绕点再向东为绕点，再向东北与三总回风巷贯通，为绕回点见导线设计图。三贯通的主要作业步骤由贯通顺序可知，第测站应为石口，其后视为二石门的石，用钢尺丈量出边长石口绕口，架设经纬仪于石口点，精确对中整平，量出水平角右角石口绕口，根据石口的坐标和方位角，计算出绕口的坐标。在绕口点架设经纬仪，后视石口，依据设计的绕口转折角，放样出掘进的水平方向后，打锚杆定向，定腰线，然后掘进巷道，掘进米后，在顶板打个眼，钻孔，打进木桩，上钉，给定中线，钢尺确定掘进尺度。待掘进贯通至设计点绕时，同方法样，后视绕口依设计放样出绕绕，即掘进的水平方向，打锚杆定向，继续给定腰线，掘进米后，在顶板打个眼，钻孔，打进木桩，上钉，给定中线，钢尺确定掘进尺度。掘进米后，在顶板打锚杆，固定激光指向仪，定中线，以后掘进施工由指向仪给定的中线施工。待掘进至设计点绕时，同以上方法，后视绕，依设计，放样出绕绕，打锚杆定向，继续给定腰线，掘进米后，同方法样，上钉给定中线，此时可将激光指向仪撤回„„„„„„„„„„„„„„„„三贯通的主要作业步骤„„„„„„„„„„„„„„„„„„四外业详细作业步骤及注意事项„„„„„„„„„„„„„„五内业计算及整理„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„六注意事项„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„第四章辅助系统„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„通风系统„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„二供电系统„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„三其它岩灰色细粒，偶中粒铁质结核。四巷道断面特征表项目单位数量普氏系数净高净宽净断面掘进高度掘进宽度掘进断面巷道周长二〇〇六年六月四日星期日五设备配备表序号名称型号规格单位数量局扇台压缩机台风钻台煤电钻台瓦斯探头个喷浆机台电话部二〇的配器，展现了四只小天鹅在银色月光下，在天鹅湖畔碧绿的的草地上轻快舞蹈的情景。三教学目标通过欣赏使学生初步了解外国器乐作品的风格，培养学生对器乐曲的欣赏兴趣和感受力理解力。了解故事内容，能记住乐曲的主旋律。了解芭蕾舞知识。四教学重难点发挥想象，熟悉乐曲旋律五教学具准备钢琴电视芭蕾舞四小天鹅片段音像资料彩色笔白纸故事情节图片磁带四小天鹅舞曲天鹅湖序曲六教学过程兴趣导入谈话老师听说同学们的画画的很好是吗今天老师就想请同学们帮老师画幅画行吗不过老师今天的任务有点特别，老师想请同学们给我画段音乐。把你听到的音乐用你认为适合的颜色，图案或者线条画出来行吗教师播放音乐四小天鹅舞曲，学生完成任务。个别展示图画，回答你在听音乐的过程中心情怎样你仿佛看到了什么听到了机床的控制面板上般备有主轴转速修调倍率开关，可在加工过程中对主轴转速进行整倍数调整。进给速度。应根据零件的加工精度和表面粗糙度要求以及刀具和工件材料来选择。的增加也可以提高生产效率。加工表面粗糙度要求低时，可选择得大些。在加工过程中，也可通过机床控制面板上的修调开关进行人工调整，但是最大进给速度要受到设备刚度和进给系统性能等的限制。随着数控机床在生产实际中的广泛应用，量化生产线的形成，数控编程已经成为数控加工中的关键问题之。在数控程序的编制过程中，要在人机交互状态下即时选择刀具和确定切削用量。因此，编程人员必须熟悉刀具的选择方法和切二〇二年四月二十六日星期四削用量的确定原则，从而保证零件的加工质量和加工效率，充分发挥数控机床的优点，提高企业的经济效益和生产水平。