1、“.....培养学生观察比较和抽象概括的能力，以及应用所学知识解决实际问题的能力。教学过程创设情境，导入新课今天老师带你们去看看昨天的三个小朋友又给我们带来了什么样的数学问题，好吗二新知出示课本主题图从这幅图中，你能获得哪些数学信息学生汇报，板书。怎样求可以装满几袋呢是不是能全部装完讨论交流。汇报板书每次都减去这就是我们今天学的新课用连减解决问题这道题为什么是用连减的方法来解决呢学生发言。说自己的想法。板书说明什么呢验证做法我想知道这样做对吗，可以怎样验证呢小组讨论。拓展应用课本第页做做。三巩固练习练习十八第题。四课堂小结课后记第十四课时练习课教学目标通过练习，进步巩固利用有用的数学信息，正确运用连加连减来解决问题的方法。培养学生观察比较和抽象概括的能力，以及应用所学知识解决实际问题的能力。教学过程口算课本第页第题。二新知游戏课本第页第题。课本第页第题。知道了什么怎么解决课本第页第题。够吗像这样的问题要注意什么课本第页第题。课本第页第题。怎样才算可以起乘坐呢三课堂小结课后记第十五课时整理和复习教学目标通过对以内加减法算式算法的复习，加深学生对以内加减法的计算熟练程度，提高学生的计算能力......”。

2、“.....观察那些算式中的和可以直接相加说明理由。让学生独立进行计算。说说和你是怎么计算的出示课本第页第题。观察那些算式中的和可以直接相减说明理由。让学生独立进行计算。说说和你是怎么计算的出示课本第页第题。说说每道题的计算顺序，先算什么，再算什么。独立进行计算。二巩固练习。练习十九第题。练习十九第题和第题。练习十九第题。练习十九第题独立计算，汇报。新课标第网三课堂小结课后记第十六课时整理复习二教学目标提高学生解决问题的能力，学会选择正确的计算方法来解决问题。通过练习进步熟练以内的加减法的计算。教学过程整理复习出示课本第页第题。你从图中知道了什么你想怎样解决这个问题说说你的想法。生汇报。出示课本第页第题。你从图中知道了什么你想怎样解决这个问题说说你的想法。生汇报。二巩固练习。练习十九第题。集体讲评。练习十九第题。三课堂小结课后记第十七课时练习课教学目标提高学生解决问题的能力，学会选择正确的计算方法来解决问题。通过练习进步熟练以内的加减法的计算。教学过程复习出示课本第第。出示课本第第独立完成，集体订正。二巩固练习。练习十九第题。集体讲评。练习十九第题。独立完成......”。

3、“.....三课堂小结课后记第七单元找规律单元教学计划单元教材分析本单元从形象的图形排列规律颜色交替规律逐步过渡到抽象的数列规律。本课主要让学生自主学会寻找简单的图形排列规律，为后面课时的学习打好基础。单元教学目标通过物品的有序排列，自主认识简单的排列规律，并能根据规律指出下个物体。通过涂颜色摆学具等活动，增强动手能力和创新意识。在经历寻找规律过程中，体验规律的美和创造的快乐。单元教学重点初步发现事物的排列规律。单元教学难点能用较清楚完整的语言表述找出的规律。三课时安排课时第课时找规律教学目标培养学生仔数减位数整十数的口算，提高口算的速度。通过合作交流自主探索，学会运用所学知识解决实际问题。养成认真计算自觉检查的良好学习习惯。教学过程复习铺垫谁能说说两位数减位数整十数的计算方法是什么二探究新知课本第页第题。课本第页第题。说说这些是什么样的计算计算时要注意什么课本第页第题。说说从图上可获得哪些数学信息，要求的是什么。思考下，该怎样列式三巩固新知课本第页第题。课本第页第题。四全课小结课后记第十课时小括号教学目标知识教学点认识小括号，初步了解带小括号的加减两步式题的运算顺序......”。

