育课教案周次课次年月日教材跳上成蹲撑起立向前挺身下游戏篮球运球接力课的目标学生能够根据自己的情况，能够不同层次的掌握跳上成蹲撑向前挺身下通过游戏篮球运球接力来发展学生的腿部力量。课的顺序课的内容运动负荷教学手段与方法学生活动组织与要求教育渗透思想健康安全等次数时间二准备部分课堂常规练习。徒手操基本部分跳上成蹲撑起立向前挺身下师提前进入场地做好上课的准备。向学生问好。宣布本课内容。检查学生服装安排见习生师领生做徒手操师讲解示范动作要领指生演示，并指出其优缺点，加以改正。体育委员整队，检查人数。向师问好生根据师提示练习次。生分组练习，并互相改正缺点。组织四列横队要求按体育委员的口令做组织四列横队要求养成认真做好课前准备的习惯。三游戏篮球运球接力三结束部分集合，做放松性练习小结师生再见，回收器械师讲解示范游戏师领生练习次师与生起做放松活动。师生共同总结本课，所学习的内容与出现的问题，及应注意的事项。生认真听师讲解游戏生分组比赛次生与师起放松生提出问题组织四列横队要求生练习积极认真组织四列横队要求放松自然充分，使身体各部位都得到放松。遵守纪律，培养正确的审美观器材运动负荷预计中上强度预计密度全课密度基本密度生活实践学生反馈课后小结体育课教案周次课次年月日教材单双手向前推抛实心球障碍赛跑课的目标发展学生的投掷能力，体会全身协调用力。培养学生的参与意识，竞争意识及团结协作的集体主义精神。课的顺序课的内容运动负荷教学手段与方法学生活动组织与要求教育渗透思想健康安全等次数时间二体育委员整队检查服装。师生问好，宣布课的内容任务。徒手操单双手向前推抛实心球体育委员指挥师领生做学生思考自己认为合理的推抛方法并演示生随师口令练习生练习讨论，互相观察学生思考，演示。四列横队要求做操动作有力协调动作到位思考认真积极表演积极认真的进行练习，达到准备活动和增强体质的目的。有创新意识三障碍赛跑结束部分集合，做放松性练习小结师生再见，回收器械教师示范，与学生比较，那种更合理。指导学生进行练习。讲解赛跑规则，演示动作做法。指导学生分组进行练习师与生起做放松活动。师生共同总结本课，所学习的内容与出现的问题，及应注意的事项。学生评价。进行练习。认真听讲解，看做法。分组进行比赛。生与师起放松生提出问题积极参与比赛，注意互帮互助。组织四列横队要求放松自然充分，使身体各部位都得到放松。器材运动负荷预计中上强度预计密度全课密度基本密度架副实心球个运动负荷预计中上强度预计密度全课密度基本密度生活实践学生反馈课后小结体育课教案周次课次年月日教材步型拳跨越式跳高课的目标使学生掌握步型拳的式，通过练习来发展学生的腿部力量和身体的协调等身体素质改进跨越式跳高的动作技术要领。课的顺序课的内容运动负荷教学手段与方法学生活动组织与要求教育渗透思想健康安全等次数时间二准备部分课堂常规练习。徒手操基本部分步型拳师提前进入场地做好上课的准备。向学生问好。宣布本课内容。检查学生服装安排见习生师领生做徒手操师讲解示范动作要领指生求动作到位准确组织四列横队要求放松自然充分，使身体各部位都得到放松。通过练习，来培养学生的练习积极性遵守纪律，培养正确的审美观器材篮球四个运动负荷预计中上强度预计密度全课密度基本密度生活实践学生反馈课后小结体育课教案周次课次年月日教材单杠单脚蹬地翻身上成支撑前翻下侧手翻课的目标让学生体会单脚蹬地翻身上动作，学会保护帮助方法通过侧手翻来发展学生的身体素质与身体协调性。课的顺序课的内容运动负荷教学手段与方法学生活动组织与要求教育渗透思想健康安全等次数时间二准备部分课堂常规练习。徒手操基本部分单杠单脚蹬地翻身上成支撑前翻下师提前进入场地做好上课的准备。向学生问好。宣布本课内容。检查学生服装安排见习生师领生做徒手操师讲解示范动作要领指生演示，并指出其优缺点，加以改正。体育委员整队，检查人数。向师问好生根据师提示练习次。生分组练习，并互相改正缺点。组织四列横队要求按体育委员的口令做组织四列横队要求养成认真做好课前准备的习惯。