1、“.....按照工艺要求准确可靠地工作。在满足生产要求的前提下，应力求使控制线路简单经济，尽量选用经过实际考验过的线路。保证控制的安全可靠，具有必要的保护装置和连锁环节，误操作时不至于发生重大事故。尽量便于操作和维修。电气控制线路的设计方法电气控制线路的控制方法有两种种是经验设计法，另种是逻辑设计法。经验设计法经验设计法先从满足生产工艺的要求出发，按照电动机的控制方法，利用各种基本的控制环节和控制方法，借鉴典型的控制线路，把它们综合地组合成个整体满足生产需要。这种设计方法比较简单，但要求设计人员必须熟悉控制线路，掌握多种典型线路的设计资料，同时具有丰富的设计经验。另外，初步设计出来的控制线路可能有几种，这时要加以比较分析，反复地修改简化，甚至要通过实验加以验证，才能确定比较合理的设计方案。逻辑设计法逻辑设计法是根据生产工艺的要求，利用逻辑代数方法这数学工具来分析化简设计线路的。逻辑设计法设计的线路结构比较合理，所用元件的数量较少，得到的设计方案是最佳的。但是当设计的控制系统比较复杂时，这种方法就显得比较烦琐，工作量很大，而且容易出错......”。

2、“.....绘制的机构简图如图所示，其中为控制气缸的行程开关。纵向行走板横向行走板电机带带轮横向行走气缸纵向行走气缸升降气缸砂轮片夹紧机械手夹紧气缸横向行走气缸纵向行走板横向行走板纵向行走气缸图切割机机构简图气动原理图沈阳工业大学机自班更改文件号制图工艺审校设计处数标记分区切割机气动原理图重量数量年月日批号比例石建科石建科返回走刀行走缸随动前进返回松开夹紧夹紧缸落刀抬刀抬刀缸控制流程图石建科石建科沈阳工业大学机自班更改文件号设计制图工艺审校处数标记分区重量控制流程图数量年月日批号比例初位断电位走刀返回位走刀返回断电断电随动返回断电上电保持抬刀落刀随动上电保持夹紧相继上电保持上电保持断电工作位工作位待命刀走结论本次毕业设计从题目确定开始，经过查资料调研方案的提出及确定，再到完成总装图部件图，直到最后结束论文，才使本次毕业设计最终圆满完成。本次设计的题目是铸棒线切割机的机电陆鑫盛，周洪气动自动化系统的优化设计上海上海科学技术文献出版社，,许福玲，陈尧明液压与气压传动北京机械工业出版社，国科精工上海有限公司自润滑式线性导轨周军，海心气动控制及北京机械工业出版社......”。

3、“.....孙桓，陈作模机械原理第五版北京高等教育出版社,,体化设计。铸棒线切割机是针对铸铁在连续铸造过程中的切割而采用的种专门的切割机。连续铸造过程主要由保温炉牵棒机切割机和压断机组成，在工作过程中拉棒机能从保温炉中同时拉出两条铸铁棒。题目要求切割机在连续铸造过程中工作，并根据定长信号分别切割两条连续的铸铁棒，实现对铸棒的准确定长切割，切割后自动返回初始位置，其切口深度为。再由压断机进行压断。整个切割过程都由自动控制实现。此次设计的主要工作分为两大部分，第部分为切割机的机械设计，其中主要包括砂轮片的选择电机的选择砂轮片传动方式的选择和优化电机和砂轮的安装各个气缸力的计算及其参数选择计算滑动导轨的设计以及其他部分和整体结构的设计。最后完成总装图部件图和零件图。第二部分为电气原理及控制部分的设计，主要包括气动控制原理图的设计电气原理图的设计配线图的设计控制柜的设计及电路控制面板的设计。铸棒线切割机结构简单，性能安全可靠，操作方便可行，很好的实现了其预定功能。由控制的气动随动铸棒线切割机，由气缸驱动完成顺序切割动作过程。这种切割机具有控制方便，性能稳定，结构简单......”。

4、“.....具有广阔的应用前景。在本次设计过程中，经过自己不懈的努力和指导老师的悉心指导，各项任务都已经顺利完成并达到设计要求。但由于设计者经验不足，知识能力有限，在设计过程中的和疏漏再所难免，产品在性能方面也可能存在些不足，欠妥之处，敬请各位老师批评指正。辞谢厉经几个月时间的努力，我顺利完成了毕业设计的全部内容。通过这次设计，我对并对本专业有了较深刻的认识和理解，同时学到了更多的关于机械方面的经验知识以及电气控制方面的相关知识。此次毕业设计是对我大学四年学习的归纳和总结，对我今后的学习和工作有重要的指导意义和实践意义。当然我之所以顺利完成毕业设计主要因为指导老师的屡不厌烦的教导。我将特别感谢我的导师高燕老师，她治学严谨，知识渊博，经验丰富，不但给我悉心指导，还带领我参观调研，使我更加体会到了个令人尊敬的老师对学生无微不至的关怀，也赋予了我进步努力不断进取的热情。请许我再次向高艳老师表示诚挚的谢意，感谢各位老师批评斧正。并祝各位老师身体健康，工作顺利,参考文献徐灏机械设计手册北京机械工业出版社,蔡春源简明机械零件手册北京冶金工业出版社，王德玺，裴垠欣机械设计北京煤炭工业出版社，......”。

