读绿化进行浇水修剪，并提供私家花园的绿化养护咨询服务。管理措施按绿化内容，责任落实到人，并制定具体奖励制度计划。建立绿化管理手册，内容包括树木的品种数量建筑小品绿化设施绿化动态等。明确考核指标与质量要求树木生长茂盛无枯枝树形美观无倾斜绿篱修剪整齐无缺枝花坛土壤疏松无垃圾草坪平整清洁无杂草绿化小品无损坏绿化围栏无缺损苗成活率达以上。在大楼的电梯厅公共走廊位置放置盆景盆栽等旱地绿化，美化室内环境。请住户共同出谋划策，提倡家庭绿化，保持大楼四季常青。每月对绿化带和两米以下的花木修枝整形两次经常轧剪草坪，草高度控制在以下每月对草皮施肥，以氮肥为主，结合磷钾肥和花生麸等有机肥，施后浇透水或在雨后施用，保证草皮全年常绿每日巡查，及时修剪枯枝病虫枝下垂妨碍人们观瞻和活动的枝条，修剪下的枝叶要立刻清除，以免干枯影响美观及时清除绿化场地内的垃圾，保持绿化场地的清洁每三个月对树木施肥次，施用复合肥和花生麸，保证长势旺盛摆放室外的盆栽，要及时剪掉枯叶残叶，保证室内外盆栽常绿不和掌握客户的需求和期望，有针对性的向客户提供各种服务，以满足客户的需求和期望。倡导两个体系公司倡导培训沟通体系，走条谨挑选，严训练的人才队伍建设之路，通过揽才育才用才留才打造物业管理服务精英团队，为实施专业化规范化的优质物业管理服务提供人才保障。理顺三方关系通过访问投诉回访信息回馈组织召开座谈会等方式方法，理顺客户物业公司和相关单位三者之间的关系。实现四赢目标通过公司员工的努力，客户的支持，相关单位的配合最终实现客户享受好服务，员工实现自我价值，公司赢得相应利润，相关单位获益厅保洁楼梯清洁，消杀灭四害，地面清扫抛为什么如果你在旁边，你会怎样劝告他们教师引导学生充分的讨论。联系生活实际，想想我们上学路上需要注意的地方。板块三小交警，明事理。展示例文,引导学生明白看图说话除了要仔细观察还要加入合理的想象,并且要说的有重点。每个小组选择个场景在小组内轮流当小交警，来劝阻图中小朋友的不文明行为。指名表演小交警，互相评议。板块四拓展延伸。向同学说说自己的收获。在回家路上要时刻注意遵守交通规则，发现不遵守交通规则的同学去劝阻他们。出示交通标志，小组内相互认识，介绍交流学生仔细观察，讨论交流。汇报自己观察到的危险以提醒同学注意。学生在小组内轮流练习。充分说说自己的收获。板书设计练习五口语交际交通规则我遵守仔细观察想象有重点教学反思怀素写字导学案课题怀素写字年级年级课型新授课执教者教学内容怀素写字第课时教材分析怀素写字是国标本苏教版年级上册第课。本文介绍了唐代大书法家怀素小时候勤奋练字的故事，对激励小学生发愤学习，刻苦练字，养成良好的写字习惯有着积极的影响，符合年级学生初学写字的具体情况。本文言简意赅，寓意深远，具有很强的情感挖掘因素。些句式符合低年级学生的语言特点，对积累和运用具有很强的实际意义。学情分析注此项根据教学实际需要设计。教学目标类复习巩固汉语拼音，学会本课个生字，两条绿线内的个字只识不写。能正确流利地朗读课文。类通过认读生字，书写生字熟练掌握生字的音形义。通过正确流利有感情的朗读课文，理解课文内容。类理解课文内容，激励学生学习怀素刻苦练字，好学上进的精神重难点重点识字写字，正确流利地朗读课文。难点理解课文内容，体会怀素刻苦练字的好品质。教学具准备投影仪或教学挂图词语卡片导学单。预习内容拼读本课生字词语，划出平翘舌和前后鼻音。正确流利的朗读课文。记住字的笔顺。教学流程教师活动学生活动个性化补白板块情景合，导入新课。投影插图，提问并相机板书课题，指名拼读课题，注意正音。板块二读通课文，初步感知。提出问题，范读课文。学生自读课文，标出自然段序号。检查自读情况指名分段朗读课文，师生评议。出示词语卡片，指导读音。指导学生解决导学单二问题。板块三读懂课文，入境悟情。再读课文，思考怀素是怎样认真写字的全班交流朗读感悟。相机板书。落实导学单三。板块四回归整体，熟读记诵。边读边想象怀素写字的形象，尝试背诵。板块五巧借课文，指导书写。