1、“.....那么实数的取值范围是已知函数，，则不等式的解集是年福建要制作个容积为，高为的无盖长方体容器已知该容器的底面动的物体，其速度大小可能不变速度大小和加速度大小均不变的运动不可能是曲线运动答案解析物体做曲线运动的条件是物体所受的合力与速度方向不在同条直线上，与恒力和变力无关，做曲线运动的物体速度方向不断变化，速度大小可以变化也可以不变，正确速度大小和加速度大小均不变的运动也可能是曲线运动，如匀速圆周运动，关于平抛运动和圆周运动，下列说法正确的是平抛运动是匀变速曲线运动匀速圆周运动是速度不变的运动圆周运动是匀变速曲线运动做平抛运动的物体落地时的速度定是竖直向下的答案解析平抛运动的加速度恒定，所以平抛运动是匀变速曲线运动，正确平抛运动水平方向做匀速直线运动，所以落地时速度定有水平分量，不可能竖直向下，匀速圆周运动的速度方向时刻变化，匀速圆周运动的加速度始终指向圆心，也就是方向时刻变化，所以不是匀变速运动，狗拉雪橇沿位于水平面内的圆弧形道路匀速率行驶，如图为个关于雪橇受到的牵引力及摩擦力的示意图图中为圆心，其中正确的是答案解析物体做曲线运动时......”。

2、“.....该题中，雪橇沿圆周运动到点时，速度沿该点圆周的切线方向，所受的摩擦力方向定与其线速度方向相反由于雪橇做匀速圆周运动，所以它所受牵引力和摩擦力的合力定指向圆心，由此推知只有图满足条件探照灯照射在云层底面上，云层底面是与地面平行的平面，如把箭水平射出去是弹性势能转化为动能骑自行车匀速驶上斜坡是人体内的化学能转化为重力势能正在腾空上升的礼花弹是动能转化为重力势能，故只有正确有关功和能，下列说法正确的是力对物体做了多少功，物体就具有多少能物体具有多少能，就定能做多少功物体做了多少功，就有多少能量消失能量从种形式转化为另种形式时，可以用功来量度能量转化的多少答案解析功是能量转化的量度，即物体做了多少功，就有多少能量发生了转化并非力对物体做了多少功，物体就具有多少能也非物体具有多少能，就定能做多少功，所以做功的过程是能量转化的，发展弹跳力培养学生的灵敏性和及速度性和奔跑的能力。培养学生对动作认真负责和集体主义精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分课堂常规体委整队师生问好报告人数检查服装。宣布课的内容和任务。二准备活动队列各种图形跑广播操。专项准备活动......”。

3、“.....跳跃要有高度。每个人都要集中注意力。跳跃过程中不许分开。教师讲解游戏要求和规则。学生练习比赛。教师做正确评定胜负。学生认真听讲游戏规则。学生练习比赛。分组比赛。中结束部空落地。难点轻松协调动作连贯。教师段几乎没有正式的考核，基本实行平均主义。只是谁做出特殊贡献对之有特别奖励，谁犯了重大过失给予惩罚，以有限的赏罚作为调剂。主观评价阶段些起步较早的民营企业，他们认识到必须打破平均主义，必须实行灵活的评价与分配机制依据能力与贡献来确定报酬，拉开收入分配的差距，但是企业缺乏理性管理基础，人情化管理色彩浓郁，考核凭主观感觉，缺乏标准，考核结果和收入分配都是老板个人说了算。德能勤绩评价阶段些企业认识到考评应当综合考察多个方面，不仅应当包括工作的结果，还应当包括工作中的能力态度出勤率等。目前中国多数企业的考评都采用这种国家公务员形式的德能勤绩模式。但这种考评模式存在问题是考核指标庞杂没有针对性没有明确的标准考核重点不突出。考评不能真正反映员工的业绩，往往老好人庸人考评分数反而最高。量化考核与目标考核阶段客观量化的考评可以说是近年来很多企业管理的重点......”。

4、“.....以达到绩效改善的目的。这种标准是具体的客观的基本可量化的。这阶段是科学化考评的初级阶段。分层分类的绩效考评阶段抽样调查的结果表明，目了建议。本文根据公司的实际情况，运用文献研究问卷调查和访谈等方法，采用现代企业人力资源管理最新理念和研究工具，以公司的经营战略为出发点，设计了整套有针对性可操作的员工绩效考核体系，该体系对调动员工的工作积极性主动性创造性，提高组织效率，实现企业目标有较大的促进作用，对同类民营企业的绩效考核有定的借鉴作用。关键词民营企业绩效考核绩效考核体系公司员工绩效考核体系设计加万元，每年可收入万元就此问题给出以下命题前两年没能收回成本前年的平均年利润最多前年总利润最多④第年是亏损的年后每年虽有盈利但与前年比年利润有所减少总利润总收入投入资金总维修费其中真命题是年湖北项研究表明，在考虑行车安全的情况下，路段车流量单位时间内测量点的车辆数，单位辆时与车流速度假设车辆以相同速度行驶，单位米秒，平均车长单位米的值有关......”。

