接行业协会组织实施的会展短期培训就有十次，培训会展人员近千人。有关资格认证体系。国际展览管理协会的注册会展经理，认证培训包括会展经济分析会展危机管理会展营销管理会展项目管理会展场地选择和规划会展服务承包商管理会展后勤管理等课程，业内反响良好。会展课程设置及师资力量会展课程设置科学化由于会展业的发展，会展企业需要不断更新技术，而许多高校专业课程设置老化，授课内容与企业实际应用存在定程度的脱节，课程偏重于原理解释和分析，缺乏对企业会展管理案例的分析，导致部分课程实用性较差另方面，由于经费不足和教学设施及条件所限，学生掌握的分析方法和分析工具还远远不够，导致企业招进来的毕业生不能很快进入角色。对会展课程的整合和优化，需要吸收国外最新理论和国内的实践，体现会展的共性和我国的特色。会展的课程设置应遵循几个原则以市场需求为导向，开设符合业界需要的课程符合学科规范，如果你主要培养会展策划与管理方面的人才，那么在基础课上就要以管理学的体系为基础要与国际接轨，我们在课程设置时应积极吸收德国等欧洲国家有关协会和高校的相关课程。会展课程设置国际化在会展人才培养中应该摒弃中国特色，因为会展本身就是个国际化程度很高的产业，而且我国加入以后，经济国际体化程度的提高，我们的人才培养应该立足国际化，而不是本土化，我们培养的人才应该既能经营管理中国的会展企业，也会经营各种中外合资企业和外资企业，而且从长期来看，我们还应该树立更远大的目标，向世界会展业输送人才。当然，强调国际化并不意味着在课程设置方面不体现些中国特色，在具体课程中，我们应该让学生了解中国会展业的发展历史，制度变迁背景，地区布局，资源布局以及中华民族的文化背景等，而这些在国际化的课程中往往是学不到的，但在中国举办展览与会议又都是必须了解的。会展师资应该中外结合产学研并进目前参与会展培训的讲师在理论上和实践上都有缺陷，而且没有培训经验，容易造成培训达不到预期效果，而且全国没有整套会展教育培训效果评估体系，对会展教育培训师资更缺乏及时有效权威和系统化的评估，这对于会展人才的培养是十分不利的。所以我们要加强对全国性会展人力资源建设的战略性总体规划统战理论与实践年第期，第页许传宏会展业人才培养问题探索，高等教育出版社年第版，第页马勇，王春英会展管理的理论方法与案例，高等教育出版社版，第页张健康德国会展教育体系的考察与思考，中国会展杂志年第期，第页任国岩，骆小欢会展组织与管理，高等教育出版社年版第页,，建立全国性会展师资资源建设资源共享系统，中外结合产学研并进，为会展人才的培养打下结实的地基。四我国会展人才培养的创新模式构建四位体的会展教育体系要构建四位体的会展教育体系，即高等教育职业技术学校行业协会企业教育联手，优势互补。不同类型的机构在专业课程设置上要体现出不同的侧重点。高校是核心，将主要承担会展的学历与学位教育科学研究课程规划等任务职业技术学校主要承担操作业务培训工作，培养具有实际操作技能的会展辅助型人才而行业协会和企业主要从事的是技能培训短期的在职培训，学员应该具备定的从业经验。不论是高等院校还是职业技术学院都应该坚持合作办学，走产学研体化的道路。国内的会展教育可以考虑与国外的高等教育机构合作办学，以便同国际相关教育接轨。我国加入后，作为服务贸易的部分，中国会展业将逐步全方位对外开放，中外合作办学培养会展人才将备受瞩目。同时也可以考虑与国际行业协会合作办学，以充分占用行业发展的最新信息。另外开展校企联合，高校与从事会展策划经营管理的会展企业开展合作，即为研究工作建立网络，也为教学工作搭建时间平台，从而增强学校教育的实用性和针对性实施模块化的会展课程设置我国会展教育起步较晚，无论是师资还是教材规范和课程设置都很不完善。与之形成鲜明对比的是，会展产业发展异常迅速，新新岗位不断涌现，会展人才需求层次越来越丰富。针对这种情况，会展专业教育必须根据人才市场的实际需要，不断调整教学内容和课程设置，随时把握市场脉搏，实现专业教学与社会需求的有机衔接。