出示生字写字古先。指导写字，争当小怀素回答教师提出的问题。拼读课题。仔细听老师范读课文，思考怀素是怎样练字的根据老师提出的自读要求朗读课文，标出自然段序号。朗读导学单上的词语，并回答老师问题。学生圈圈画画读读，不懂的地方作记号，师生交流汇报。边朗读边想象怀素写字的样子。尝试背诵。描红临写板书设计怀素写字怀素写字好学上进教学反思怀素写字导学案课题怀素写字年级年级课型新授课执教者教学内容怀素写字第二课时教材分析本课介绍了唐代大书法家怀素小时候勤奋练字的故事，对激励学生发愤学习，苦练基本功有着积极意义。课文共有四个自然段。本课配了两幅插图，分别描绘了少年怀素刻苦练字和老年怀素在墙壁上书写的情景。学情分析注此项根据教学实际需要设计。教学目标类学习生字，指导书写。类能正确流利有感情的朗读课文和背诵课文。类理解课文内容，激励学生学习怀素刻苦练字，好学上进的精神。重难点重点识字写字，培养学生养成写字扎实认真的好习惯。有感情的朗读课文，背诵课文。难点指导学生反复朗读课文，理解课文内容，感悟怀素刻苦上进的好品质。教学具准备词语卡片毛笔导学单。预习内容学习生字词，听写生字词。有感情的朗读课文。背诵第二自然段写张铅笔字作品集体评出小怀素。教学流程教师活动学生活动个性化补白板块复习生字词，开火车读，齐读。小组读课文，指名分段读课文。板块二精读课文，指导朗读。投影插图，引导学生思考怀素是怎样写字的你觉得怀素是怎样的孩子联系本班同学帮助学生理解好学上进投影插图二，引导学生观察长大后他会怎样他在干吗简单介绍草书能在墙壁上写这么漂亮的书法作品可不是般人能做到的，怀素怎么可以呢看看书上怎么说的引导学生感悟有名读出怀素的了不起。精读二三自然段。怀素怎么成为有名的书法家引导学生理解非常认真总是找出他是怎么练字的并画出来。出示小黑板帮助学生理解共有三步学习写字。用怀素写字的方法学习生字先日长书教师示范，指导。除了认真，还有什么原因使得怀素能够怀素成为有名的大书法家呢精第三部署，精心组织安排，有力有序推进，确保尽好责抓到位见实效。结合卫市长的讲话精神，我就如何学如何做讲四点要求。第，学习党章党规，必须着眼明确基本标准树立行为规范。党章是管党治党的总章程，集中体现着党的基本理论和政治主张，集中体现着党的集体意志和原则要求。党规党纪是对党章的延伸和具体化，是规范党员行为的具体遵循。作为共产党员，必须尊崇党章学习党章遵守党章维护党章，必须严格高标准严要求遵守各项党规党纪。要强化学习意识。各级领导干部要带头学习党章和习近平总书记系列重要讲话精神，以讲话精神指导实践推动工作。二要强化党章意识。自觉把把党章作为行动的根本指南，作为做人做事的根本遵循，把是否切实践行入党誓词是否模范履行党员义务是否遵守党员领导干部要求作为衡量的标准和尺子。三要强化纪律意识。自觉做到守纪律讲规矩，把政治纪律和政治规矩摆在首位，牢固树立政治意识大局意识核心意识看齐意识。坚持高线守住底线，严格执行廉洁自律准则纪律处分条例。四要强化从严执纪意识。自觉履行管党治党的政治责任，全面执纪抓早抓小，充分运用好监督执纪四种形态，把尺子量到底，寸不让抓执行，用执纪的严肃性和追责问责的约束性保障党章党规的权威性。第二，学习习近平总书记系列重要讲话，必须着眼加强理论武装统思想行动。十八大以来，习近平总书记围绕改革发展稳定内政外交国防治党治国治军各个方面，提出了中国梦协调手抓两促进。要把学习教育与推动发展相结合。要深化对四个全面战略布局和五大发展理念的认知和理解，突出供给侧结构性改革，打好去产能去库存去杠杆降成本补短板五大战役，列出清单，定好任务，夯实责任，切实解决结构不优层次不高质量不好等问题，以学习教育激发的动能，推动项目建设推动新增长点培育推动大众创业万众创新。要把学习教育与精准扶贫和千帮千活动相结合。始终把困难群众的疾苦放在心头，突出精准要求，以严和实的精神推动精准扶贫精准脱贫工作，努力实现脱贫攻坚无盲区，城乡群众全覆盖，确保全县贫困人按时限稳定脱贫上。