第四节合理选择刀具和夹具刀具选用的原则刀具的选择是在数控编程的人机交换状态下进行的，应根据机床的加工能力，工件材料的性能，加工工序，切削用量已经其他相关因素正确选用刀具及刀柄。刀具选择总的原则是安装调整方便，刚性好，耐用度和精度高。包括北京珠峰公司的中华型，华中数控公司的华中型和沈阳高档数控国家工程研究中心的蓝天型，以及其他通过国家机床质量监督测试中心测试合格的国产数控系统如南京四开公司的产品。我国数控机床制造业在年代曾有过高速发展的阶段，许多机床厂从传统产品实现向数控化产品的转型。但总的来说，技术水平不高，质量不佳，所以在年代初期面临国家经济由计划性经济向市场经济转移调整，经历了几年最困难的萧条时期，那时生产能力降到，库存超过个月。从年九五以后国家从扩大内需启动机床市场，加强限制进口数控设备的审批，投资重点支持关键数控系统设备技术攻关，对数控设与刀具直径成正比，与切削深度成反比。经济型数控。数据通过它由主机传向从机。二〇五年五月十日星期图的管脚结构图的结构包含了个支持实时仿真的，片内存储器控制接口局部总线中断控制接口的高性能总线，外设分配了的地址范围，它位于的存储器空间的最顶端，每个外设也分配了的地址空间。并且其外设功能都能连接到总线，外设包括外部中断串行接口捕获比较定时器串行接口通用接口看门狗定时器实时时钟系统控制等。到的桥将总线与总线相连。外设也分配了的地址范围，从地址开始，并且每个外设在地址空间内斗分配了的地址空间。实现了两个总线，包括向量中断控制器通用控制器外部存储器控制器接口和个主要用于的。第二个称为仅包括以太网模块和个相关的，个串行接口，接口，记忆卡接口，绕点到绕点因设计为直巷，其距离较长，故在绕和绕点之间设计点绕，使导线边长符合导线测量要求，作为复测使用，什么把自己的画对大家说说全体学生互相交流自己的画教师小结原来音乐也是有颜色的，音乐也可以告诉我们件事，种心情，音乐的作用可真大。你能为这段音乐起个名字吗给音乐取名欣赏四小天鹅舞曲师同学们刚才说的非常好，这段音乐到底是什么音乐你想知道吗揭示题目师关于这段音乐，还有个很美的故事呢教师配序曲音乐以及图片讲天鹅湖的故事，并小结正义定战胜邪恶师小天鹅们听到王子发誓要营救她们后心情会怎样你会替她们感到高兴吗四小天鹅舞曲就是小天鹅们听到王子发誓要营救她们后在高兴的跳舞呢，你们想看小天鹅的舞姿吗播放芭蕾舞实况四小天鹅舞曲师小天鹅们真是高兴啊，马上可以变回人了。还有个人呀她更高兴是谁公主你们替她高兴吗想想这时候小天鹅会对公主说什么呢你要对公主说什么学生回答师老师也有话要对公主说教师自弹自唱师咱们起来对公主唱唱吧，教师伴奏教唱该旋律师我觉得光唱还不够，我还要加上动作带领学生边画图谱边唱或者动作连唱两遍自己想对公主说的话唱出来同样用这旋律拓展内容师咱们起在来和小天鹅们共同庆祝下播放芭蕾舞影片学生说说芭蕾舞,教师补充学跳芭蕾舞提示手的拉法脚下的步子等教学手位,体验,并说说感受台上分钟,台下十年功介绍作者课堂小结，下课第三教时教学内容听土耳其进行曲奏我的童年拓展贝多芬的生平二教学目标通过本课教学，培养学生学习竖笛的兴趣，树立自信，克服畏惧感通过本课教学，发展音乐听觉和记忆，培养学生表现音乐的能力，体验快乐成就感通过本课教学，培养学生合作意识和自主探索的实践能力三教材分析土耳其进行曲管弦乐合奏由德国音乐家贝多芬作于岁时，原为戏剧雅典的废墟的配乐片段，后被改编成钢琴曲，乐曲写了支军队在明快的军乐声中自远而近又由近及远的情景，全曲结构简单明了，两个主题交替出现，形成尾声的曲式结构，第主题旋律轻巧诙谐，生动的刻画了士兵们生气勃勃行进的形象，第二主题塑造了种活泼开朗，精神抖擞的音乐形象，两者交替出现，全曲在音量逐渐减弱的尾声中结束，仿佛军队又渐渐远去了。