值，而对电网电压波动的及时抗扰作用是次要因素，所以电流调节器按典型型系统进行设计。型系统对阶跃输入是无差系统，型系统能跟随斜坡输入，但是存在稳态偏差，斜坡输入的稳态偏差与开环增益成反比，可以通过增加值来减少偏差。转速调节器选用的是型系统。型系统对阶跃信号和斜坡信号时无差系统，且能跟随抛物线输入，但是存在稳态偏差，稳态偏差是有限值，与开环增益成反比。至于其阶跃响应超调量较大的问题，是按照线性系统理论计算的数据，实际系统中的饱和非线性性质会使超调量大大降低。在系统调试的过程中，各自的限幅电位器等十分灵敏，调解节时需手按住螺母，手用改刀缓缓调节。调节时只能调至近似，想要调到精确值十分困难。实验设备中的电容只精确到，没有理论计算所得到的值精确。所以我们在调节的时候只能在计算值附近取值。这也是误差原因之。实验问题分析在设计系统的过程中，我们组遇到了些问题系统建模时，需先测得整流电源的等效内阻，此时应保持固定不变，介于之间，然后测量几组的数据根据式求得。而我们组调节了,测得的数据后计算出的为。这样来我们算出的达到了之高，这与要求的为相差了许多。回过头来查找原因时我们才发现之前测得的是电枢的总电阻，值得提的是，实验时我们没有调节参数使得系统稳定，便直接开始测量机械特性，所以系统直不稳定，速度及电流的震荡很大。这给我们的读数造成了很大的困扰，我们只能取个大概，直接导致读数误差特别大。调节参数，系统稳定之后我们也没有记录数据，事后写报告时我们才发现了这个严肃的问题。以后定要吸取教训出于对实验设备的安全保护，我们在调整调整电流反馈系数时，将输出电压信号和电机点数电流都减半，变为和。在系统调试的过程中，各自的限幅电位器等十分灵敏，调解节时需手按住螺母，手用改刀缓缓调节。调节时只能调至近似，想要调到精确值十分困难。六心得体会这次的课程设计内容十分丰富，涉及到了许多知识，要测量的数据也比较多，所有细节都必须要重视。第次实验完成以后，我们需要将必需的参数计算出来。这些参数直接涉及到系统设计的是否正确，所以我们点也不敢怠慢。我们小组的每个成员都计算了份数据，然后相互对比，或取平均值或继续研究讨论，确定最终要用的数据。这样来，我们的数据会更加精准，为之后的系统仿真设计奠定了良好的基础。在设计系统的过程中，我们组遇到了些问题系统建模时，需先测得整流电源的等效内阻，此时应保持固定不变，介于之间，然后测量几组的数据根据式求得。而我们组调节了,测得的数据后计算出的为。这样来我们算出的达到了之高，这与要求的为相差了许多。回过头来查找原因时我们才发现之前测得的是电枢的总电阻，计算完必需的参数后，我们组便开始进行系统仿真。这是个十分考验耐心的过程。我们不断改变,的参数，使其成比例，且要使超调量满足要，保证获得电动机允许的最大电流，从而加快动态过程当电动机过载甚至堵转时，限制电枢电流的最大值，起快速的自动保护作用。转速调节器的作用是调速系统的主导调节器，它是转速很快跟随给定电压变化，稳态时可减小转速误求，实现系统无静差。这次实验是个同学组分工合作共同完成，小组成员各有各的强项，这比个人完成课程设计要少走许多弯路，不仅如此，我们之间的团结协作精神也得到了提高。这次课程设计使学习到了更多的知识，它渐渐地培养了我们严谨细微的科学精神，对于我们今后的实验学习乃至人生都会产生良好的影响。这次实验使我们对运动控制系统这门课有了更加深刻的了解，特别是使我对双闭环直流不可逆调速系统有了进步的了解。双闭环调速系统是转速负反馈和电流负反馈在不同阶段分别起作用。这次课程设计不仅加深了我们对这些知识的印象，更使我们学会了如何将抽象的知识具体地应用在系统设计中。转速调节器，要求已知确定时间常数电流等效时间常数,取转速滤波时间常数转速环小时间常数选择电流调节器的结构设计要求，为实现转速无静差，在负载扰动作用点前面必须有个积分环节，它应包含在转速调节器中，由于在扰动作用点后面已经有了个积分环节，因此转速环开环传递函数应共有两个积分环节，所以可按典型型系统设计。