要把学习教育与创建全国文明县级城市相结合。引导各级党员干部树立绿色的政绩观和发展观，强化生态文明理念，自觉走生产发展生活富裕生态良好的文明发展道路，以高昂的精神严实的作风积极投身于创建活动。要把学习教育与加强基层组织建设相结合。要借助学习教育营造的氛围，按照理出好思路选出好干部配出好班子换出好风气的总目标，稳妥有序地做好县乡集中换届工作。扎实推进以农村社区非公经济组织社会组织四位体的基层党组织建设提升年活动，使基层党建责任真正严起来硬起来，基层基础真正实起来强起来。要把学习教育与全面从严治党相结合。全面从严执行八项规定，驰而不息纠正四风，大力弘扬马上就办办就办好优良作风，整治和查处侵害群众利益的不正之风和腐败问题结合贯彻执行准则条例，加大纪律审查和巡视工作力度，让务实勤勉奉献成为全县干部群众的共同追求和行动标识。真正以学习教育促进各项工作，确保全县经济社会在新常态中有新发展新提升。第三，加强领导精心组织，有力有序有效推读绿化进行浇水修剪，并提供私家花园的绿化养护咨询服务。管理措施按绿化内容，责任落实到人，并制定具体奖励制度计划。建立绿化管理手册，内容包括树木的品种数量建筑小品绿化设施绿化动态等。明确考核指标与质量要求树木生长茂盛无枯枝树形美观无倾斜绿篱修剪整齐无缺枝花坛土壤疏松无垃圾草坪平整清洁无杂草绿化小品无损坏绿化围栏无缺损苗成活率达以上。在大楼的电梯厅公共走廊位置放置盆景盆栽等旱地绿化，美化室内环境。请住户共同出谋划策，提倡家庭绿化，保持大楼四季常青。每月对绿化带和两米以下的花木修枝整形两次经常轧剪草坪，草高度控制在以下每月对草皮施肥，以氮肥为主，结合磷钾肥和花生麸等有机肥，施后浇透水或在雨后施用，保证草皮全年常绿每日巡查，及时修剪枯枝病虫枝下垂妨碍人们观瞻和活动的枝条，修剪下的枝叶要立刻清除，以免干枯影响美观及时清除绿化场地内的垃圾，保持绿化场地的清洁每三个月对树木施肥次，施用复合肥和花生麸，保证长势旺盛摆放室外的盆栽，要及时剪掉枯叶残叶，保证室内外盆栽常绿不和掌握客户的需求和期望，有针对性的向客户提供各种服务，以满足客户的需求和期望。倡导两个体系公司倡导培训沟通体系，走条谨挑选，严训练的人才队伍建设之路，通过揽才育才用才留才打造物业管理服务精英团队，为实施专业化规范化的优质物业管理服务提供人才保障。理顺三方关系通过访问投诉回访信息回馈组织召开座谈会等方式方法，理顺客户物业公司和相关单位三者之间的关系。实现四赢目标通过公司员工的努力，客户的支持，相关单位的配合最终实现客户享受好服务，员工实现自我价值，公司赢得相应利润，相关单位获益厅保洁楼梯清洁，消杀灭四害，地面清扫抛为什么如果你在旁边，你会怎样劝告他们教师引导学生充分的讨论。联系生活实际，想想我们上学路上需要注意的地方。板块三小交警，明事理。展示例文,引导学生明白看图说话除了要仔细观察还要加入合理的想象,并且要说的有重点。每个小组选择个场景在小组内轮流当小交警，来劝阻图中小朋友的不文明行为。指名表演小交警，互相评议。板块四拓展延伸。向同学说说自己的收获。在回家路上要时刻注意遵守交通规则，发现不遵守交通规则的同学去劝阻他们。出示交通标志，小组内相互认识，介绍交流学生仔细观察，讨论交流。汇报自己观察到的危险以提醒同学注意。学生在小组内轮流练习。充分说说自己的收获。板书设计练习五口语交际交通规则我遵守仔细观察想象有重点教学反思怀素写字导学案课题怀素写字年级年级课型新授课执教者教学内容怀素写字第课时教材分析怀素写字是国标本苏教版年级上册第课。本文介绍了唐代大书法家怀素小时候勤奋练字的故事，对激励小学生发愤学习，刻苦练字，养成良好的写字习惯有着积极的影响，符合年级学生初学写字的具体情况。本文言简意赅，寓意深远，具有很强的情感挖掘因素。些句式符合低年级学生的语言特点，对积累和运用具有很强的实际意义。学情分析注此项根据教学实际需要设计。教学目标类复习巩固汉语拼音，学会本课个生字，两条绿线内的个字只识不写。能