，以节省主干的带宽。对于骨干网络而言，需要对大量的多点广播组进行拓扑计算 和路由计算，支持各种多点广播协议特别是多点广播路由协议以及路由交换技术，从而既满足目前的需 求，又充分考虑未来的发展。这网络系统还应具有高可靠性，除了采用高可靠性的网络设 备以外还应考虑物理层数据链路层和网络层的冗余备份。 可扩展性和可升级性 网络系统要有可扩展性和可升级性，随着业务的增长和应用水平的提高，网络中的数据 和信息流将按指数增长，需要网络有很好的可扩展性，并能随着技术的发展不断升级。 易管理易维护 根据网吧应用的需求，需要网络系统具有良好的可管理性，网管系统具有监测故障诊 断故障隔离过滤设置等功能，以便于系统的管理和维护。 安全性 网络系统应具有良好的安全性。统总体设计 系统详细设 综合布线系统解决方案 目录 大楼综合布线系统解决方案 智能工程综合布线系统简述 设计依据 总体设计思想 系统设计目标 布线系统的器件选择 雷士公司介绍 器件选择 系统方案设计及说明 系统总体设计 系统详细设计 系统测试与培训 材料清单 综合布线系统解决方案 综合布线系统投标书 技术解决方案 系统详细设计 系统测试与培训 材料清单 综合布线系统解决方案 综合布线系统投标书 技术解决方案 综合布线系统解决方案 目录 大楼综合布线系统解决方案 智能工程综合布线系统简述 设计依据 总体设计思想 系统设计目标 布线系统的器件选择 雷士公司介绍 器件选择 系统方案设计及说明 绍 器件选择 系统方案设计及说明 系统总体设计 系统详细设计 系统测试与培训 材料清单 术解决方案 综合布线系统解决方案 目录 大楼综合布线系统解决方案 智能工程综合布线系统简述 设计依据 总体设计思想 系统设计目标 布线系统的器件选择 雷士公司介绍 生画的基本性我们带来了分针走动的节奏。 多媒体出示分针走动的声音及节奏谱 欣赏第二部分音乐 师请小朋友聆听第二部分音乐，想想它描容学唱歌曲金铃铛。 教学目标能用自然流畅的声音欢快的情绪演唱歌曲金铃铛。 教学重点用自然流畅的声音欢快的情绪演唱歌曲金铃铛 教学难点随音乐模仿摘果子的动作，进行律动表演，体验摘果子的快乐 教具学具电子琴录音机挂图 教学过程学唱歌曲金铃铛 欣赏秋天采用音像挂图等教学手段，让学生观察秋天的自然景色变红的枫叶，漫天飞舞的 黄叶，硕果累累的果树，望无边的金黄色并用身体动作打击乐器表现。 教具学具 电子琴录音机课件 教学过程 听第部分音乐 多媒课。教学基本为课练，稍为复杂的分两课 时授教，教学顺序根据实际稍微有小变动。 四提高教学质量的措施 为了提高教学质量，本期将采取有力措施全部采用电子备课，深钻教材画 和简单的工艺制作。 培养学生表达自己感受或意愿的能力，发展学生的空间知觉能力 形象记忆能力和创造能力。 中年级 初步接触和了解优秀美术作品，能对自己喜爱的作品进行简单的 评价。 引导学生进步体验周围生活和大自然的美感，激发学生美术表 现和美术创造的欲望。 初步学习简单立手工制作，提高学生的动手能力 学习中国画的基本技法，了解中国画具的基本性能 学习写生画的基本性能，提高学生观察生活的能力 学习命题画的创作方法，提高创作水平。 三教学内容与进度 四年级本期共有课，其中，命题画课，写生临摹课，剪贴折纸编织等手工 课课，中国画课，设计和其他课共课。