此治的关键环节。国家公务员考试制度，就是通过制定相应法律规章，对行政组织中行使国家权力执行国家公务的人员，依法进行科学选拔的规范体系。中华人民共和国公务员法的颁布实施，有力地保证了我国国家公务员考试制度的顺利推行。要进步完善和发展公务员考试制度，从而为中国现代化的公务员考试制度建立合理的法律基础。要完善相关法律体系，实现考试工作法制化加大宣传力度，实现考试信息公开化科学设置条件，实现考试机会平等化实行程序改革，实现考试过程合理化加强实践探索，实现考试内容科学化加大管理力度，实现约束监督正常化。公务员考试制度的改革问题意义深远，本文结合我国的实际情况，分析了我国当今国家公务员录用的合理性与不足，提出了解决方案构想，但由于知识结构和能力问题，作者只能拾其穗，故本文在分析和论述中难免存在诸多不足和缺陷，但作者希望，通过本次研究得出的些观点和建议，能对我国公务员考试制度的改革和发展有所裨益。参考文献中华人民共和国公务员法，人事出版社党建读物出版社，年版第页。中华人民共和国公务员法释义，北京中国人事出版社党建读物出版社，年版第页。黄达强各国公务员制度比较研究，北京，中国人民大学出版社年版，第页。顾杰主当代中国政府管理创新武汉湖北人民出版社，。王星我国公务员考试录用制度的现状分析与改革湖南湖南大学硕士学位论文。齐健公务员考试录用模式及其细节问题研究天津，天津大学硕士学位论文。赵长红，李如海试论我国公务员录用考试的原则，北京行政论坛，。吕华朱舒然关于完善我国公务员考录制度的思考南昌南昌大学。蔡小慎，徐进国外公务员考录制度对我国的启示，学人论坛，。杨硕我国公务员考试录用制度研究硕士学位论文，成都电子科技大学，。学历并不代表高水平，许多职位，本科生能胜任的，大专生也不定就做得差，应不拘格降人才。这句话代表了不少社会群众的观点，他们认为过高的学历要求，既助长了学历歧视和身份歧视，也不利于选拔真正优秀的人才。人才选拔的难点，就在于将人才从茫茫人海中选出来。在这方面设定定的条件是必要的，但不可忽视的是，只有不拘格，才能网尽人才。我们建议从工作实际要求出发，科学设置学历及其他准入要求。个简单的悖论就是在承认公务员统公开招考是目前公认最为合理的选拔方式的前提下，既然认为高学历比低学历强，那么即便允许低学历者报名他们也考不过高学历者，如果高学历者反而落败，岂不正好说明了学历不能与能力简单挂钩。第五节公务员笔试考试科目组成结构及相关问题目前我国的公务员考试，将所有职位分为三类，类综合管理类职位，笔试考试科目为申论行政职业能力倾向测试，类具体执行和操作类职位，笔试考试科目为公共基础知识行政职业能力倾向测试，类职位为计算机会计法律外语医学等特殊职位，笔试考试科目为专业测试行政职业能力倾向测试。职位般是依照各部门的实际工作需要设置的，因此会有不少职位并无明文定规来确定属于哪类，很多在考试中划分为同类的职位实际上往往从事的工作内容迥异，要求也不尽相同，而它们的考试内容却没有两样。些受访对象主要是公务员管理部门人员曾经这样提出对于不同职位的公务员，应针对职位的要求加强考察公务员的很多职位要求复合型人才，考类的也需要能写好文字材料，考类的也需要能熟练用好计算机五关于公务员考试面试得分及其与总分构成的关系问题在实践中客观存在这样种现象先假设有甲乙两个公务员面试考生，他们在第个考场中分别得分为和，如果他们在另个考场则得到分数分别为和。我们通过比较两组得分数字，可以看出这两个得分尽管高低不同，但实际得分比例都等于，可以正确反映出他们在面试中的差距，对于他们都是公平的，考生对自己的得分也不会存在异议，区别只在于第个考场量分尺度较宽，而第二个考场严些。事实真是这样的吗我们知道，公务员招录的个原则是择优录取，具体而言，就是说由参与同职位竞争的考生按总分从高到低排序，谁总分高就录谁。公务员考试总分构成公式如下考生总分笔试成绩面试成绩警察类职位总分笔试成绩面试成绩体能测试成绩。