世纪水泥导报周建方主编材料力学北京机械工业出版社，致谢本次毕业设计的课题是打散分级机回转部分及传动设计。为了在设计中更好的解决问题，同时为了增长见识，使理论更好地联系实际，我们进行了毕业实习。在实习的过程中，我门深入线和工人师傅探讨有关问题，向工人师傅取经，收集了些技术资料。本次设计的课题来源于江阴水泥厂，在领队老师的讲解下，我们对打散分级机有了较深刻的认识，为我们更好地提高设计的质量奠定了基础。通过这次设计，我基本上掌握了工程设计的般方法和步骤，培养了自己的独立思考分析问题的能力。通过掌握的知识，结合参考大量的文献资料解决了所面对的问题。最大的设计体会是在开始设计前首先定要有个设计的方案，考虑的东西定要全面，不是简单的罗列出来就行，要综合地考虑它的合理性经济性工艺性实用性等要求。其次是要有扎实的专业基础知识，只有扎实的基础知识，才不至于出现很多。此次毕业设计几乎涉及到我所学的所有知识，另外还有许多的新知识。最后要有丰富的实践经验，如果没有指导老师的认真指导和自己在工厂中毕业实习，我想在设计的时候会遇到更多的困难，甚至说都不可能按时完成设计任务。在此次的毕业设计中，我也学到了以前很多没有学到的东西，加强了自己的动手能力，巩固了自己的专业知识，特别是学会了如何从众多的文献资料中选择自己所需要的知识，这所有的切对我以后的工作都有很好的帮助。总之，通过这次设计，使我在基本理论的综合运用以及正确解决实际问题等方面得到了次较好的锻炼，提高了我独立思考问题解决问题以及创新设计的能力，缩短了我与工厂工程技术人员的差距，为我以后从事实际工程技术工作奠定了个坚实的基础。在设计过程中，咸斌老师和倪文龙老师及时的了解我设计中遇到的难题，帮助我解决了不少问题。由于本人对打散分级机了解多，实践知识更是不足，老师们耐心地给我讲解有关方面的知识，使我得以在短时间内完成设计工作。同时，他们教导我不管是在以后的工作还是学习中，都要保持治学严谨的态度。在毕业设计过程中，得到了老师们的细心指导，他们付出了辛勤的劳动，在此我向他们表示衷心的感谢,附录方案转子部装风轮支架钢板叶片托架压帽打散盘筋板钢板钢板衬板衬板主轴中空轴轴承座大带轮小带轮压板方案二打散部装带轮打散轴轴承座风级部装带轮风轮轴则总选取电动机的额定功和分级物料须消耗不同能量和不同转速的要求。在方案二的改进设计中，将打散部分和分级部分分开，缩短了主轴的长度，并且省去前方案中空轴的设计，这样提高了两根轴的使用寿命，优化了轴的设计，结构上更简单。参考文献成大先主编机械设计手册查文献表得得取续表设计项目设计依据及内容设计结果确定中心距调整范围,得验算小带轮包角，合适确定带根数确定额定功率确定带根数确定确定包角系数确定长度系数计算带根数由及查文献表得单根型带的额定功率为查文献表得查文献表得查文献表得根根率查文献得，取确定电动机转速取带传动比带故电动机转速的可选范围为带符合这转速范围的同步转速有两种，查文献得出两种适合的电动机的型号，因此有两种传动比方案，如表所列。表传动比方案对照方案电动机型号额定功率电动机转速电动机的质量传动装置的传动比同步满载综合考虑电动机和传动装置的尺寸，结构和带传动的传动比，方案二比较适合,所以选定电动机的型号为。带轮的设计计算已知带为水平布置，所需功率，由系列三相异步电动机驱动，转速,从动轮转速，每天工作。设计项目设计依据及内容设计结果选择带型号确定计算功率选择带型号查文献表得工作情况系数按查文献，选型带型带确定带轮直径选取小带轮直径验算带速确定从动带轮直径计算实际传动比参考文献图及表，选取小带轮直径查文献表在内，合适。取验算从动轮实际转速允许确定中心距和带长初选中心距求带的基准长度计算中心距得,粗糙度。