1、“.....准确说出歌曲的演唱形式万花筒教具分组讨论，说出四盛开着的音乐万花筒依次展示四朵荷花画面，播放荷花中的乐曲首乐曲的播放顺序鼓励学生大胆创造，享受音乐，启发和调动学生的求知欲望，深化师生情谊引导学生根据乐曲自己加上动作，分组排练分组设计，排练表演随乐表演讨论与互评营造轻松民主的氛围，引导学生在情境中结束全课畅谈自己的收获与感想阿坝夜会小组活动篝火晚会开展欣赏与小组活动相结合的形式......”。

2、“.....介绍奥运知识五小结小结布置作业，查找奥运资料师生道别，随音乐出课第课时教具准备录音机教学磁带卡片教学过程教师活动学生活动教学构想活动导入播放运动员进行曲组织入场活动作小运动员随音乐有节奏的进课室情景设置，激发兴趣奥运会金牌多二奥运知识问答提出有关奥运的问题学生自由回答了解奥运三学唱歌曲组织学习旋律组织学习歌词播放音乐钢琴伴奏小组按卡片接龙旋律小组比赛朗读歌词欣赏完整延长歌曲四韵律操比赛组织比赛小组指导小组自行选择韵律操队型选出领操员编排动作练习合乐完成，比赛五小结小结并评价小组自评及互评随音乐出课室教学目标能学会演唱奥运会金牌多能积极参与运动场上的音乐游戏活动听赏运动员进行曲感受乐曲雄壮激昂的情绪教学重点能学会演唱奥运会金牌多教学难点能积极参与运动场上的音乐游戏活动教具准备录音机教学磁带旋律卡片贴纸教学过程教师活动学生活动教学构想运动员入场播放运动员进行曲提问......”。

3、“.....寓音乐教育于活动中三掰手腕比赛解说比赛规拍桌子进行四步卡农练习宣布比赛结果，颁奖背景音乐奥运会金牌多小结选出参赛队员比赛过程中为自己的队员加油随音乐有节奏的鼓掌学生在模拟的体育活动中练习三声部的节奏卡农四接力赛拿出写有主旋律的卡片，宣布比赛规则老师弹出正确的旋律开始比赛检查接力的结果指导评价自定歌曲的演唱形式根据理解创编动作进行歌表演汇报表演培养学生自主学习和创新的能力四听赏山童放录音感受童声演唱的表现力五总结学生自我总结第课时教具准备钢琴磁带录音机教学唱法教学引导学生感受歌曲的情绪随琴跟唱与老师分乐句接唱歌词随琴齐唱感受歌曲的情绪四总结教师小结交流感受第课时教具准备磁带录音机钢琴教学过程教师活动学生活动教学构想第十课步步高音乐活动鼓点的回声宣布活动方式说明活动规则展示与评价分组，选鼓手进行模击活动分组活动展示节奏学习的结果，并进行自评通过竞赛的方式激发学生的兴趣二学唱歌曲红领巾在召唤听唱法教唱我心目中的红领巾座谈会放录音畅谈心目中红领巾的形象只听不唱轻声跟唱边挥拍边跟唱激发学生对少先队组织的热爱，营造氛围......”。

4、“.....最流畅的就是密码分组活动重新给每组个个破译密码的练习锻炼学生的听力和乐感四总结小结并评价学生自我总结，畅谈感受教学目标用和谐统的声音演唱西风的话，感受音乐的和声美听赏步步高春节序曲，能哼出音乐主题，并感受音乐的欢快情绪学会演唱快快活活过春节教学重点歌曲的学唱乐曲的欣赏教学难点能在学唱和欣赏活动中，与他人积极合作参与表演教学课时第课时教具准备磁带录音机钢琴教学过程教师活动学生活动教学构想感受春节春节序曲播放录音提问小结初听乐曲初谈感想小组谈论集体表演二唱响春节听唱法教唱教师范唱弹琴伴奏聆听有节奏的读歌词跟琴学唱完整演唱三创编表演指导并评价分组自由讨论排练汇报演出互评给学生个自主的空间，促使他们的创造能力得到更好的发挥四总结师寄语谈新年愿望交流促进感情第课时教具准备磁带录音机钢琴教学过程教师活动学生活动教学构想创设情境复习上节课的内容用身势节奏表现春节序曲运用上节课所学的内容创设情境二听赏歌曲根据歌词设计相关问题播放录音指导按节奏读歌词听赏高声部，谈谈自己年中的变化按节奏读歌词让学生带着目的听歌，感受歌曲美的意境三感受合唱播放录音......”。

