统的的值为。单片机在工作时，有内部振荡器产生或由外直接输入的送至内部控制逻辑单元的时钟信号的周期称为时钟周期。其大小是时钟信号频率的倒数，表示。上图中的时钟频率为，即，则时钟周期为复位电路当系列单片机的复位引脚全称出现个机器周期以上的高电平时，单片机就执行复位操作。如果持续为高电平，单片机就处于循环复位状态。上电复位要求接通电源后，自动实现复位操作。当单片机已在运行当中时，按下复位键后松开，也能使为段时间的高电平，从而实现上电或开关复位的操作。按键电路模块按键用于控制数码显示显示扬声器等模块的工作。通过扫描键盘来判断是否有按键按下，来设定各模块的工作情况，使各模块可以在按键的控制下，有序地进行工作。设计中使用单个按键实现单个功能，属于较为简单的控制方式。在多功能系统设计的试验中我们使用四个按键分别与单片机的相连。通过按下相应的按键来处理相应的程序。如下图蜂鸣器蜂鸣器的功能是对输入的不同频率的方波进行播放形成音乐，持续送出工作脉冲可以推动喇叭发出哔的声响，当工作频率越高时，声音越清脆，工作频率低时，声音则较低沉。使用的口进行控制硬件使用清单原件名型号数量定义定时分钟位数码管个单片机个按键个电容个晶振个发光二极管个三极管个电阻个蜂鸣器个第三章系统软件设计软件总体思路用单片机控制程序执行，通过动态扫描来显示倒计时，每次执行中断时判断计时是否继续倒计时。同时通过按键扫描的方式来判断是否有输入更改倒计时的控制信息，通过的处理来达到对倒计时的更新，当倒计时结束时，驱动蜂鸣器发出音乐。是是否否初始化扫描键盘扫描复位电路扫描计数器是否按下是否复位调整计时器显示计数值计数器停止计数蜂鸣器发声开始结束计数时间到第四章软件调试连接调试结果硬件电路做好以后，导入程序，就可以开始调试了，调试结果如下图调试程序被控制被控制被控制被控制被控制,,秒和设定时常倒数的分秒。闹铃为可编程教案多媒体课件挂图图片标准技术手册规范工程案例软件实物等。建议教学方法四阶段教学法项目导向法讨论教学法。教学活动安排教学活动活动内容目标媒介方法时间安排复习回顾各子系统的定义分钟问题导引干线路由采用弱电间还是电缆孔井的模式楼宇的入口方式分钟任务提出干线设计应包含哪些内容楼宇的进线间是否由单业务使用系统结构图的绘制依据是什么分钟资讯干线路由方式种类楼宇路由方式种类配线间设计要求管理子系统的设计要求分钟任务分配与计划编制学生每六人分为组，布置任务，学生通过讨论，编制实施计划与步骤。教师给与适当提示与启发。分钟任务实施学生每六人分为组，布置任务，学生通过讨论，编制实施计划与步骤。教师给与适当提示与启发。分钟任务检查小组成员相互检查，老师指导。编写工作报告给定工作报告格式，要求学生完成工作报告。分钟展示与评估选出本组最好作品，向全班学生阐述实施计划与步骤，共同讨论后由老师进行讲评。分钟网络综合布线工程设计单元课程设计表格编制时间单元名称确定各子系统使用的设备，缆线学时数所属课程名称综合布线工程设计与施工所属学习情境的音乐频率。当设置好的倒数时间，倒数到零的时候，单片微型计算机将连续输出低电平信号，使其输出定的音乐频率控制扬声器，音乐闹铃将响起。设计要求利用单片机结合显示器设计个简易的倒数计数器，可用来煮方便面煮开水或小睡片刻等。做小段时间倒计数，当倒计数为时，红色灯闪烁，通知倒计数终了，该做应当做的事。定时闹钟的基本功能如下。显示格式为分分秒秒。用个按键操作来设置当前想要倒计数的时间。旦按下键则开始倒计数，当计数为时，发出阵音乐声。程序执行后工作指示灯闪动，表示程序开始执行，按下操作键动作如下。可调整倒计数的时间分钟。设置倒计数的时间为分钟，显示。设置倒计数的时间为分钟，显示。设置倒计数的时间为分钟，显示。按键则在上显示出设置画面。此时，若按操作键增加倒计数的时间分钟。按操作键减少倒计数的时间分钟。按操作键设置完成。本题可以考虑用来实现显示，则显示更加清楚。设计方案要实现音乐倒数定时器可以用两种方案实现。