1、“.....我们今天上什么课啊生物课这是同学们上初中后新开的 课程之，相信你们都对这新的科目很好奇。你们喜欢生物吗生物无处不在， 首先，告诉我，在你们的理解中，生物包括哪些方面呢动物，植物，菌类 我们先来看些图片。出示生物发展史我们生活的家园地球的历史已经有 亿年了，但我们人类的历史只有小段，那么在我们人类出现之前的那段时期地 球上有些什么生物呢而这些动物现在 教学后记 初班没有说明细节，学生不明确调查的意义和方法，把抓昆虫等作为调 查的主要目的，抓昆虫成为本班男生的主要任务。还应强调生物包括，动物，植 物，真菌等其他生物。 初班事前说好了各种注意事项，强调了纪律，所以每个人都能完成好这 次调查活动。 初班没有调动学生的积极性，该班学生较文静，气氛太沉闷新人教版七年级上册生物全册教案 生物 那都是些生命的现象，我们书本上致同学们那页中说到，生物学除了研 究这些不同生命的现象之外，还要研究生命活动规律。我们生命活动的规律有哪 些呢像我们常说多喝牛奶会长高，这就是因为牛奶中含有钙......”。

2、“.....我们生物学是农学，医学，林学，环境科学等等学科的基础， 书本上也举了好多生物学用在其他方面的例子，我们看看图中的幼儿预防接 种，同学们都有接过种吧我们为什么要接种呢接细节，学生不明确调查的意义和方法，把抓昆虫等作为调 查的主要目的，抓昆虫成为本班男生的主要任务。还应强调生物包括，动物，植 物，真菌等其他生物。 初班事前说好了各种注意事项，强调了纪律，所以每个人都能完成好这 次调查活动。 初班没有调动学生的积极性，该班学生较文静，气氛太沉闷新人教版七年级上册生物全册教案 致同学们 教学目标 培养学生对生物课的兴趣，为以后的生物教学打下基础。 学生初步了解生物课的教学流程，以适应以后的教学。 重点和难点 激发学生对生物课的兴趣。 用具 动物彩图，病例资料，书本彩图和查询结果分开练习分页显示显示页的代码单独保存在文件中编号打印表头结束指向传递的页面，如，指针指向第二页循环显示表格内容新建页面，保存为......”。

3、“..... 数码显示控制系统的设计要求 根据控制要求，设计皮带运输机传输 系统控制的硬件电路图。 根据控制要求，编 硬件电路主电路硬件接线设 计和外部连线图和软件 程序 程序编制与调试 数码显示控制系统的 综合调试，电梯模型如右图所 示 撰写课程设计报告 完成课程设计答辩。 数码显示控制系统的设计件接线设 计和外部连线图和软件 程序 程序编制与调试 数码显示控制系统的 综合调试......”。

4、“..... 数码显示控制系统的设计要求 根据控制要求，设计皮带运输机传输 系统控制的硬件电路图。 根据控制要求，编制皮带运输机传输系统模拟控制的控制 程序，并完成调试。 编写设计说明书，内容包括 设计过程和有关说明。 数码显示控制系统端子接线图。 图数码显示模型示意图写设计说明书，内容包括 设计过程和有关说明。 数码显示控制系统端子接线图。 图数码显示模型示意图 码显示控制数 启动 机械工程技术系 数控机床微机原理与接口 课程设计 专业机电体化 设计题目数码显示控制系统设计 班级机电学生姓名徐梦南 学号 指导教师金燕 教研室主任邱国仙 课程设计任务书 码如下第页上页第页上页下页最后页下页最后页页数实验八服务器组件的使用实验目的了解内置组件掌握组件的应用。二实验内容制作在线教程。三实验要求利用组件制作在线教程。实验报告要包含网站功能设想数据库逻辑结构设计文档最终成品三部分。四实验学时学时五实验步骤制作发布教程的页面该页面是普通的页面......”。

5、“.....的代码如下在线教程教程发布页发布篇新教程教程标题教程内容点击提交后，转到文件处理添加的教程。接受新教程页面文件是对填写的教程信息进行处理的页面，代码如下接收新教程发布日期创建个保存新教程的文件名求至少用两个文本框,分别输入学号,姓名，用必要的验证控件进行相关的验证,使两个文本框输入时都不能为空,且学号要求必须输入位数,如输入完以后,按确认按钮把输入的学号和姓名存入登录成绩库中,进入考试页面,进行考试。考试页面基本要求要求在考试页面中自动显示登录页面所输入的学号和姓名。在考试页面中至少能完成道考题的考试,最好是道题。可采用次全部调入,或逐题调入的方式做题考试题型为单项选择题,多项选择题,判断正误题等三类题型考试完毕,提交交卷后,把每类考题的成绩成绩分别存入登录成绩库,考试完毕,可查看自己的考试成绩计算机考试在线报名系统该系统主要实现如下功能登记考生信息预定考试名额查询考生信息。教学支持系统该系统主要实现如下功能网上提交作业,在线提问,答疑等。通讯录该系统主要实现如下功能可以录入联系人的基本信息姓名，性别，电话，邮箱，常住地址，备注等，显示所有联系人的姓名......”。

