学习，我学会了。我在方面的表现很好，在方面表现不够，以后要注意的是。总体表现优良差，愉悦指数高兴般痛苦更多免费资源下载绿色圃中小学教育网课件教案试卷无需注册页，用红笔勾画出疑惑点独立思考完成自主学习和合作探究任务，并总结规律方法。针对自主学习中找出的疑惑点，课上小组讨论交流，答疑解惑。学习目标通过练习，进步掌握的组成，以内数的顺序，理解基数意义和序数意义理解加减法的含义，能根据幅情境图，写出相关的加减法的算式，并能熟练地口算的加法及相应的减法。让学生在看点子卡片写出得数是的加法以及用数学卡片摆出减法算式的过程中，培养有序思考问题的能力。通过练习，让学生在摆摆说说算算圈圈等活动中体验成功的快乐。学习重点进步掌握的组成，以内数的顺序，理解基数意义和序数意义培养有序思考问题的能力。学习难点进步掌握的组成，以内数的顺序，理解基数意义和序数意义培养有序思考问题的能力。自主学习电脑显示两组台阶，要进入自然保护区，必须先完成台阶上的题。里应该填什么数谁能从顺数到，从倒数到从数到，从数到，练习巩固数的顺序。问的后面是几的后面是几的两个相邻数是几的两个相邻数是几等等。走上台阶后，来到熊猫保护区，看到群熊猫正在做操，这群熊猫排成了个横排。你能把右边的只熊猫圈在起吗你是怎么圈出来的请你在左数第只熊猫上面画个。二合作探究归纳展示小组合作完成下列各题，组展示，其余补充评价过关检测大象搬运木料。你看到了什么共有根木料，大象搬走了根，还有根在地上。你能根据图中的意思把下面的算式填完整吗想想，是怎样列出来的来到个水塘边，看到群小鹿。请小朋友说说，你在图画中看到了什么你能根据图中的意思把下面的算式填完整吗做课本页页，题。总结评价今天的学习，我学会了。我在方面的表现很好，在方面表现不够，以后要注意的是。总体表现优良差，愉悦指数高兴般痛苦课题和的认识班级姓名评价主备人张丽审核人使用人使用日期教学思路纠错栏使用说明及学法指导结合问题自学课本第页，用红笔勾画出疑惑点独立思考完成自主学习和合作探究任务，并总结规律方法。针对自主学习中找出的疑惑点，课上小组讨论交流，答疑解惑。学习目标熟练数出和，会正确读写，并能用这些数表示物体的个数或事物的顺序和位置。培养学生对学习数学的兴趣学习重点正确读写和学习难点正确读写和自主学习观察课本页图上有哪些东西是个有哪些东西可以用来表示观察课本页，比较和的大小关系在左边涂上只蝴蝶。在课本页，书写和。二合作探究归纳展示小组合作完成下列各题，组展示，其余补充评价过关检测各小组开火车报数从到，从到。在谁的后面的前面是几的前面是几的后面是几数数小兔在第几车厢小猪呢第车厢是谁总结评价今天的学习，我学会了。我在方面的表现很好，在方面表现不够，以后要注意的是。总体表现优良差，愉悦指数高兴般痛苦课题和的组成班级年级姓名评价主备人张丽审核人使用人使用日期教学思路纠错栏使用说明及学法指导结合问题自学课本第页，用红笔勾画出疑惑点独立思考完成自主学习和合作探究任务，并总结规律方法。针对自主学习个加数是几两个加数比较有什么特点等于几呢你能用以前的知识做这道题吗分组讨论，说说怎样想的然后在横线上填数是数，是数，因为，所以得多少怎样想的请学生回答，同座相互说。想是数，是数，因为，所以教学例学生试做，然后在小组内说说是怎样想的指导学生看书，小结问今天学习了什么内容板书加几有什么特点怎样算得快为什么今天我们学的算式都是数加数，用数加数算得比较快。四巩固练习做第页做做中的第题第题，左图问这幅图是什么意思分组说说怎样列式为什么用加法因为同桌相互说说。右图学生自己思考，列式计算。集体订正。完成第题。从上往下做，并说说上下两题有什么联系完成第题。独立完成，然后说说发现了什么数学游戏转盘出示加几加几加几的加法。开火车进行。四过关检测做教科书第页上第题。先分组说得数，在写算式。做完后组长批改，最后在全班汇报，针对出现的，及时纠正。自己说算式，自己写得数。总结评价今天的学习，我学会了。我在方面的表现很好，在方面表现不够，以后要注意的是。