己带来效用，从获得的效用中可以将网络口碑的发送动机归纳为种动机，包括信息平台的协助释放负面的情绪关心其他消费者社会利益经济性激励帮助公司和寻求建议，并且他还进步指出，社会利益动机对消费者访问网站和发表评论的影响最大。除此之外，学者们还对网络口碑的其他方式的发送动机进行了研究，在对消费者发送邮件的动机研究时指出，消费者发送邮件的种动机娱乐高兴帮助他人和喜欢交流。总的来说，因为互联网技术的迅速发展，越来越多的消费者通过网络平台浏览或发布关于产品或服务的评论信息，也就形成了网络口碑，网络口碑在消费者制定购买决策的过程中起着越来越重要的作用。影响消费者参与网络口碑的动机主要有信息平台的协助释放负面的情绪关心其他消费者社会利益经济性激励帮助公司和寻求建议，且社会利益动机对消费者的影响最大。社会交换理论社会交换理论是世纪年代在西方社会学界逐渐兴盛在全球范围内广泛传播的种社会学理论。它以特定的人性假设为基础，主张人的切活动和社会关系都是以奖赏和报酬为向导。其代表人物有乔治卡斯伯霍曼斯彼得迈克尔布劳。社会交换是指这样些人的自愿行动，这些人的动力是由于他们期望从别人那儿得到的并且般也确实从别人那儿得到了的回报。也就是说，社会交换是种建立在个人之间信任基础上的自愿性行为，社会交换参与的双方都会有对未来的种期待的回报，也确实在双方获得给予之后，并且获得了期待中的回报，这种社会交换关系才得以继续，否则就会中止这种交换关系。他认为社会交换在社会整合中发挥着极其重要的作用，社会交换的两大功能是建立维系友谊的纽带和建立服从关系或统治关系。交换通过构建信任鼓励差别强迫对群体规则的遵守和发展集体观念来促进社会整合。周志娟，金国婷在社会交换理论综述里对霍曼斯行为主义交换理论进行总结，指出霍曼斯借用行为心理学和经济学概念构建他的行为主义交换论。他倾向个人主义方法和心理还原论。霍曼斯认为社会交换行为规律与经济学中的交换原理是致的普遍存在的，是维持人际互动和社会稳定的基础，个体能够理性的追求最大利益。霍曼斯理论主要内容是关于人类社会行为的六个命题成功命题指出个体行为受到利益支配。刺激命题涉及行为主体心理学中的刺激泛化。价值命题表明价值是个体保持和重现行为的重要条件。剥夺满足命题陈述的是经济学中的边际效用规律。攻击赞同命题指出了前四个命题成立的两种条件，即引起攻击行为和赞同行为的条件，揭示了人类行动的感情色彩。前五个命题都是在总结他人命题，而理性命题则是真正的霍曼斯命题。用个数学公式能形象地概括理性命题行动发生的可能性价值概率，这充分说明人具有理性思维。根据社会交换理论，个人行为遵循着个相对简单的原则追求产生最大正面结果利益并带来最少负面结果成本的方案。周建武认为，社会交换理论可以用个公式来表明报酬代价后果。如果双方所得到的后果都是正向的，则关系将持续下去如果双方或方所得的后果是负向的，彼此之间的关系将出现问题。采用了社会交换理论来确定影响消费者参与在线反馈系统中知识贡献的因素，并通过动机挤出理论国互联网络信息中心发布年中国网络购物市场研究报告显示，年中国网络购物用户规模亿，网购渗透率达到。网购金额达到亿元，较增长，占全年社会消费品零售总额。在如此规模的网络购物用户中，就目前中国网购用户群体仍以岁之间的青年为主，这个年龄段的群体中，学生群体占据重要地位，他们当中在校大学生受教育程度较高，对网络操作较熟悉又对网购易接受，是网络经济发展最具有潜力的消费群。他们在参与网络购物时，会参考其他用户对产品的评论，这具有非常重要的影响，尤其是当他们对产品需要有更多了解的时候，用户评论的内容就显得更为重要。在线反馈系统是电子口碑产生的重要产所，被看作是最有利的电子口碑平台之，既为企业改进产品提供信息来源，也为消费者提供产品信息参考。然而存在的不足是，消费者在参加网购后参与在线产品评价表现得并不积极。因此本论文的研究主要针对大学生这类消费群体参与在线产品评价的因素有哪些。