6、“.....挂网铁丝网采用号镀锌铁丝编制，网孔间距，铁丝网与岩面间保持间隙，铁丝网搭接宽度不小于。挂网锚固钢筋采用风钻成空，成空直径，并注入水泥砂浆锚固，钢筋间距为米。有机基材有机材作为植物生长的基盘，其配料是绿化成功的因素。施工单位应对其使用的有机基质负责，使用的有机基材必须提供成功的实验工点资料，并经检验合格。设计喷薄厚度,若检验喷薄厚度小于,可视为不合格。施工方法在修整好的路基挖方边坡坡面上先施工锚固钢筋，然后悬挂镀锌钢丝网，再施工纵横向钢筋框条并与锚筋焊接，将镀锌钢丝网与纵横向钢筋框条用镀锌钢丝扎牢，同时将镀锌钢丝网与坡面的距离保持，再喷薄无机基材，尽量从正面喷射，凹凸部死角要补喷，有机基材喷射后，应现场验收，验收表准为随机抽取范围检验，基材应无流失，基本无剥离无收缩裂缝随机抽取范围检测个点，其均值厚度与设计厚度偏差不应小于。养护覆盖无纺布，并定期养护边坡直至种草成坪。坡面有地下渗水的地方应设置适当的导水管引排地下水至坡外。五菱形骨架防护草灌结合防护圬工材料石料选用抗压强度不低于,其尺寸应应满足规范要求尺寸。种植土格内填土用种植土，尽量利用原场地清表土......”。

7、“.....应在土壤中添加肥料和土壤改良剂进行改良。种植土要求为土壤粘砂适中，疏松多孔，密实度良好。值为，有机含量大于，含水量左右，无杂质无病菌虫卵无有害物质以及大于的石块棍棒垃圾等。回填土要经过翻晒晾干碾压过筛成均匀的细粒土。施工顺序人工清坡坡面上人工开槽码砌水泥砂浆砌片石挖坑植草养护。按要求进行人工修坡，清除表层不稳定块体和浮土，修坡后坡面整体应平顺自然。坡面平整度要求在之内，压实度满足规范要求。在坡面上贴坡开槽并进行圬工砌筑，砌筑完毕后，整个浆砌片石外表面在同平面上，平顺自然，每个拱格内多余的土应挖除。砌筑完毕后开挖的槽应用原土回填并夯实。拱格内进行草灌结合，其具体要求见草灌结合防护说明。路基施工方案施工准备技术准备测量放线定桩放样线路中心线边桩，确定路基填筑范围。机械施工技术准备对操作人员进行技术交底，认真学习有关设计文件，做好施工技术方案和机械作业的流水顺序，使施工现场的土木和机械两方面的施工人员全面理解试验方案和技术质量要求。路基填料根据图纸设计及试验数据，沿线土质多为粉土，填料含水量不易控制，值在左右，基本能满足路床填料值要求，填料选取时尽量选择压实水稳定性好的砂砾土......”。

8、“.....保证路基压实度。填筑时不同填料应分层填筑，每层填料应致，严禁使用淤泥腐殖土，含杂草树根等含水饱和的湿土，透水性不良的土应控制其含水量在最佳含水量之内，路床顶面横坡应与路拱横坡致。试验段填料选用砂砾土。将原有便道整平，碾压，确保便道满足运输要求。人员及机具施工机具及测量试验仪器配备情况组织挖装运输摊铺压实机械和设备进场，并对机械进行安装调试。机械设备见下表试验段主要施工机械览表序号名称数量台平地机填筑接头错开不小于压实度检测频率按照每每压实层测处试验段两端每填筑层留宽度不小于的台阶。安全可 课程题目 数码显示控制系统 设计 学们，我们今天上什么课啊生物课这是同学们上初中后新开的 课程之，相信你们都对这新的科目很好奇。你们喜欢生物吗生物无处不在， 首先，告诉我，在你们的理解中，生物包括哪些方面呢动物，植物，菌类 我们先来看些图片。出示生物发展史我们生活的家园地球的历史已经有 亿年了，但我们人类的历史只有小段，那么在我们人类出现之前的那段时期地 球上有些什么生物呢而这些动物现在 教学后记 初班没有说明细节，学生不明确调查的意义和方法......”。

9、“.....抓昆虫成为本班男生的主要任务。还应强调生物包括，动物，植 物，真菌等其他生物。 初班事前说好了各种注意事项，强调了纪律，所以每个人都能完成好这 次调查活动。 初班没有调动学生的积极性，该班学生较文静，气氛太沉闷新人教版七年级上册生物全册教案 生物 那都是些生命的现象，我们书本上致同学们那页中说到，生物学除了研 究这些不同生命的现象之外，还要研究生命活动规律。我们生命活动的规律有哪 些呢像我们常说多喝牛奶会长高，这就是因为牛奶中含有钙，钙是我们骨骼中 重要的组成成分。我们生物学是农学，医学，林学，环境科学等等学科的基础， 书本上也举了好多生物学用在其他方面的例子，我们看看图中的幼儿预防接 种，同学们都有接过种吧我们为什么要接种呢接细节，学生不明确调查的意义和方法，把抓昆虫等作为调 查的主要目的，抓昆虫成为本班男生的主要任务。还应强调生物包括，动物，植 物，真菌等其他生物。 初班事前说好了各种注意事项，强调了纪律，所以每个人都能完成好这 次调查活动。 初班没有调动学生的积极性，该班学生较文静......”。