体关的研究工作也搞得有声有色。首先国外学者对高校课外体育活动的理论进行了阐述。例如和认为在现代体育中，高校课外体育是实现现代学校体育目的的重要途径，是开展青年健身活动的基本组织形式，是发现和培养运动后备人才的重要渠道。指出课外体育活动对学生的社会化程度社会适应能力有促进作用。其次，国外学者运用相关学科的理论对课外体育活动行为进行解释说明和预测。例如有的学者根据活动心理学不同的学科理论基础发表了相关解释说明和预测活动行为的理论。主要理论包括健康信念模型，合理行为理论，计划行为理论，自我效能理论，控制理论和保护动机理论等。第三，国外学者对课外体育活动。教学和管理模式进行了探索。例如，戴维马修斯美在美国高校的体育俱乐部文中指出美国高校体育俱乐部的种类很多，规模在至人之间。由于学生把参加体育俱乐部作为校内和校外交往的种手段，有许多学生同时加入几个俱乐部。学校也更加重视校内体育俱乐部的发展，经常指派校方人员担任体育俱乐部的指导员或协调人。美国高校现有各类俱乐部到个，平均每个学生就有个体育俱乐部。国内研究现状的相关综述国内有关高校课外体育的研究虽然起步较晚，但成绩斐然。从笔者目前查阅的文献资料来看,国内的研究不仅仅有理论上的突破，还有具体的案例研究和比较研究。另外国内的研究还特别注重多学科的融合。首先，从研究内容来看，国内学者着墨最多的要数高校课外体育的意义现状与对策研究。高校课外体育的全面开展对于实施终身体育，推行健康生活方式，优化校园文化建设等大有裨益。例如张凤华探讨了对大学生健康体育生活方式养成的作用。刘长彬等对普通高校课外体育在素质教育中的作用进行了论述，指出参加课外体育可以合的视角。在以特定群体为对象的研究中尚成和邓小林专门调查分析了高校贫困生的课外体育活动与体育消费。结果发现，贫困生对课外体育活动的投入程度明显偏低贫困生普遍缺乏健康投资的课外体育活动观念，但却存在追赶时尚的体育消费意识。童建民通过对课外体育和高校女生对体育活动态度及参与程度的分析研究，建立和完善了新的课外体育体系，其目的是达到培养高校女生体育意识和终身体育活动的习惯相。崔世君专门对高职类院校大学生活动的认知态度欲望与动机活动时间和形式等方面进行了调查与研究。总结综上所述，高校是为社会培养人才的重要场所,在学校文化教育之余,开展各种有益身心体育健康教育活动是教育的必然要求。所以说高校课外体育活动是高校体育教育中的重要组成部分，是实现大学健康教育,乃至终身体育教育的关键环,也是最终达成高校体育目的任务的重要途径之。高校课外体育肩负着学校体育与社会体育接轨的重任，其不仅仅有利于提高学生的身体健康，发展学生的个性心理，更有利于培养大学生终身体育的意识，实践素质教育的理念，推动社会的和谐发展。参考文献王慧敏中国大百科全书河南大学硕士学位论文,金钦昌学校体育学浙江体育科学戴维马修斯美国高校的体育俱乐部安徽体育科技张凤华课余体育对大学生健康体育生活方式养成的作用百色学院学报荀盛龙内蒙古大学生课外体育锻炼现状与对策研究内蒙古师范大学,王亮清普通高校学生课余体育管理四三三模式探究河南教育学院学报哲学社会科学版邵惠德中日美课外体育活动比较研究四川体育科学单美玲,丁峰,刘莹中日高校课外体育比较课外体育童建民课内外体化模式对高校女生终身体育的影响浙江体育科学崔世君试论素质教育中体育教学提高身体素质，培养思想道德素质心理素质，培养社会生活能力。国内的学者大多结合案例或特定的研究对象来分析高校课外体育发展中存在的问题及其对策。例如荀盛龙研究了内蒙古大学生课外体育活动的现状与对策。李海冰和王超英研究了武汉地区普通高校大学生活动现状及影响因素。肖云儿专门谈了普通高校弱势群体大学生参加活动现状与对策。另外有关高校课外体育教学管理和活动模式的研究也不在少数。例如冯秋明等研究了高校课外体育活动俱乐部的模式，他们认为高校实施以俱乐部为主要形式的课外体育活动的教学模式有利于增强大学生的体育意识兴趣与爱好，有利于保持体育教学和课外体育活动的连续性，有利于养成大学生终身活动的习惯。