根据消费者网络口碑行为动机消费者参与在线反馈系统在线交易评价动机相关文献研究，以社会交换理论为主体理论基础，对大学生在线产品评价参与意向影响因素进行研究。网络口碑相关研究综述随着互联网的进步普及，互联网已经深深融入了我们的日常生活，与我们的学习和工作紧密相连。网络的快速发展使得互联网承载了各种各样的信息资源，也使得消费者获取信息的方式更加多样化，促使更多的用户参与进来。消费者对企业的广告宣传已不再盲目相信，开始更理性地进行消费。消费者获得产品品牌和服务等相关信息的重要途径就是通过口碑，而传统口碑出现网络化趋势，从以往的面对面的口碑交流延伸到网上口碑交流，这就形成了网络口碑。网络口碑由于其强大的影响力和文字书写易于监控的特性，已引起学术界的重视，许多学者对此也作出了不同的看法。互联网的出现让消费者得以通过浏览网页就能获取他人所提供的产品信息，并使之具备针对特定主题分享个人感受意见和经验的能力。这样来，接受网络购物模式的消费者在做出购买决定时会越来越多的接受搜索结果或者网络领袖人物意见的影响，从而形成网络口碑。陈蓓蕾研究表明，在线口碑是消费者在网络上发布的关于产品服务或公司的正面或负面评价。本研究将在线口碑定义为消费者通过互联网发布的对产品品牌服务公司或相关信息的看法评价或意见。张强认为，网络口碑与传统口碑的不同主要在于口碑传播的渠道，是指在网络上传播的口碑信息，即消费者之间在网上进行的关于产品或者服务的特性使用情况和所有权的所有非正式交流和沟通。口碑会影响人们的认知情感态度行为意向等。宫明亮指出，网络口碑相对传统口碑，传播范围更广，传播速度更快，对群体的影响力要更大。对于企业来说，其作用在于宣传产品，降低营销成本，促进销售培育企业品牌，提高企业信誉改进产品与服务支持顾客信息与关系管理。企业通过自有网络或者第三方网络，能为消费者提供便捷低廉的口碑沟通渠道，还能通过跟踪口碑传播过程，收集与分析口碑传播内容，由此较为有效地把握消费者心理，引导与控制口碑传播，实现产品营销。方艳宏认为，消费者发送口碑能给自从环标准刀具。本工序是在工件其他表面半精加工后进行加工的，所以工件获得比较精确的定位基面。④生产类型为大量生产。所以应在保证工件加工精度要求和适当提高生产率的前提下，尽可能地简化夹具结构，以缩短夹具设计与制造周期，降低设计与制造成本，获得良好的经济效益。确定夹具的结构方案此道工序的定位夹紧方式和上面设计的夹具基本相同，由于设计说明书篇幅所限，这里就不再重述。这里主要确定引导元件的结构类型和主要尺寸。钻套结构，由夹具零部件国家标准来选取。主要尺寸如下钻套内径为钻套外径为夹具定位误差分析由于定位方式夹紧方式和上面所设计夹具的定位方式夹紧方式基本相同，经计算该夹具定位方案是可行的。拟订夹具总装图的尺寸公差与配合及技术要求这里包括夹具总图的主要尺寸和技术要求。主要尺寸指决定夹具精度和使用的那些尺寸,主要技术条件通常是指夹具上些表面的形位公差要求和其他些特殊技术说明。尺寸公差与配合夹具轮廓尺寸长宽高工件与定位元件间的联系尺寸两定位块要保证定的同轴度要求。夹具内部的配合尺寸这部分的主要配合尺寸有。制订技术条件主要包括以下几个方面两定位块定位表面待装配时进行调整加工配打定位块与夹具体钻模板与夹具体定位用销钉加工前调整垫圈，使支承钉对工件定位。绘制夹具总装图步骤如下∶根据工件在几个视图上的投影关系,分别画出其轮廓线布置定位元件布置夹紧机构④安排联接元件设计夹具体并完成夹具总装图标注总图尺寸公差与配合技术要求。结论为期两个半月的毕业设计即将结束，回顾整个过程，我觉得受益匪浅。毕业设计是应用所学基础理论，专业知识与技能去分析和解决生产实际问题的次综合训练。通过这次毕业设计巩固扩大和强化了自己所学到的理论知识与技能，提高自己设计计算制图编写技术文件的能力，学会正确使用技术资料标准手册等工具书，并在设计中培养自己理论联系实际，严肃认真的工作作风和独立工作能力，为毕业后从事技术工作打下了良好的基础。