由于主轴上只在两轴承处受弯矩作用，两处看成两个支点相互平衡而在联轴器与风轮处只受扭矩作用，此扭矩只会小于等于电动机产生的扭矩，所以轴的强度不必校核。风轮的结构设计根据文献第十三章第四节风机叶轮设计知识，径向弯曲叶片叶轮适用于冶金排尘烧结等工业，本设计决定采用此结构，结构及几何参数如图图风轮结构示意图根据动压与风速的关系式中动压空气密度，常温常压下为风速，。根据同课题组人员计算得到分离物料粒子所需要风速为，再根据公式得到。由于通用分级设备的静压损失般为，考虑工作条件不利，结果取略大的数值，取静压。全压则根据表取，，般径向弯曲叶片系数在之间，这里取。表叶片转角叶片形式径向直叶片后倾直叶片前弯曲叶片径向弯曲叶片后弯曲叶片叶轮外径又从同课题组人员设计数据中得到风轮电机转速为，再根据公式得到，圆整取。又根据叶片为前径向弯曲时，则可得到。将已知数据代入公式得代入数据得到。弯曲叶片的宽度为，我们取。般叶片为弯曲式时，叶片数片，由于打散分级机的物料不通过叶轮，所以我们可以适当多取点但最好不要超过个以便于在低转时也能取到较好的分级效果，在这里取个叶片。结论打散分级机主要是用来打散辊压机辊出的料饼,并将打散后的物料粗细分选出来。从开始传动方案的确定，由于本设计打散分级机功能的要求，整个思路就是双轴传动，首先是分级部分，调速电机通过联轴器直接驱动主轴旋转，因为风轮分选不同粒径的要求，所以风轮的转速是变化的，其次是打散部分，采用级皮带减速带动中空轴旋转，双传动系统实现了打散物料师手册北京机械工业出版社，胡家秀主编机械零件设计实用手册北京机械工业出版社，王旭，王积森主编机械设计课程设计北京机械工业出版社，褚瑞卿主编建材通用机械与设备武汉武汉理工大学出版社，张永龙,包玮打散分级机在挤压联合粉磨工艺中的应用水泥汤永忠打散分级机的应用与改进水泥王学敏挤压联合粉磨工艺新源的控制系数电压控制电流源控制系数。电流控制电压源控制系数。电流控制电流源在电路中的改变都会引起控制系数的改变,从而使电路的负载特性改变。在电路中，的改变使控制系数改变，负载特性改变。而改变则不会使负载特性改变。在电路中，通过电压源串联电阻构成电流源，的改变会使改变从而改变负载特性，而的改变只会使输出的电流值有所改变，不会改变负载特性。在电路中的改变会使负载特性改变，而改变，负载特性不变。通过本次实验仿真，使我对受控电源的结构原理有了进步的认识，也为后面的理论学习打下了基础。最后电容电压输出波形稳定在最大值为，最小值。如下图所示，改变电容值为。改变时间常数为原来的倍，观察时间常数对电容电压波形的影响。图经仿真分析得到以下结果电路仿真实验报告图电路仿真实验报告改变电容值为，时间常数变为原来的倍图得到仿真结果如下所示图,。接入峰值为周期为的方波激励。电路仿真实验报告图图,。接入峰值为周期为的方波激励。图电路仿真实验报告图四实验结果分析通过实验，发现电容电压波形受,元件参数及时间常数的影响。其中时间常数对波形的影响从图上看，波形由方脉冲尖顶波变为弧行脉冲，电容冲放电过程由近似的直线变成明显的与电压成非线形关系。，随着时间常数的增大，电容次充电和放电的时间间隔明显增大，如图和图，从增加到。由示例实验及实验，知道，不同参数的串联电路，由不同方波激励的仿真影响时，所得到的电容电压与激励的波形是不同的，即它们的冲放电过程是有差别的。当然，激励的大小不同，所得到的电容电压的最值也不同。对电容电压的零状态响应及全状态响应零状态响应时，电容电压的初始值为，全状态响应时，电容电压的初始值不为，具有定的数值。对图来说，电容充电大约上升到稳态值的时所需时间为个时间常数,对放电也需大约衰减到稳态值的。通过做实验，复习了电路的暂态分析理论，巩固了电路的相关知识实验五二阶动态电路的仿真分析实验目的研究串联电路的电路参数与其暂态过程的关系观察二阶电路在过阻尼，临界阻尼和欠阻尼二种情况下的响应波形。