假设甲乙这两位考生在笔试中取得的成绩分别为为分和分，那么如果他们在第个面试考场面试，则按照总分构成公式，甲考生总分为，乙考生总分为，甲考生后来居上如果在第二个考场面试，结果就完全变了，甲考生总分为，乙考生总分为，乙考生继续保持领先。这个例子说明，公务员的面试模式尽管已经足够规范科学，但始终会受到非可控的运气性因素的影响，即便面试的最终得分相对于考生是公平的，但由于统各面试考场的量分尺度客观上确实存在很大的难度，因此笔试分落后的考生要追上前面的考生，在量分尺度宽的考场面试比在量分尺度严格的考场要容易。事实上，最后的得分还会受考官个人修养思维形式精神状况等因素影响。在笔者的调查中，关于这些问题提得较多，而且都比较尖锐。些考生摇头叹息同样的回答，不同的考场不同的时间不同的考官，不同的结果。考生之间激烈竞争，说到底往往也就是零点几分零点零几分的差别足以改变他们的命运。这些情况既然能成为最后录用结果的决定性因素，显然值得加以重视。六我国公务员考试择优标准的不确定性分析公务员素质要求不明确择优指标及标准不统我国公务员考试制度已经实行多年，但是当前考试的程序方法基本上沿袭的是教育考试的做法。而国家公务员是类比较特殊的社会群体，他们在职业自身素质上区别于其他群体。因此，研究分析公务员素质是建立和推行公务员考试录用制度的项重要基础工作，它对于确定择优指标及标准，选择择优方法具有重要的意义。人和人之间在知识能力等方面的差异是客观存在的。科学的考试制度，不仅可以帮助我们了解考生是否具有公务员应具备的素质能力，而且可以看出其发展的潜力。即公务员考试制度，不仅关注应试者现在怎样，而且关注应试者将会怎样。可在调查中发现，有的用人单位对本单位录用的公务员的测验，主要内容有命令与顺从反应测验自足测验职业兴趣表等，均在心理学家参与指导下进行。我们对这些考试方法和内容的科学设计可以大大加以借鉴。建立高素质的面试考官队伍面试是公务员招考中的个重要环节，有着其他测评不可替代的特点。面试考官的组成和素质关系到面试的信度和效度。因，可泽东作领导的文艺是为什么人的问题。毛泽东指出为什么人的问题，是个根本的问题，原则的问题。我们的文学艺术都是为人民大众的，首先是为工农兵的，为工农兵而创作，为工农兵所利用的。目前还存在种程度的轻视工农兵脱离群众的倾向。我们的文艺工作者定要把立足点移过来，定要在深入工农兵群众，深入实际斗争的过程中，在学习马克思主义和学习社会的过程中，逐渐地移过来，移到工农兵这方面来，移到无产阶级这方面来。只有国人民解放的斗争中，有各种的战线，也可以说有文武两个战线，这就是文化战线和军事战线。我们要战胜敌人，首先要依靠手里拿枪的军队，但是仅仅有这种军队是不够的，我们还要有文化的军队，这是团结自己战胜敌人不可少的支军队。我们今天开会，就是要使文艺很好地成为革命机器的个组成部分，作为团结人民教育人民，打击敌人消灭敌人的有力的武器，帮助人民同心同德地和敌人作斗争。为了这个目的，有些什么问题应该解决呢我以为有这样些问题，即文艺工作者的立场问题态度问题工作对象问题工作问题和学习问题。问题提得尖锐而又中肯，特别是毛泽东结合自己的切身经历，讲述了知识分子接触工农，感情转变的过程，给大家留下了极为深刻的印象。毛泽东讲话后，大家进行了热烈的讨论。中午，大家在杨家岭中央机关食堂吃饭，下午又继续讨论，直到傍晚。月日，毛泽东朱德等出席延安文艺座谈会第二次全体会议，主要是听取与会者对文艺问题发表的各种意见。民众剧团团长柯仲平在发言中讲到他们下乡演小放牛，受到老百姓欢迎，老百姓送许多鸡蛋花生水果红枣慰劳他们。柯仲平自豪而诙谐地说你们要在那些地区找我们民众剧团，怎么找呢你们只要顺着鸡蛋壳花生壳水果皮红枣核多的道路去，就可以找到。到会的许多人笑了，毛泽东边笑边插话你们如果老是演小革命的干部。根据地也有学生，但这些学生和旧式学生也不相同，他们不是过去的干部，就是未来的干部。各种干部，部队的战士，工厂的工人，农村的农民，他们识了字，就要看书看报，不识字的，也要看戏看画唱歌听音乐，他们就是我们文艺作品的接受者。