三侧手翻三结束部分集合，做放松性练习小结师生再见，回收器械师讲解示范动作要领师指生示范动作师指出生存在的问题师与生起做放松活动。师生共同总结本课，所学习的内容与出现的问题，及应注意的事项。生回答师提出的问题生认真看师示范动作生分组练习次生与师起放松生提出问题组织四列横队要求按照游戏规则进行练习，不能范规，否则不记成绩。组织四列横队要求放松自然充分，使身体各部位都得到放松。培养学生的团结协作与不怕困难的精神遵守纪律，培养正确的审美观器材运动负荷预计中上强度预计密度全课密度基本密度生活实践学生反馈课后小结体育课教案周次课次年月日教材单杠单脚蹬地翻身上成支撑前翻下游戏挑战应点蹲距式起跑课的目标学生进步巩固单脚蹬地翻身上成支撑的动作要领。通过游戏单脚跳接力来发展学生的身体素质。课的顺序课的内容运动负荷教学手段与方法学生活动组织与要求教育渗透思想健康安全等次数时间二准备部分课堂常规练习。徒手操基本部分单杠单脚蹬地翻身上成支撑前翻下师提前进入场地做好上课的准备。向学生问好。宣布本课内容。检查学生服装安排见习生师领生做徒手操师讲解示范动作要领指生演示，并指出其优缺点，加以改正。体育委员整队，检查人数。向师问好生根据师提示练习次。生分组练习，并互相改正缺点。组织四列横队要求按体育委员的口令做组织四列横队要求养成认真做好课前准备的习惯。三游戏挑战应战蹲距式起跑三结束部分集合，做放松性练习小结师生再见，回收器械师同学们游戏我们都非常喜欢玩是吗这节课我们来做个游戏。师讲解游戏并示范师讲解示范动作要领师指生示范动作师指出生存在的问题师与生起做放松活动。师生共同总结本课，所学习的内容与出现的问题，及应注意的事项。生回答师提出的问题。生分组比赛练习次生与师起放松生提出问题组织四列横队要求动作准确组织四列横队要求放松自然充分，使身体各部位都得到放松。培养学生的团结协作的精神遵守纪律，培养正确的审美观器材运动负荷预计中上强度预计密度全课密度基本密度生活实践学生反馈课后小结体演示三除加除减问题。教师同学们总结的真好，现在我们来做几组小练习，看看谁学得最好，请你观察这个综合算式，应该先算哪步，再算哪步，最后口算出结果。教师通过题我们知道了像这种有除法，又有加法或减法的综合算式，我们要先计算除法，再计算加法或减法。找个同学说。教师那么通过我们上面的学习内容，你能总结下在个算式里，有加法或减法，又有乘法或除法时，我们应该按着什么样的顺序进行计算吗学生在算式中，有加减或乘除法，先算乘除，再算加减。板书三练习说说先算什么，再计算。当小老师，判断，并改错。四总结通过这节课的学习你有什么收获吗老师相信只要你在课堂上积极开动脑筋，你就会越来越聪明的。第二课时解决问题混合运算及两步计算应用题练习题用脱式计算二列式计算文字题只能写综合式，然后脱式计算加上,再减去得多少乘以的积再除以得多少三应用题体育老师买了条米长的绳子,做长跳绳用去米,还剩多少米体育老师买了条米长的绳子,做长跳绳用去米,做短跳绳用去米,还剩多少米学校用元买体育用品,买篮球用去元,还剩多少元学校用元买体育用品,买篮球用元,剩下的买了根跳绳,每根跳绳多少元菜站运来筐黄瓜,个食堂拉走筐,剩下的分给个副食店,平均每个副食店分到多少筐水泥厂天生产了袋水泥,上午运走袋,下午运走袋,还剩多少袋自行车厂要生产辆自行车,已经生产了辆,剩下的每天生产辆,还需要多少天要修条米长的水渠,修好了米,把它编成用两步计算的应用题,再解答出来。第六单元有余数的除法教材分析本单元内容是表内除法知识的延伸和扩展，是在表内除法的基础上进行教学的。教学内容包括体会余数的含义及利用有余数的除法解决问题两大部分内容。教材注重联系学生已有的知识和经验，结合具体情境，选择数目小，学生熟悉的事物作为例题，配以实物图，让学生理解有余数除法的意义，掌握有余数除法的计算方法。学情分析本单元教学有余数的除法，是在学生已学过表内乘除法的基础上学习的。内容包括有余数除法的认识和有余数除法的竖式计算以及用有余数的除法解决问题。