蔡瑞广和邱梅婷在对我国现行高校课外体育活动管理模式研究的基础上，归纳出种典型模式，并分析其特点及利弊，最后对高校课外体育活动管理提出建议。王亮清四三三普通高校学生管理模式是种新型的教学管理模式,它符合现代教育现代体育的理念，特色突出，优势明显，极富时代特征。其次，从研究方法来说，相当数量的学者采用了案例实证方法和比较研究方法。案例实证方面,安宇对广西大学生行为现状进行了调查，并使用软件和在操作系统对调查所收集的全部数据进行数据统计处理蛇。田宇等通过问卷调查和个别访谈，对兰州市大学生参加课外体育活动的态度动机项目频度组织形式体育消费高校的体育场馆师资等方面进行分析。王秀霞对山东省高校大学生课外体育活动的现状进行了调查，将有效调查问卷所得数据运用等进行相关计算，并对相关变量进行检验或检验，得出统计学结果。比较分析研究方面，王福萍通过对国外发达国家高校开展形式及文化发展现状的比较，研究我国高校发展现状，为推动我国高校体育工作的开展及我国体育文化的构建提供了可参考的依据。邵惠德阐述了中日美三国课外体育活动在地位和意义特点组织形式等方面的异同点。单美玲等从课外体育的参与情况，课外体育活动时间，课外体育活动的组织形式和内容三个方面对中日高校课外体育进行了比较。第三，从研究范围来看，既有进行整体论述的，也有以特定的群体为对象采取宏观和中观相结数理统计法对调查咨询收集到的有关数据，在计算机上对数据进行处理，进行统计分析归纳总结。研究进度计划年月跟指导老师见面，选题。年月收集阅读资料年跟指导老师探讨论文题目及相关问题年月日日修改并完成开题报告年月日进行开题答辩年月日年月整理调查问卷，并对问卷进行数据处理，听取老师的意见，撰写论文初稿年月修改论文，撰写论文二稿年月参加论文答辩主要参考资料王慧敏中国大百科全书河南大学硕士学位论文,金钦昌学校体育学浙江体育科学戴维马修斯美国高校的体育俱乐部安徽体育科技张凤华课余体育对大学生健康育生网络表中对该元件增加封装，或者在原理图中找到相应的元件，双击该元件，在弹出的属性对话框中的栏中填入相应的元件封装在编辑器中，执行菜单命令，在弹出的对话框中，指定所需的元件库，将它添加到当前的编辑器中。封装定义的名称不存在描述原因元件库中没有对应元件的封装图。如中就没有小型发光二极管可用的元件封装原理图中将元件的封装形式写错了。如将极性电容的封装形式写作。处理方式编辑文件，创建的元件封装，然后执行更新命令返回原理图，仔细核对原理图中元件封装名称是否和元件库中的名称致。没有找到元件描述原因文件包内的文件中包含了绝大多数元件封装，但如果原理图中个元件封装形式特殊，文件库找不到，需装入非常用元件封装库处理方式在设计文件管理器窗口内，单击文件图标，进入编辑状态，通过命令装入相应元件封装库。没有找到结点描述原因指定网络中多了并不存在的节点元件管脚名称和库中封装的管脚名称不同原理图中给定的元件封装和对应的封装名称不同。处理方式对于可回到原理图中删除多余节点将原理图中的元件封装修改成和对应的封装名称致。对于由于原理图中元件库定义的元件管脚名称与封装定义的管脚名称不同，导致装入。回到原理图库中重新编辑元件的封装，使元件管脚数与中封装管脚数管脚名致或者直接编辑库中元件的管脚名称，使之与原理图中致如库中的二极管和三极管，其管脚的定义与库中相应封装的管脚的定义不致而导致出错。如二极管中管脚定义为，若使用通用库封装，而封装焊盘号定义却为，所以装入此元件时就会发生二极管连接关系丢失现象。解决办法修改原理图库的管脚号或库中的元件的焊盘号，使之相互对应。网络已经存在描述原因个宏操作试图添加的网络名与网络表中已有的网络名重名原理图中隐藏的管脚信息网络点和其他网络点命名重复。处理方式对于可打开原理图文件，对照原理图修改重复的网络名或删除多余的网络名针对，可打开原理图文件，找到出错的网络连接点，然后打开元件属性对话框，选中其中的，这时可观察线路铜面，仅露出供零件焊接电性测试及电路板插接用的终端接点。