其传递函数为计算参数按跟随和抗扰性能都较好的原则，取，的超前时间常数为转速环开环增益比例系数校验近似条件转速环截止频率电流环传递函数简化条件满足简化条件转速环小时间常数近似处理条件满足近似条件计算调节器电阻和电容，初始方案根据之前求得的参数等，限幅值为和。的比例系数的超前时间常数的比例系数的超前时间常数慢慢调节和的参数双击模块进行参数设置，使得系统达到无静差用构建的结构图波形图转速放大图系统无静差电流放大图最终方案经小组成员讨论之后，我们决定采用如下方案波形图,变为大的困扰，我们只能取个大概，直接导致读数误差特别大。调节参数，系统稳定之后我们也没有记录数据，所以这两条机械特性曲线并不可靠，估算静差率动态性能测定分别在空载和倍额定负载时，突加最大给定，观察和的波形，在之前设计的参数的基础上调整的参数，使其满足设计要求。波形图由图知电枢电流无超调，稳态误差速度超调速度稳态误差为。最终整定参数五系统评估系统实际性能评价在进行系统调试的过程中，我们发现将计算出的结果带入实际系统中时，系统出现了等幅振荡，而且超调，转速均不满足要求，暂态特性不是很好，系统处于不稳定状态。在经过调试后，系统转速超调量满足条件，调节后系统的暂态特性有所改善，而且系统处于稳定状态。采用调节的单闭环系统可以在保证系统稳定的前提下实现转速无静差。但是如果对系统的动态性能要求较高时，单闭环往往难以满足要求。为了使电动机在起动过程中只有电流反馈，没有转速负反馈，达到稳定转速后，又只有转速负反馈而无电流负反馈，我们可以在系统中设置两个调节器，分别引入转速负反馈和电流负反馈，二者嵌套相连，电流环在内，转速环在外，形成双闭直流环调速系统。电流调节器的作用作为内环的调节器，在转速外环的调节过程中，使电流紧紧跟随给定电压的变化对电网电压的波动及时抗扰在转速动态过程中动态要求上考虑，实际系统不允许电枢电流在突加控制作用时有太大的超调，以保证电流在动态过程中不超过允许差，的管壁绝对粗糙度为，则相对粗糙度，而，查图得进口接口忽然扩大出口接口忽然缩小又换热器为单壳程双管程管程阻力在允许的范围之内。对壳程有折流挡板时，计算壳程阻力的方法有法法和法等。法计算结果与实际数据的致性较好，但计算比较麻烦，而且对换热器的结构尺寸要求较详细。工程计算中常采用法，该法的计算公式如下为结垢校正系数，对液体，对气体，为壳程数，流体流经管束的阻力为管子排列方式对压强降的校正系数，正三角形排列，正方形直列，正方形错列时，。为壳程流体的摩擦系数，当时，为横过管束中心线的管数，。折流板数流体流经折流板缺口的阻力折流板间距该换热器的管程与壳程压降均满足要求，故所设计的换热器合适。第章辅助设备的计算与选型油罐设计原料的储存利用时间为小时，则可知,,进料度柴油密度选用容积为的储存柴油的油罐油泵选用离心水泵，管路上设计个弯头，个标准阀。选用无缝钢管输送，管壁相对粗糙度选用离心水泵，假设高度进料度柴油密度设泵高，即。设管路总长，并假设液体在管内流速变化很小。在进料口加料时，本设计采用换热器加热原料，可知列伯努利方程表压表压湍流考虑裕度考虑裕度关知识重新回顾和巩固了遍，加深了对书本上的知识的理解通过画流程图，我们能够把书本和生产实际联系起来，也明白真正的生产远不是就像我们课程设计做的这么简单，也更能加深我们对实际生产流程的理解而且通过画换热器和流程图，我们不仅巩固了以前老师教的制图知识，更是培养了自己的耐心与认真的态度。总之，这次的课程设计虽然期间困难重重，但我们还是完满地完成了任务，而且收益良多，也锻炼了我们的意志力。致谢历时将近两周的时间终于将这份课程设计说明书完成，在写作过程中遇到了很多的困难和障碍，都在同学和老师的帮助下度过了。