器的操作不熟悉，所以使用星研系统中的系统程序，只用根数据线和的口相连，把数据位位的传输到寄存器中，再把寄存器中数据通过并行传输，同样可以达到串并转换的目的。收获体会和建议通过本次课程设计，加强了自己的动手实践能力，操作能力及解决问题的能力。并且通过查阅相关资料，学习书本及课堂中老师不曾介绍过的知识同时也学会了在动手实践的过程中，发现问题，分析问题，在最短的时间内寻找问题的解决方案。更重要的是通过本次的课程设计，我学到了关于微机原理课程的更多相关内容，了解了芯片的作用内部结构引脚的功能工作方式技术参数如何实现从模拟量到数字量的转换。更加深入认识了和的内部构造控制字方式字的设置以及通过和控制输出量。在这个过程中，我也曾经因为实践经验的缺乏失落过。生活就是这样，汗水预示着结果也见证着收获。虽然这只是次的简单的课程设计，可是平心而论，也耗费了我们不少的心血,通过这次课程设计，我想说为完成这次课程设计我们确实很辛苦，但苦中仍有乐，和同学门这十几天的起工作的日子，让我们有说有笑，相互帮助，配合默契，多少人间欢乐在这里洒下，大学里年的相处还赶不上这十来天的实习，我感觉我和同学们之间的距离更加近了。这个工程确实很累，但当我们设计成功的时候，当我们连好线，按下按钮，亮了起来，喇叭响起来了，那是我生以来听到的最好听的声音，我们的心中就不免兴奋，不免激动。以前种种艰辛这时就变成了最甜美的回忆,总的来说，虽然课程设计的时间有限，但在这有限的时间里，不仅完成了作业，提交了结果，也丰富了这门硬件课程的更多知识，更深入地了解了这门专业课的精髓，充分认识理论知识对应用技术的指导性作用，进步加强理论知识与应用相结合的实践和锻炼。通过这次设计实践能够进步加深对专业知识和理论知识学习的认识和理解，使自己的设计水平和对所学的知识的应用能力以及分析问题解决问题的能力得到全面提高。对我而言，知识上的收获重要，精神上的丰收更加可喜。让我知道了学无止境的道理。我们每个人永远不能满足于现有的成就，人生就像在爬山，座山峰的后面还有更高的山峰在等着你。挫折是份财富，经历是份拥有。这次课程设计必将成为我人生旅途上个非常美好的回忆,设计者吴芸完成时间年月。七段显示器七段显示器的作用本次设计需要用到显示器显示预设的温度界限值以及测定的温度值。速轴Ⅱ与齿轮之间键的选择及校核轴径，轮毂长度，查手册，选型平键，其尺寸为。带轮与输入轴间键输入轴与齿轮间键现校核其强度查手册得，因为，故键符合强度要求。Ⅳ中速轴Ⅱ与齿轮之间键的选择及校核轴径，轮毂长度，查手册，选型平键，其尺寸为。现校核其强度查手册得，因为，故键符合强度要求。Ⅴ输出轴低速轴Ⅲ与齿轮间键的选择及校核轴径，轮为判断标志先复位判断是否存在若不存在则返回跳过匹配发出温度转换命令读出转换后的温度值，存在准备读温度前先复位跳过匹配发出读温度命令调用读子程序,读出温度存放到调用读子程序先读低位再读高位的控制口写写,向写入显示的数清屏是否存在板卡读取该卡基地址四上机调试过程硬件调试本设计采用八位七段显示器小键盘及，显示器采用的是共阴极接法，通过译码器扩展键盘位显示器，最后通过键盘输入加热时间和温度，在使用七段显示出相应的数字。然后设定的时间开始倒计时，在倒计时的结束后发出蜂鸣报警。将八位七段测试完后，都能正常显示，则硬件调试成功。软件调试写出设计思路，并画出程序流程图这个步骤很重要，它可以有效的避免或快速的找出编写程序中出现的，编写运行并调试程序。本实验通过小键盘的按键输入与键号相同的十进制数值，利用七段显示器循环显示与所按下键相对应的十进制数，编译链接无后开始单步调试，找出的地方，确保无误后全速运行得出结果。