1、“.....在弹出的对话框中可设置控制器的参数设置好参数后，单击运行仿真，双击示波器观察输,调节程序及运行结果如下,,西安工程大学机械工程实验教学中心实验报告课程名称语言与控制系统仿真实验项目控制系统的仿真分析实验日期专业班级学号姓名实验成绩指导教师批改日期西安工程大学机械工程实验教学中心实验报告课程名称语言与控制系统仿真实验项目控制系统的仿真分析实验日期专业班级学号姓名实验成绩指导教师批改日期西安工程大学机械工程实验教学中心实验报告课程名称语言与控制系统仿真实验项目控制系统的仿真分析实验日期专业班级学号姓名实验成绩指导教师批改日期,......”。

2、“.....,这组数据为基础，改变其中个参数，固定其余两个，以此来分别讨论的作用。先改变的值，其余两个不变，分为两组，第组是的值小验项目控制系统的仿真分析实验日期专业班级学号姓名实验成绩指导教师批改日期分析不同调节器下该系统的阶跃响应曲线调节西安工程大学机械工程实验教学中心实验报告课程名称语言与控制系统仿真实验项目控制系统的仿真分析实验日期专业班级学号姓名实验成绩指导教师批改日期调节,西安工程大学机械工程实验教学中心实验报告课程名称语言与控制系统仿真实验项目控制系统的仿真分析实验日期专业班级学号姓名实验成绩指导教师批改日期调节,西安工程大学机械工程实验教学中心实验报告课程名称语言与控制系统仿真实验项目控制系统的仿真分析实验日期专业班级学号姓名实验成绩指导教师批改日期调节西安工程大学机械工程实验教学中心实验报告课程名称语言与控制系统仿真实验项目控制系统的仿真分析实验日期专业班级学号姓名实验成绩指导教师批改日期五结论总结调节的基本特点调节即为比例，积分，微分调节。为比例参数......”。

3、“.....主要是用于调节稳态时间为微分参数，主要是用于预测误差趋势，提前修正误差。随着减小，系统反应速度变慢，超调量逐渐减小，系统调整时间也在变小。使变化其余两个值不变，可看出随着的增加，超调量变小，震荡次数变少，调整时间变短。使变化其余两个值不变，可看出随着的增加震荡次数增加，调整时间变长，超调量变大。使变化其余两个值不变，可看出随着增加超调量变大，调整时间变长。调节，波动很大，调节比调节稳定，调节不准确。合时的取值可以使得调节快速，平稳，准,,西安工程大学机械工程实验教学中心实验报告课程名称语言与控制系统仿真实验项目控制系统的仿真分析实验日期专业班级学号姓名实验成绩指导教师批改日期,,西安工程大学机械工程实验教学中心实验报告课程名称语言与控制系统仿真实验项目控制系统的仿真分析实验日期专业班级学号姓名实验成绩指导教师批改日期改变的值，其余两个不变，分为两组，第组是的值小于，第二组是的值大于此处的值都是任意取得，,......”。

4、“.....,西安工程大学机械工程实验教学中心实验报告课程名称语言与控制系统仿真实,在中将需要的模块拖动到新建的窗口中，根据控制器的传递函数构建出如下模型西安工程大学机械工程实验教学中心实验报告课程名称语言与控制系统仿真实验项目控制系统的仿真分析实验日期专业班级学号姓名实验成绩指导教师批改日期各模块如下模块库中的模块，它是增益。拖到模型窗口中后，双击模块，在弹出的对话框中将分别改为，表示这三个增益系数。模块库中的模块，它是积分模块模块，它是微分模块。模块库中的模块，它是加法模块，默认是两个输入相加，双击该模块，将框中的两个加号后输入个加号，这样就改为了三个加号，用来表示三个信号的叠加。模块库中的模块输入端口模块和模块输出端口模块。将上述结构图封装成控制器。创建子系统。选中上述结构图后再选择模型窗口菜单封装。选中上述子系统模块，再选择模型窗口菜单根据需要，在封装编辑器对话框中进行些封装设置，包括设置封装文本对话框图标等......”。

5、“.....如下左图示参数项创建三个参数，如下右图示西安工程大学机械工程实验教学中心实验报告课程名称语言与控制系统仿真实验项目控制系统的仿真分析实验日期专业班级学号姓名实验成绩指导教师批改日期至此，控制器便构建完成，它可以像自带的那些模块样，进行拖拉，或用于创建其它系统。西安工程大学机械工程实验教学中心实验报告课程名称语言与控制系统仿真实验项目控制系统的仿真分析实验日期专业班级学号姓名实验成绩指导教师批改日期搭建单回路系统结构框图如下图所示所需模块及设置模块库中模块模块库中的模块模块库中的模块模块库中的模西安工程大学机械工程实验教学中心实验报告课程名称语言与控制系统仿真实验项目控制系统的仿真分析实验日期专业班级学号姓名实验成绩指导教师批改日期块。模块和模块设置如下构建好个系统模型后，就可以运行，观察仿真结果。运行个仿真的完整过程分成三个步骤设置仿真参数启动仿真和仿真结果分析。选择菜单，可设置仿真时间与算法等参数，如下图示其中默认算法是四五阶龙格库塔法，适用于大多数连续或离散系统......”。