方案利用可编程控制器可编程器，是种用数字简码控制的产品，它的特点是自带套用于输入数码的按键和显示程序的数码管，只要我们现场输入列位数码，编制的程序即能完成，即编，即用。每种数字简码控制器，它都自带套系统软件，每套系统软件都有套相对应的指令表，配套的指令表表明，只要输入什么样的数，程序将去做什么事，输入列数当提示与启发。分钟任务实施测量现场并记录相关数据根据用户需求，确定信息点的类型，总数和位置分布情况确定设计标准确定信息点类型数量和分布位置确定系统结构绘制点位图路由图分钟任务检查小组成员相互检查，查看数据是否合理信息点数量，位置是否统计准确,老师指导。编写工作报告给定工作报告格式，要求学生完成工作报告。分钟展示与评估选出本组最好作品，向全班学生阐述实施计划与步骤，共同讨论后由老师进行讲评。分钟网络综合布线工程设计单元课程设计表格单元名称确定干线楼宇配线间和管理间设计绘制系统结构图学时数所属课程名称综合布线工程设计与施工所属学习情境网络综合布线工程设计重点难点确定干线子系统设计确定楼宇子系统的设计确定配线间及设备间的设计绘制系统结构图教学目标主要能力指标如何设计干线楼宇配线间管理子系统相关能力指标锻炼学生团队协作自主学习能力，训练规范施工的能力。考核方式技能考核技能水平操作规范方法能力考核制定计划或报告能力团队精神考核团队成员平均成绩学生基础具有电工电子基础知识计算机软硬件综合布线的基本知识。教学资源教材时钟电路有两种方式，种是内部时钟方式，另种是外部时钟方式。单片机必须在时钟的驱动下才能工作。在单片机内部有个时钟振荡电路，只要外界个振荡源就能产生定的时钟信号送到单片机内部的各个单元，决定单片机的工作速度。本系统使用的是内部时钟方式。晶振电路如下图所示。般选用石英晶体振荡器。此电路在加电大约延迟后振荡器起振，在引脚产生幅度为左右的正弦波时钟信号，其振荡频率主要由石英晶振的频率确定。电路中两个电容的作用有两个是帮助振荡器起振二是对振荡器的频率进行微调。本系网络给企业提供企业管理模式和价值评价方法相关内容的建议。国家政府应该在外部政策环境方面给予支持，鼓励我国企业在日常管理中实行，期望在改革企业管理模式和价值评价体系的同时，为我国企业的未来发展提供帮助。六结论通过本文分析，我们认识到不仅是种有效的企业业绩评价指标，可以帮助企业更好地分析经营成果，帮助股东认清自己的投入产生了多大的经济价值增量，更是有利于企业发展的全面财务管理模式和员工激励机制，能够使得股东管理者员工之间得到有效的沟通，为了共同的目标而进行企业经营和发展，真正发挥企业价值管理的作用，提高企业管理效率，增大企业价值。随着我国市场化进程的不断加快市场成熟度和有效性的加强，以及国家政策的支持和国企的考核实践带头作用，我相信，在我国企业将有很好的发展前景。本文在设计符合我国企业的业绩评价体系和考核激励机制方面，对于加权平均的理论支持还有待后续研究，对综合指标品牌效应客户满意度人力资本创新能力各个部分所占的权重比例也有待于继续验证，不足之处请谅解并加以指证。上海立信会计学院本科生毕业论文参考文献王璞,曹阳全新的财务管理理念科技信息,施光耀,曹楚华考核的中国路资本市场,张针针管理模式及其本土化思考财会通讯,中天恒会计师事务所资产评估案例分析中国时代经济出版社,彭有财评价指标及其在集团公司的应用国际商务财会,王璞,曹阳在我国企业中实施的意义及其局限性科技信息,黄晓红基于的经营绩效评价方法探讨现代商业,谢青青基于的企业价值评估模型时代经贸,陈俞希基于指标的上市公司并购绩效研究现代商贸工业,邓鑫美在我国企业绩效评价中的问题现代商业,郭义考核资本效率的法管理学家,曹坤荣,刘彦伯乱世企业的创价法宝国际广告刘春发企业的价值评估方法分析与比较经管空间,孙社云浅谈企业价值评估方法的应用大众商务,张鸣高级财务管理上海财经大学出版社,翟振才我国上市公司财务治理中应加强的应用财务会计,,,,基本每股收益二稀释每股收益资料来源资讯上海立信会计学院本科生毕业论文附录东