在课程是指方面可以借鉴德国的经验，实施模块教学。加大创新性的会展师资队伍的建设应用型人才的教学培养，强调课堂教学与实践环节的结合，它对教师的实践经验和实践能力提出了较高的要求。由于目前从事会展教育的教师大多数都属于半路出家，理论水平不系统，实践经验不足，这样培养的学生肯定不能满足社会岗位的需求。在当前会展师资缺乏的情况下，邀请资深的会展经理人加盟会展教育队伍，是解决会展师资却犯的重要途径之。同时应该整合兄弟院校的会展师资，联合进行会展课程攻关，提升会展教学研究水平。同时，我们要鼓励从事会展教学的教师去会展业发达的会展专业机构参加培训与进修，以提升自我。鼓励专任教师到会展企业去挂名实践，进行产学研体化的教学模式，将理论与实践相统，将在企业里学来的实际经验运用到平时的教学中去，同时还可以获得会展得罪子女行业动态，有利于及时调整教学计划，这对提高教学效果和会展理论研究将会有非常大的益处。参考文献黄玲湖南省社会主义学院学报。然而由于我国的会展教育还处于探索阶段，无论是在师资培养还是教材的规范和课程的体系设置方面都不够完善，使得会展人员的培养质量不高。因此了解我国会展人才的培养现状，找出存在的问题和症结，构建会展人才培养的新模式，对我国会展业的发展将有重大的理论和现实意义。会展人才分类与能力素质要求会展人才的基本类型目前，我国会展从业人员数量很多，但基本上都是半路出家，其成长体现出典型的师傅带徒弟的特点，从业人员的专业性不强。而国外把会展业人才划分为基本的三类，即会展核心人才会展辅助人才会展支持型人才。会展核心人才主要指项目策划营销和运营管理人才，这部分人才属于会展业高端人才，需要具备较强的组织运营和管理能力，对会展有宏观把握能力，并具有创新精神。他们在行业中层次最高，专业操作能力最强。辅助型人才主要包括设计搭建运输器材生产与销售人才。这类人才的工作较之核心人才更为具体专业化分工更细。支持型人才主要是为会展活动提供其他相关产品和服务的人员，包括翻译旅游待会方案规划条件及建设规模根据河堰镇巴渝新农村规划建设准则，该项目计划占地面积为平方米亩，其中住房建设用地占平方米，交通绿化等占地平方米。二规划建设方案按照建设社会主义新农村整体规划，根据重庆市人民政府关于加快中心镇建设意见和重庆市人民政府关于加快推进全市农民新村建设和农村危旧房改造意见精神，围绕增加农民收入，改善农民生活环境，提高农民生活质量目进行整体设计。按照巴渝新农村民居通用集图纸设计，计划建设新民居幢，安置人。其中第期工程建设新民居幢，第二期工程建设幢。说明下面斜体字内容涉及工程项目需争取政府配套政策资金进行建设，本策划案对项目预算将不包含下面斜体字所涉及项工程内容。下面工程需争取政府配套政策资金进行建设街道硬化工程完成巴渝新农村住宅区街道街道硬化公里居民饮水工程新饮用水源井眼，购置配套设施套，埋设供水管网公里，入户配套设施套，埋设入户管道公里。排污工程建设地下排污主管道，支管道。绿化工程在项目区规划道路两旁种植树株。第五章项目实施进度安排该项目分两它对合理布局生产力，优化农村产业结构，建立社会主义市场经济体系，促进农村经济发展将产生深远影响。建设巴渝新农村，加快社会主义新农村建设，有利于提高土地资源集约利用率奶蛋产品带来独特风味。拟开发产品着重在防治下痢腹泻及饲料添加剂方面，如痢得清散三黄散免疫乐康壮粉促蛋素等。另外，采用中西结合制剂被证明也是种行之有效手段，互相之间可以取长补短，提高疗效，扩大使用范围。五营养保健品主要包括有预防应激防暑补液强身壮体补充营养以及调节免疫功能等作用电解质和多种维生素制剂，动物功能蛋白如蛋黄免疫蛋白粉等，血浆蛋白粉及血球蛋白粉等。第六章环境保护执行标准该项目严格执行中华人民共和国国务院令第兽药管理条例和兽药要求。产品执行标准。二建设地点环境现状本项目拟建在淇县大用实业公导体中电流的方向改变时，它产生的磁场方向也会发生改变而磁场对通电导体的作用力的方向与的方向和的方向有关，另个通电导体中电流的方向不变，但磁场的方向变化了，它受到的磁场力的方向就会改变。