其中要强烈感谢我的课程设计指导老师罗卓老师，他对我进行了无私的指导和帮助，不厌其烦的帮助我进行说明书的修改。另外，在校图书馆查找资料的时候，图书馆的老师也给我提供了很多方面的支持与帮助。在此向帮助和指导过我的各位老师表示最衷心的感谢,再者，就是热心的同学们，他们热心与我讨论，帮助我完成更项任务,感谢这篇课程设计所涉及到的各位学者。本文引用了数位学者的研究文献，如果没有各位学者的研究成果的帮助和启发，我将很难完成本篇课程设计的写作。由于我的学术水平有限，所写论文难免有不足之处，恳请老师批评和指正,学生签名日期参考文献王志魁，刘丽英，刘伟化工原理第四版北京化学工业出版社，马江权，冷欣化工原理课程设计第二版北京中国石化出版社，中国石化集团上海工程有限公司化工工艺设计值，而对电网电压波动的及时抗扰作用是次要因素，所以电流调节器按典型型系统进行设计。型系统对阶跃输入是无差系统，型系统能跟随斜坡输入，但是存在稳态偏差，斜坡输入的稳态偏差与开环增益成反比，可以通过增加值来减少偏差。转速调节器选用的是型系统。型系统对阶跃信号和斜坡信号时无差系统，且能跟随抛物线输入，但是存在稳态偏差，稳态偏差是有限值，与开环增益成反比。至于其阶跃响应超调量较大的问题，是按照线性系统理论计算的数据，实际系统中的饱和非线性性质会使超调量大大降低。在系统调试的过程中，各自的限幅电位器等十分灵敏，调解节时需手按住螺母，手用改刀缓缓调节。调节时只能调至近似，想要调到精确值十分困难。实验设备中的电容只精确到，没有理论计算所得到的值精确。所以我们在调节的时候只能在计算值附近取值。这也是误差原因之。实验问题分析在设计系统的过程中，我们组遇到了些问题系统建模时，需先测得整流电源的等效内阻，此时应保持固定不变，介于之间，然后测量几组的数据根据式求得。而我们组调节了,测得的数据后计算出的为。这样来我们算出的达到了之高，这与要求的为相差了许多。回过头来查找原因时我们才发现之前测得的是电枢的总电阻，值得提的是，实验时我们没有调节参数使得系统稳定，便直接开始测量机械特性，所以系统直不稳定，速度及电流的震荡很大。这给我们的读数造成了很大的困扰，我们只能取个大概，直接导致读数误差特别大。调节参数，系统稳定之后我们也没有记录数据，事后写报告时我们才发现了这个严肃的问题。以后定要吸取教训出于对实验设备的安全保护，我们在调整调整电流反馈系数时，将输出电压信号和电机点数电流都减半，变为和。在系统调试的过程中，各自的限幅电位器等十分灵敏，调解节时需手按住螺母，手用改刀缓缓调节。调节时只能调至近似，想要调到精确值十分困难。六心得体会这次的课程设计内容十分丰富，涉及到了许多知识，要测量的数据也比较多，所有细节都必须要重视。第次实验完成以后，我们需要将必需的参数计算出来。这些参数直接涉及到系统设计的是否正确，所以我们点也不敢怠慢。我们小组的每个成员都计算了份数据，然后相互对比，或取平均值或继续研究讨论，确定最终要用的数据。这样来，我们的数据会更加精准，为之后的系统仿真设计奠定了良好的基础。在设计系统的过程中，我们组遇到了些问题系统建模时，需先测得整流电源的等效内阻，此时应保持固定不变，介于之间，然后测量几组的数据根据式求得。而我们组调节了,测得的数据后计算出的为。这样来我们算出的达到了之高，这与要求的为相差了许多。回过头来查找原因时我们才发现之前测得的是电枢的总电阻，计算完必需的参数后，我们组便开始进行系统仿真。这是个十分考验耐心的过程。我们不断改变,的参数，使其成比例，且要使超调量满足要，保证获得电动机允许的最大电流，从而加快动态过程当电动机过载甚至堵转时，限制电枢电流的最大值，起快速的自动保护作用。转速调节器的作用是调速系统的主导调节器，它是转速很快跟随给定电压变化，稳态时可减小转速误