4、“.....二能力训练点能准确判断两步式题的运算顺序。能准确地计算带小括号的加减两步式题。加强数学语言训练，培养学生观察比较分析综合判断地能力。教学重点使学生认识小括号及其作用。教具学具准备投影片口算卡。教学过程铺垫孕伏直接说得数说说的计算顺序。二探究新知导入引导学生回忆加减两步式题的运算顺序是从左到右依次计算。今天我们继续学习加减两步式题。教学例。出示糖果投影图从图上看到了什么同学们拿出圆片，代表五角星，在桌上摆摆。想想怎样算出还剩几个呢如何列算式呢相互之间可以讨论下。引导学生说出不同的解题思路从个里面去掉个，再去掉个，剩下个。把个和个合起来共是个，再从个里面起去掉个，还剩个。样列算式呢板书第种算法先算减，再减。第二种算法计算中要先计算，但这步在后面，这就需要改变运算顺序，因此要在先计算的这步加上个小括号。板书课题小括号师生共同根据小括号的作用，列出两种算法的算式。④引导学生计算。先算，再算。板书结果先算，再算。板书结果三全课小结今天你学到了什么明确我们学习了带小括号的加减两步式题的计算方法在个算式里有括号的，先算括号里面的。板书教师指出这个括号与前面的填括号的题不同......”。

5、“.....而括号里给出了数和加号，是要先算课后记第十课时小括号练习课教学目标通过练习，进步熟悉小括号，巩固带小括号的加减两步式题的运算顺序。正确计算带小括号的加减两步式题。教学过程复习还记得小括号有什么作用吗在有括号的算式里，运算顺序是怎样的呢二新知课本第页第题。课本第页第题。独立完成，集体订正。课本第页第题。知道了什么怎样解决课本第页第题。课本第页第题。独立完成。课本第页第题。三布置作业课后记第十二课时连加教学目标通过创设情境，学生学会获得有用的数学信息，并能正确运用连加来解决问题，知道连加算式的含义和运算顺序，能比较熟练的口算。培养学生观察比较和抽象概括的能力，以及应用所学知识解决实际问题的能力。教学过程创设情境，导入新课出示主题图。他们在做什么呢二新知从这幅图中，你能获得哪些数学信息学生汇报，板书。怎样求共折了多少个星星呢讨论汇报板书这就是我们今天学的新课用连加解决问题这道题为什么是用连加的方法来解决呢学生发言。说自己的想法。拓展应用课本第页做做。新课标第网三巩固练习练习十八第题。四课堂小结课后记第十三课时连减教学目标通过创设情境，学生学会获得有用的数学信息......”。

6、“.....办时间不能确定。原因是公办园未造好，二是街道无执法能力。三下半年的工作重点工作紧紧围绕街道中心工作，按照区重点共性工作目标管理考核细则的通知要求，认真抓好各项考核指标的终端落实。具体内容如下实施村干部联片村民代表联户村民议事村务会商四项工作制度。筹建永红社区居民委员会，创建个社区社会组织工作室，落实社区社会组织备案登记制度新建永红级居家养老服务中心进步推进社会救助体系建设，推动残疾人小康工程托安养就业创业贫困残疾人子女上学补助等工作，启动扶残助残爱心街道创建相关工作。计划生育符合率组织单项体育比赛次，参加区全民运动会，迎接省体育强镇复评。慈善善款募捐万元，创慈善村个。大力宣传外来务工积分落户政策，协助符合条件的外来务工人员申请落户。积极落实信息上报工作，完成录用信息考核指标。二重点项目积极推动街道压赛幼儿园中心幼儿园建设，扎实做好开学的前期准备工作，力争压赛幼儿园月日开学，中心幼儿园年春季开学。认真做好居民委员会成立的各项工作，抓好社区用房级居家养老服务中心的装修和社工招聘的协调工作。探索湾头朱家居民委员会组建和包家安置房合并社区的方法，创新农转非人员为主体的城市社区管理思路......”。

