能有学生按书上的方法进行计算教师在鼓励算法多样化的同时，积极引导学生沟通两种方法的联系，以帮助学生理解小数乘小数的算理，学生在解决问题的过程中，初步建立了小数乘小数的计算方法，这里放手让学生在探讨尝试解决的过程中，进步验证了上面初步建立的小数乘小数计算方法的正确性，发现规律，及时总结同桌互相说说小数乘小数的计算方法三，自主感悟，得出规律师通过解决以上问题，你发现小数乘小数有什么规律吗，鼓励学生在同桌讨论说出小数乘小数的计算方法后，将讨论师刚才我们计算小数乘小数，还是运用上节课的方法，把不会计算的小数转化为我们以前学的整数进行计算，这是个很好的方法，希望同学们以后在解决新问题时，如果有困难就试着转化为旧知识进行计算，他可以帮你解决新问题。现在把准确值和估计值进行比较，怎么样差不多。师强调计算之前先估计下积大约是多少，像这道题，如果你的结果是，和估算结果相差太大，自己就知道算错了。所以计算之前先估计下积大约在多少数之间，有助于你计算的准确。计算。。注意积的位数不够怎么办后总结出的计算方法说给全班同学听听这里可让多个同学站起来说说，在学生纷纷说出小数乘小数的计算方法时，教师适时进行点拨，帮助学生理解算理，进步总结出小数乘小数的计算方法，组织学生探索因数和积的小数位数之间的关系，让学生体会积的小数位数不够需要补占位师你会用刚才总结的计算方法计算吗生跃跃欲试会,通过计算使学生体会到积的小数位数不够需要补占位进步完善小数乘小数的计算小数的意义和计算法则教学方法小组合作学习用具备课人董焕芝二次修改人隋林海教学过程二次修改，创设情境，提出问题师同学们喜欢旅游吗说说你们都去过哪些旅游景点学生纷纷发言说出自己到过的旅游景点后，出并说说列方程的根据，以及可以怎样解列出的方程。小结刚才我们通过列方程解决了个实际问题。你能说说列方程解决问题的大致步骤吗其中哪些环节很重要引导学生关注要根据题目中的条件寻找等量关系，而且般要找出最容易发现的等量关系分清等量关系中的已知量和未知量，用字母表示未知量并列方程解出方程后，要及时进行检验。二巩固练习做练练读题，并设想解决这问题的方法和步骤，然后让学生独立完成。交流时让学生说说找出了怎样的等量关系，根据等量关系列出了怎样的方程，是怎样解列出的方程的，对求出的解有没有检验等。再让学生核对自己的答案，检查自己的解题过程。启发思考这个问题与例有什么相同的地方有什么不同的查房领班管辖地方做练习第题先让学生说说解这些方程时，第步要怎么做，依据是什么，然后让学生独立完成。交流反馈时，要在关注结果是否正确的同时，了解学生是否进行了检验。做练习第题学生独立完成后，再要求说说写出的每个含有字母的式子分别表示哪个数量，是怎样想到写这样的式子的。做练习第题学生独立完成后，指名说说自己的思考过程，进步突出根据题中数量之间的相等关系列方程的。三作业做练习的第题四总结今天我们学习了什么内容，你有哪些收获还有没有疑惑的地方教学反思课题列方程解决实际问题练习教材类型苏教版所属学科数学第十册主备教师丰金禄授课时间浏览人数教案内容教学目标使学生在解决实际问题的过程中，进步巩固形如的方程的解法，同时理解并掌握形如的方程，会列上述方程解决两步计算的实际问题。提高分析数量关系的能力，培养学生思维的灵活性。使学生在积极参与数学活动的过程中，树立学好数学的信心。教学重点与难点引导学生独立分析问题，找出题目中的等量关系。教学过程复习准备解标使学生在解决实际问题的过程中，理解并掌握形如的方程的解法，会列上述方程解决两步计算的实际问题。使学生在观察分析抽象概括和交流的过程中，经历将现实问题抽象为方程的过程，进步体会方程的思想方法及价值。使学生在积极参与以上的滩面植被较好，有利于垦植新海堤外还有定宽度的滩面，筑堤仍可就地取土，穿堤的港汊不多，施工难度不大，防护和防汛不困难，次匡围对环境的影响也较小同时便于堤外促淤和再造盐沼。各岸段起围高程和滩面高程见表。海堤标准参照国家和省水利部门提出的海堤达标标准，规划海堤采用抗御五十年遇高潮位加级风风浪爬高为建设标准。堤顶高程按设计潮位加堤顶超高确定。堤顶宽度米，外坡，内坡，各堤段具体取值应视堤身高度地基和堤身土质情况作抗屏图像拼接处理模块基于硬件图像处理架构，采用当前最先进的滤波动态降噪补插值放缩处理等图像处理技术，与传统架构的图像拼接处理器相比具有图像清晰艳丽自然流畅和抖动小等优点。多屏图责内容对客房部经理负责，协助经理做好本部门班组的工作。具体负责工作计划的落实和检查，负责对服务员工作的落实和检查。安排和审批权限内的员工休假，并负责调配部门人力资源。具体负责部门班组员工的技能培训工作。作好每月员工工作的考核及评估工作。掌握并控制物品供应和消耗情况，降低消耗，控制成本。掌握并检查客房设施设备状况及其维修情况。负责部门日常房的抽查工作。