（定稿）油茶基地项目立项投资计划建议书（喜欢就下吧）

总之，通过这次课程设计，使我受益匪浅。

首先，此次课设增加了我对许多芯片的了解认识，懂得了从各个角度去理解其工作原理和作用。

其次，懂得了团队合作的好处与项成果得出的不易，这也告诉自己必须不断地加强团队意识和学习掌握新知识。

最后，这也将对我以后的学习工作产生定得积极影响，在专业知识方面，又有了新的积累和增长，这也是对我耐心和毅力的种考验，懂得了做设计要有耐心和决心，要克服焦躁的不良情绪，次不成再来下次，也算是人生道路上次小小的磨练。

通过这次课程设计使我懂得了理论与实际相结合的重要性，只有理论知识是远远不够的，只有把所学的理论知识与实践相结合起来，从理论中得出结论，才能真正为社会服务，从而提高自己的实际动手能力和独立思考的能力。

在设计的过程中遇到问题，可以说得是困难重重，这毕竟第次做的，难免会遇到过各种各样的问题，同时在设计的过程中发现了自己的不足之处，对以前所学过的知识理解得不够深刻，掌握得不够牢固。

评语评阅人日期结束语此设计电路基本可以完成任务要求的各个功能，具有电压频率数字显示，电压幅度可调的功能。

能够产生比较稳定失真度较小的低频正弦信号，频率和幅值都能较好的满足题目的要求。

并且能够较准确的测出输出波形的频率以及幅值。

尽管如此，此电路也存在许多问题。

存在的具体问题有频率调节，由于振荡的选频回路的要求，两个和两个必须相同，这个调节带来了不便。

频率选择的档位不是很方便，不能很容易的选择频率多级比例运算放大器的电压调节不是很方便，如果要求负电压，还得单独调节旋钮没有设计隔级电路，各级电路之间容易造成干扰。

参考文献林涛，模拟电子技术基础重庆重庆大学出版社，林涛，数字电子技术基础北京清华大学出版社，黄智伟，全国大学生电子设计竞赛电路设计，北京，北京航空航天大学出版社，孙淑艳，电子技术实践教学指导书，北京，中国电力出版社，翟玉文梁伟等电子设计与实践中国电力出版社陈永真宁武等全国大学生电子设计竞赛试题精解选电子工业出版社谢自美电子线路华中科技大学出版社鸣谢在本次课程设计中首先感老师能抽出时间给我们精心辅导，与此同时也感谢我的同组同学和，入端，时基信号经控制电路产生闸门信号至主控门，只有在闸门信号采样期间时基信号的个周期，输入信号才能通过主控门。

对于频率为的周期信号，用个标准闸门信号闸门宽度为对被测信号的重复周期数进行计数，当计数结果为时。

改变时基信号的周期范围时，即可得到不同的测频范围。

第档最小量程档，最大读数是，闸门信号的采样时间为。

第二档最大读数是，闸门信号的采样时间为。

第三档最大读数是，闸门信号的采样时间为。

当主控门关闭时，计数器停止工作，显示器显示记录结果，此时控制电路输出个置零信号，为后续新的取样做好准备，即能锁住次显示时间，使其保留到接受新的取样为止。

被测信号闸门信号计数三总体设计与原理整波电路具体电路图，并进行仿真，得到输入波形与输出波形如图图整波电路图电压输入端。

端，是被测电压输入端。

端，外接积分电阻端。

端，外接积分元件电阻和电容的公共接点。

端外接积分电容端，积分波形由该端输出。

和端和，外接失调补偿电容端。

推荐外接失调补偿电容取。

端，实时输出控制端，主要控制转换结果的输出，若在双积分放电周期即阶段开始前，在端输入正脉冲，则该周期转换结果将被送入输出锁存器并经多路开关输出，否则输出端继续输出锁存器中原来的转换结果。