学生在前阶段刚学会表内除法，已经接触过许多正好全部分完的事例，但二年级学生的思维还是以具体形象思维为主，想完成由形象思维向抽象逻辑思维的转变，就要借助动手操作，让学生亲自去实验，去体验知识的形成过程。在教学时，应该根据知识的系统性以及二年级学生的思维特点，使学生通过积累观察操作讨论合作交流抽象概括等数学活动获取知识，发展学生的抽象思维。教学目标知识技能使学生经历把平均分后有剩余的现象抽象为有余数除法的过程，初步理解有余数除法的含义，认识余数。掌握除数是位数，商也是位数的有余数除法的计算方法，知道余数要比除数小。数学思考通过例题教学，使学生受到辩证唯物主义观点的启蒙教育，使学生感悟到人民的卓越智慧，提高审美意识。问题解决认识有余数的除法，加强概念，掌握算法，用有余数除法解决实际问题。情感态度让学生能在具体情境中借助已有的经验和知识展开学习，激发学生的学习热情和兴趣，感受数学学习的价值。教学重点有余数除法的意义和计算方法。育课教案周次课次年月日教材跳上成蹲撑起立向前挺身下游戏篮球运球接力课的目标学生能够根据自己的情况，能够不同层次的掌握跳上成蹲撑向前挺身下通过游戏篮球运球接力来发展学生的腿部力量。课的顺序课的内容运动负荷教学手段与方法学生活动组织与要求教育渗透思想健康安全等次数时间二准备部分课堂常规练习。徒手操基本部分跳上成蹲撑起立向前挺身下师提前进入场地做好上课的准备。向学生问好。宣布本课内容。检查学生服装安排见习生师领生做徒手操师讲解示范动作要领指生演示，并指出其优缺点，加以改正。体育委员整队，检查人数。向师问好生根据师提示练习次。生分组练习，并互相改正缺点。组织四列横队要求按体育委员的口令做组织四列横队要求养成认真做好课前准备的习惯。三游戏篮球运球接力三结束部分集合，做放松性练习小结师生再见，回收器械师讲解示范游戏师领生练习次师与生起做放松活动。师生共同总结本课，所学习的内容与出现的问题，及应注意的事项。生认真听师讲解游戏生分组比赛次生与师起放松生提出问题组织四列横队要求生练习积极认真组织四列横队要求放松自然充分，使身体各部位都得到放松。遵守纪律，培养正确的审美观器材运动负荷预计中上强度预计密度全课密度基本密度生活实践学生反馈课后小结体育课教案周次课次年月日教材单双手向前推抛实心球障碍赛跑课的目标发展学生的投掷能力，体会全身协调用力。培养学生的参与意识，竞争意识及团结协作的集体主义精神。课的顺序课的内容运动负荷教学手段与方法学生活动组织与要求教育渗透思想健康安全等次数时间二体育委员整队检查服装。师生问好，宣布课的内容任务。徒手操单双手向前推抛实心球体育委员指挥师领生做学生思考自己认为合理的推抛方法并演示生随师口令练习生练习讨论，互相观察学生思考，演示。四列横队要求做操动作有力协调动作到位思考认真积极表演积极认真的进行练习，达到准备活动和增强体质的目的。有创新意识三障碍赛跑结束部分集合，做放松性练习小结师生再见，回收器械教师示范，与学生比较，那种更合理。指导学生进行练习。讲解赛跑规则，演示动作做法。指导学生分组进行练习师与生起做放松活动。师生共同总结本课，所学习的内容与出现的问题，及应注意的事项。学生评价。进行练习。认真听讲解，看做法。分组进行比赛。生与师起放松生提出问题积极参与比赛，注意互帮互助。组织四列横队要求放松自然充分，使身体各部位都得到放松。器材运动负荷预计中上强度预计密度全课密度基本密度架副实心球个运动负荷预计中上强度预计密度全课密度基本密度生活实践学生反馈课后小结体育课教案周次课次年月日教材步型拳跨越式跳高课的目标使学生掌握步型拳的式，通过练习来发展学生的腿部力量和身体的协调等身体素质改进跨越式跳高的动作技术要领。课的顺序课的内容运动负荷教学手段与方法学生活动组织与要求教育渗透思想健康安全等次数时间二准备部分课堂常规练习。徒手操基本部分步型拳师提前进入场地做好上课的准备。向学生问好。宣布本课内容。检查学生服装安排见习生师领生做徒手操师讲解示范动作要领指生