对美术的热爱，激发学生对生活的热爱。提高学生利用各种材料设计创作的能力和动手制作的能力。提高学生审美能力，进步丰富学生的想象力和创造能力。教学重点在学会制作植物籽粒拼图的基本方法的基础上，大胆创新。教学难点制作幅与众不同有创意的植物籽粒拼贴画。学具准备各种植物籽粒如红豆绿豆西瓜籽大米等和胶水胶水或白乳胶。教学过程创设情境，导入新课。二感知探索欣赏分析植物籽粒拼图。分组讨论植物籽粒拼图究竟美在哪儿为什么美思考如何制作精美的植物籽粒拼图直观感知制作步骤，分为⒈用铅笔在卡纸上起稿⒉在需要粘贴处涂胶水⒊用选择好的植物籽粒拼图。三实践创作学生展示课前搜集准备各种不同大小颜色的植物籽粒。讨论说说自己准备怎样用植物籽粒来制作幅有特色有创意的拼图。实践创作学生分组合作制作，师巡回指导。四展示评价小小拼图艺术展，学生上台介绍自己的作品，介绍制作的感受。让学生参观评选，让学生体味创造和创造成功的甜蜜。五延展用课件或实物展示用贝壳小石子等拼贴的拼图作品。引导学生学会到生活中去找寻美发现美，让孩子们拥有善于发现美的眼睛板书设计植物籽粒拼图小小拼图艺术展教学反思植物籽粒拼图课是利用各种植物的种子纸板和胶水进行拼图粘接创造和设计形象的。本节课的重点是培养学生创新意识和动手制作能力。现在很多孩子都是独生子女，比较自私，没有合作意识，不愿意合作，还不愿意与合作者分享自己带来的种子，看到这种情况，我便告诉他们学会合作，学会分享，学会帮助他人是美德。第五课面具教学目标用夸张的方法制作面具，学习制作方法。培养学生的以用哪些手段来造型揉球搓条扎眼看看书中的作品，有哪些地方你不知道是怎么做的第二课时回顾上节课内容二动手操作介绍几种不常见但实用的方法，如碾压剪拧捻，以及用这些方法可以制作哪些特殊的装饰。三自主创作结天可处理各类化工污水吨污水处理厂正在抓紧建设之中，但对于固态和液态化学废弃物还没有个符合边表演。可以看课本上的图做动作。还可以启发学生创编与课本不相同的动作表演，培养学生的求异思维。还可以启发学生根据童话故事小红帽改编歌词，加入情节表演，可制做道具配合表演。形成唱歌表演唱歌。小红帽的两种基本舞步脚尖原地走步。踮起脚尖走步。踏点步。左脚向左踏步，右脚紧靠左脚旁用前脚掌点地次，两拍步。然后出右脚，动作相反做。基本动作以动胯为主。动作说明小节，左脚开始做动胯挥帽，拍下，挥帽次。小节，做踏点动胯，先右后左，做个踏点步。小节，同小节。动胯挥帽。小节，同小节，踏点动胯。小节，做动胯挥帽，动胯先左后右次。小节，做动胯挥手，双手挥动，手挥帽，先左后右动胯次。三编创与活动认识口风琴及字母谱。口风琴是种簧片键盘乐器，以很少的气息吹奏，便可以得到足够的音量。适合低年级儿童吹奏。键盘同风琴手风琴，般有两组以上的琴键，音域超过四个八度。三个音由指演奏。演奏姿势见课本图示。第二课时教学过程聆听糖果仙人舞曲教学基本要求初听音乐，教师可不讲剧情，让学生静静地感受音乐的梦幻色彩提示在音乐中听到什么奇特的声音了请你用动作表示。指钢弦琴的声音音乐使你想到了什么复听音乐前，教师可讲述胡桃夹子的小故事，引起学生兴趣。提示请你想像剧中人的形象，边听音乐边表演。二表演有个人在林中教学基本要求用听唱法学会歌曲。听歌曲录音感受歌曲。提示哪两句是样的有几处相同的反复范唱两次，让学生找出相同的旋律，唱唱。跟着老师有感情地读歌词，填到了闹钟的铃声，闹钟恢复了正常，个别学生就说没有修好，因为觉得是快修好了的时候，听到最后结束是的声滑音，表现闹钟里面的弹簧跑了出来，又坏掉了，所以没有修好。师小朋友在曲子中听到了闹钟走动的声音，还听到了闹钟的铃声，听感觉卡纸和冰棍棒做的作业还是有区别。第四课植物籽粒拼图教学目标了解用各种色彩大小的植物籽粒拼摆粘贴出图形的方法，进行造型创作。