小怀素回答教师提出的问题。拼读课题。仔细听老师范读课文，思合上节课所学内容回答板书设计北风和小鱼青草谦虚谨慎北风吹向梧桐树我们做人应该自知之明鸟儿不可妄自尊大小鱼教学反思练习五导学案课题练习五年级年级课型新授课执教者教学内容学用字词句写好铅笔字读读背背。教材分析本次练习安排了四个板块。内容包括学用字词句，写好铅笔字，读读背背和口语交际。学用字词句和口语交际是训练重点。学情分析注此项根据教学实际需要设计。教学目标类能学者教材的方法说说自己知道的姓。按先横后竖的笔顺规则，照样子练习写字。朗读背诵护林军。类联系生活实际，相互交流所在班级孩子的姓氏，相互交换作业本，认识彼此的姓名。积累好词好句。类懂得爱护树木，保护环境是种美德。树立学生乐于学习的思想。重难点重点复习汉字的基本笔画，学会按先横后竖的笔顺规则写字。难点培养学生对语文的学习兴趣。教学具准备作业本小黑板导学单预习内容写好铅笔字了解中国姓氏，学会介绍自己的姓。背诵儿歌护林军教学流程教师活动学生活动个性化补白板块学用字词句谈话导入姓氏，出示儿歌小黑板自由练读，指名读。在小组内交流说说自己姓氏，有什么好方法介绍。教师给予学生更多姓名介绍方法。这首儿歌讲了哪些姓有哪些音相同哪些音相近如果问你姓什么，该怎样回答呢指导朗读。小组内相互认认作业本。板块二写好铅笔字出示生字十牛丰指名认读。指名按笔顺书空，说说这三个字的笔顺有什么共同之处。观察生字的笔画在填字格里的位置。学生在书上的田字格中描红，教师巡视指导。展示书写优美的作业，找出存在的问题。导学单板块三读读背背要求学生自读。指名试读，针对存在的问题及时提醒注意平翘舌和前后鼻音。教师范读，明确要停顿的地方。指导学生看图，说说图上画的什么小鸟在干什么为什么说千千万万只鸟就是支护林军呢读了儿歌后，你明白了什么以后我们应该怎样爱护这些鸟指导背诵。学生展示对姓氏观察与口头表达能力。教学具准备多媒体课件导学单交通标明白音相同和相近的姓用儿歌的方法加以区分。小组内相互发作业本加深对同学的认识。认读汉字，书空汉字。小组内讨论笔顺的规律以及在田字格中的位置。学生描红，临写。展示点评。学生借助拼音自由练读，尽量读通顺。仔细听范读，在要停顿的地方做上记号，加强朗读练习。小组内讨论老师的问题，交流汇报。练习有感情的朗读儿歌，尝试背诵。板书设计练习五学用字词句张章王黄吴胡李吕写好铅笔字十牛丰读读背背保护鸟类教学反思练习五导学案课题练习五年级年级课型新授课执教者教学内容口语交际我们来讨论教材分析本次练习安排了四个板块。内容包括学用字词句，写好铅笔字，读读背背和口语交际。学用字词句和口语交际是训练重点。学情分析注此项根据教学实际需要设计。教学目标类培养学生观察思维表达的能力，初步了解些简单的交通规则。类要求学生说话声音清楚，态度大方，并且通过表演让学生懂得要遵守交通规则，培养分辨是非的能力。类培养学生能够建立遵守交通规则的意识。重难点重点了解些交通规则，并将自己所看所想有顺序的说说。难点培养学生志预习内容认识些交通标志。说说自己知道的交通规则。选择幅画面说成小故事。联系生活实际，说说上学路上有哪些要注意的地方。教学流程教师活动学生活动个性化补白板块情境导入，认识标志。多媒体展示上学路上引导学生认识交通标志导学单出示学生制作的标志，相互认识导学单二选择有代表性的标志在班里交流，从学习交通标志了解交通规则。版块二情境再现，展开讨论。多媒体依次再现课本上四幅图，教师引导学生仔细观察图画你看到了什么他们的做法对吗为什么如果你在旁边，你会怎样劝告他们教师引导学生充分的讨论。联系生活实际，想想我们上学路上需要注意的地方。板块三小交警，明事理。展示例文,引导学生明白看图说话除了要仔细观察还要加入合理的想象,并且要说的有重点。每个小组选择个场景在小组内轮流当小交警，来劝阻图中小朋友的不文明行为。指名表演小交警，互相评议。板块四拓展延伸。向同学说说自己的收获。在回家路上要时刻注意遵守交通规则，发现不遵守交通规则的同学去劝阻他们。