教学基本为课练，稍为复杂的分两课 时授教，教学顺序根据实 美美术术教教学学计计划划 基本情况分析 我校是市示范性学校区窗口学校，美术器材齐备，学生生源较好，因而大部分学生素 质较高，审美意识强，对绘画的基本技能有所掌握。四乙班整体水平均衡，绘画能力较好四甲 班学生动手能力较强，工艺制作有创新。但是，每班都有少部分学生情况不容乐观，他们学习目 的不够明确或兴趣转移，基础差又缺乏纪律性，在本期应加强教育。 二本期教学目标 四年级了解中国绘画艺术的基本概况，提高学生的鉴赏能力与审美意识 学习编剪贴等技法，学会简单的手工制作，提高学生的动手能力 学习中国画的基本技法，了解中国画具的基本性能 学习写生画的基本性能，提对学习全程的控制与反馈系统， 教师在教学准备效果测量上仍很辛苦，学生仍常处于盲目练习，被动记忆的状 态，教学信息化的推进出现难以在课内外延伸的局面。 第二阶段课题实施阶段 第三阶段总结验收阶段 四可行性分析 相关研究成果 二前期体验效果 三主要参加者的学术背景和研究经验 五主要阶段性成果暂定 主要阶段性成果限报项 六主要参考文献 本课题国内外研究现状述评选题意义和研究价值 进入世纪后，世界各国纷纷采用各种各样系统的设计与应用研究方案 本课题国内外研究现状述评选题意义和研究价值 来自国内外应用的现状 二本课题选题意义和研究价值 二本课题的研究目标研究内容主要观点和创新之处 研究目标 二研究内容 课内外教学案例 课题研究案例设计 三主要观点 四创新之处 三本课题的研究思路研究方法实施步骤 研究思路 二研究方法 三实施步骤 第阶段课题申报阶段 第二阶段课题实施阶段 第三阶段总结验收阶段 四可行性分析 相关研究成而且需要方便快 捷地访问，要求能进行灵活有效的安全控制，同时还应支持虚拟网络，以提供多层 次的安全选择。 由于网络中多媒体的应用，往往会占用大量的带宽资源。所以网络系统应能支持 体画 微波炉控制器显示仿真 的仿真图 总体功能的仿真分析 结计 烹调计时器的内部组成原理图 显示译码器的设计 锁存器的设计 第三章微波炉控制器的源程序 各模块的源程序 第四章总体原理图 总体功能的顶层原理图 第五章系统 目录 第章微波炉定时控制器的设计方案分析 系统设计的要求 系统总体功能描述 各模块的功能实现 第二章微波炉定时控制器的设计步骤 状态控制器的设计 状态换图及端口图 状态换图及端口图 数据装载器的设计 烹调计时器的设计 烹调计时器的内部组成原理图 显示译码器的设计 锁存器的设计 第三章微波炉控制器的源程序 各模块的源程序 第四章总体原理图 总体功能的顶层原理图 第五章系统功能的仿真验证 状态控制电路仿真波形图 数据装载电路的仿真 计时电路仿真 微波炉控制器显示仿真 的仿真图 总体功能的仿真分析 结的仿真 计时电路仿真 微波炉控制器显示仿真 的仿真图 总体功能的仿真分析 结束语 参考文献 江西理工大学应用科学学院 综合课程设计报告 设计题目微波炉控制与设计 设计者钟鹏 学号 班级测控 指导老师王忠锋 完成时间 设计报告 综合测试 总评 格式 内容 外活动对话和字词 第二十课课外第十七课我们的班委范句和对话 第十七课我们的班委练习 第十八课汉语课对话和字词 第十八课汉语课对话和字词 第十八课汉语课范句和对话 第十八课汉语课练习 第十九课座位对话和字词 第十九课座位对话和字词 第十九课座位范句和对话 第十九课座位练习 第二十课课外活动对话和字词 第二 第十九课座位对话和字词 第十九课座位对话和字词 第十九课座位范句和对话 第十九课座位练习 第二十课课外活动对话和字词 第二十课课外活动对话和字词 第二十课课外活动范句和对话 四 年 级 汉 语 教 学 进 度 计 划 年月日 四年级汉语教学进度计划 星期月日授课题目作业 。 