1、“.....在设计时我遇到了好多自己无法解决的问题，但都在同学间的相互的学习和帮助中得到了解决，我非常感谢我的同学和朋友。还有在这次设计的开始老师就对我们的设计提出了严格的要求，是我们在无形中有了紧迫的感觉，使我的学习的动力又大了些。在这样的环境下，我对书上所讲的知识有了个系统的了解，可对我们老师的些的教学的方法从开始不理解到最后感激我能有这样的位好老师，我从中学到了很多的知识，同时也认识到老师只是把我们的指引我们走向人生的道路，也后的路还是要靠自己走下去，我也要在这次的课程设计中好好的把自己的设计作好，为以后积累点经验。在这次毕业设计中我也体验到。我只有不断的去练习学习经验，我才能更好的去了解些在书上没有的东西，所以在以后的学习和工作中要不断的去学习和实践。我才能进步的更快，学的知识也更牢固。才有可能在这个行业中有所学。致谢在毕业设计论文完成之际，我要特别感谢我们的毕业设计指导尚长沛老师，在毕业设计过程中尚老师不顾在百忙之中抽出时间来给我们耐心的指导讲解谆谆教诲和鼓励......”。

2、“.....尚老师在毕业设计辅导期间对我们的设计方案提出了我们没有想到的见解，以至于在设计方案的很多细节上，都溶入了尚老师的思维和独到的建议，对于那些比较关键的难以理解的知识点给予了耐心的讲解与指导，让我们对大学这三年学习中存在的问题有了更好的理解和认识，在这里我要对尚老师再次表示忠心的感谢。另外这次毕业设计也让我对团队精神有了更深的认识。同学间的相互的学习过程中不断的探讨研究和总结使我们的毕业设计得到顺利的进行。我非常感谢在这次毕业设计中帮助过我的所有同学。通过这次毕业设计，使我深切的感到专业知识的重要性，我也知道了只有不断的学习和实践才能学到更为扎实的知识和技能水平，也使我们对以前学过的很多专业知识有了新的认识和见解。这要感谢学校给了我们毕业生最后充电的机会。这次的毕业设计是我在大学三年学习中收获最多的次，它使我的人生观发生了次巨大的改变，使我从以前的好高骛远到今天的做每件事的脚踏实地。知道了任何路没有捷径，只有脚踏实地我才能获得成功。最后，我还要向所有曾经帮助过我的同学和朋友们致敬。你们的鼓励和帮助永远是我前进的动力。我代表设计组全体同学向所有的指导老师道声老师......”。

3、“.....参考文献特种机械加工技术，主编刘红普，出版社北京理工大学出版社，金属切削与道具，主编唐建生，出版社武汉理工大学出版社，机械制图，主编刘家平，出版社武汉理工大学出版社，机械加工设备，主编张普礼杨琳，出版社机械工业出版社，机械设计基础，主编于兴芝朱敬超，出版社武汉理工大学出版社，工程材料预成型工艺，主编冀秀焕唐建生，出版社武汉理工大学出版社，模具设计与制造，主编刘靖岩，出版社中国轻工业出版社，公差配合与测量技术，主编董燕，出版社武汉理工大学出版社，应用教程，主编刘家平刘立新，出版社东北师范大学出版社此不需要特别的设计工装夹具。量具检具量仪的选择该导向轴属大批生产，对于的螺纹用螺纹环规进行测量以节省时间，且他各部分检验均选用通用量具。依照极限尺寸判断原则设计的量规成为光滑极限量规简称量规。检验空用的称为塞规。检验检验螺纹用的称为螺纹规。检验外螺纹用的叫环规，环规由通规和止规组成，通规和止规成对使用。量规用可分为工作量规验收量规和校对量规。工作量规是指工件在加工过程中用于检验工件的量规，应该以新量规或磨损量小的量规作为工作量规，以提高精度保证合格率。验收量规是指验收者所使用的量规......”。

4、“.....应该使用磨损量大且已接近磨损极限的通规和接近最小实体尺寸的止规。第六章加工余量工序尺寸和公差的确定工件的加工工艺路线确定后，在进步安排各工序的具体内容时，就要对没到工学进行详细设计，其中包括正确的确定每道工序应保正的工序尺寸。而工序尺寸与加工余量有着密切的关系。合理选择加工余量，对确保加工质量提高生产率和降低生产成本都有重要的意义。余量过小，不能完全切除上道工序留在加工表面的缺陷层和各种误差。余量过大，不仅增加了机械加工量，降低生产率而且浪费材料和能源，加剧刀具磨损，是成本上升。确定加工余量的方法有计算法查表法经验法。计算法考虑问题全面，但计算时需查阅大量参考资料和数据。因此，浪费时间故不经常采用。但由于本人经验有限故查表并结合经验进行设计。确定工件总长度材料的总长度为单边余量基本尺寸经查表得知单边余量为故直径方向需进行三次车削即粗车半精车和精车才能达到标准，根据以往的经验故确定直径方向的总尺寸为其他加工余量可有经验确定。圆柱各工序尺寸的确定圆柱两端面的的加工尺寸圆柱两端面不需经过特殊的加工与处理，第端面加工后只需保证总尺寸为即可......”。

5、“.....螺纹的各工序尺寸的确定车削至然后用螺纹车刀加工至圆柱各工序尺寸的确定粗车至半精车至精车至倒角工序上有标注的按标注进行倒角，没有标注的按技术要求进行倒角。结论通过这次毕业设计，我感觉收获很多。在设计中对机械传动的几种工作形式有了更进步的了解，通过这次设计我懂得了如何把自己所学的知识和现实的设计相结合，并且对这三年的学习作了个总结，明白了自己的不足。现在的机械市场可以用百花齐放来形容，虽然在外形上和在用途上各个机械都不相同，但是那是为了满足不同行业的需要，其工作原理大部分是相同的，通过这次毕业设计，使我对机械这个行业有了更大的兴趣。虽然我知道我对这门知识只是刚刚入门，还有太多的东西要学。但是我相信兴趣是最好的老师，只要有兴趣那么这件事就有成功的希望。更何况世上无难事，只怕有心人呢，我相信只要我坚持不懈，我定能取得更大的进步。在这次的毕业设计对于我来说是个很好的锻炼，它使我对自己有了个准确的认识......”。