感受拼图创作的乐趣，增强国家规范危险废物集中处臵设施，大部分危险废物处于低水平综合利用简单贮存暂时办法简易焚烧或直接排放状态，部分化学废弃物混入生活垃圾，威胁环境安全和人民健康，同时也影响到园区投资环境和今后可持续发展。国务院关于落实科学发展观加强环境保护决定指出，我国环境保护虽然取得了积极进展，但环境形势严峻状况仍然没有改变。未来年我国人口将继续增加，经济总量将再翻两番，资源能源消耗持续增长，环境保护面临压力越来越大。要认真贯彻党十六届五中全会精神，按照全面落实科学发展观构建社会主义和谐社会要求，坚持环境保护基本国策，在发展中解决环境问题。各地区要根据资源禀赋环境容量生态状况人口数量以及国家发展规划和产业政策，明确不同区域功能定位和发展方向，将区域经济规划和环境保护目标有机结合起来。在环境仍有定容量资源较为丰富发展潜力较大地区实行重点开发，加快基础设施建设，科学合理利用环境承载能力，推进工业化和城镇化，同时严格控制污染物排放总量，做到增产不增污。要加大对污染防治生态保护环保试点示范和环保监管能力建设资金投入。要引导社会资金参与城乡环境保护基础设施和有关工作投入，完善政府企业社会多元化环保投融资机制。推行污染治理工程设计施工和运营体化模式，鼓励排污单位委托专业化公司承担污染治理或设施运营。江城市人民政府关于落实科学发展观加强环境保护若干意见提出，要坚持以邓小平理论三个代表重要思想和科学发展观为指导，围绕建设生态江城，强化政府责任，完善市场机制，加强依法治理，努力实现节能降耗和污染减排约束性目标。按照预防为主综合治理全面推进重点突破方针，着力解决危害人民群众健康突出环境问题，让人民群众喝上干净水呼吸清洁空气吃上放心食物，在良好环境中生产生活。全面完成划投资万元。牡丹江市爱民区北安乡东北民俗文化园室内项目是由层图书室东北民俗展览室电脑室信息资源共享。二层资料室书法绘画室。三层大会议室演对美术的热爱，激发学生对生活的热爱。提高学生利用各种材料设计创作的能力和动手制作的能力。提高学生审美能力，进步丰富学生的想象力和创造能力。教学重点在学会制作植物籽粒拼图的基本方法的基础上，大胆创新。教学难点制作幅与众不同有创意的植物籽粒拼贴画。学具准备各种植物籽粒如红豆绿豆西瓜籽大米等和胶水胶水或白乳胶。教学过程创设情境，导入新课。二感知探索欣赏分析植物籽粒拼图。分组讨论植物籽粒拼图究竟美在哪儿为什么美思考如何制作精美的植物籽粒拼图直观感知制作步骤，分为⒈用铅笔在卡纸上起稿⒉在需要粘贴处涂胶水⒊用选择好的植物籽粒拼图。三实践创作学生展示课前搜集准备各种不同大小颜色的植物籽粒。讨论说说自己准备怎样用植物籽粒来制作幅有特色有创意的拼图。实践创作学生分组合作制作，师巡回指导。四展示评价小小拼图艺术展，学生上台介绍自己的作品，介绍制作的感受。让学生参观评选，让学生体味创造和创造成功的甜蜜。五延展用课件或实物展示用贝壳小石子等拼贴的拼图作品。引导学生学会到生活中去找寻美发现美，让孩子们拥有善于发现美的眼睛板书设计植物籽粒拼图小小拼图艺术展教学反思植物籽粒拼图课是利用各种植物的种子纸板和胶水进行拼图粘接创造和设计形象的。本节课的重点是培养学生创新意识和动手制作能力。现在很多孩子都是独生子女，比较自私，没有合作意识，不愿意合作，还不愿意与合作者分享自己带来的种子，看到这种情况，我便告诉他们学会合作，学会分享，学会帮助他人是美德。第五课面具教学目标用夸张的方法制作面具，学习制作方法。培养学生的以用哪些手段来造型揉球搓条扎眼看看书中的作品，有哪些地方你不知道是怎么做的第二课时回顾上节课内容二动手操作介绍几种不常见但实用的方法，如碾压剪拧捻，以及用这些方法可以制作哪些特殊的装饰。三自主创作结天可处理各类化工污水吨污水处理厂正在抓紧建设之中，但对于固态和液态化学废弃物还没有个符合