1、“.....形成了发达的交通网络，为连接晋冀鲁豫四 省的交通枢纽。 邯郸市地势西高东低，是太行山隆起与华北平原沉降区之间的 过渡带。大致以京广铁路为界，环境简况 邯郸市位于河北省南部，西依太行山，东临华北平原，北距省 会石家庄公里，离首都北京公里。邯郸市总面积万平 方公里......”。

2、“..... 邯郸地理位臵优越，交通便北温 带大陆性气候，四季分明。年平均气温，极端最低气温， 极端最高气温。年平均降水量毫米，年最大降水量 毫米，年最小降水量毫米。 社会米。西部多山， 中部丘陵盆地分布较广，东部地势平坦，系华北平原的部分......”。

3、“.....属面积平方公里，城市建 成区面积平方公里。总人口万，其中城市人口万。居 民绝大多数为汉族，还有回满蒙古朝鲜布依苗壮等少 数民族。境内地势西高东低，海拔， 北纬，之间。东界山东聊城，南临河南安阳，西连山 西长治，北接邢台。南北最大纵距公里，东西最大横距公 里。总面积平方公里......”。

4、“.....是理项目概况 项目建设背景 邯郸市位于河北省最南部，近几年来，在市委的正确领导下， 在市政协及社会各届的大力支持下，城市的规划建设管理工作紧紧 围绕建设四省交界区域经济中心和打造生态宜居城市目标，突出“赵 都绿网”“文化绿化”的城市建设主题，以城市建设的大投入促进 城市的大发展......”。

5、“.....从以城乡建 设仅仅追求适应发展到追求超前服务于经济建设社会发展需要， 连续多年保持了强劲的发展势头。 目前以邯郸为中心，以中原地区四省首府为节点，展开对中原 地区华北地区商贸交易网络，中国经济的腾 成安县大名县涉县磁县肥乡县永年县邱各类标准元件的选用原 则和回路的组合方法，培养设计技能......”。

6、“..... 为今后的设计工作打下良好的基础。 通过设计，学生应在计算绘图运用和熟悉设计资料包括设计手册 产品样本标准和规范以及用液压传动课程及其他有关先修课程的理论知识和生产实际只 是，进行液压传动设计实践，是理论知识和生产实践机密结合起来，从而使这些 知识得到进步的巩固加深提高和扩展......”。

7、“.....尤其是各类标准元件的选用原 则和回路的动并列为三大传统形式，液压传动系统的设计在现 代机械的设计工作中占有重要的地位。因此，液压传动课程是工科机械类各 专业都开设的门重要课程。它既是门理论课，也与生产实际有着密切的联系。 为了学好这样门重要课程，除了在教学中系统讲授以外......”。

8、“.....使学生理论联系掌握液压传动系统设计的技能和方法。 液压传动课程设计的目的主要有以下几点 综合运用液压传动课程及其他有关先修课程的理论知识和生产实际只 是，进行液压传动设计实践，是理论知识和生产实践机密结合起来，从而使这些 知识得到进步的巩固加深提高和扩展。 在设计实践中学习和掌握通用液压元件......”。

9、“.....培养设计技能，提高学生分析和嫁接生产实际问题的能力， 为今后的设计工作打下良好的基础。 通过设计，学生应在计算绘图运用和熟悉设计资料包括设计手册 产品样本标准和规范以及作打下良好的基础。 通过设计......”。