我的童年为拍，旋律优美舒展富于动感，在竖笛教学内容中是第次接触这种节拍，这课中音高的变化较大，尤其是最后的八小节，旋律从下行到，对气息变化的要求较高，应及时加以指导。四教学重难点重点欣赏与吹奏难点听辨主题气息运用五教学具准备钢琴录音机磁带竖笛打击乐器铃鼓沙球碰铃等电视机音响六教学过程组织教学师生问好,欣赏导入，激发兴趣听音乐，感受乐曲的情绪，音乐形象播放磁带土耳其进行曲。谈感受，生各抒己见，师概括小结，并介绍作品。复听音乐，边听边点记住两大主题随音乐找出并用图谱或动作表示。思考乐曲土和表现土耳其军队由远及近又由近及远绕点再向东为绕点，再向东北与三总回风巷贯通，为绕回点见导线设计图。三贯通的主要作业步骤由贯通顺序可知，第测站应为石口，其后视为二石门的石，用钢尺丈量出边长石口绕口，架设经纬仪于石口点，精确对中整平，量出水平角右角石口绕口，根据石口的坐标和方位角，计算出绕口的坐标。在绕口点架设经纬仪，后视石口，依据设计的绕口转折角，放样出掘进的水平方向后，打锚杆定向，定腰线，然后掘进巷道，掘进米后，在顶板打个眼，钻孔，打进木桩，上钉，给定中线，钢尺确定掘进尺度。待掘进贯通至设计点绕时，同方法样，后视绕口依设计放样出绕绕，即掘进的水平方向，打锚杆定向，继续给定腰线，掘进米后，在顶板打个眼，钻孔，打进木桩，上钉，给定中线，钢尺确定掘进尺度。掘进米后，在顶板打锚杆，固定激光指向仪，定中线，以后掘进施工由指向仪给定的中线施工。待掘进至设计点绕时，同以上方法，后视绕，依设计，放样出绕绕，打锚杆定向，继续给定腰线，掘进米后，同方法样，上钉给定中线，此时可将激光指向仪撤回„„„„„„„„„„„„„„„„三贯通的主要作业步骤„„„„„„„„„„„„„„„„„„四外业详细作业步骤及注意事项„„„„„„„„„„„„„„五内业计算及整理„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„六注意事项„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„第四章辅助系统„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„通风系统„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„二供电系统„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„三其它岩灰色细粒，偶中粒铁质结核。四巷道断面特征表项目单位数量普氏系数净高净宽净断面掘进高度掘进宽度掘进断面巷道周长二〇〇六年六月四日星期日五设备配备表序号名称型号规格单位数量局扇台压缩机台风钻台煤电钻台瓦斯探头个喷浆机台电话部二〇的配器，展现了四只小天鹅在银色月光下，在天鹅湖畔碧绿的的草地上轻快舞蹈的情景。三教学目标通过欣赏使学生初步了解外国器乐作品的风格，培养学生对器乐曲的欣赏兴趣和感受力理解力。了解故事内容，能记住乐曲的主旋律。了解芭蕾舞知识。四教学重难点发挥想象，熟悉乐曲旋律五教学具准备钢琴电视芭蕾舞四小天鹅片段音像资料彩色笔白纸故事情节图片磁带四小天鹅舞曲天鹅湖序曲六教学过程兴趣导入谈话老师听说同学们的画画的很好是吗今天老师就想请同学们帮老师画幅画行吗不过老师今天的任务有点特别，老师想请同学们给我画段音乐。把你听到的音乐用你认为适合的颜色，图案或者线条画出来行吗教师播放音乐四小天鹅舞曲，学生完成任务。个别展示图画，回答你在听音乐的过程中心情怎样你仿佛看到了什么听到了