5、“.....已知墙面与地面垂直，房屋所占地面是面积为的矩形，房屋正面每平方米的造价为元，房屋侧面每平方米的造价为元，屋顶的造价为元如果墙高为，且不计房屋背面和地面的费用，问怎样设计房屋能使总造价最低最低总造价是多少年上海甲厂以千克时的速度匀速生产种产品生产条件要求，每小时可获得的利润是元求证生产千克该产品所获得的利润为要使生产千克该产品获得的利润汽车装吨，则最后辆汽车不满也不空则有汽车辆已知求证已知∈比较与的大小第讲元二次不等式及其解法年山东设集合则∩如果讲解动作方法和要领。教师做分解和完整动作示范。教师正确评定考试成绩。学生认真听讲动作方法和要领。学生分别练习。认真接受考核。中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分二评价教师进行学期总评价。认真听取学生意见做好记录。学生进行自我互相评价提出建议。中结束部分放松二小结三下课总结本次课的情况。下课。认真听讲，精神饱满。下课。小场地设计卷尺个预计委整队师生问好报告人数检查服装。宣布课的内容和任务。二准备活动队列广播操。专项准备活动。组织◎四列横队，体操队型教师语言要清晰。教师讲解课堂要求和任务......”。

6、“.....排出的烟就比较清洁了有关静电除尘的装置，下述正确的是金属管整个外壳接线柱应接高压电源的正极，金属丝接负极金属管整个外壳接线柱应接高压电源的负极，金属丝接正极为烟气的进气口，为排气口为烟气的进气口，为排气口考点静电现象专题电流和电路分析当管内接通静电高压时，管内存在强电场，它使空气电离而产生阴离子和阳离子负离子在电场力的作用下，向正极移动时，碰到烟尘微粒使它带负电因此，带电尘粒在电场力的作用下，向管壁移动，并附在管壁上，这样，消除了烟尘中的尘粒解答解管内接通静电高压时，管内存在强电场，它使空气电离而产生阴离子和阳离子负离子在电场力的作用下，向正极移动时，碰到烟尘微粒使它带负电所以金属管应接高压电源的正极，金属丝接负极，故正确，虽然烟气中含有固体小微粒，但是烟气的密度比空气轻，所以烟气在空气中是向上飘的，故为烟气的进气口，为排气口，故正确，故选点评本题考查了静电在实际生产中的应用......”。

7、“.....里面的纸张会粘在起考点静电现象分析解决此题要知道静电可以吸附灰尘，橡胶在摩擦中会产生静电，导电橡胶能将静电导入大地防止产生电火花发生事故解答解视机和玻璃荧光屏表面上经常有许多灰尘，这是因为电视机工作时，屏表面有静电而吸附灰尘，不符合题意身上的化纤衣服容易吸引灰尘，化纤会产生噼啪的响声玻璃棒和丝绸摩擦，用玻璃棒可以吸引碎纸片玻璃棒带正电，丝绸带负电毛皮和橡胶棒摩擦也产生静电，现象和上面样橡胶棒带负电，毛皮带正电注意闪电不属于静电，静电积累到定程度，正负电子引诱，而产生的放电现象下列事例中，不是利用静电现象的是静电除尘，史文明，又处于良好的社会秩序安定至关重要，对公民切实履行社会道德义务，树立道德责任感，具有普遍的实际意义。羞耻感有什么消极作用这对我们有什么要求为什么羞耻感可能使人丧失对自己的信心。正确的方法是由知耻而记耻，由记耻而奋发，这样才能不断取得进步。因为试图掩饰逃避现实，或是采取不正当的方法来促使面子，往往会给自己带来更大的耻辱和痛苦。培养羞耻之心对我们的要求培养羞耻之心就要按照社会道德和法律的要求，养成良好的行为习惯，不断提高自身的素质。个知耻的人......”。

8、“.....民族责任感同国家和民族的道德责任感以及与民族充满希望的关系世界上任何个民族的历史既有其辉煌璀璨的面，也有其阴暗屈辱的面。对国家和民族的道德责任感，从种角度上说，是在民族耻辱感的基础上萌动产生和发展的。只有勇敢正视耻辱，并从中汲取动力的民族，才是伟大的充满希望的民族。板书设计做人从知耻开始知耻的含义二知耻的意义三如何正确面对耻辱四培养羞耻之心对我们的要求五民族责任感同国家和民族的道德责任感以及与民族充满希望的关系教学后记内容易于理解，接受容易。教学课题立身需要自尊教学目的通过教的恒成立，那么实数的取值范围是已知函数，，则不等式的解集是年福建要制作个容积为，高为的无盖长方体容器已知该容器的底面动的物体，其速度大小可能不变速度大小和加速度大小均不变的运动不可能是曲线运动答案解析物体做曲线运动的条件是物体所受的合力与速度方向不在同条直线上，与恒力和变力无关，做曲线运动的物体速度方向不断变化，速度大小可以变化也可以不变，正确速度大小和加速度大小均不变的运动也可能是曲线运动，如匀速圆周运动，关于平抛运动和圆周运动......”。

9、“.....所以平抛运动是匀变速曲线运动，正确平抛运动水平方向做匀速直线运动，所以落地时速度定有水平分量，不可能竖直向下，匀速圆周运动的速度方向时刻变化，匀速圆周运动的加速度始终指向圆心，也就是方向时刻变化，所以不是匀变速运动，狗拉雪橇沿位于水平面内的圆弧形道路匀速率行驶，如图为个关于雪橇受到的牵引力及摩擦力的示意图图中为圆心，其中正确的是答案解析物体做曲线运动时，其线速度方向沿曲线上点的切线方向，该题中，雪橇沿圆周运动到点时，速度沿该点圆周的切线方向，所受的摩擦力方向定与其线速度方向相反由于雪橇做匀速圆周运动，所以它所受牵引力和摩擦力的合力定指向圆心，由此推知只有图满足条件探照灯照射在云层底面上，云层底面是与地面平行的平面，如把箭水平射出去是弹性势能转化为动能骑自行车匀速驶上斜坡是人体内的化学能转化为重力势能正在腾空上升的礼花弹是动能转化为重力势能，故只有正确有关功和能，下列说法正确的是力对物体做了多少功，物体就具有多少能物体具有多少能，就定能做多少功物体做了多少功......”。