是如何思考和总结,深刻的认识到了勤思考和善总结在个人成长中的重要性,拿破仑说不会从失败中寻找教训的人,他们的成功之路是遥远的,年轻干部要更快更好成长,只有养成勤思考善总结的习惯,在学习中思考,在思考中总结,在总结中进步。收获丰富了阅历增长了才干挂职期间,参加专员办专项检查工作近十余项,通过参与这些项目检查,丰富了阅历,开阔了视野,积累了知识,更重要的是从项目检查过程中,不断提高了水平,增长了才干。是提高了独立思考问题的能力。充分认识了思考的重要性,具备了定的宏观思维,能从整体从大局出发辩证的看待分析问题。是进步提高了沟通协调能力。在处理人际关系及待人接物方面得到了很好的锻炼。是提高了调查研究能力......”。

5、“.....比较能准确的归纳总结问题,并提出解决对策,在撰写调研报告方面也有显著提高。收获了友谊搭建了桥梁挂职锻炼,既是次学习锻炼的机会,同时也是次结交朋友的机会。挂职锻炼期间,我在不越位的前提下奋发有为,树立以人为本和谐共赢的理念,珍惜缘份,尊重领导,团结同志,与专员办领导和同志们结下了深厚友谊。同时,专员办与我们桂阳县财的政联系也更加密切,上下联通的桥梁越来越牢固,越来越畅通,挂职期间,还为我所在的乡镇争取到困难资金十万元。由于各种外部条件原因,使得县机关幼儿园的大班平均人数在人以上,这远远超过了正常组织教育教学活动的人数。班上幼儿人数过多,要想组织好教育教学活动,就必须在纪律秩序方面有定要求。而我所带的大班,从小班开始便经常变动老师。所以。幼儿对老师的教学组织方式不是很适应。且对于新老师的教学活动表现出不是很配合的态度......”。

6、“.....每个班级里面都存在些调皮分子。这些幼儿表现为在组织教学活动中擅自行动,不听教师安排,打闹跑动,爱将小话,甚至出现打架等行为。尽管教师多次提醒但仍沉醉于自己世界。期间也与家长做了定的沟通,发现幼儿的这些问题与家长也存在定关系。有些幼儿在家中就是如此,但家长贯认为这些都不是问题,不给予重视,才引起幼儿在幼儿园里仍存在这些问题,不尊重班集体里其它同学的感受。这时,身为教师的我们就不得不做好家园共育的工作,从各方面改善幼儿行为。身为名幼儿教师,我们不能以大人的思维去和幼儿相处。幼儿的世界是天真而快乐的,不能以我们的思维去评定他们的对错。譬如,在次教学活动中,讲到古代没有钟表,早上听到大公鸡喔喔叫然后大家就知道天亮了该起床了。有位小朋友便说起,天有没有亮只要看眼外面就知道了,干嘛还的时时刻刻注意听公鸡有没有叫呀,太笨了......”。

7、“.....因为他确实有道理。这就是孩子的思维,简单明了。所以老师也必须将自己的思维带入幼儿的思维世界去,去倾听他们的童言妙语和奇思妙想。此次顶岗实习还接触到国培计划,学习到很多名师的教学活动方式。有幸领会到州幼儿园的名师们组织的教育教学组织活动特点。通过州幼儿园园长对各堂课的点评与反思,使得我进步明白如何正确有效地,不失科学地,依据幼儿的年龄发展阶段组织好次次的教学活动。通过不断的反思和研讨,找出自己平时在组织教学活动的优缺点,扬长补短,进步完善自己的教学水平。学校干部顶岗锻炼总结篇。只有勤思考善总结,才能更快成长专员办的领导干部在工作中不仅讲究工作方式方法,更注重思考和总结。每个季度半年全年都要写工作总结,每项检查结束都要写调研报告检查报告。这切都让我反思自己以前工作的不足,在基层工作时,更多的是贯彻落实政策,很少去思考政策本身......”。

8、“.....通过这年多的挂职学习,耳濡目染专员办领导干部在工作中是如何思考和总结,深刻的认识到了勤思考和善总结在个人成长中的重要性,拿破仑说不会从失败中寻找教训的人,他们的成功之路是遥远的,年轻干部要更快更好成长,只有养成勤思考善总结的习惯,在学习中思考,在思考中总结,在总结中进步。收获丰富了阅历增长了才干挂职期间,参加专员办专项检查工作近十余项,通过参与这些项目检查,丰富了阅历,开阔了视野,积累了知识,更重要的是从项目检查过程中,不断提高了水平,增长了才干。是提高了独立思考问题的能力。充分认识了思考的重要性,具备了定的宏观思维,能从整体从大局出发辩证的看待分析问题。是进步提高了沟通协调能力。在处理人际关系及待人接物方面得到了很好的锻炼。是提高了调查研究能力,掌握了调查研究中些实用的工作方法,比较能准确的归纳总结问题,并提出解决对策......”。

9、“.....收获了友谊搭建了桥梁挂职锻炼,既是次学习锻炼的机会,同时也是次结交朋友的机会。挂职锻炼期间,我在不越位的前提下奋发有为,树立以人为本和谐共赢的理念,珍惜缘份,尊重领导,团结同志,与专员办领导和同志们结下了深厚友谊。同时,专员办与我们桂阳县财的政联系也更加密切,上下联通的桥梁越来越牢固,越来越畅通,挂职期间,还为我所在的乡镇争取到困难资金十万元。看到了不足明确了方向通过年的挂职学习,自己的政策理论水平,业务能力,沟通协调能力等都有极大提高,但与专员办的领导比较还有很大的差距,是学习还不够深入。对与工作相关的政策文件看的多,但缺少深入研究,学习上不系统,影响了工作上深层次的指导。是工作上积极但缺少思考。虽然已经认识到思考的重要性,但由于在基层工作时思想的惰性养成了不善思考的习惯,有时还不能把思考和实际工作有效结合......”。