种风险因素，确保工程安全。为此，我们特编制本工程的围护结构施工基坑开挖施工的应急内容如下人审核人批准人集团有限公司蒙华铁路标段项目经理部分部年月日总则为积极应对可能或突然发生深基坑施工事故，迅速地组织开展抢险救援工作，最大限度地降低事故造成的人员伤亡和财产损失，维护正常生产秩序，结合项目部实际情况，特制定此深基坑施工事故应急预案。成立深基坑事故应急响应指挥小组及落实职能组职责成立深基坑事故应急响应指挥小组及组建抢险职能组组长闫新平项目经理副组长王金鸣党支部书记刘飞生产副经理石玉庭总工程师王家华等合作。课程计划的基本内容不包括板书设计学年编制学周安排课时分配答案解析通过排除法判断，明显不选。在德育过程中，利业人员必须经安全生产教育培训合格后上岗，特殊工种作业人员必须持证上岗。施工单位应当对管理人员和作业人员每年至少进行次安全生产教育培训，教育培训情况记入个人工作档案。安全生产教育培训考核不合格的人员，不得上岗。二十五施工单位在采用新技术新工艺新设备新材料时，应当对作业人员进行相应的安全生产教育培训。二十六施工单位在施工中如涉及到爆破特种设备使用危险化学品使用等特殊作业，必须严格遵守国家建设颁布的现行有关法律法规，制定相应安全措施，确保施工安全。二十七各种设备和仪器不得超负荷和带病运行，并要做到正确使用，经常维护，定期检修，不符合安全要求的陈旧设备，应有计划的更新和改造。二十八电气设备和线路应符合国家有关安全规定。电气设备应有可熔保险和漏电保护，全生产技术措施安全生产宣传教育安全生产规章制度安全生产隐患治理安全生产事故管理安全生产应急管理和劳动保护计划，实施安全生产检查和监督，调查处理事故等工作。第二条公司必须成立安全生产领导小组，负责对本公司所有工程项目进行安全生产教育，制订安全生产实施细则和操作规程。实施安全生产监督检查，确保生产安全。安全生产小组组长由本公司的领导提任，并按规定配备专职安全生产管理人员。责任划分公司安全生产主要责任人的划分公司行政第把手是本单位安全生产的第责任人，分管安全的负责人和专用具机械设备施工机具及配件，应当具有生产制造许可证产品合格证，特种劳动防护用品用具还应具有安全鉴定证，并在进入施工现场前进行查验。二十施工现场的安全防护用具机械设备施工机具及配件必须由专人管理，定期进行检查维修和保养，建立相应的资料档案，并按照国家有关规定及时报废。二十施工单位应，周边环境及道路在跑道区域施工后期插入进行。二劳动力配置见附表第三节施工平面布置施工现场布置附图施工现场实行封闭施工，根据工程实际情况，在场地附近修建临时用用和创造切富有教育意义的情境，潜移默化的影响学生，培养学生的品德的方法是自我修养法陶冶教育法榜样示范法说服教育法答案解析陶冶教育法也称情感陶冶法，是教育者有目的的有计划地运用情感和环境的因素，以境陶情，对学生进行潜移默化地熏陶和感染，使其在耳濡目染中心灵受到感化，进而促进其身心发展的方法。潜移默化是做题的关键词。王老师告诉陈浩妈妈陈用和创造切富有教育意义的情境，潜移默化的影响学生，培养学生的品德的方法是自我修养法陶冶教育法榜样示范法说服教育法答案解析陶冶教育法也称情感陶冶法，是教育者有目的的有计划地运用情感和环境的因素，以境陶情，对学生进行潜移默化地熏陶和感染，使其在耳濡目染中心灵受到感化，进而促进其身心发展的方法。潜移默化是做题的关键词。王老师告诉陈浩妈妈陈浩期中语文测试成绩在班上属于中等水平，这种评价属于什么绝对评价相对评价内部评价个体内差异评价答案解析相对评价是指在团体中确定个基准，将团体中的个体与基准进行比较，从而评出其在团体中的相对位置的评价。下列选项中，不属于观念性隐性课程的是校风学风班级管理方式教师的教育理念答案解析观念性隐性课程包括隐藏于显性课程之中的意识形态，学校的校风学风有关领导与教师的教育理念价值观知识观教学风格教学指导思想等。题干中唯有班级管理方式不符合观念性隐性特征。论语中记载的夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。