教学重点用自然流畅的声音欢快的情绪演唱歌曲金铃铛 教学难点随音乐模仿摘果子的动作，进行律动表演，体验摘果子的快乐 教具学具电子琴录音机挂图 教学过程学唱歌曲金铃铛 欣赏秋天采用音像挂图等教学手段，让学生观察秋天的自然景色变红的枫叶，漫天飞舞的 黄叶，硕果累累的果树，望无边的金黄色并用身体动作打击乐器表现。 教具学具 电子琴录音机课件 教学过程 听第部分音乐 多媒体画面出示座房子，从房子里传来在钟表店里的第乐段，学生聆听音乐。 师请小朋友睁开眼睛吧。在教室里布设个钟表店 师刚刚在音乐声中你听到了什么 师对,我们听到了很多不同的钟声，在什么地方可以听到这么多钟声 师归纳出示课题多媒体画面出 ，以节省主干的带宽。对于骨干网络而言，需要对大量的多点广播组进行拓扑计算 和路由计算，支持各种多点广播协议特别是多点广播路由协议以及路由交换技术，从而既满足目前的需 求，又充分考虑未来的发展。这网络系统还应具有高可靠性，除了采用高可靠性的网络设 备以外还应考虑物理层数据链路层和网络层的冗余备份。 可扩展性和可升级性 网络系统要有可扩展性和可升级性，随着业务的增长和应用水平的提高，网络中的数据 和信息流将按指数增长，需要网络有很好的可扩展性，并能随着技术的发展不断升级。 易管理易维护 根据网吧应用的需求，需要网络系统具有良好的可管理性，网管系统具有监测故障诊 断故障隔离过滤设置等功能，以便于系统的管理和维护。 安全性 网络系统应具有良好的安全性。统总体设计 系统详细设 综合布线系统解决方案 目录 大楼综合布线系统解决方案 智能工程综合布线系统简述 设计依据 总体设计思想 系统设计目标 布线系统的器件选择 雷士公司介绍 器件选择 系统方案设计及说明 系统总体设计 系统详细设计 系统测试与培训 材料清单 综合布线系统解决方案 综合布线系统投标书 技术解决方案 系统详细设计 系统测试与培训 材料清单 综合布线系统解决方案 综合布线系统投标书 技术解决方案 综合布线系统解决方案 目录 大楼综合布线系统解决方案 智能工程综合布线系统简述 设计依据 总体设计思想 系统设计目标 布线系统的器件选择 雷士公司介绍 器件选择 系统方案设计及说明 绍 器件选择 系统方案设计及说明 系统总体设计 系统详细设计 系统测试与培训 材料清单 术解决方案 综合布线系统解决方案 目录 大楼综合布线系统解决方案 智能工程综合布线系统简述 设计依据 总体设计思想 系统设计目标 布线系统的器件选择 雷士公司介绍 生画的基本性我们带来了分针走动的节奏。 多媒体出示分针走动的声音及节奏谱 欣赏第二部分音乐 师请小朋友聆听第二部分音乐，想想它描容学唱歌曲金铃铛。 教学目标能用自然流畅的声音欢快的情绪演唱歌曲金铃铛。 教学重点用自然流畅的声音欢快的情绪演唱歌曲金铃铛 教学难点随音乐模仿摘果子的动作，进行律动表演，体验摘果子的快乐 教具学具电子琴录音机挂图 教学过程学唱歌曲金铃铛 欣赏秋天采用音像挂图等教学手段，让学生观察秋天的自然景色变红的枫叶，漫天飞舞的 黄叶，硕果累累的果树，望无边的金黄色并用身体动作打击乐器表现。 教具学具 电子琴录音机课件 教学过程 听第部分音乐 多媒