客房部查房领班岗位名称客房部也可范围组织落实计划卫生及客房清理后卫生检查工作直接上级客房部主管职责内容对客房部主管负责，保证管辖区客房的卫生安全和设备处于良好状态。分配并检查清扫员的作房工作，并纠正不合格项。具体负责部门计划卫生工作的落实和检查。具体负责检查坏房维修进展情况。制作清扫员做房报表。客房中心员工岗位名称客房中心员工管辖范围服务信息传递房态控制工作用品收发等直接上级客房部主管职责内容对主管负责，负责客房中心的日常信息的收发传递工作。负责客房部的考勤工作。负责客房楼层工作用品的收发及管理工作。负责将客人的遗留物品妥善保管并交至大堂副理。负责部门的物品的保管及外借物品登记工作。负责客房日常报修工作。负责保管客房部工作资料的打印及存档工作。负责微机房态的控制工作。客房部仓库管理员岗位名称客房部仓库管理员管辖范围部门物品的保管供应补充工作及消耗情况的统计等工作直接上级客房部主管职责内容对主管直接负责，作好客房二级库的管理工作。负责部门物品的保管供应补充工作及消耗情况的统计工作。根据楼层清扫员开具的领货单发货，负责楼层布草的收发及送洗工作。根据各楼层服务员提供的酒水单发放酒水。粗馏。总厂设在原晋州市棉库，位于河北省晋州市区南郊工业路号。个分厂设在晋州市属个乡和安国市属个乡。企业基本建设内容主要建筑和设备本项目包括总厂和个分厂。该分厂包括甜高粱秸秆收购切断发酵粗蒸馏总厂是将粗酒精加工成食用酒精变性燃料酒精工业酒精。主要建筑总厂精馏车间锅炉房个蒸汽锅炉水井泵房水塔座变配电室原料库，个成品酒池，个包装材料库综合楼消防水池分厂发酵池粗馏车间锅炉房蒸汽锅炉酒库办公室及化验室地磅房主要设备总厂精馏设备套分厂粗蒸馏设备套切碎机台揉碎机台企业生产规模年产变性燃料酒精吨，年产食用酒精吨，年产工业酒精吨，年产酒精糟万吨。产品标准变性燃料酒精执行标准食用酒精执行标准工业酒精执行标准生产工艺流程公司将根据生产要求按如下生产工艺流程进行加工生产甜高粱预处理切段接种发酵粗蒸馏酒精入库燃料酒精变性脱水除杂入库食用酒精除杂工业酒精精馏入库将无霉烂变质无污染甜高粱杆进行除杂预处理，然后将其切成小段，将小段与适量发酵剂混匀后入池，层层压实，并将发酵池密封，保持定温度进行厌氧发酵。将发酵好甜高粱杆进行蒸馏，得到粗酒精。精馏工艺流程见上图。酒糟将甜高粱经过除杂整理切断，厌氧发酵后得到酒糟。工业酒精粗蒸馏后，精蒸馏得到杂醇油馏分浓度为工业酒精。食用酒精工业酒能有学生按书上的方法进行计算教师在鼓励算法多样化的同时，积极引导学生沟通两种方法的联系，以帮助学生理解小数乘小数的算理，学生在解决问题的过程中，初步建立了小数乘小数的计算方法，这里放手让学生在探讨尝试解决的过程中，进步验证了上面初步建立的小数乘小数计算方法的正确性，发现规律，及时总结同桌互相说说小数乘小数的计算方法三，自主感悟，得出规律师通过解决以上问题，你发现小数乘小数有什么规律吗，鼓励学生在同桌讨论说出小数乘小数的计算方法后，将讨论师刚才我们计算小数乘小数，还是运用上节课的方法，把不会计算的小数转化为我们以前学的整数进行计算，这是个很好的方法，希望同学们以后在解决新问题时，如果有困难就试着转化为旧知识进行计算，他可以帮你解决新问题。现在把准确值和估计值进行比较，怎么样差不多。师强调计算之前先估计下积大约是多少，像这道题，如果你的结果是，和估算结果相差太大，自己就知道算错了。所以计算之前先估计下积大约在多少数之间，有助于你计算的准确。计算。。注意积的位数不够怎么办后总结出的计算方法说给全班同学听听这里可让多个同学站起来说说，在学生纷纷说出小数乘小数的计算方法时，教师适时进行点拨，帮助学生理解算理，进步总结出小数乘小数的计算方法，组织学生探索因数和积的小数位数之间的关系，让学生体会积的小数位数不够需要补占位师你会用刚才总结的计算方法计算吗生跃跃欲试会,通过计算使学生体会到积的小数位数不够需要补占位进步完善小数乘小数的计算小数的意义和计算法则教学方法小组合作学习用具备课人董焕芝二次修改人隋林海教学过程二次修改，创设情境，提出问题师同学们喜欢旅游吗说说你们都去过哪些旅游景点学生纷纷发言说出自己到过的旅游景点后，出并说说列方程的根据，以及可以怎样解列出的方程。小结刚才我们通过列方程解决了个实际问题。你能说说列方程解决问题的大致步骤吗其中哪些环节很重要引导学生关注要根据题目中的条件寻找等量关系，而且般要找出最容易发现的等量关系分清等量关系中的已知量和未知量，用字母表示未知量并列方程解出方程后，要及时进行检验。二巩固练习做练练读题，并设想解决这问题的方法和步骤，然后让学生独立完成。交流时让学生说说找出了怎样的等量关系，根据等量关系列出了怎样的方程，是怎样解列出的方程的，对求出的解有没有检验等。再让学生核对自己的答案，检查自己的解题过程。启发思考这个问题与例有什么相同的地方有什么不同的查房领班管辖