该端点需另加适当保护层，以避免在长期使用中连通阳极的端点产生氧化物，影响电路稳定性及造成安全顾虑。镀金在电路板的插接端点上俗称金手指镀上层高硬度耐磨损的镍层及高化学钝性的金层来保护端点及提供良好接通性能。喷锡在电路板的焊接端点上以热风整平的方式覆盖上层锡铅合金层，来保护电路板端点及提供良好的焊接性能。预焊在电路板的焊接端点上以浸染的方式覆盖上层抗氧化预焊皮膜，在焊接前暂时保护焊接端点及提供较平整的焊接面，使有良好的焊接性能。碳墨在电路板的接触端点上以网版印刷的方式印上层碳墨，以保护端点及提供良好的接通性能。成型切割将电路板以成型机或模具冲床切割成客户需求的外型尺寸。切割时用插梢透过先前钻出的定位孔将电路板固定于床台或模具上成型。切割后金手指部位再进行磨斜角加工以方便电路板插接使用。对于多联片成型的电路板多需加开形折断线，以方便客户于插件后分割拆解。最后再将电路板上的粉屑及表面的离子污染物洗净。体关的研究工作也搞得有声有色。首先国外学者对高校课外体育活动的理论进行了阐述。例如和认为在现代体育中，高校课外体育是实现现代学校体育目的的重要途径，是开展青年健身活动的基本组织形式，是发现和培养运动后备人才的重要渠道。指出课外体育活动对学生的社会化程度社会适应能力有促进作用。其次，国外学者运用相关学科的理论对课外体育活动行为进行解释说明和预测。例如有的学者根据活动心理学不同的学科理论基础发表了相关解释说明和预测活动行为的理论。主要理论包括健康信念模型，合理行为理论，计划行为理论，自我效能理论，控制理论和保护动机理论等。第三，国外学者对课外体育活动。教学和管理模式进行了探索。例如，戴维马修斯美在美国高校的体育俱乐部文中指出美国高校体育俱乐部的种类很多，规模在至人之间。由于学生把参加体育俱乐部作为校内和校外交往的种手段，有许多学生同时加入几个俱乐部。学校也更加重视校内体育俱乐部的发展，经常指派校方人员担任体育俱乐部的指导员或协调人。美国高校现有各类俱乐部到个，平均每个学生就有个体育俱乐部。国内研究现状的相关综述国内有关高校课外体育的研究虽然起步较晚，但成绩斐然。从笔者目前查阅的文献资料来看,国内的研究不仅仅有理论上的突破，还有具体的案例研究和比较研究。另外国内的研究还特别注重多学科的融合。首先，从研究内容来看，国内学者着墨最多的要数高校课外体育的意义现状与对策研究。高校课外体育的全面开展对于实施终身体育，推行健康生活方式，优化校园文化建设等大有裨益。例如张凤华探讨了对大学生健康体育生活方式养成的作用。刘长彬等对普通高校课外体育在素质教育中的作用进行了论述，指出参加课外体育可以合的视角。在以特定群体为对象的研究中尚成和邓小林专门调查分析了高校贫困生的课外体育活动与体育消费。结果发现，贫困生对课外体育活动的投入程度明显偏低贫困生普遍缺乏健康投资的课外体育活动观念，但却存在追赶时尚的体育消费意识。童建民通过对课外体育和高校女生对体育活动态度及参与程度的分析研究，建立和完善了新的课外体育体系，其目的是达到培养高校女生体育意识和终身体育活动的习惯相。崔世君专门对高职类院校大学生活动的认知态度欲望与动机活动时间和形式等方面进行了调查与研究。总结综上所述，高校是为社会培养人才的重要场所,在学校文化教育之余,开展各种有益身心体育健康教育活动是教育的必然要求。所以说高校课外体育活动是高校体育教育中的重要组成部分，是实现大学健康教育,乃至终身体育教育的关键环,也是最终达成高校体育目的任务的重要途径之。高校课外体育肩负着学校体育与社会体育接轨的重任，其不仅仅有利于提高学生的身体健康，发展学生的个性心理，更有利于培养大学生终身体育的意识，实践素质教育的理念，推动社会的和谐发展。参考文献王慧敏中国大百科全书河南大学硕士学位论文,金钦昌学校体育学浙江体育科学戴维马修斯美国高校的体育俱乐部安徽体育科技张凤华课余体育对大学生健康体育生活方式养成的作用百色学院学报荀盛龙内蒙古大学生课外体育锻