1、“.....提出答辩申请内容资格审查项目文档资料是否齐全任务书开题报告文献综述答辩申请论文定稿及其相关资料是文档格式是否符合规范是否按时向指导教师提交全部正式材料是否剽窃他人成果指导教师意见内容签名时间教学系毕业论文答辩委员会意见内容主任签名时间遵义师范学院毕业论文设计表四指导教师成评定表姓名学号论文题目评分标准项目优秀中等不及格得分工作量开题报告文献阅读和综述出色地完成任务书规定的工作量，全部阅读教师指定的参考资料文献，还阅读较多的自选资料，开题报告内容形式完全符合要求按时完成任务书规定的工作量，阅读教师指定的参考资料文献，开题报告基本符合要求没有完成任务书规定的工作量，未完成阅读任务，开题报告不符合要求学术水平与实际能力论文见解独特，富有创新性，有较高的学术水平或较大的使用价值。实际工作能力强，完全能达到综合训练要求选题有定的价值，见解有定的独到之处。实际工作能力般，基本达到综合训练的要求论题不能成立或有抄袭剽窃等问题......”。

2、“.....能熟练地掌握和运用基本理论，观点正确，论据确凿论述清晰缜密资料较齐全，掌握基本理论程度般，观点正确，论述较清晰资料准备不充分，基本观点有或主要材料不能说明观点论文撰写质量结构严谨，逻辑性强，内容遵义师范学院毕业论文设计题目大学学生干部时间管理倾向与学业成就相关研究系别教育科学系专业应用心理学本科班年级级姓名安中利学号指导教师周云老师年月日厚德树人笃学致用遵义师范学院毕业论文设计表选题审批表姓名安中利专业年级应用心理学本科班学号论文题目大学学生干部时间管理倾向与学业成就相关研究选做本课题的理由及条件分析填写内容指导教师意见填写内容签名年月日系毕业论文设计领导小组意见填写内容签名年月日注选题应当符合学院的人才培养目标，符合专业培养方向，能够提高学生的综合能力。师范专业的应当尽量地联系基础教育实际。遵义师范学院毕业论文设计表二作量分优有创新性，全面完成了任务书所规定的各项要求良有创新性，较好地完成了任务书所规定的各项要求中有定的创新性，完成了任务书所规定的各项要求及格有定的创新性，基本完成任务书所规定的各项要求不及格基本没有创新性，没有完成任务书所有创新性......”。

3、“.....能达到在国内省级及以上期刊公开发表的水平。选题有定的价值，见解有定的独到之处。论题不能成立或有抄袭剽窃等问题。论证能力资料充分，能熟练地掌握和运用基本理论，观点正确，论据确凿论述清晰缜密资料较齐全，掌握基本理论程度般，观点正确，论述较清晰资料准备不充分，基本观点有或主要材料不能说明观点论文撰写质量结构严谨，逻辑性强，内容翔实,表达准确流畅，语言生动，论文完全符合规范化要求内容较充分，文字通顺，论文撰写基本达到规范化要求内容空泛，结构混乱，文字表达不清，文题不符或文理不通，或有抄袭现任务书应用心理学专业安中利同学学号定的各项要求介绍毕业论文设计表达情况分优简洁，流利，清楚，重点突出，熟练掌握研究内容良表达较好中表达般及格表达合格不及格表达很差回答问题表现分优回答问题全部正确，概念清楚，理论知识掌握扎实，简明扼要良回答问题较好中回答问题般及格回答问题基本合格不及格回答问题很差总分遵义师范学院毕业论文设计表十毕业论文设计成绩汇总表系专业年级班级总人数优人，良人......”。

4、“.....良人，中人，及格人，不及格人。学生姓名学号论文题目指导教师成绩答辩委员会主任签名签名单位公章年月日遵义师范学院毕业论文设计表十优秀毕业论文设计推荐表学生姓名系专业年级班级论文题目论文提要不少于字内容推荐教师姓名职称学科专长推荐教师点评不少于字内容答辩委员会意见内容答辩委员会主任签名系公章年月日遵义师范学院毕业论文设计表十二优秀毕业论文设计推荐汇总表系年级专业序号姓名论文题目指导教师成绩答辩委员会主任签字系公章年月日翔实,表达准确流畅，语言生动，论文完全符合规范化要求，英文摘要翻译准确内容较充分，文字通顺，论文撰写基本达到规范化要求，英文摘要符合要求内容空泛，结构混乱，文字表达不清，文题不符或文理不通，有抄袭现象，英文摘要不通学习态度与规范要求学习态度认真，模范遵守纪律，治学严谨。完全符合规范化要求，严格保证论文完成时间，并按任务书规定进度出色完成各项任务学习态度尚好，遵守组织纪律。基本能保证毕业论文设计时间，按期完成各项工作学习马虎，纪律涣散。论文不符合规范化要求,不能保证按期完成任务注介于优秀与中等之间者为良好，介于中等与不及格之间者为及格......”。