晶电子现金流量表单位元年报年报年报年报经营活动产生的现金流量销售商品提供劳务收到的现金收到的税费返还收到其他与经营活动有关的现金经营活动现金流入小计购买商品接受劳务支付的现金支付的各项税费支付其他与经营活动有关的现金经营活动现金流出小计经营活动产生的现金流量净额二投资活动产生的现金流量收回投资收到的现金取得投资收益收到的现金,投资活动现金流入小计,购建固定资产无形资产和其他长期资产支付的现金投资支付的现金支付其他与投资活动有关的现金投资活动现金流出小计投资活动产生的现金流量净额三筹资活动产生的现金流量上海立信会计学院本科生毕业论文年报年报年报年报吸收投资收到的现金,取得借款收到的现金收到其他与筹资活动有关的现金筹资活动现金流入小计偿还债务支付的现金分配股利利润或偿付利息支付的现金支付其他与筹资活动有关的现金筹资活动现金流出小计筹资活动产生的现金流量净额四现金及现金等价物净增加额期初现金及现金等价物余额期末现金及现金等统的的值为。单片机在工作时，有内部振荡器产生或由外直接输入的送至内部控制逻辑单元的时钟信号的周期称为时钟周期。其大小是时钟信号频率的倒数，表示。上图中的时钟频率为，即，则时钟周期为复位电路当系列单片机的复位引脚全称出现个机器周期以上的高电平时，单片机就执行复位操作。如果持续为高电平，单片机就处于循环复位状态。上电复位要求接通电源后，自动实现复位操作。当单片机已在运行当中时，按下复位键后松开，也能使为段时间的高电平，从而实现上电或开关复位的操作。按键电路模块按键用于控制数码显示显示扬声器等模块的工作。通过扫描键盘来判断是否有按键按下，来设定各模块的工作情况，使各模块可以在按键的控制下，有序地进行工作。设计中使用单个按键实现单个功能，属于较为简单的控制方式。在多功能系统设计的试验中我们使用四个按键分别与单片机的相连。通过按下相应的按键来处理相应的程序。如下图蜂鸣器蜂鸣器的功能是对输入的不同频率的方波进行播放形成音乐，持续送出工作脉冲可以推动喇叭发出哔的声响，当工作频率越高时，声音越清脆，工作频率低时，声音则较低沉。使用的口进行控制硬件使用清单原件名型号数量定义定时分钟位数码管个单片机个按键个电容个晶振个发光二极管个三极管个电阻个蜂鸣器个第三章系统软件设计软件总体思路用单片机控制程序执行，通过动态扫描来显示倒计时，每次执行中断时判断计时是否继续倒计时。同时通过按键扫描的方式来判断是否有输入更改倒计时的控制信息，通过的处理来达到对倒计时的更新，当倒计时结束时，驱动蜂鸣器发出音乐。是是否否初始化扫描键盘扫描复位电路扫描计数器是否按下是否复位调整计时器显示计数值计数器停止计数蜂鸣器发声开始结束计数时间到第四章软件调试连接调试结果硬件电路做好以后，导入程序，就可以开始调试了，调试结果如下图调试程序被控制被控制被控制被控制被控制,,秒和设定时常倒数的分秒。闹铃为可编程教案多媒体课件挂图图片标准技术手册规范工程案例软件实物等。建议教学方法四阶段教学法项目导向法讨论教学法。教学活动安排教学活动活动内容目标媒介方法时间安排复习回顾各子系统的定义分钟问题导引干线路由采用弱电间还是电缆孔井的模式楼宇的入口方式分钟任务提出干线设计应包含哪些内容楼宇的进线间是否由单业务使用系统结构图的绘制依据是什么分钟资讯干线路由方式种类楼宇路由方式种类配线间设计要求管理子系统的设计要求分钟任务分配与计划编制学生每六人分为组，布置任务，学生通过讨论，编制实施计划与步骤。教师给与适当提示与启发。分钟任务实施学生每六人分为组，布置任务，学生通过讨论，编制实施计划与步骤。教师给与适当提示与启发。分钟任务检查小组成员相互检查，老师指导。编写工作报告给定工作报告格式，要求学生完成工作报告。分钟展示与评估选出本组最好作品，向全班学生阐述实施计划与步骤，共同讨论后由老师进行讲评。分钟网络综合布线工程设计单元课程设计表格编制时间单元名称确定各子系统使用的设备，缆线学时数所属课程名称综合布线工程设计与施工所属学习情境