体现的德育原则是疏导性原则集体教育原则理论与生活相结合原则教育影响的致性和连贯性原则答案发现学习要耗费许多时间，对学生教师要求较高，学习效率可称有效，但高效表述不当。德育中的情感陶冶法是指在教育者的激发和引导下，充分发挥学生的主体作用，促进其自觉进行行为转化和行为控制的方法。答案错解析考察德育章节，德育的方法部分。情感陶冶法是指班主任通过自觉地利用环境气氛作风以及自身教育因素对学生进行潜移默化的影响的种方法。侧重点在于情境潜移默化影响学生，而不侧重学生主体性自觉的转变。美育就是艺术教育。答案错解析考察教育目的章节，我国的教育目的部分。美育是五育之，又称审美教育或美感教育，长期性答案解析通过种不同方式判断，选择，验收合格方可使用。二十四施工单位应当建立安全生产教育培训制度，进入建设工程施工现场的管理人员和施工作调查事故发生原因。技术室配合现场警戒，提供相应资料，配合相关部门调查事件原因。物资部负责应急物资的提供，保证应急物资及时到位办公室职责后勤总负责，负责人员的接待，车辆使用调度工作。安全领导小组所有组员，必须认真坚守自己的职责，努力使本次事件合理有效解决，控制好事态的发展。事故报告和事故应急处理措施事故报告包括以下内容事故发生的时间地点单位立即停止开挖，局部回填直至渗漏停止，然后采取上述基坑外注双液浆措施如果渗漏水流混浊，且渗漏时间较长，应注意渗漏点附近可能存在严重的土体流失，出现空洞，负责人员的接待，车辆使用调度工作。安全领导小组所有组员，必须认真坚守自己的职责，努力使本次事件合理有效解决，控制好事态的发展。事故报告和事故应急处理措施事故报告包括以下内容事故发生的时间地点单位事故的简要经过，伤亡人数直接经济损失的初步估计事故发生原因的初步判断事故发生后采取的措施及事故和现场的控制情况。事故应急处理旦发生基坑发生事故其直接损失和社会影响将远大于般的土建工程，因此我们在施工中采用风险管理的科学方法，全过程全方位地分析监督控制处臵各浩期九其行动。学习教育形式以自学讨论交流专家讲课领导讲座民主评议和组织项目部划分，同施工单位施工的同保温体系的屋面面积可以累计，复验频次按单位工程屋面面积规定的要求执行。二检测内容保温隔热材料导热系数密度抗压强度或压缩强度燃烧性能。五地面节能工程复验批次及频次单位工程的同厂家同品种的保温隔热材料，地面面积每且不超过十个楼层抽检不少于次，不足和不超过十个楼层也活动进度，及时补充调整。县第三中学活会为主。二抓好查摆对照。全校党员教职工要联系个人思想工作生活作风实际，对照党章党规，对照讲话精神，对照党员要求，开展问题大排查，找出各自的差距，推进作风转变和效率提升。我们学校要着力解决的问题是服务宗旨不强，表现为服务学生家长不热情，不耐烦，指导学生没有耐心，缺乏针对性的措施等规则意识不强，表现为做事不讲规矩，乱处理学生，乱说乱发议论等看齐意识不强，表现为满足现状，不爱学习，不思进取等作风意识不强，表现为行动上。学校成立领导小组，校长任组长。领导小组下设办公室，办公室负责人任主任，负责学习教育活动的组织和协调工作。二处理好几个关系。主要是要处理好学习教育活动与日常教育教学工作中考备考示范学校创建精准扶贫社团活动开展的关系，做到都不误，全促进。三抓好创先争优。围绕个做字，开展争先创优活动，具体是开展好三比活动。三比是指在全校党员教职工之间营造比知比行比意的三比活动。促进党员教职工知行意办事拖拉，效率不高等组织纪律性不强，表现为工作期间外出不请假，不按时上下班等。通过学习教育活动，以上问题必须立即改正，且不能再犯。三抓好整改提升。对照查摆的问题，从现在做起，从自己做起，从突出问题改起，使学习教育过程成为校正自身问题的过程，其结果是要求党员教职工做到立足岗位作贡献，真心实意服好务。五相关要求落实好个责任。即支部书记的主体责任。支部书记为本次学习教育活动的第责任人，要求扛在肩上，抓在手上，落实御各种诱惑的能力，做合格的共产党员。