5、“.....总分二指导教师评语指导教师签名时间遵义师范学院毕业论文设计表五主辩教师成绩评定表姓名学号论文题目评分标准项目优秀中等不及格得分学术水平选题有价值，论文见解独特，格分不及格分及以下。总分二主辩教师评语主辩评阅教师签名时间遵义师范学院毕业论文设计表六答辩情况记录表学生姓名论文题目答辩记录记录人签名年月日遵义师范学院毕业论文设计表七答辩小组意见及成绩汇总表论文题目姓名专业班级学号指导教师评分占总成绩的评阅教师评分占总成绩的答辩小组评分占总成绩的综合得分答辩小组评语组长签名时间教学系毕业论文答辩委员会意见主任签名时间遵义师范学院毕业论文设计表八答辩评分标准项目评分标准得分毕业论文设计内容和工象注介于优秀与中等之间者为良好，介于中等与不及格之间者为及格。学术水平与论证能力两项中，优秀分良好分中等分及格分不及格分及以下。论文撰写质量中，优秀分良好分中等分及现将毕业论文设计任务书下达给你......”。

6、“.....中取过交叉口。每个选择都有它的限定条件。首先，在停车的情况下，假设，是黄灯亮时驾驶员离交叉口的距离。如果停车所需要的距离比到交叉口的距离小，驾驶员就停车，如图所示的带点曲线。在此条件下，存在减速度心，使得驾驶员能以速度安全而又舒适地停车，而不会打滑或失去控制，就产生了下列的临界距离对于任距离，两难区域不存在，驾驶员可安全停车，不受黄灯时间以及反应时间的约束，而如果，驾驶员必须决定是不是要停车。第种条件就是限速对于安全穿越交叉口是否足够，即，如果是安全通过交叉口需要的距离总和，如图中的斜线所示，没有减速度，即，安全通过并离开交叉口需要的黄灯时间可描述为或者是在黄灯相位长度期间以速度行驶的距离，这是在预先给定的限制速度下，在黄灯信号周期内，不减速行驶的最小距离。这个距离比临界距离小，它们之间的关系如图所示。可停车区域不可停车区域可继续行驶区域不可继续行驶区域交叉路口图引起无意闯红灯的两难区示意图为了不失去般性，做标准化处理，即是驾驶员对黄灯时间的判断误差，是驾驶员对交叉口宽度的判断误差。式减去式得到速度为的两难区域的宽度计算公式黄灯亮时，驾驶员离交叉口的距离比......”。

7、“.....驾驶员或可停车，或可继续前行。然而，当驾驶员处于如图的阴影部分中时，两难区就产生了。当然，处于两难区域中并不等于定会闯红灯。理想的状况下，假设驾驶人员都有相同的速度，当时，是条简单的线，这表示不存在无意闯红灯和冲突。如果理想的条件不符合，两难区域会扩展，可能使驾驶员处于两难的情形中。实际上，影响两难区域的变量很多。通过研究，比较有关两难区域的理想速度车辆道路特点的变化结果，得到从等式中，可以看到，较高的速度与较大的两难区域直接相关，会导致大量的无意闯红灯。由于驾驶员的速度与工程技术人员所假设的并不相同，驾驶员实际的两难区域同工程技术人员理想的两难区域的差异增大。从等式中可以看到，随着驾驶员反应时间的增长，两难区域也会增大。等式则显示出，较大的减速度可以使两难区域缩小。算法的建立为了确定信号交叉口两难区域的位置，必须要获得以下关键数据黄灯启亮前后车辆的加减速度黄灯启亮时车辆距停车线的距离以及通过交叉口所需的时间黄灯期间各车辆的速度。为了能够精确的获得以上数据，可以在交叉口处装置图像处理探测器如图所示......”。

8、“.....图像处理探测器得到以上数据以后，利用图像处理技术可对每个车辆进行跟踪与辨别，将计算结果传送给每位驾驶员，告诉他们究竟是停车还是继续行驶通过交叉口，其流程如图所示。图图像处理探测器图图像处理流程图由上述可知，两难区问题的产生与绿灯余时北京人民交通出版社，王晖城市交通微观仿真及建模西安西安交通大学电气工程学院，梁博机动车制动性能研究及建模西安西安交通大学电气工程学院，俞斌道路交通事故的年月日系主任年月日遵义师范学院毕业论文设计表三答辩申请暨资格审查表学生姓名论文题目题目答辩申请对毕业论文的研究步骤和方法主要内容及创新之处进行综述......”。

9、“.....全部阅读教师指定的参考资料文献，还阅读较多的自选资料，开题报告内容形式完全符合要求按时完成任务书规定的工作量，阅读教师指定的参考资料文献，开题报告基本符合要求没有完成任务书规定的工作量，未完成阅读任务，开题报告不符合要求学术水平与实际能力论文见解独特，富有创新性，有较高的学术水平或较大的使用价值。实际工作能力强，完全能达到综合训练要求选题有定的价值，见解有定的独到之处。实际工作能力般，基本达到综合训练的要求论题不能成立或有抄袭剽窃等问题。未能达到综合训练的要求论证能力资料充分，能熟练地掌握和运用基本理论，观点正确，论据确凿论述清晰缜密资料较齐全，掌握基本理论程度般，观点正确，论述较清晰资料准备不充分，基本观点有或主要材料不能说明观点论文撰写质量结构严谨，逻辑性强......”。