出示交通标志，小组内相互认识，介绍交流学生仔细观察，讨论交流。汇报自己观察到的危险以提醒同学注意。学生在小组内轮流练习。充分说说自己的收获。板书设计练习五口语交际交通规则我遵守仔细观察想象有重点教学反思怀素写字导学案课题怀素写字年级年级课型新授课执教者教学内容怀素写字第课时教材分析怀素写字是国标本苏教版年级上册第课。本文介绍了唐代大书法家怀素小时候勤奋练字的故事，对激励小学生发愤学习，刻苦练字，养成良好的写字习惯有着积极的影响，符合年级学生初学写字的具体情况。本文言简意赅，寓意深远，具有很强的情感挖掘因素。些句式符合低年级学生的语言特点，对积累和运用具有很强的实际意义。学情分析注此项根据教学实际需要设计。教学目标类复习巩固汉语拼音，学会本课个生字，两条绿线内的个字只识不写。能正确流利地朗读课文。类通过认读生字，书写生字熟练掌握生字的音形义。通过正确流利有感情的朗读课文，理解课文内容。类理解课文内容，激励学生学习怀素刻苦练字，好学上进的精神重难点重点识字写字，正确流利地朗读课文。难点理解课文内容，体会怀素刻苦练字的好品质。教学具准备投影仪或教学挂图词语卡片导学单。预习内容拼读本课生字词语，划出平翘舌和前后鼻音。正确流利的朗读课文。记住字的笔顺。教学流程教师活动学生活动个性化补白板块情景合，导入新课。投影的了解依据导学单。学生自读儿歌。小组内交流，向同伴介绍自己的姓。小组内交流，汇报音相同和相近的姓。再次朗读，插图，提问并相机板书课题，指名拼读课题，注意正音。板块二读通课文，初步感知。提出问题，范读课文。学生自读课文，标出自然段序号。检查自读情况指名分段朗读课文，师生评议。出示词语卡片，指导读音。指导学生解决导学单二问题。板块三读懂课文，入境悟情。再读课文，思考怀素是怎样认真写字的全班交流朗读感悟。相机板书。落实导学单三。板块四回归整体，熟读记诵。边读边想象怀素写字的形象，尝试背诵。板块五巧借课文，指导书写。出示生字写字古先。指导写字，争当考怀悦的销售指引，提高消费者对自身身体的了解，达到消费者自我陶醉主动消费的目的。短处网络销售缺乏热情和果断在网上购物面对冷冰冰的文字介绍和产品图片，消费者般不会临时产生购买欲望，购买决心下得比较慢。有缺货风险由于有实体店，库存控制提高了风险，首先要保证实体店的销售，容易造成网店缺货，需要做好缺货提示。开店初中期利润不高网络销售在初期，为了提高人气，利润往往不高。网络销售已普及到竞争对手为了能保持竞争优势，获取更大的市场，内衣业大厂家纷纷将他们关键业务的操作交易和信息转移到网络中去了。众多的竞争对手些潜在及新增的竞争对手造成定的影响及压力。大部分这些类型的店铺也不断开拓电子化贸易电子商务。威不但是女性内衣服饰，更多是通过内衣顾问般变化自助魔镜美丽茶座您的内秀贺卡等和消费者自身相关的多媒体信息，体现内秀内衣店舒适健康美丽自信的个性，从而促成品牌效应，降低经营成本和提高销售收益。四项目内容内秀网上内衣店在线内容包括首页最新宝贝促销地带内衣顾问般变化自助魔镜美丽茶座您的内秀贺卡购物保障等九个栏目。该系统首先提供商品信息，其次是个具有商品多级分类检索搜索购物车订单提交和查询自助试衣等多种功能的网上内衣销售系统，同时它还具备灵活的网站内容维护功能。五投资规模爱此事业的人士加盟，起扩大商品的销售。引用推进。三抓管理，严奖惩，努力杜绝查违拆违工作恶性反弹是明确责任，严格工作奖惩。严格执行乡查违拆违考核奖惩办法乡建筑用地管理实施细则试行等文件。由乡政府与各村国土城建城管等部门签订查违拆违工作目标责任状进行职责划片，国土城建城管各负责片区域，进行网格化无缝管理建立风险保证金制度，各行政村书记主任每人交纳风险金元，国土城建城厚氛围是强化组织领导。成立了以乡党政主要领导为组长，分管乡长为副组长，纪委等相关职能部门负责人为成员的乡查违拆违工作领导小组。建立并形成了组长全面负责副组长专抓专管城建土地城管部门负责人划片定岗定责管理的工作格局。