题看雪表达了作者清高自赏超凡脱俗的感情，江雪表达了作者怀才不遇的孤独感。七课堂小结张岱的湖心亭看雪为我们描绘了幅清淡雅致的西湖雪景，白描手法的运用娴熟老练，浑然天成写景叙事抒情水乳交融，浑化无迹文中所展示的作者高雅脱俗的情怀，颇让我们这些生活在都市忙碌不堪的人唏嘘感叹。如此精美绝伦形神兼备的小品文，学起来简直是种享受。但是不容忽视的点就是对作者这种消极避世的意绪，还应该批判地对待。八布置作业背诵并默写课文。研讨与练习第三题。板书设计课后记张岱的小品从来不爱讲道理，他只是感受人生，描绘人生。在这篇游记中，作者的态度举止，也只是静静地观赏静静地体味。凡是情绪比较活跃的地方，都是从他人写出。见知己而大喜的是客，喃喃言雪夜游湖之痴的是舟子。他始终是淡然的，似乎深深有会于心而难以言说，亦令读者有会于心而已。观潮教案设计知识目标识记重点字词熟读课文，准确地翻译课文。能力目标通过朗读正确的翻译本文内容，体会本文的创作特点，体会作者蕴含的思想感情。教育目标培养学生热爱祖国河山的豪情，培养学生的爱国热情，激发学生的社会责任感。重点难点能力目标策略与方法讨论式启发式分析教学媒体投影仪录音机教学设计课前二分钟演讲。新课导入同学们我现在提问大家个问题中国第大潮是什么潮它产生的原因是什么今天我们就来学习篇古代描绘钱塘大潮的文章观潮。二整体感知简介作者周密，字公谨，宋代人。听录音，疏通文意。对照注释，解释下列重点字词熟读文章的第自答谢中书书对四季常景和日变景的描绘记承天寺夜游中对庭院月夜小景的描写观潮中四幅画面的描写等都用的是渲染烘托的手法。多媒体显示白描手法用于写人的范例，要求学生学习运用这种方法。多媒体显示个凸颧骨，薄嘴唇，五十岁上下的女人站在我面前，两手搭在髀间，没有系裙。张着两脚，正像个画图仪器里细脚伶仃的圆规。鲁迅故乡示自学任务你第页共页能用哪个工具做出背景你会设置环绕方式吗提示学生阅读课本页的内容。学生练习后，请学生上教师机利用大屏幕演示。我会从旁予以指导纠正。第二步，插入图片小组讨论，弄清图片来自于插入菜单中的图片，在图片栏中选择来自文件。出示自学任务如果想让图片能随意地移动，该怎么做呢你能去掉图片中的白边吗你会改变图片的大小吗让多个学生上教师机演示。同样，我在旁边做具体指导。第三步，插入文字文字如何写上去呢我提示试试文本框工具。出示自学任务你会设置文本框格式吗文字放在哪儿，才能使贺卡看上去更美观呢这里实际上涉及到了本课的难点。因此这部分内容，我运用教师机做了具体操作演示。这环节中，通过设问启发学生对任务进行分析，产生系列依次完成的子任务，其过程由学生自由练习上台演示教师巡视指导讲解完成。通过问题的求解，完成了旧知识的迁移，新知识体系的建构，掌握了这节课的学习重点和难点。这个环节充分体现了学生的自主性，让学生在不断的自我尝试中获得新知。第三个环节明确目标，分组合作首先布置任务让学生合作分组，在规定时间内，运用学会的知识，发挥想象力，创作幅送给爸爸的贺卡，要求图文并茂。并把创作过程中遇到的问题及解决方法记下来，在最后展示作品的同时与同学们起交流。接着我出示图片素材所在位置。然后学生开始分组创作。同时，我发放表格，巡视指导调控课堂气氛。在这个环节中我特别注意激发学生的创作欲望，促使学生去自我探索自主学习团体协作和自我创新，达到掌握操作和点的情况下，我联系学生实际，设计本课的教学重点是插入图片调整图片，运用对文本框的操作在图片中插入文字。教学难点是图片及文字的合理布局。三说教法学法为了实现教学目标，结合教材特点雪主要使用白描，西湖的奇景和游湖人的雅趣相互映照。江雪主要使用烘托手法，景为人设。在表达的情感上，湖心亭中的杨二来。下班了，这成了我的头号大事。我先找了个认识的电车司机，希望从他那里得到些有用的信息。他的话让我心里踏实多了。他说嗯,是在电车上啊,应该没有什么问题。要是丢在别的公共场所，那就不保险啦。丢在电车上，找到的希望有百分之九十以上。我们局里有个失物招领处，到那儿就能领回失物，他们专负责这种事。