与控制等知识。让自己对这些的知识又巩固了下并且加深了理解。以前觉得自己的物流工程学的的还不错，做这次课程设计，我才发现原来自己还有很多知识没有真正理解，再次对自己的知识水平进步的提高。这次课程设计任务量很大，也很复杂，小组成员的明确分工是这次课程设计得以顺利完成的个保证,这也让我学会了团队合作的精神，我想以后自己无论从事什么样的工作，团队合作是必不可少的，我们应该深刻理解团队精神，才能更高效地把工作做好，做的更优秀,通过这次课程设计使得我对办公软件的学习和运用更加灵活了，学会了生成目录，制作各种图表，还是文档格式等。课程设计起到了让我们巩固学过的知识，并且激励我们去学习新的知识的作用。我们刚开始做这个课程设计的过程，感觉很难，数据的收集有点难度，除此之外，在分析相互关系图时也有点复杂，为此我们还专门下载软件和软件。刚开始我们看到设计要求，脑子真是空白了，感觉根本完成不了似的，在做的前几天还是很消极的种态度，因为跟没有点头绪，真是应了万事开头难这句话,但是我发现件再难的事，只有有个好的心态，点点的去做，总会有意想不到的进步和成就除此之外，我觉得课程设计最能体现的就是个人分析问题，解决问题的能力。我觉得自己在这方面还是有点欠佳。当然，在此过程中暴露出的问题中，可能自己的专业知识学的也不够到位,在解决问题这块，我还查阅了多方面的资料，不管是上网还是自己学过的书籍，我都从中学到了很多很多，无论是旧知识的巩固还是新知识的拓展，这都将对我以后的工作起着非常重要的作用。在这次课程设计中，我对车间设施布置有了很深的理解并且发现自己专业知识的匮乏。这次课程设计不仅加强了自己对专业知识的理解，更加使理论知识与实践操作相结合。不管任何时候，实践是检验真理的唯标准,我们也应该时刻做到具体问题具体分析,总之，课程设计是对我们理论知识的检验，这次课程设计提高了我对理论知识的运用能力以及分析问题和解决问题的能力。通过这次课程设计任务让我更加清醒的认识自己的不足和全面的审视自己各方面的能力，在大四生活中，我会不断地提高加强这些方面的能力，为以后的工作打下更加个坚实的基础，让自己踏入社会后能进步更快，早日融入社会成为个有为青年。十参考文献邹安全企业物流工程北京中国物质出版社蒋祖华工业工程专业课程设计指导北京机械工业出版社齐二石工业工程学天津天津科技出版社吴青物流学北京北京科技大学出版社朱耀祥设施规划与物流北京机械工业出版社十二附录方案原料存放区出口铸造区标准件存放区总废料区热处理区机加工区精密区待出组区出口待出组区出口半成铸造热处理车间热处理机加工车间车铣钻精密车间精镗磨销标准件半成品库储存外购件半成品组装车间组装传感器铸造车间铸造成品库成品储存办公服务楼办公楼餐厅等设备维修车间机床维修模拟传感器的生产工艺过程积相关图将各作业单位的占地面积与其建筑物空间几何形状结合到作业单位位置相关图上，就得到了作业单位面积相关图。这个过程中，首先需要确定各作业单位建筑物的实际占地面积与外形空间几何形状。作业单位的基本占地面积由设备占地面积物流模式及其通道人员活动场地等因素决定。按综合接近程度分值大小顺序，由大到小依次把各作业单位布置到图上，经过调整得到作业单位面积相关图图业单位面积相关图三作业单位面积相关关系图的调整根据传感器的特点，考虑相关规定以及各方面的限制条件，得到传感器车间平面布置方案见附录。九方案的评价与选择通过对作业单位相关图的调整，我们取得了两个可行方案，现应用加权因素法，对每个方案进行评价，选出最佳方案，做出最终的工厂总平面布置方案。加权因素法就是把布置设计的目标分解为若干个因素，并对每个因素的相对重要性评定个加权值，然后分别就每个因素评价各个方案的相对优劣性，最后加权求和，求出各个得分，得分最高的方案就是最优方案。