经过乡党委扩大会议研究，领导小组会议布署，查拆办具体落实的流程，安排部署相关工作，确保问题发现的了发现的早，处理的及时处理的彻底。二是狠抓宣传教育。通过悬挂横幅公布举报电话城管车辆进村入组滚动宣传，并向村民发放查违拆违告知书致全乡广大群众的封信等宣传材料余份，广泛动员，深入宣传，把查违拆违工作的政策法规和重要意义及时宣传到各家各户，努力营造有利于查违拆违工作的良好氛围和声势。二严巡查，实施，使项目区内基本农田面积达到群众生产需求，植被覆盖度得到更进步提高，人民生产生活条件得到有效的改善，实现人与自然和谐发展的目标。项目建设指导思想目标和规模指导思想深入学习实践科学发展观，认真贯彻落实党的十七大和十七届三中全会精神，紧紧围绕建设小康社会的奋斗目标，坚持可持续发展治水思路，以人为本，以解决民生水利问题建设促进人与自然和谐的生态文明为重点，全面更新和提高示范园的建设水平和管理水平，增加基本农田，保护和改善生态环境，提高单位面积环境容量，提高农小怀素回答教师提出的问题。拼读课题。仔细听老师范读课文，思合上节课所学内容回答板书设计北风和小鱼青草谦虚谨慎北风吹向梧桐树我们做人应该自知之明鸟儿不可妄自尊大小鱼教学反思练习五导学案课题练习五年级年级课型新授课执教者教学内容学用字词句写好铅笔字读读背背。教材分析本次练习安排了四个板块。内容包括学用字词句，写好铅笔字，读读背背和口语交际。学用字词句和口语交际是训练重点。学情分析注此项根据教学实际需要设计。教学目标类能学者教材的方法说说自己知道的姓。按先横后竖的笔顺规则，照样子练习写字。朗读背诵护林军。类联系生活实际，相互交流所在班级孩子的姓氏，相互交换作业本，认识彼此的姓名。积累好词好句。类懂得爱护树木，保护环境是种美德。树立学生乐于学习的思想。重难点重点复习汉字的基本笔画，学会按先横后竖的笔顺规则写字。难点培养学生对语文的学习兴趣。教学具准备作业本小黑板导学单预习内容写好铅笔字了解中国姓氏，学会介绍自己的姓。背诵儿歌护林军教学流程教师活动学生活动个性化补白板块学用字词句谈话导入姓氏，出示儿歌小黑板自由练读，指名读。在小组内交流说说自己姓氏，有什么好方法介绍。教师给予学生更多姓名介绍方法。这首儿歌讲了哪些姓有哪些音相同哪些音相近如果问你姓什么，该怎样回答呢指导朗读。小组内相互认认作业本。板块二写好铅笔字出示生字十牛丰指名认读。指名按笔顺书空，说说这三个字的笔顺有什么共同之处。观察生字的笔画在填字格里的位置。学生在书上的田字格中描红，教师巡视指导。展示书写优美的作业，找出存在的问题。导学单板块三读读背背要求学生自读。指名试读，针对存在的问题及时提醒注意平翘舌和前后鼻音。教师范读，明确要停顿的地方。指导学生看图，说说图上画的什么小鸟在干什么为什么说千千万万只鸟就是支护林军呢读了儿歌后，你明白了什么以后我们应该怎样爱护这些鸟指导背诵。学生展示对姓氏观察与口头表达能力。教学具准备多媒体课件导学单交通标明白音相同和相近的姓用儿歌的方法加以区分。小组内相互发作业本加深对同学的认识。认读汉字，书空汉字。小组内讨论笔顺的规律以及在田字格中的位置。学生描红，临写。展示点评。学生借助拼音自由练读，尽量读通顺。仔细听范读，在要停顿的地方做上记号，加强朗读练习。小组内讨论老师的问题，交流汇报。练习有感情的朗读儿歌，尝试背诵。板书设计练习五学用字词句张章王黄吴胡李吕写好铅笔字十牛丰读读背背保护鸟类教学反思练习五导学案课题练习五年级年级课型新授课执教者教学内容口语交际我们来讨论教材分析本次练习安排了四个板块。内容包括学用字词句，写好铅笔字，读读背背和口语交际。学用字词句和口语交际是训练重点。学情分析注此项根据教学实际需要设计。教学目标类培养学生观察思维表达的能力，初步了解些简单的交通规则。类要求学生说话声音清楚，态度大方，并且通过表演让学生懂得要遵守交通规则，培养分辨是非的能力。类培养学生能够建立遵守交通规则的意识。重难点重点了解些交通规则，并将自己所看所想有顺序的说说。难点培养学生