5、“.....学生唱低声部歌词老师弹低声部，学生唱高声部歌词全曲合唱分组合作，提出问题内部解决，让学生对和谐统有更深刻的体会第十二课音乐万花筒分乐句进行合唱练习，分组合作交换声部练习五小结小结寄语学生自我总结，畅谈感受教学目标能随伴奏音乐声情并茂演唱多首歌曲，并准确说出歌曲名聆听多首乐曲，能根据乐曲风格，准确说出曲名能快速分辨歌曲的齐唱合唱对唱等多种演唱形式教学重点复习本学期学过的内容教学课时第课时教具准备装扮教室，营造表演舞台效果教学过程教师活动学生活动教学构想跳动的音乐万花筒组织学生分成四组进行准备活动生生互相帮助，做好造型扮相小组排练，每组准备首以上的歌曲让学生以自我的方式表达歌曲，充分展示学生的个性魅力，并体验合作学习的快乐介绍活动方式万花筒点将被点到的唱前部分，相邻的组唱后部分，第三组说出歌名在活动中，哪组卡壳画个哭脸，顺利过关画笑脸。比比，谁的笑脸多转动的音乐万花筒展示万花筒教具......”。

6、“.....增强全体师生的环保意识，掌握定的环保知识，让全体师生行动起来，从我做起，从现在做起做好宣传发动工作，各园设立文明礼貌月活动专栏，各班建立文明礼貌月活动园地，及时做好资料的收集与整理工作。二第二周月日月日创设良好的教育环境，让幼儿自觉规范文明礼貌行为利用环境创设让幼儿感知文明礼貌教育。利用榜样示范让幼儿感知文明礼貌教育。利用生活学习经验让幼儿感知文明礼貌教育。三第三周第四周月日月日将礼貌教育融于日常生活之中，让幼儿养成良好的文明礼貌习惯通过故事儿歌等，萌发幼儿讲文明有礼貌的意识。通过游戏，让幼儿学会使用文明礼貌用语。将文明礼貌教育贯穿于幼儿日常生活的各个环节，不错过任何个机会，抓住每个教育契机，巩固他的文明礼貌行为。四第五周月日月日总结评比，全园范围内开展总结评星，充分肯定教师及幼儿的每点成长，展示文明礼貌主题月活动的成果。各园评选文明从小事做起，节约粮食和水电，爱护花草树木，精心营造绿色空间。让幼儿用信心用自觉用努力去养成良好的文明习惯，进步促进园所文化建设，让文明礼仪伴我而行，文明之花处处绽放。三活动要求文明在我口中讲文明用语，正确使用称呼......”。

7、“.....爱护公共财物节约水电文明在我脚下文明行走，文明乘车，文明游园文明在我心中孝敬父母，善待他人，有颗感恩的心。四活动时间年日五具体时间安排第周月日月日倡导文明礼貌行动，规范教师文明礼貌行为组织全体教师学习和文明礼貌的有关内容及教职工文明礼仪规范。并提出十二点要求即立志高点，做事多点嘴巴甜点，眼界宽点理由少点，心地善点脑筋活点，微笑真点感情深点，行动快点说话轻点，脾气小点。改进建议。规范升旗仪式，集合做到快静齐，升旗时，肃静脱帽行队礼，姿势规范唱国歌做到声音洪亮，节奏准确充满激情仪式完毕，按秩序带回，并方热情友好礼貌待人的文明行为举止，养成良好的行为习惯，做文明阳光中队文明守纪的好学生，让汶源洋溢文明之风。振奋本班全体师生的精神，以饱满的热情，昂扬的斗志，文明的姿态投入到学习和工作中，争做文明班集体。发挥家庭教育的作用，抓好文明礼仪教育评价工作。把礼仪教育主题及时告知家长，让家长了解学校开展的各类文明礼仪教育活动内容，并要充分发挥家长的教育作用，使家庭与学校通力合作......”。

8、“.....引导学生做到五有五无三热爱七个不和三带，认真学习，积极实践，培养良好习惯。五有五无五有课堂有纪律课间有秩序会有队伍语言有礼貌举止有礼节五无地面无纸屑墙上无污痕桌面无刻画门窗无破损卫生无死角。三带把微笑和宽容带给同学把孝敬带给长辈把谦让带给社会。七个不不说脏话公共场所，不大声喧哗观看比赛，不乱喝彩不随地吐痰不乱扔杂物乘车购物，不拥不挤遵守规则，不闯红灯。三热爱热爱祖国，唱响国歌热爱学校，爱护环境关爱他人，主动问好。七活动内容第周文明礼仪月启动文明礼仪伴我行教育实造就能获得成功的快乐每呈现个画面让学生抢答歌曲的演唱形式小组的代表答题，准确说出歌曲的演唱形式万花筒教具分组讨论，说出四盛开着的音乐万花筒依次展示四朵荷花画面，播放荷花中的乐曲首乐曲的播放顺序鼓励学生大胆创造，享受音乐，启发和调动学生的求知欲望，深化师生情谊引导学生根据乐曲自己加上动作，分组排练分组设计，排练表演随乐表演讨论与互评营造轻松民主的氛围，引导学生在情境中结束全课畅谈自己的收获与感想阿坝夜会小组活动篝火晚会开展欣赏与小组活动相结合的形式......”。

9、“.....介绍奥运知识五小结小结布置作业，查找奥运资料师生道别，随音乐出课第课时教具准备录音机教学磁带卡片教学过程教师活动学生活动教学构想活动导入播放运动员进行曲组织入场活动作小运动员随音乐有节奏的进课室情景设置......”。