6、“.....机不高。此外，除因我省农村经济发展等方面因素外，省内流通领域内市场尤其是农村市场硬件设施不完善，幅射覆盖范围小，服务手段及服务质量不高，城乡商品供求信息沟通不够，市场与生产领域衔接不紧凑等因素影响，也是造成我省广大农民生活消费结构层次不高，畜牧业生产科技人口已达万人，其中非农业人口万人。年全县国内生产总值为亿元，人均国内生产总值元地方财政总收入万元。目前全县已形成以公路为主运输网络，有玉镇铜贵思等公路干线与外界相连通，全县乡乡通公路，已初步构成了公路交通网络体系。建设畜禽交易市场，有利于培育大市场，搞活大流通，提高现代物流管理技术和信息技术应用水平，使其交易手段更为先进，服务功能更为齐全，并通过信息管理系统信息采集和发布系统以及电子网络系统建立，进步扩大市场服务辐射范围，提高市场管理水平。通过流通市场内信息化建设，以数据为基础社会化服务平台，提高数字流通基础信息规范化程度和集约化水平制字之间可以重叠，所以转换速率可以提高到每次个时钟周期。如果条件允许，可以产生个的话比如和，转换速率还可以提高到每次个时钟周期。软件设计软件流程图根据硬件电路设计原理......”。

7、“.....同时将信息通过串行通信发送到计算机上。程序设计框图如图所示。图程序设计框图接口程序设计按键动作判断触屏本身都会有抖动现象，而触摸屏的抖动通过转换为笔中断信号的抖动，所以程序上对于信号的定时监测，要有处理和判断。首先监测的定时间隔要大于信号的稳定时间，如实例中使用的触屏其供应商提供的抖动时间小于，程序上定时间隔为大于采用多次触屏本身都会有抖动现象，而触摸屏的抖动通过转换为笔中断信号的抖动，所以程序上对于信号的定时监测，要有处理和判断。首先监测的定时间隔要大于信号的稳定时间，如实例中使用的触屏其供应商提供的抖动时间小于，程序上定时间隔为大于采用多次。和间的数据传送通过控制口启动传送，实现和的数据通信，具体程序代码如下检测到按键动作保证连重要。控制系统对这两点电压过零点与电压位置点判断可导致控制系统失控。而电力与通讯线路事项对检测的定时中断程序必须尽可能简洁。特别是在次完整的数据检测通信期间，要禁止中断，以保证数据传送的连续性。实际应用中还应拓展键盘和电源监视功能，任务间的时序更要通过程序进行合理分配，以保证系统正常工作。但在些特殊场合......”。

8、“.....这样将会大量的占用资源，严重影响到其他任务。在这种情况下，可考虑增加逻辑器件，通过硬件生成对的控制时序，以减轻的负担。触摸产品技术展望无论你是在商场购物，还是在银行存取款，触摸式的自动服务器为你提供了方便快捷的服务，这就是我们所说的触摸屏。可在几年前，这新东西还非常少见，在业内也没有触摸行业的说法。经过多年来的发展，触摸屏的功能已从原先简单的查询导览发展成为集团业务查询上网于为体的触摸查询体机，应用领域也从最初的邮电商场到遍布各个行业众多领域。犹如从发展到奔腾机样，触摸屏答辩委员会审定意见答辩委员会主任签字年月日答辩小组成员姓名职称工作单位备注己的不负责是多么的不对。在设计时我遇到了好多自己无法解决的问题，但都在同学间的相互的学习和帮助中得到了解决，我非常感谢我的同学和朋友。还有在这次设计的开始老师就对我们的设计提出了严格的要求，是我们在无形中有了紧迫的感觉，使我的学习的动力又大了些。在这样的环境下，我对书上所讲的知识有了个系统的了解，可对我们老师的些的教学的方法从开始不理解到最后感激我能有这样的位好老师，我从中学到了很多的知识......”。

9、“.....也后的路还是要靠自己走下去，我也要在这次的课程设计中好好的把自己的设计作好，为以后积累点经验。在这次毕业设计中我也体验到。我只有不断的去练习学习经验，我才能更好的去了解些在书上没有的东西，所以在以后的学习和工作中要不断的去学习和实践。我才能进步的更快，学的知识也更牢固。才有可能在这个行业中有所学。致谢在毕业设计论文完成之际，我要特别感谢我们的毕业设计指导尚长沛老师，在毕业设计过程中尚老师不顾在百忙之中抽出时间来给我们耐心的指导讲解谆谆教诲和鼓励，才使我们的毕业设计能够顺利的进行和质量的保证。尚老师在毕业设计辅导期间对我们的设计方案提出了我们没有想到的见解，以至于在设计方案的很多细节上，都溶入了尚老师的思维和独到的建议，对于那些比较关键的难以理解的知识点给予了耐心的讲解与指导，让我们对大学这三年学习中存在的问题有了更好的理解和认识，在这里我要对尚老师再次表示忠心的感谢。另外这次毕业设计也让我对团队精神有了更深的认识。同学间的相互的学习过程中不断的探讨研究和总结使我们的毕业设计得到顺利的进行。我非常感谢在这次毕业设计中帮助过我的所有同学。通过这次毕业设计......”。