表相对重要程度对应的加权值范围评价因素简述加权值内部条件物料搬运效率及方便性物料搬运的方便性直接影响到搬运效率，搬运效率高低也决定物料搬运方便性，二者相互影响，综合考虑安全生产及设备可靠性设备质量的好坏直接影响到生产的进行，对工人的安全生产也有定影响，是生产力提高的重要因素防止污染工作环境的舒适性只有保护好环境，是环境优美舒适，空气新鲜，职工的积极性才能被调动，生产才能顺利进行，生产效率才能提高生产管理的方便性生产有序进行与生产效率的提高，离不开管理者的领导与监督辅助服务方便性你的生产顺利进行的必要条件运输条件交通便利与良好的运输条件是生产顺利进行和扩大生产的基础需要储存的物料外购数量原材料与外购件数量的多少影响到工厂资金的流动，数量太多造成资金积压，所以数量最好控制在保证供应评价每个方案在各项因素方面的分数表各项因素评价的分数表序号评价因素加权值方案作业单位关系等级程度方案二作业单位关系等级程度物料搬运效率与方便性安全生产与设备可靠性防止污染工作环境的舒适性生产管理的方便性品组装区方案二原料存放区出口原料区标准间存放区总废料区废料区废料区热处理区铸造区机加区待出组区待出组区出口出口精密区半成品废料区课程设计评语课程设计成绩指导教师辅助服务方便性运输条件需要储存的物料外购数量合计通过对该车间设施重新布置前后的设备人员生产能力等进行对比分析可知，由于理顺了加工过程中工序间的物流关系，车间内生产物流得到明显改善，物流效率提高，使得单台加工设备的利用率得到相应提高，车间整体生产效率也随之提高，从表上可以得出结论，方案得分最高，是最佳布置方案。十设计体会和心得通过做这次的课程设计，我受益匪浅,这次课程设计牵涉到的知识面比较广，还用上了以前学的的机械设计，基础工业工程，生产计划温度传感器结构比较简单，因此，生产工艺过程也比较简单，总的工艺过程可分为零组件的制作与外购半成品暂存组装性能试验与成品存储等阶段。零件的制作与外购传感器上的标准件异型件如模块电路，过程连接件等都是采用外购外协的方法获得，入厂后由半成品库保存，其他零件由本厂自制，其工艺过程分别见表至表所示。表中各工艺加工前工件重量该工序加工后工件的重量该工序材料利用率。表测温元件样板模型常见的标准圆柱直齿齿轮结构有和两种，如图所示型结构比较简单，型结构则比较复杂，其参数化建模可以按以下步骤进行图圆柱直齿齿轮结构类型输入齿轮参数表达式在系统模块环境下，使用表达式功选择菜单的项，在弹出的对话框中输入表中的齿轮参数表型齿轮的建模参数与表达式创建齿廓渐开线选择菜单项，再单击对话框中的根据方程按钮，然后依次确定初始值和表达式初始值为，通过单击对话框中的常量按钮后输入由此创建的渐开线齿廓曲线如图所示图渐开线齿轮曲线创建齿轮牙齿进入水平草图，过圆心作直线和，令么过圆心作直线，其端点与渐开线起点相连，标注角度再作齿顶圆齿根圆分度圆和基圆，并标注必要的尺寸见图选择菜单项，弹出对话框，在下拉列表中选择项，然后依次点选待裁剪的线段和裁剪边，修剪出半个牙齿轮廓图图半个牙齿轮廓图全齿选择菜单项，点选牙齿形状，输入高度值齿宽参数，拉伸出半个牙齿立体选择菜单项，在弹出的对话框中单击瓣按钮，点选基准面，再点选直线，即可创建过直线，垂直于平面的新的基准面选择菜单项，单击按钮，点选牙齿，再点选基准面即可创建对称于新基准面的另半个牙齿，从而构成全齿图创建个划草图，作齿根圆，并拉伸成圆柱体，高度为齿宽参数选择菜单项，将牙齿与齿根圆柱体作并运算。再创建个草图，作齿顶圆，然后拉伸成齿顶圆柱体，高度为齿宽参数，用命令对两端顶圆倒角，倒角量可以用表达式根据分度圆直径确定。