我是在保证产品质量提高生产率降低成本并充分利用现有生产条件保证工人具有良好而安全的劳动条件的前提下，进行工艺设计和夹具设计的。由于自己能力所限，设计中还有许多不足之处，恳请各位老师同学们批评指正。致谢为期两个半月的毕业设计结束了,这是毕业之前最后次也是最为复杂的次综合设计。这次毕业设计能顺利完成，首先，感谢母校多年来的辛勤培育。其次，要衷心地感谢我的指导老师刘必荣老师,从毕业设计开始直到结束，无论是在学习工作还是生活中，都得到了刘老师无微不至的关怀和精心的指导,也正是刘老师以其深厚专业的知识丰富的实践经验为本课题的设计提供了有效的指导和理论依据，才能是本课题得以圆满结束和论文顺利完成。本题从选题设计到编写完稿，都得到老师的热情指导，在此向我的老师表示我深切的谢意,。另外，还要感谢江怀动力集团悦达集团中环集团等单位为我提供了很好的实习机会,使我学到了许多课本上学不到的知识。对于在毕业设计期间给予过我帮助的同学和朋友在此也深表感谢。参考文献李云机械制造工艺及设备设计指导手册机械工业己带来效用，从获得的效用中可以将网络口碑的发送动机归纳为种动机，包括信息平台的协助释放负面的情绪关心其他消费者社会利益经济性激励帮助公司和寻求建议，并且他还进步指出，社会利益动机对消费者访问网站和发表评论的影响最大。除此之外，学者们还对网络口碑的其他方式的发送动机进行了研究，在对消费者发送邮件的动机研究时指出，消费者发送邮件的种动机娱乐高兴帮助他人和喜欢交流。总的来说，因为互联网技术的迅速发展，越来越多的消费者通过网络平台浏览或发布关于产品或服务的评论信息，也就形成了网络口碑，网络口碑在消费者制定购买决策的过程中起着越来越重要的作用。影响消费者参与网络口碑的动机主要有信息平台的协助释放负面的情绪关心其他消费者社会利益经济性激励帮助公司和寻求建议，且社会利益动机对消费者的影响最大。社会交换理论社会交换理论是世纪年代在西方社会学界逐渐兴盛在全球范围内广泛传播的种社会学理论。它以特定的人性假设为基础，主张人的切活动和社会关系都是以奖赏和报酬为向导。其代表人物有乔治卡斯伯霍曼斯彼得迈克尔布劳。社会交换是指这样些人的自愿行动，这些人的动力是由于他们期望从别人那儿得到的并且般也确实从别人那儿得到了的回报。也就是说，社会交换是种建立在个人之间信任基础上的自愿性行为，社会交换参与的双方都会有对未来的种期待的回报，也确实在双方获得给予之后，并且获得了期待中的回报，这种社会交换关系才得以继续，否则就会中止这种交换关系。他认为社会交换在社会整合中发挥着极其重要的作用，社会交换的两大功能是建立维系友谊的纽带和建立服从关系或统治关系。交换通过构建信任鼓励差别强迫对群体规则的遵守和发展集体观念来促进社会整合。周志娟，金国婷在社会交换理论综述里对霍曼斯行为主义交换理论进行总结，指出霍曼斯借用行为心理学和经济学概念构建他的行为主义交换论。他倾向个人主义方法和心理还原论。霍曼斯认为社会交换行为规律与经济学中的交换原理是致的普遍存在的，是维持人际互动和社会稳定的基础，个体能够理性的追求最大利益。霍曼斯理论主要内容是关于人类社会行为的六个命题成功命题指出个体行为受到利益支配。刺激命题涉及行为主体心理学中的刺激泛化。价值命题表明价值是个体保持和重现行为的重要条件。剥夺满足命题陈述的是经济学中的边际效用规律。攻击赞同命题指出了前四个命题成立的两种条件，即引起攻击行为和赞同行为的条件，揭示了人类行动的感情色彩。前五个命题都是在总结他人命题，而理性命题则是真正的霍曼斯命题。用个数学公式能形象地概括理性命题行动发生的可能性价值概率，这充分说明人具有理性思维。根据社会交换理论，个人行为遵循着个相对简单的原则追求产生最大正面结果利益并带来最少负面结果成本的方案。周建武认为，社会交换理论可以用个公式来表明报酬代价后果。如果双方所得到的后果都是正向的，则关系将持续下去如果双方或方所得的后果是负向的，彼此之间的关系将出现问题。采用了社会交换理论来确定影响消费者参与在线反馈系统中知识贡献的因素，并通过动机挤出理论