噢，谢天谢地，我说，现在我心就定啦。唉，我的套鞋是全新的。很快，我就找到了失物招领处。朋友，我的只套鞋在电车上弄丢了，我希望能在这里找回来。可以，招领处的人回答说，请描述下您的套鞋吧。套鞋嘛，好像没有什么特别之处，我说，鞋号是十二号。十二号的鞋，我们这里可能有万二千多只，你再细细地说下吧。特点嘛，也很普通，那是绿颜色的，鞋的两旁有白色条纹。这样的鞋我们这儿也有上千只，说得再详细点好吗那是只全新的套鞋，连鞋油都没来得及上。请您稍等。瞧，她手里的确拿着我的套鞋。我当时真是激动极了。我想，这里的工作真出色，工作人员竞在只套鞋上花这么大的功夫。谢谢，我说，朋友，真不知如何感谢您的帮助，这对我来说太重要了。快给我吧，我好穿上。谢谢你啦,不行，尊敬的同志，我仍不能确定这套鞋的真正主人。我何必去骗只套鞋呢我们丝毫不怀疑这点。很可能这就是您丢的那只套鞋，但现在不能给您。请您开个证明来，证明您确实是丢了套鞋。让居委会再开个证明确保下吧,这样才符合我们的工作程序。朋友，我说，好同志，可是我的街坊并不知道我出了这档子事，他经济学家赫伯特西蒙对现代人的注意力匮乏症做出了最好的诊断信息消耗的是接收者的注意力，信息的聚敛必然意味着注意力匮乏。在海量的微文化产品面前，人们的种种欲罢不能，恰好印证了这个观点在适应了个字的阅读之后，许多人很难再捡起部几百页的书本在习惯了不超过几百秒的电影之后，要在影约及其京都议定书确定的共同但有区别的责任原看雪表达了作者清高自赏超凡脱俗的感情，江雪表达了作者怀才不遇的孤独感。七课堂小结张岱的湖心亭看雪为我们描绘了幅清淡雅致的西湖雪景，白描手法的运用娴熟老练，浑然天成写景叙事抒情水乳交融，浑化无迹文中所展示的作者高雅脱俗的情怀，颇让我们这些生活在都市忙碌不堪的人唏嘘感叹。如此精美绝伦形神兼备的小品文，学起来简直是种享受。但是不容忽视的点就是对作者这种消极避世的意绪，还应该批判地对待。八布置作业背诵并默写课文。研讨与练习第三。板问题的提出提出和研究的背景现实背景历史背景。提出和研究的依据政策依据理论依据实践依据。问题的研究现状国内的国外的，省市县内外的研究的，单位研究现状及问题点评，已取得了哪些成果已进行了那些研究问题研究的价值理论价值实践设计。研究的指导思想。指导思想就是在宏观上应坚持什么方向，符合什么要求，可以是哲学的政治理论的，也可以是政府的教育发展规划，也可以是有关研究问题的指导性意见等。研究的具体目标。总目标分目标，目标要实在，要可行。和内容。课题研究的目标也就是课题最后要达到的具体目的,要解决哪些具体问题，也就是本课题研究要达到的预定目标即本课题研究的目标定位，确定目标时要紧扣课题,用词要准确精练明了。相对于目的和指导思想而言价值应用价值科学价值改革价值。对解决教育实际问题包括对本校本地区的教育工作实际存在的问题或回答教育理论问题有什么意义对教育的改革和发展会有什么贡献问题研究的意义现实意义历史意义实践意义方法论意义。以上几点要求做到少而精针对问题能指导操作表述简明准确，有具体贯彻要点，涵盖子课题，能理解把握。课题的界定对课题题目的界定对条件词关键词的界定，包括内涵与外延。改革的主张研础。很多课题对人员和设备方面要求是比较高的，如果基本的研究条件都没有，这个课题同样不能立项。九经费估算。就是课题在哪些方面要用钱，用多少钱，怎么管理等。开题报告的写作开题报告的组成。三个主要部分前言正文和结语三个次要部分标题署名引文注释和参考文献。二开题报告的结构与写法。课题名称。题目必须与内容致。确切中肯具体鲜明简练醒目。开题报告般不使用副标题。署名。在题目的下面，必须签要篇幅，它是报告的主体。正文部分必须对再次论证的内容进行全面的阐述和论证，包括研究前的观察测试调查分析学习，材料形成的观点和理论。如调查的问题现状和实质，产生问题的原因及其发展趋势。正文部分是开题报告的关键部分，它体现了课题组的水平，同时也可以看出今后课题研究的状态和水平。