选择菜单项，单击按钮，点选牙齿，单击按钮，依次输入阵列数量阵列角度，单击按钮单击按钮，点选旋转轴，单击按钮，创建出全部牙齿创建齿轮的其他结构选择菜单项创建齿轮两端的环形凹槽，形状大小由相关的结构参数表达式决定选择菜单项创建齿轮两端凸台，形状大小由相关参数表达式决定选择菜单项创建两端环形凹槽底部的圆角，形状大小由相关的参数表达式决定创建草图，作圆孔键槽形状，并标注槽宽槽深和孔直径参数化尺寸用命令拉伸成立体，再与齿轮作减命令操作，产生齿轮孔槽选择菜单项创建两端环形凹槽底的圆孔，大小由相关的参数表达式决定再用命令阵列个圆孔选择菜单项创建键槽孔两端倒角，大小由相关参数表达式决定至此，齿轮的参数化建模基本完成。当我们下次需要对齿轮进行建模时，就可以根据不同的设计要求快速而方便地创建出圆柱直齿轮模型，实现了圆柱直齿轮的参数化和精确建模参考文献运输机械设计选用手册编写委员会运输机械设计选用与控制等知识。让自己对这些的知识又巩固了下并且加深了理解。以前觉得自己的物流工程学的的还不错，做这次课程设计，我才发现原来自己还有很多知识没有真正理解，再次对自己的知识水平进步的提高。这次课程设计任务量很大，也很复杂，小组成员的明确分工是这次课程设计得以顺利完成的个保证,这也让我学会了团队合作的精神，我想以后自己无论从事什么样的工作，团队合作是必不可少的，我们应该深刻理解团队精神，才能更高效地把工作做好，做的更优秀,通过这次课程设计使得我对办公软件的学习和运用更加灵活了，学会了生成目录，制作各种图表，还是文档格式等。课程设计起到了让我们巩固学过的知识，并且激励我们去学习新的知识的作用。我们刚开始做这个课程设计的过程，感觉很难，数据的收集有点难度，除此之外，在分析相互关系图时也有点复杂，为此我们还专门下载软件和软件。刚开始我们看到设计要求，脑子真是空白了，感觉根本完成不了似的，在做的前几天还是很消极的种态度，因为跟没有点头绪，真是应了万事开头难这句话,但是我发现件再难的事，只有有个好的心态，点点的去做，总会有意想不到的进步和成就除此之外，我觉得课程设计最能体现的就是个人分析问题，解决问题的能力。我觉得自己在这方面还是有点欠佳。当然，在此过程中暴露出的问题中，可能自己的专业知识学的也不够到位,在解决问题这块，我还查阅了多方面的资料，不管是上网还是自己学过的书籍，我都从中学到了很多很多，无论是旧知识的巩固还是新知识的拓展，这都将对我以后的工作起着非常重要的作用。在这次课程设计中，我对车间设施布置有了很深的理解并且发现自己专业知识的匮乏。这次课程设计不仅加强了自己对专业知识的理解，更加使理论知识与实践操作相结合。不管任何时候，实践是检验真理的唯标准,我们也应该时刻做到具体问题具体分析,总之，课程设计是对我们理论知识的检验，这次课程设计提高了我对理论知识的运用能力以及分析问题和解决问题的能力。通过这次课程设计任务让我更加清醒的认识自己的不足和全面的审视自己各方面的能力，在大四生活中，我会不断地提高加强这些方面的能力，为以后的工作打下更加个坚实的基础，让自己踏入社会后能进步更快，早日融入社会成为个有为青年。十参考文献邹安全企业物流工程北京中国物质出版社蒋祖华工业工程专业课程设计指导北京机械工业出版社齐二石工业工程学天津天津科技出版社吴青物流学北京北京科技大学出版社朱耀祥设施规划与物流北京机械工业出版社十二附录方案原料存放区出口铸造区标准件存放区总废料区热处理区机加工区精密区待出组区出口待出组区出口半成铸造热处理车间热处理机加工车间车铣钻精密车间精镗磨销标准件半成品库储存外购件半成品组装车间组装传感器铸造车间铸造成品库成品储存办公服务楼办公楼餐厅等设备维修车间机床维修模拟传感器的生产工艺过程