即拿干部说，你们不要以为这部分人数目少，这比在国民党统治区出本书的读者多得多。在那里，本书版平常只有两千册，三版也才六千册但是根据地的干部，单是在延安能看书的就有万多。而且这些干部许多都是久经锻炼的革命家，他们是从全国各地来的，他们也要到各地去工作，所以对于这些人做教育工作，是有重大意义的。我们的文艺工作者，应该向他们好好做工作。既然文艺工作的对象是工农兵及党，就发生个了解他们熟悉他们的问题。而为要了解他们，熟悉他们，为要在党政机关，在农村，在工厂，在八路军新四军里面，了解各种人，熟悉各种人，了解各种事情，熟悉各种事情，就需要做很多的工作。我们的文艺工作者需要做自己的文艺工作，但是这个了解人熟悉人的工作却是第位的工作。我们的文艺工作者对于这些，以前是种什么情形呢我说以前是不熟，不懂，英雄无用武之地。什么是不熟人不熟。文艺工作者同自己的描写对象和作品接受者不熟，或者简直生疏得很。我们的文艺工作者不熟悉工人此治的关键环节。国家公务员考试制度，就是通过制定相应法律规章，对行政组织中行使国家权力执行国家公务的人员，依法进行科学选拔的规范体系。中华人民共和国公务员法的颁布实施，有力地保证了我国国家公务员考试制度的顺利推行。要进步完善和发展公务员考试制度，从而为中国现代化的公务员考试制度建立合理的法律基础。要完善相关法律体系，实现考试工作法制化加大宣传力度，实现考试信息公开化科学设置条件，实现考试机会平等化实行程序改革，实现考试过程合理化加强实践探索，实现考试内容科学化加大管理力度，实现约束监督正常化。公务员考试制度的改革问题意义深远，本文结合我国的实际情况，分析了我国当今国家公务员录用的合理性与不足，提出了解决方案构想，但由于知识结构和能力问题，作者只能拾其穗，故本文在分析和论述中难免存在诸多不足和缺陷，但作者希望，通过本次研究得出的些观点和建议，能对我国公务员考试制度的改革和发展有所裨益。参考文献中华人民共和国公务员法，人事出版社党建读物出版社，年版第页。中华人民共和国公务员法释义，北京中国人事出版社党建读物出版社，年版第页。黄达强各国公务员制度比较研究，北京，中国人民大学出版社年版，第页。顾杰主当代中国政府管理创新武汉湖北人民出版社，。王星我国公务员考试录用制度的现状分析与改革湖南湖南大学硕士学位论文。齐健公务员考试录用模式及其细节问题研究天津，天津大学硕士学位论文。赵长红，李如海试论我国公务员录用考试的原则，北京行政论坛，。吕华朱舒然关于完善我国公务员考录制度的思考南昌南昌大学。蔡小慎，徐进国外公务员考录制度对我国的启示，学人论坛，。杨硕我国公务员考试录用制度研究硕士学位论文，成都电子科技大学，。学历并不代表高水平，许多职位，本科生能胜任的，大专生也不定就做得差，应不拘格降人才。这句话代表了不少社会群众的观点，他们认为过高的学历要求，既助长了学历歧视和身份歧视，也不利于选拔真正优秀的人才。人才选拔的难点，就在于将人才从茫茫人海中选出来。在这方面设定定的条件是必要的，但不可忽视的是，只有不拘格，才能网尽人才。我们建议从工作实际要求出发，科学设置学历及其他准入要求。个简单的悖论就是在承认公务员统公开招考是目前公认最为合理的选拔方式的前提下，既然认为高学历比低学历强，那么即便允许低学历者报名他们也考不过高学历者，如果高学历者反而落败，岂不正好说明了学历不能与能力简单挂钩。第五节公务员笔试考试科目组成结构及相关问题目前我国的公务员考试，将所有职位分为三类，类综合管理类职位，笔试考试科目为申论行政职业能力倾向测试，类具体执行和操作类职位，笔试考试科目为公共基础知识行政职业能力倾向测试，类职位为计算机会计法律外语医学等特殊职位，笔试考试科目为专业测试行政职业能力倾向测试。职位般是依照各部门的实际工作需要设置的，因此会有不少职位并无明文定规来确定属于哪类，很多在考试中划分为同类的职位实际上往往从事的工作内容迥异，要求也不尽相同，而它们的考试内容却没有两样。些受访对象主要