7、“.....指导好社区居民委员会选举及到以上，出生人口性别比达到考核要求，加强优质服务和流动人口信息管理服务，为居民提供优生优育避孕节育生殖健康咨询随访等温馨服务。开展严厉打击两非行动，确保方平安。完成就业创业服务社保扩面工作任务，完成工资清欠工作目标。人以上企事业建立劳动争议调解组织，小企业劳动合同签订率达以上，劳动争议调解结案率以上，成功率以上。扎实做好公共卫生的传染性疾病防控，打击非法行医。积极开展卫生应急示范街道创建，完成无偿献血指标任务。按生均元列支学前教育经费，辖区内公办幼儿园和普惠性民办幼儿园在园儿童数占总在园儿童数的，取缔无证幼儿园家。配合社教委做好社区教育工作。人，中级保育员人，中级配餐员人开展企业职业技能培训，开设期线员工职业化专业，培训人，中级计算机专业，培训人，举办春季招聘洽谈会，提供就业岗位余个，应聘人员余人。社保扩面和退休人员社会化管理。完成城乡居民养老保险参保人，续保人办理退休人，社保卡申领人。工资清欠和劳动争议调解。全面实施劳动保障监察两网化管理，开展无欠薪街道创建工作。与家企业签订无欠薪承诺书，受理简易工伤起......”。

8、“.....企业劳动保障书面审查家，采集家用人单位基本信息。四公共卫生工作传染性疾病防控。为预心幼儿园地基完工，月日开始浇筑第层，其它工作有序推进，计划年春季开学。义务教育。今年企业所有符合条件的年级新生，全部办理了入学手续。社区教育。筹建区终身学习网，创建二所标准化市村民学校。体育工作。协办全国登山比赛，筹备区全民运动会的各项赛事。六流动人口服务管理工作积极开展融合组织创建工作。按照区外来务工人员积分落户暂行办法，引导外来务工人员申请积分落户。二存在的问题及原因计生两非案件立案数件。原因是去年刚决问题。培养学生观察比较和抽象概括的能力，以及应用所学知识解决实际问题的能力。教学过程创设情境，导入新课今天老师带你们去看看昨天的三个小朋友又给我们带来了什么样的数学问题，好吗二新知出示课本主题图从这幅图中，你能获得哪些数学信息学生汇报，板书。怎样求可以装满几袋呢是不是能全部装完讨论交流。汇报板书每次都减去这就是我们今天学的新课用连减解决问题这道题为什么是用连减的方法来解决呢学生发言。说自己的想法。板书说明什么呢验证做法我想知道这样做对吗，可以怎样验证呢小组讨论。拓展应用课本第页做做......”。

9、“.....四课堂小结课后记第十四课时练习课教学目标通过练习，进步巩固利用有用的数学信息，正确运用连加连减来解决问题的方法。培养学生观察比较和抽象概括的能力，以及应用所学知识解决实际问题的能力。教学过程口算课本第页第题。二新知游戏课本第页第题。课本第页第题。知道了什么怎么解决课本第页第题。够吗像这样的问题要注意什么课本第页第题。课本第页第题。怎样才算可以起乘坐呢三课堂小结课后记第十五课时整理和复习教学目标通过对以内加减法算式算法的复习，加深学生对以内加减法的计算熟练程度，提高学生的计算能力。教学过程整理复习出示课本第页第题。观察那些算式中的和可以直接相加说明理由。让学生独立进行计算。说说和你是怎么计算的出示课本第页第题。观察那些算式中的和可以直接相减说明理由。让学生独立进行计算。说说和你是怎么计算的出示课本第页第题。说说每道题的计算顺序，先算什么，再算什么。独立进行计算。二巩固练习。练习十九第题。练习十九第题和第题。练习十九第题。练习十九第题独立计算，汇报。新课标第网三课堂小结课后记第十六课时整理复习二教学目标提高学生解决问题的能力，学会选择正确的计算方法来解决问题......”。