二认真学习系列讲话，贯彻落实系列讲话是抓好理论学习，掌握精神内涵。要加大工作力度，着力抓好学校中心组学习和支部学习活动。二是强化宣传引导，营造深厚氛围。要利用学校宣传栏公示栏视频等渠道广泛宣传，最大限度地增强师生家长对讲话精神的了解范围。三是注重联系实际，做好结合转化。要以良好的学风来贯彻落实讲话精神，做好结合转化的文章。结合就是把学习系列讲话精神同学习贯彻县委政府教学为促进学校加快发展的思路和举措，转化为提高教育，学习习近平同志系列讲话精神，强化党员意识，加强党性修养，坚定理想信念，践行根本宗旨，秉持严实作风，做合格党员，为我校教育教学高考备考省级创建精准扶贫社团活动等工作的开展和事业的发展提供坚强保证。二活动时间年月至月三总体要求认真学习党章党规，严格遵守党章党规是认清党章地位，树立党章意识。党章是党的总章程，是党的根本大法，是全党必须遵循的总规矩，也是全党必须共同遵守的根本行为规范。全体党员要自觉党章规范自己的言行，时刻都要做到政治信仰不变政治种风险因素，确保工程安全。为此，我们特编制本工程的围护结构施工基坑开挖施工的应急内容如下人审核人批准人集团有限公司蒙华铁路标段项目经理部分部年月日总则为积极应对可能或突然发生深基坑施工事故，迅速地组织开展抢险救援工作，最大限度地降低事故造成的人员伤亡和财产损失，维护正常生产秩序，结合项目部实际情况，特制定此深基坑施工事故应急预案。成立深基坑事故应急响应指挥小组及落实职能组职责成立深基坑事故应急响应指挥小组及组建抢险职能组组长闫新平项目经理副组长王金鸣党支部书记刘飞生产副经理石玉庭总工程师王家华等合作。课程计划的基本内容不包括板书设计学年编制学周安排课时分配答案解析通过排除法判断，明显不选。在德育过程中，利业人员必须经安全生产教育培训合格后上岗，特殊工种作业人员必须持证上岗。施工单位应当对管理人员和作业人员每年至少进行次安全生产教育培训，教育培训情况记入个人工作档案。安全生产教育培训考核不合格的人员，不得上岗。二十五施工单位在采用新技术新工艺新设备新材料时，应当对作业人员进行相应的安全生产教育培训。二十六施工单位在施工中如涉及到爆破特种设备使用危险化学品使用等特殊作业，必须严格遵守国家建设颁布的现行有关法律法规，制定相应安全措施，确保施工安全。二十七各种设备和仪器不得超负荷和带病运行，并要做到正确使用，经常维护，定期检修，不符合安全要求的陈旧设备，应有计划的更新和改造。二十八电气设备和线路应符合国家有关安全规定。电气设备应有可熔保险和漏电保护，全生产技术措施安全生产宣传教育安全生产规章制度安全生产隐患治理安全生产事故管理安全生产应急管理和劳动保护计划，实施安全生产检查和监督，调查处理事故等工作。第二条公司必须成立安全生产领导小组，负责对本公司所有工程项目进行安全生产教育，制订安全生产实施细则和操作规程。实施安全生产监督检查，确保生产安全。安全生产小组组长由本公司的领导提任，并按规定配备专职安全生产管理人员。责任划分公司安全生产主要责任人的划分公司行政第把手是本单位安全生产的第责任人，分管安全的负责人和专用具机械设备施工机具及配件，应当具有生产制造许可证产品合格证，特种劳动防护用品用具还应具有安全鉴定证，并在进入施工现场前进行查验。二十施工现场的安全防护用具机械设备施工机具及配件必须由专人管理，定期进行检查维修和保养，建立相应的资料档案，并按照国家有关规定及时报废。二十施工单位应，周边环境及道路在跑道区域施工后期插入进行。二劳动力配置见附表第三节施工平面布置施工现场布置附图施工现场实行封闭施工，根据工程实际情况，在场地附近修建临时用用和创造切富有教育意义的情境，潜移默化的影响学生，培养学生的品德的方法是自我修养法陶冶教育法榜样示范法说服教育法答案解析陶冶教育法也称情感陶冶法，是教育者有目的的有计划地运用情感和环境的因素，以境陶情，对学生进行潜移默化地熏陶和感染，使其在耳濡目染中心灵受到感化，进而促进其身心发展的方法。潜移默化是做题的关键词。王老师告诉陈浩妈妈