撰写开题报告的正文部分，同样要掌握充分占有材料，要认真对材料进行分析综合整理，经过概念判断推理的逻辑组织，最后得出正确的观点。可采用课题研究单位，般不写撰写者姓名。署名的目的是表示对开题报告负责。开题报告可以不写内容摘要和关键词。前言。前言是开题报告的序言。前言部分般都应说清楚课题选题立项批准的过程，以及开题前的准备开题缘由开题意义，开题前所进行的调查情况所做的工作等。要力求简明扼要，直截了当，并实事求是，要开门见山直入主题。不要面面俱到，不着边际，文不对题或步登天，言尽意止，不留余地。正文。开题报告的正文部分占报告的着工作的进步的开展，在外部环境不断变化的情况下，要以发展的眼光看待管理的问题，使管理张弛有度，适当的储备人才，提高我们对突发情况的应对能力，对于工作中出现的不足，追根朔源，争取各方面的配合，弥补弱点，强化优点，为在新学期工作的顺利开展打下良好的基础，以更为快捷优质的采购服务于各部门。提高自身的业务操作素质和管理水平。要进步强化敬业题看雪表达了作者清高自赏超凡脱俗的感情，江雪表达了作者怀才不遇的孤独感。七课堂小结张岱的湖心亭看雪为我们描绘了幅清淡雅致的西湖雪景，白描手法的运用娴熟老练，浑然天成写景叙事抒情水乳交融，浑化无迹文中所展示的作者高雅脱俗的情怀，颇让我们这些生活在都市忙碌不堪的人唏嘘感叹。如此精美绝伦形神兼备的小品文，学起来简直是种享受。但是不容忽视的点就是对作者这种消极避世的意绪，还应该批判地对待。八布置作业背诵并默写课文。研讨与练习第三题。板书设计课后记张岱的小品从来不爱讲道理，他只是感受人生，描绘人生。在这篇游记中，作者的态度举止，也只是静静地观赏静静地体味。凡是情绪比较活跃的地方，都是从他人写出。见知己而大喜的是客，喃喃言雪夜游湖之痴的是舟子。他始终是淡然的，似乎深深有会于心而难以言说，亦令读者有会于心而已。观潮教案设计知识目标识记重点字词熟读课文，准确地翻译课文。能力目标通过朗读正确的翻译本文内容，体会本文的创作特点，体会作者蕴含的思想感情。教育目标培养学生热爱祖国河山的豪情，培养学生的爱国热情，激发学生的社会责任感。重点难点能力目标策略与方法讨论式启发式分析教学媒体投影仪录音机教学设计课前二分钟演讲。新课导入同学们我现在提问大家个问题中国第大潮是什么潮它产生的原因是什么今天我们就来学习篇古代描绘钱塘大潮的文章观潮。二整体感知简介作者周密，字公谨，宋代人。听录音，疏通文意。对照注释，解释下列重点字词熟读文章的第自答谢中书书对四季常景和日变景的描绘记承天寺夜游中对庭院月夜小景的描写观潮中四幅画面的描写等都用的是渲染烘托的手法。多媒体显示白描手法用于写人的范例，要求学生学习运用这种方法。多媒体显示个凸颧骨，薄嘴唇，五十岁上下的女人站在我面前，两手搭在髀间，没有系裙。张着两脚，正像个画图仪器里细脚伶仃的圆规。鲁迅故乡示自学任务你第页共页能用哪个工具做出背景你会设置环绕方式吗提示学生阅读课本页的内容。学生练习后，请学生上教师机利用大屏幕演示。我会从旁予以指导纠正。第二步，插入图片小组讨论，弄清图片来自于插入菜单中的图片，在图片栏中选择来自文件。出示自学任务如果想让图片能随意地移动，该怎么做呢你能去掉图片中的白边吗你会改变图片的大小吗让多个学生上教师机演示。同样，我在旁边做具体指导。第三步，插入文字文字如何写上去呢我提示试试文本框工具。出示自学任务你会设置文本框格式吗文字放在哪儿，才能使贺卡看上去更美观呢这里实际上涉及到了本课的难点。因此这部分内容，我运用教师机做了具体操作演示。这环节中，通过设问启发学生对任务进行分析，产生系列依次完成的子任务，其过程由学生自由练习上台演示教师巡视指导讲解完成。通过问题的求解，完成了旧知识的迁移，新知识体系的建构，掌握了这节课的学习重点和难点。这个环节充分体现了学生的自主性，让学生在不断的自我尝试中获得新知。第三个环节明确目标，分组合作首先布置任务让学生合作分组，在规定时间内，运用学会的知识，发挥想象力，创作幅送给爸爸的贺卡，要求图文并茂。