并利用波形计算有关参数掌握利用计算机仿标准的模块元件具有较高精度和耐磨性，可组装成各种夹具。夹具用毕可拆卸，清洗后留待组装新的夹具。由于使用组合夹具可缩短生产准备周期，元件能重复多次使用，并具有减少专用夹具数量等优点，因此组合夹具在单件，中小批量多品种生产和数控加工中，是种较经济的夹具。拼装夹具用专门的标准化系列化的拼装零部件拼装而成的夹具，称为拼装夹具。它具有组合夹具的优点，但比组合夹具精度高效能高结构紧凑。它的基础板和夹紧部件中常带有小型液压缸。此类夹具更适合在数控机床上使用。按使用机床分类夹具按使用机床不同，可分为车床夹具铣床夹具钻床夹最小的那相电压最低。三相四线制电路中，因有中线贯穿，电压不会随负载的改变而变化。在选做实验中,因中线正常,故不管负载是否对称,电压输出均不改变，而电流输出则与负载关系密切，相短路时，即时，和上的电流均为，上电流不改变。实验中，开路电压输出不影响，所在开路世纪水泥导报周建方主编材料力学北京机械工业出版社，致谢本次毕业设计的课题是打散分级机回转部分及传动设计。为了在设计中更好的解决问题，同时为了增长见识，使理论更好地联系实际，我们进行了毕业实习。在实习的过程中，我门深入线和工人师傅探讨有关问题，向工人师傅取经，收集了些技术资料。本次设计的课题来源于江阴水泥厂，在领队老师的讲解下，我们对打散分级机有了较深刻的认识，为我们更好地提高设计的质量奠定了基础。通过这次设计，我基本上掌握了工程设计的般方法和步骤，培养了自己的独立思考分析问题的能力。通过掌握的知识，结合参考大量的文献资料解决了所面对的问题。最大的设计体会是在开始设计前首先定要有个设计的方案，考虑的东西定要全面，不是简单的罗列出来就行，要综合地考虑它的合理性经济性工艺性实用性等要求。其次是要有扎实的专业基础知识，只有扎实的基础知识，才不至于出现很多。此次毕业设计几乎涉及到我所学的所有知识，另外还有许多的新知识。最后要有丰富的实践经验，如果没有指导老师的认真指导和自己在工厂中毕业实习，我想在设计的时候会遇到更多的困难，甚至说都不可能按时完成设计任务。在此次的毕业设计中，我也学到了以前很多没有学到的东西，加强了自己的动手能力，巩固了自己的专业知识，特别是学会了如何从众多的文献资料中选择自己所需要的知识，这所有的切对我以后的工作都有很好的帮助。总之，通过这次设计，使我在基本理论的综合运用以及正确解决实际问题等方面得到了次较好的锻炼，提高了我独立思考问题解决问题以及创新设计的能力，缩短了我与工厂工程技术人员的差距，为我以后从事实际工程技术工作奠定了个坚实的基础。在设计过程中，咸斌老师和倪文龙老师及时的了解我设计中遇到的难题，帮助我解决了不少问题。由于本人对打散分级机了解多，实践知识更是不足，老师们耐心地给我讲解有关方面的知识，使我得以在短时间内完成设计工作。同时，他们教导我不管是在以后的工作还是学习中，都要保持治学严谨的态度。在毕业设计过程中，得到了老师们的细心指导，他们付出了辛勤的劳动，在此我向他们表示衷心的感谢,附录方案转子部装风轮支架钢板叶片托架压帽打散盘筋板钢板钢板衬板衬板主轴中空轴轴承座大带轮小带轮压板方案二打散部装带轮打散轴轴承座风级部装带轮风轮轴则总选取电动机的额定功和分级物料须消耗不同能量和不同转速的要求。在方案二的改进设计中，将打散部分和分级部分分开，缩短了主轴的长度，并且省去前方案中空轴的设计，这样提高了两根轴的使用寿命，优化了轴的设计，结构上更简单。参考文献成大先主编机械设计手册查文献表得得取续表设计项目设计依据及内容设计结果确定中心距调整范围,得验算小带轮包角，合适确定带根数确定额定功率确定带根数确定确定包角系数确定长度系数计算带根数由及查文献表得单根型带的额定功率为查文献表得查文献表得查文献表得根根