总体表现优良差，愉悦指数高兴般痛苦课题整理和复习班级姓名评价主备人王仁宇审核人使用人使用日期教学思路纠错栏使用说明及学法指导师生起观察以内的进位加法表，横着看数着看，找出排列规律，再通过各种练习，进步熟练以内的进位加法的计算方法。带﹡号的号同学不做。学习目标发现以内进位加法表的排列规律，培养分析综合能力。培养仔细看题的良好学习习惯。教学重点以内进位加法教学难点看加法表找规律。自主学习基本训练口算卡片，指名口算，并说出怎样想的。二练习指导学习进位加法表观察以内进位加法表，发现表中的规律。竖着看，分别读出每行的算式及结果，边读边思考，每竖行是怎样排列的。第竖排的算式都是加几，第二竖排的算式都是加几，第三竖排的算式都是加几，第四竖排的算式都是加几，第五竖排的算式都是加几，第六竖排的算式都是加几，第七竖排的算式都是加几，第八竖排的算式都是加几。横着看。默读每排的算式及结果，想想，各排是怎样排列的。先观察，再回答第横排的算式的得数都等于，第二横排的算式的得数都等于，第三横排的算式的得数都等于，第四横排的算式的得数都等于，第五横排的算式的得数都等于，第六横排的算式的得数都等于，第七横排的算式的得数都等于，第八横排的算式的得数都等于。问从加法表中，还能发现排列上有什么规律吗小组内先说说，再在全班回答。我发现想这张表中，我们只需记住哪些题就能很快算出所有的以内进位加法。仔细观察，边观察边用红笔勾出来，知道只需记熟左边道题。就能计算所有以内的进位加法。课堂练习把和是的算式组组地说出来。教师读算式，学生举数字卡片表示得数。说出表中两道相同加数的算式及结果。针对学生容易弄错的题进行练习。三过关检测练习二十二第题，分钟算完，看有多少同学做得全对，若有不对的，查明原因，及时纠正。第题在书上完成，小组批改，教师检查，了解情况。思考题第题要求发现白圆与黑圆排列的规律，确定往下应该怎样画第题要求观察每行数排列的规律，找出与其他三行的规律不同的那行。总结评价今天的中找练目标使教师熟悉并掌握学段内各个年级教材知识，从整个学段的教材知识体系上分析把任教年级教材知识的教学要求，在教学中能够做到随时沟通知识之间的纵横联系，避免孤立地教授知识，为胜任大循环教学奠定基础。五参训对象按上级文件精神，教材知识训练对象为所有在职学科专任教师，所属对象均必须无条件参与，希各同志思想上要高度重视，积极按时参加培训。六训练任务及要求教材知识训练任务知识结构图全册知识结构图参照知识结构图书中范例，完成三六年级单元知识结构图三六年级。各课知识结构图任教年级。课后习题内容为三六年级岁含中心学校教师校本培训工作计划指导思想依据县局关于学年度全县中小学教师校本培训工作的通知政教发号精神，结合我校实际，以科学发展观为指导思想，以提高教师知识水平与教育教学能力为重点，促进教师专业化成长，促进素质教育的实施，促进教育教学质量的稳步提高。二培训领导小组组长副组长职责制定培训计划制度考核办法等，并监督实施安排组织教师集中培训，督促教师训练作业的完成。三检查指导组下设两个小组行政检查组组长成员职责收年月日年月日坚持周查月结制度，对教师训练作业进行登记检查。月份围绕训练作业开展次展评活动。年月组织开展应用知识结构图的观摩研讨和成果征评活动。年月继续组织全县教材知识全员过关笔试考核。周次时间活动内容周次时间活动内容学生开学小学课堂教学有效性专题研讨会学科组校本教研活动完成计划制度课程标准学习考试校本教研安排学习启动材料包括学生的知识结构图作品。二教育理念训练任务及要求组织教师观看八部反映教育题材的电影，上学期即孩子不坏为了霍洛维茨叫我第名三傻大闹宝莱坞，下学期即我和我的小鬼们蒙娜丽莎的微笑尘封日记本为生命奠基讲座。教师观看电影后，针对每部电影各填写份观后启示，写篇不少于字的观后感。八部电影单周周三四下午在多媒体教室轮流放映，每月部来时签名。七训练形式集体培训完成专项作业集体研讨课堂教学实践观看教育电影。八训练时段教师参与，给予指导。