软件随硬件的改动而修正如下由于口开始可能没有全部清零，启动机器就会进行蜂鸣报警，所以在程序中加入程序段使口清零，同时在的启动和读温度程序中也要加入口清零的程序段，防止开始实验和温度检测过程中发生报警。程序调试中主要是在显示数据的时候出现了些问题，开始的时候由于没有加入循环显示，使得测试的温度值和报警界限值只能显示次就不再显示了，对于试验结果不便于分析，于是在显示的程序中让两个值循环显示多次，这样在程序运行的整个过程中都能看见结果。由于有两个值要显示。开始设计的时候是先显示个值，再显示另外个值，这样也是不利于在程序运行的过程中观察结果，于是又修改了显示程序，使得两个数据值可以同步显示。在这个情况下又发现了个问题，在报警的时候，由于里面有延时，这样就会让数据显示出现闪烁的情况，经过老师的提示，报警程序的延时直接使用了显示子程序中的延时程序段，这样就不会出现闪烁的现象了。调试结果及问题的提出经过不断对软硬件调试以及联机调试，最终得到的调试结果是程序运行后，温度传感器可以实时检测温度并转换成数字量，和设定的界限值比较并显示在显示器上，如果温度值小于于设定值，则进行加热，如果设定的时间倒计时为的时候则进行蜂鸣报警。五设计结果分析及问题讨论课程设计结果及分析该课程设计结果是可以将外界采集到的温度信号量经过转换为数字量后与自行给出的界限值进行比较，而显示界限值及温度值和与界限值进行比较以及输出报警信号均通过芯片传输，加热的温度由程序设定给出，判断是否越界，若低于则进行加热，并且可以循环检测温度。问题讨论虽然这次课程设计的内容已经基本完成了，但是却没有实现最初课程设计的设想，在开始的设计中，需要采用串并转换器将的传输的串行数据转换成芯片可以传输的并行数据。但是在实际编程中由于对串并转化毂长度，查手册，选型平键，其尺寸为。现校核其强度查手册得，因为，故键符合强度要求。Ⅵ输出轴低速轴Ⅲ与联轴器间键的选择及校核轴径，轮毂长度，查手册，选型平键，其尺寸为。现校核其强度查手册得，因为，故键符合强度要求。八箱体结构的设计减速器的箱体采用铸造制成，采用剖分式结构为了保证齿轮佳合质量，大端盖机体采用配合。集体有足够的刚度在集体为加肋，外轮廓为长方形，增强轴承座刚度考虑到机体内零件的润滑，密封散热。因其传动件速度小于，故采用浸入油润滑，同时为了避免油搅合得沉渣溅起，齿顶到油池地面的距离大于。为了保证机盖与机座连接密封，联接凸缘应有足够的宽度，联接表面应精创，其表面粗糙度为。机体结构有良好的工艺性。铸件壁厚为，圆角半径为。机体外型简单，拔模方便。对附件设计视孔盖和窥视孔在机盖顶部开有窥视孔，能看到传动零件齿合区的位置，并有足够的空间，以便于能伸入进行操作，窥视孔有盖板，机体上开窥视孔与凸缘块，有便于机械加工出支承盖板的表面并用垫片加强密封，盖板用铸铁制成，用紧固。油螺塞放油孔位于油池最低处，并安排在减速器不与其他部件靠近的侧，以便放油，放油孔用螺塞堵住，因此油孔处的机体外壁应凸起块，由机械加工成螺塞头部的支承面，并加封油圈加以密封。油标油标位在便于观察减速器油面及油面稳定之处。油尺安置的部位不能太低，以防油进入油尺座孔而溢出。通气孔由于减速器运转时，机体内温度升高，气压增大，为便于排气，在机盖顶部的窥视孔改上安装通气器，以便达到体内为压力平衡。位销为保证剖分式机体的轴承座孔的加工及装配精度，在机体联接凸缘的长度方向各安装圆锥定位销，以提高定位精度。吊钩在机盖上直接铸出吊钩和吊环，用以起吊或搬运较重的物体。