6、“.....第二组是的值大于此处的值都是任意取得，,西安工程大学机械工程实验教学中心实验报告课程名称语言与控制系统仿真实验项目控制系统的仿真分析实验日期专业班级学号姓名实验成绩指导教师批改日期,,西安工程大学机械工程实验教学中心实验报告课程名称语言与控制系统仿真实验项目控制系统的仿真分析实验日期专业班级学号姓名实验成绩指导教师批改日期改变的值，其余两个不变，分为两组，第组是的值小于，第二组是的值大于此处的值都是任意取得，出结数据类型，长度，符号等规格，只有测试数据写的好，才能测试出这个数据库到底能否用在系统上。测试数据不仅可以测试数据库的运行状态，还可以测试开发过程中代码写的是否出错，以及系统界面数据输入的问题。无项目信息第个项目，表的建立表是种固定数据表，这些表跟些主表结构基本相同，但不包含键，里面包含了些特定的值，类似于属性表中那些基础数据，但这些数据是跟客户公司的制度相关的，例如部门的分类，岗位的分类，这些都是存在表中，主表所需要的数据都是从表中提取的，这样设计可以完全符合客户提出的需求......”。

7、“.....，从系统获取的表，不要对本表做任何改动，数据也不许改变。员工编号姓名，数据库设计的优点此数据库设计比较严谨，从创建用户开始就先删除原有数据，防止数据冗余和数据混乱数据库表的设计多采用和，使表的利用率更高，数据的查询更加方便。每张表都留有扩展的余地，为后期维护和更新做了很好的铺垫在数据库创建过程中，注释做了很多，方便后来的维护数据库的设计具有很好的整体性和规范性数据库很好的遵循了需求分析，满足了客户提出的各种功能数据库的运行十分稳定，很少出现问题。东软日报管理系统数据库设计的缺点东软日报管理系统数据库设计的缺点这套数据库的缺点在于表的设计过多，在实际开发过程中，有些表并没有用到，相反，如果用了这些表，在开发过程中，代码会有些不好写，对开发并不利。东软日报管理系统数据库设计的改进据开发过程及开发后实际测试的经历来看，有些表却是没有用到，比如项目与部门信息对应表等，或许是因为我们技术不足，用不到这些表，在开发过后，我们应该按照自己开发的系统重新完善数据库，删除没有作用的表，这样可以减小数据库的空间......”。

8、“.....让我明白了任何个系统的完成都是有相当难度的。万事开头难，我们在开发过程中，刚开始的规划以及开会讨论设计都很频繁，而且对原有的设计都有着不断的改动，就是为了以后出现的问题会少些。数据库的设计虽然不是我们动手设计，但是其中也改动了许多，比如其中些相关表的级联。为了方便维护，我们所作的表都要留有保留字段，为以后系统升级或功能的增加做准备，并且对每张表做了注释，也是为了后来的能够轻松阅读表。数据库的发展十分迅速，在社会需求的推动下，数据库程实验教学中心实验报告课程名称语言与控制系统仿真实验项目控制系统的仿真分析实验日期专业班级学号姓名实验成绩指导教师批改日期双击模块，在弹出的对话框中可设置控制器的参数设置好参数后，单击运行仿真，双击示波器观察输,调节程序及运行结果如下,......”。

9、“.....,西安工程大学机械工程实验教学中心实验报告课程名称语言与控制系统仿真实验项目控制系统的仿真分析实验日期专业班级学号姓名实验成绩指导教师批改日期西安工程大学机械工程实验教学中心实验报告课程名称语言与控制系统仿真实验项目控制系统的仿真分析实验日期专业班级学号姓名实验成绩指导教师批改日期以,,这组数据为基础，改变其中个参数，固定其余两个，以此来分别讨论的作用。先改变的值，其余两个不变，分为两组，第组是的值小验项目控制系统的仿真分析实验日期专业班级学号姓名实验成绩指导教师批改日期分析不同调节器下该系统的阶跃响应曲线调节西安工程大学机械工程实验教学中心实验报告课程名称语言与控制系统仿真实验项目控制系统的仿真分析实验日期专业班级学号姓名实验成绩指导教师批改日期调节......”。