若该端通过电阻和短接，则每次转换的结果都将被输出。

端，时钟信号输入端。

端，时钟信号输出端。

端，负电源端，是整个电路的电源最负端，主要作为模拟电路部分的负电源，该端典型电流约为，所有输出驱动电路的电流不流过该端，而是流向端。

端负电源端端，转换周期结束标志输出端，每转换周期结束，端输出正脉冲，其脉冲宽度为时钟信号周期的。

端，过量程标志输出端，当时，输出低电平，正常量程为高电平。

端对应为，分别是多路调制选通脉冲信号个位十位百位和千位输出端，当端输出高电平时，表示此刻。

输出的代码是该对应位上的数据。

端对应为，分别是转换结果数据输出代码的最低位次低位次高位和最高位输出端。

端，整个电路的正电源端。

七段锁存译码驱动器是专用于将二十进制代码转换成七段显示信号的专用标准译码器，它由位锁存器，段译码电路和驱动器三布分组成。

四位锁存器它的功能是将输入的和代码寄存起来，该电路有锁存功能，在锁存允许端端，即控制下起锁存数据的作用。

七段译码电路将来自四位锁存器输出的代码译成七段显示码输出。

驱动器利用内部设置的管构成的射极输出器，加强驱动能力，使译码器输出驱动电流可达。

图管脚图七路达林顿驱动器阵列采用达林顿复合晶体管的结构，因此具有很高的电流增益和很高的输入阻抗，可直接接受或集成电路的输出信号，并把电压信号转换成足够大的电流信号驱动各种负载该电路内含有个集电极开路反相器也称门。

引脚如图采用引脚的双列直插式封装。

每驱动器输出端均接有释放电感负载能量的续流二极管。

高精度低漂移能隙基准电源的输出电压的温度系数为零，即输出电压与温度无关该电路的特点是温度系数小噪声小输入电压范围大，稳定性能好，当输入电压从变化到时，输出电压值变化量小于④输出电压值准确度较高，。

值在以内压差小，适用于低压电源负载能力小，该电源最大输出电流为。

第三章系统综述本此电路图我们采用画单图的形式，其中，信号产生，放大与电压显示已在前面的单元电路设计中给出，以下为数字频率计的电路总图。

是有了大家的团结合作和互帮互助，这个课程设计才得以顺利的完成。

元器件明细表，附图序号名称型号参数数量备注运算放大器放大信号转换器七段锁存译码驱动器七路达林顿驱动器驱动数码管基准电源提供电源定时器十进制加法器加计数锁存器译码器七段显示数码管显示译码电路收获与体会，存在的问题等在整个课程设计过程中我们遇到了许多困难，刚开始我们对此头雾水，但随着不断上网查资料和翻阅各种相关电子书籍，顺利的完成了本次课程设计。

在设计中我们也尝试使用不同的元器件来实现他的功能，尽管比较困难，但收获颇丰。

用整波字来形容，那就是累。

首先，我所设计的零件很复杂而且形状也不规则，这使本来就很大的工作量变得更大了，以致于我每天都要看书，查阅大量的资料，毫不懈怠，希望能按时完成毕业设计的任务。

不过，任何事物都具有两面性，虽然我们工作很累很辛苦，但是我们从中学到了很多东西，查漏补缺，也弥补了过去所学知识的缺陷和不足，更加完善了自己，提高了自己。

由于毕业设计的涉及面广，牵扯到的知识很多，在设计的过程中必然要翻阅很多的资料和工具书，这就需要我们到图书馆去借阅资料，再次锻炼了我们查阅资料和自觉学习的能力。

更重要的是，在设计的过程中综合运用了以前所学的相关知识，这是次很好的复习机会。

通过对知识的综合运用，融会贯通，巩固和加深了知识，也到了故知新的目的。

同时，这次设计也给了我个实践的机会。

以前我们所学得知识都来源于书本上的条条框框，学得是前人的经验，不是自己切身体会的东西，枯燥无味。

现在运用到实践中去，指导实践，学以致用，觉得很有意义，也使我对学习和探索新知识新领域产生了浓厚的兴趣。

总之，这次设计我收益匪浅，很好地得到次锻炼。

作为我人生中的次重要经历，我会永远铭记于心。

十六参考书目机床夹具设计机械制造工艺与夹具设计指导机械制造工艺课程设计简明手册机械制造工艺过程机床夹具手册机床夹具结构图册金属机械加工工艺人员手册制图标准机械零件设计手册铣的平面有圆面和平面。

精度要求均为，都要求精铣，另有键槽，加工要求为，只需粗铣图如工序简图。

钻孔较多，工孔要与气缸体配较要求，钻孔均采用立式钻床。

另有车床平面跳动要求和垂直度要求。

如下图四选择毛坯机械加工常用的毛坯有铸件，锻件，型材件，焊接件等。

选用时应考虑以下因素，零件的材料及其力学性能，零件的结构形状和尺寸，生产类型，车间的生产能力，充分注意应用新工艺，新技术，新材料零件材料已给定为，工艺设计按照零件的已知条件如材料，批量，尺寸，形状，精度及粗糙度要求等确定。