学生小组分工，拿出设计思路，进行创作。五作品展示学生将自己组的作品高举，进行互相欣赏。六总结课题艳丽的大公鸡课时课时课型绘画教学目标知识目标学习冷暖色彩的基本知识，体验色彩的基本知识，并有目的的加以运用。能力目标通过对色彩知识的学习，培养学生的想象力和创造力。情感目标在绘画中体验艳丽的色彩给他们带来的快感。内容分析重点学习色彩的搭配，在此基础上对学生进行创造力的培养。难点冷暖对比和冷暖搭配。教学方法讲解教学手段示范板书设计艳丽的大公鸡组织教学二情境导入今年是什么年呀请看这幅画，问作者怎样用颜色表现出这么艳丽的大公鸡的学生带着老师的问题欣赏书中的金鸡展翅容周次时间活动内容学生开学小学课堂教学有效性专题研讨会学科组校本教研活动完成计划制度课程标准学习考试校本教研安排学习启动学科组校本教研活动校本培训作业展评学科组集体备课活动作文教学观摩活动阳光师训活动校本培训作业检查学期总结校本培训作业检查小结知识结构图学习研讨交流个人研修材料的收集上交学习，我学会了。我在方面的表现很好，在方面表现不够，以后要注意的是。总体表现优良差，愉悦指数高兴般痛苦更多免费资源下载绿色圃中小学教育网课件教案试卷无需注册页，用红笔勾画出疑惑点独立思考完成自主学习和合作探究任务，并总结规律方法。针对自主学习中找出的疑惑点，课上小组讨论交流，答疑解惑。学习目标通过练习，进步掌握的组成，以内数的顺序，理解基数意义和序数意义理解加减法的含义，能根据幅情境图，写出相关的加减法的算式，并能熟练地口算的加法及相应的减法。让学生在看点子卡片写出得数是的加法以及用数学卡片摆出减法算式的过程中，培养有序思考问题的能力。通过练习，让学生在摆摆说说算算圈圈等活动中体验成功的快乐。学习重点进步掌握的组成，以内数的顺序，理解基数意义和序数意义培养有序思考问题的能力。学习难点进步掌握的组成，以内数的顺序，理解基数意义和序数意义培养有序思考问题的能力。自主学习电脑显示两组台阶，要进入自然保护区，必须先完成台阶上的题。里应该填什么数谁能从顺数到，从倒数到从数到，从数到，练习巩固数的顺序。问的后面是几的后面是几的两个相邻数是几的两个相邻数是几等等。走上台阶后，来到熊猫保护区，看到群熊猫正在做操，这群熊猫排成了个横排。你能把右边的只熊猫圈在起吗你是怎么圈出来的请你在左数第只熊猫上面画个。二合作探究归纳展示小组合作完成下列各题，组展示，其余补充评价过关检测大象搬运木料。你看到了什么共有根木料，大象搬走了根，还有根在地上。你能根据图中的意思把下面的算式填完整吗想想，是怎样列出来的来到个水塘边，看到群小鹿。请小朋友说说，你在图画中看到了什么你能根据图中的意思把下面的算式填完整吗做课本页页，题。总结评价今天的学习，我学会了。我在方面的表现很好，在方面表现不够，以后要注意的是。总体表现优良差，愉悦指数高兴般痛苦课题和的认识班级姓名评价主备人张丽审核人使用人使用日期教学思路纠错栏使用说明及学法指导结合问题自学课本第页，用红笔勾画出疑惑点独立思考完成自主学习和合作探究任务，并总结规律方法。针对自主学习中找出的疑惑点，课上小组讨论交流，答疑解惑。学习目标熟练数出和，会正确读写，并能用这些数表示物体的个数或事物的顺序和位置。培养学生对学习数学的兴趣学习重点正确读写和学习难点正确读写和自主学习观察课本页图上有哪些东西是个有哪些东西可以用来表示观察课本页，比较和的大小关系在左边涂上只蝴蝶。在课本页，书写和。二合作探究归纳展示小组合作完成下列各题，组展示，其余补充评价过关检测各小组开火车报数从到，从到。在谁的后面的前面是几的前面是几的后面是几数数小兔在第几车厢小猪呢第车厢是谁总结评价今天的学习，我学会了。我在方面的表现很好，在方面表现不够，以后要注意的是。总体表现优良差，愉悦指数高兴般痛苦课题和的组成班级年级姓名评价主备人张丽审核人使用人使用日期教学思路纠错栏使用说明及学法指导结合问题自学课本第页，用红笔勾画出疑惑点独立思考完成自主学习和合作探究任务，并总结规律方法。针对自主学