五计算题共分现在，许多建筑的墙壁都用空心砖来砌人们常用孔洞率来表示砖的空心体积占其外观总体积的比例现砖厂生产的种规格为的长方形空心砖，其孔洞率为，每块砖质量为，求该空心砖的平均密度为多大生产同种规格的块空心砖要比块实心砖节省多少千克材料小昕准备参加玩具赛车比赛，他运用如图所示的电路来挑选只能量转换效率较高的电动机。设电池星期二梅姚军伟王颖霞星期五朱学力张小辉陈洪民星期六星期日权军亭校内课间巡视值班会环境中对中小企业招聘有利的因素也都会对中小企业起到积极的作用。中小企业招聘工作的现状分析中小企业的招聘规划很大部分中小企业的业务部门在向人力资源提交招聘需求时，有明确的要求。有调查显示，大部分企业的业务部门在向人力资源部门提交招聘需求的时候，能够明确界定候选人的要求。不过，也应该看到，还有的被调查企业在提交招聘需求是，对候选人的要求不是很明确，甚至些企业根本没有提出要求。可以接行业协会组织实施的会展短期培训就有十次，培训会展人员近千人。有关资格认证体系。国际展览管理协会的注册会展经理，认证培训包括会展经济分析会展危机管理会展营销管理会展项目管理会展场地选择和规划会展服务承包商管理会展后勤管理等课程，业内反响良好。会展课程设置及师资力量会展课程设置科学化由于会展业的发展，会展企业需要不断更新技术，而许多高校专业课程设置老化，授课内容与企业实际应用存在定程度的脱节，课程偏重于原理解释和分析，缺乏对企业会展管理案例的分析，导致部分课程实用性较差另方面，由于经费不足和教学设施及条件所限，学生掌握的分析方法和分析工具还远远不够，导致企业招进来的毕业生不能很快进入角色。对会展课程的整合和优化，需要吸收国外最新理论和国内的实践，体现会展的共性和我国的特色。会展的课程设置应遵循几个原则以市场需求为导向，开设符合业界需要的课程符合学科规范，如果你主要培养会展策划与管理方面的人才，那么在基础课上就要以管理学的体系为基础要与国际接轨，我们在课程设置时应积极吸收德国等欧洲国家有关协会和高校的相关课程。会展课程设置国际化在会展人才培养中应该摒弃中国特色，因为会展本身就是个国际化程度很高的产业，而且我国加入以后，经济国际体化程度的提高，我们的人才培养应该立足国际化，而不是本土化，我们培养的人才应该既能经营管理中国的会展企业，也会经营各种中外合资企业和外资企业，而且从长期来看，我们还应该树立更远大的目标，向世界会展业输送人才。当然，强调国际化并不意味着在课程设置方面不体现些中国特色，在具体课程中，我们应该让学生了解中国会展业的发展历史，制度变迁背景，地区布局，资源布局以及中华民族的文化背景等，而这些在国际化的课程中往往是学不到的，但在中国举办展览与会议又都是必须了解的。会展师资应该中外结合产学研并进目前参与会展培训的讲师在理论上和实践上都有缺陷，而且没有培训经验，容易造成培训达不到预期效果，而且全国没有整套会展教育培训效果评估体系，对会展教育培训师资更缺乏及时有效权威和系统化的评估，这对于会展人才的培养是十分不利的。所以我们要加强对全国性会展人力资源建设的战略性总体规划统战理论与实践年第期，第页许传宏会展业人才培养问题探索，高等教育出版社年第版，第页马勇，王春英会展管理的理论方法与案例，高等教育出版社版，第页张健康德国会展教育体系的考察与思考，中国会展杂志年第期，第页任国岩，骆小欢会展组织与管理，高等教育出版社年版第页,，建立全国性会展师资资源建设资源共享系统，中外结合产学研并进，为会展人才的培养打下结实的地基。四我国会展人才培养的创新模式构建四位体的会展教育体系要构建四位体的会展教育体系，即高等教育职业技术学校行业协会企业教育联手，优势互补。不同类型的机构在专业课程设置上要体现出不同的侧重点。高校是核心，将主要承担会展的学历与学位教育科学研究课程规划等任务职业技术学校主要承担操作业务培训工作，培养具有实际操作技能的会展辅助型人才而行业协会和企业主要从事