表示球墨铸铁抗拉强度公斤力，延伸率为，其硬度为，具有较高的强度硬度和耐磨性，但塑性韧性较差。

热加工采用淬火，以减小内应力，毛坯只铸造出大致外形，反映凸台圆台及些外倒角，精度低，毛坯要留出加工余量毛坯图如零件毛坯图。

五确定表面加工方案按照零件各表面的技术要求，查询资料，选择各表面的加工方案，确定各表面的粗半精及精加工等方法，以及有关的热处理方式。

加工圆柱面圆柱面精度要求为，精度要求非常高，所以所需工序为粗车半精车精车三道工序，以达到所需精度度。

七拟定加工工艺路线工艺路线的拟订是制定工艺规程的总体布局，包括选择定位基准，确定加工方法，划分加工阶段，决定工序的集中与分散，加工顺序的安排，以及安排热处理，检验及其他辅助工序去毛刺，倒角等。

它不但影响加工的质量和效率，而且影响到工人的劳动强度，设备的投资，车间面积，生产成本等。

因此，拟订工艺路线是制订工艺规程的关键性步，必须在充分调查研究的基础上，提出工艺方案，并加以分析比较，最终确定个最经济合理的方案。

此处省略字。

十四确定工时定额时间定额是在定的软件仿真时时常会出问题，在理论上可行的电路在调试中未必能显示出来，这就需要不断的尝试才能出正确的答案。

总之，通过这次课程设计，使我受益匪浅。

首先，此次课设增加了我对许多芯片的了解认识，懂得了从各个角度去理解其工作原理和作用。

其次，懂得了团队合作的好处与项成果得出的不易，这也告诉自己必须不断地加强团队意识和学习掌握新知识。

最后，这也将对我以后的学习工作产生定得积极影响，在专业知识方面，又有了新的积累和增长，这也是对我耐心和毅力的种考验，懂得了做设计要有耐心和决心，要克服焦躁的不良情绪，次不成再来下次，也算是人生道路上次小小的磨练。

通过这次课程设计使我懂得了理论与实际相结合的重要性，只有理论知识是远远不够的，只有把所学的理论知识与实践相结合起来，从理论中得出结论，才能真正为社会服务，从而提高自己的实际动手能力和独立思考的能力。

在设计的过程中遇到问题，可以说得是困难重重，这毕竟第次做的，难免会遇到过各种各样的问题，同时在设计的过程中发现了自己的不足之处，对以前所学过的知识理解得不够深刻，掌握得不够牢固。

评语评阅人日期结束语此设计电路基本可以完成任务要求的各个功能，具有电压频率数字显示，电压幅度可调的功能。

能够产生比较稳定失真度较小的低频正弦信号，频率和幅值都能较好的满足题目的要求。

并且能够较准确的测出输出波形的频率以及幅值。

尽管如此，此电路也存在许多问题。

存在的具体问题有频率调节，由于振荡的选频回路的要求，两个和两个必须相同，这个调节带来了不便。

频率选择的档位不是很方便，不能很容易的选择频率多级比例运算放大器的电压调节不是很方便，如果要求负电压，还得单独调节旋钮没有设计隔级电路，各级电路之间容易造成干扰。

参考文献林涛，模拟电子技术基础重庆重庆大学出版社，林涛，数字电子技术基础北京清华大学出版社，黄智伟，全国大学生电子设计竞赛电路设计，北京，北京航空航天大学出版社，孙淑艳，电子技术实践教学指导书，北京，中国电力出版社，翟玉文梁伟等电子设计与实践中国电力出版社陈永真宁武等全国大学生电子设计竞赛试题精解选电子工业出版社谢自美电子线路华中科技大学出版社鸣谢在本次课程设计中首先感老师能抽出时间给我们精心辅导，与此同时也感谢我的同组同学和，入端，时基信号经控制电路产生闸门信号至主控门，只有在闸门信号采样期间时基信号的个周期，输入信号才能通过主控门。

对于频率为的周期信号，用个标准闸门信号闸门宽度为对被测信号的重复周期数进行计数，当计数结果为时。

改变时基信号的周期范围时，即可得到不同的测频范围。

第档最小量程档，最大读数是，闸门信号的采样时间为。

第二档最大读数是，闸门信号的采样时间为。

第三档最大读数是，闸门信号的采样时间为。

当主控门关闭时，计数器停止工作，显示器显示记录结果，此时控制电路输出个置零信号，为后续新的取样做好准备，即能锁住次显示时间，使其保留到接受新的取样为止。

被测信号闸门信号计数三总体设计与原理整波电路具体电路图，并进行仿真，得到输入波形与输出波形如图图整波电路图