5、“.....转速为,砂轮片的最大线速度为。最终选取砂轮片的型号为型，其磨料为棕刚玉，粒度为。电机的选取根据砂轮片的要求，现选用比较常用的系列三相异步电动机，这是由于系列三相异步电动机的功率等级和安装尺寸与国外同类型的先进产品相当，因而具有与国外同类型产品之间良好的互换性，供配套出口及引进设备替换。选取功率为，满载时的转速为。额定电流，功率因数，效率，额定转矩。带传动设计确定计算功率由机械设计第页表查得工作情况系数电机带动砂轮切割铁棒，载荷性质为载荷变动较大，则功率为初选带的型号根据和，由机械设计书中第页图初选型普通带。确定带轮的基准直径和由机械设计第页表查得型,考虑到带轮太小，其弯曲应力过大，所以要使，取验算带的速度因为带速符合要求。计算由于电机转速与砂轮转速基本同步，选速比，则确定中心距和带的基准长度初选中心距由，考虑到结构要求，初选由机械设计第页表取带的标准基准长度最后确定中心距则最后取......”。

6、“.....但是我们应该清楚地认识到中学学生尤其是农村中学学生的学习能力毕竟有限，他们的创造很容易脱离教学任务，忽视教师的主体性，教师就有可能变成教学机器的个部件失去教学智慧。如何处理好学生主体教师主导之间的关系。现代教学论提出教学乃是教师的传递教授活动和学生的学习活动耦合而成的系统整体。教师主体主导学生主体，学，因为生活无处不语文，课余时间学生可以学到许多课本上没有的东西。总而言之，作为所普通的农村中学，杜郎口的成功是无可争议的，它颠覆了传统的农村中学语文课堂，让我们重新认识了教师，重新认识了学生，重新认识了课堂，成为农村中学学习的榜样，但是我们也不应该回避杜郎口模式存在的些问题，在借鉴学习时应该去其糟粕，取其精华，并根据学校实际来实现农村中学教学的飞跃。注释同李卯，李林，向转变的几点疑问，湖南师范大学学报，年第期李炳亭，杜郎口中学旋风，山东教育出版社，年版，页刘胡权，周颖，杜郎口教改的还原与祛魅，教学与管理，年第期全日制义务教育语文课程标准实验稿，北京师范大学，年版，页杜玉，杜郎口三三六自主学习模式在语文教学中运用的研究，山东师范大学硕士论文，年李炳亭，杜郎口中学旋风......”。

7、“.....年版，页李克建，教师对课程改革消极抵制态度的原因分析与对策，当代教育科学，年第期钟启泉，张华，为了中华民族的复兴，为了每位学生的发展，华东师范大学出版社，年月姚利民，论有效教学的特征，当代教育论坛，年期许爱红，刘延梅，刘吉林，解读杜郎口中学三三六自主学习模式，当代教育科学，年期⑿李运奎，有效教学理念下的杜郎口教学模式有效性探析，天津师范大学学报，年期李炳亭，杜郎口中学旋风，山东教育出版社，年版，页⒁刘胡全,周颖，杜郎口教改的还原与祛魅，教学与管理，年期魏长江，我对杜郎口中学的几点思考，内蒙古教育，年期张传燧，纪国和，课程与教学论，人民教育出版社，年版，页田汉族，交往教学论，湖南师范大学出版社，年版，页王勇，对杜郎口中学的自由课堂透视，中小学教学研究，年期参考文献李炳亭，杜郎口中学旋风，山东教育出版社，年版李运奎，有效教学理念下的杜郎口教学模式有效性探析，天津师范大学学报，年期李卯，李林，向转变的几点疑问，湖南师范大学学报，年期张兆华，杜郎口经验的核心措施，当代教育科学，年期王勇，对杜郎口中学的自由课堂透视，中小学教学研究，年期王明华,杜郎口模式与构建和谐课堂......”。

8、“.....年期姜圣国，陈万平，王敏，杜郎口管理模式探析，教学与管理，年期张树斌，杜郎口模式的总结与实践，上海师范大学硕士论文，年苏芳，由杜郎口模式看中学化学教学，济宁学院学报，年第卷马晓慧，学习杜郎口教学模式的感触，各界文论，年期茅卫东，李炳亭，所乡镇中学的颠覆性教学改革，基础教育，年期赵明晖，郑燕林，从杜郎口模式看学生学习方式的转变，新课程研究，年期陈黎明，独特而精彩的杜郎口课堂文化，语文建设，年期汤永胜，杜郎口教改中的小岗村，教育文汇，年期刘胡全，周颖，杜郎口教改的还原与祛魅，教学与管理，年期李智国应满足机电设备对电气控制线路的要求，按照工艺要求准确可靠地工作。在满足生产要求的前提下，应力求使控制线路简单经济，尽量选用经过实际考验过的线路。保证控制的安全可靠，具有必要的保护装置和连锁环节，误操作时不至于发生重大事故。尽量便于操作和维修。电气控制线路的设计方法电气控制线路的控制方法有两种种是经验设计法，另种是逻辑设计法。经验设计法经验设计法先从满足生产工艺的要求出发，按照电动机的控制方法，利用各种基本的控制环节和控制方法，借鉴典型的控制线路，把它们综合地组合成个整体满足生产需要......”。

9、“.....但要求设计人员必须熟悉控制线路，掌握多种典型线路的设计资料，同时具有丰富的设计经验。另外，初步设计出来的控制线路可能有几种，这时要加以比较分析，反复地修改简化，甚至要通过实验加以验证，才能确定比较合理的设计方案。逻辑设计法逻辑设计法是根据生产工艺的要求，利用逻辑代数方法这数学工具来分析化简设计线路的。逻辑设计法设计的线路结构比较合理，所用元件的数量较少，得到的设计方案是最佳的。但是当设计的控制系统比较复杂时，这种方法就显得比较烦琐，工作量很大，而且容易出错。气动原理图设计根据切割机的机构原理，绘制的机构简图如图所示，其中为控制气缸的行程开关......”。