大端盖分机体采用配合九润滑密封设计对于单级圆柱齿轮减速器，应为传动装置属于轻型的，且传速较低，所以其速度远远小于，所以采用脂润滑，箱体内选用中的好润滑，装至规定高度。油的深度为，所以。从密封性来讲为了保证机盖与机座连接处的密封，凸缘应有足够的宽度，连接表面应精刨，密封的表面要经过刮研。而且，凸缘连接螺柱之间的距离不宜太大，并均匀布置，保证部分面处的密封性。轴承端盖采用嵌入式端盖，易于加工和安装。十联轴器的选择输入轴轴的联轴器的选择根据轴的设计，选用型弹性套柱销联轴器钢，其尺寸如下表所示型号转动惯量输出轴轴Ⅲ的联轴器的选择根据轴Ⅲ的设计，选用型弹性柱销联轴器钢，其尺寸如下表所示型号转动惯量十总结机械设计是机械类专业的门主要课程，对于我们机械设计制造及其自动化专业显得更为重要。机械设计为我们以后进行实际的机械设计制造提供知识基础，而机械设计课程设计能够对所学理论知识的掌握程度及运用能力进行检验。正器的操作不熟悉，所以使用星研系统中的系统程序，只用根数据线和的口相连，把数据位位的传输到寄存器中，再把寄存器中数据通过并行传输，同样可以达到串并转换的目的。收获体会和建议通过本次课程设计，加强了自己的动手实践能力，操作能力及解决问题的能力。并且通过查阅相关资料，学习书本及课堂中老师不曾介绍过的知识同时也学会了在动手实践的过程中，发现问题，分析问题，在最短的时间内寻找问题的解决方案。更重要的是通过本次的课程设计，我学到了关于微机原理课程的更多相关内容，了解了芯片的作用内部结构引脚的功能工作方式技术参数如何实现从模拟量到数字量的转换。更加深入认识了和的内部构造控制字方式字的设置以及通过和控制输出量。在这个过程中，我也曾经因为实践经验的缺乏失落过。生活就是这样，汗水预示着结果也见证着收获。虽然这只是次的简单的课程设计，可是平心而论，也耗费了我们不少的心血,通过这次课程设计，我想说为完成这次课程设计我们确实很辛苦，但苦中仍有乐，和同学门这十几天的起工作的日子，让我们有说有笑，相互帮助，配合默契，多少人间欢乐在这里洒下，大学里年的相处还赶不上这十来天的实习，我感觉我和同学们之间的距离更加近了。这个工程确实很累，但当我们设计成功的时候，当我们连好线，按下按钮，亮了起来，喇叭响起来了，那是我生以来听到的最好听的声音，我们的心中就不免兴奋，不免激动。以前种种艰辛这时就变成了最甜美的回忆,总的来说，虽然课程设计的时间有限，但在这有限的时间里，不仅完成了作业，提交了结果，也丰富了这门硬件课程的更多知识，更深入地了解了这门专业课的精髓，充分认识理论知识对应用技术的指导性作用，进步加强理论知识与应用相结合的实践和锻炼。通过这次设计实践能够进步加深对专业知识和理论知识学习的认识和理解，使自己的设计水平和对所学的知识的应用能力以及分析问题解决问题的能力得到全面提高。对我而言，知识上的收获重要，精神上的丰收更加可喜。让我知道了学无止境的道理。我们每个人永远不能满足于现有的成就，人生就像在爬山，座山峰的后面还有更高的山峰在等着你。挫折是份财富，经历是份拥有。这次课程设计必将成为我人生旅途上个非常美好的回忆,设计者吴芸完成时间年月。七段显示器七段显示器的作用本次设计需要用到显示器显示预设的温度界限值以及测定的温度值。速轴Ⅱ与齿轮之间键的选择及校核轴径，轮毂长度，查手册，选型平键，其尺寸为。带轮与输入轴间键输入轴与齿轮间键现校核其强度查手册得，因为，故键符合强度要求。Ⅳ中速轴Ⅱ与齿轮之间键的选择及校核轴径，轮毂长度，查手册，选型平键，其尺寸为。现校核其强度查手册得，因为，故键符合强度要求。Ⅴ输出轴低速轴Ⅲ与齿轮间键的选择及校核轴径，轮