1、“.....北京中国铁道出版社，年赵冰冰，穆丽婉，满足旅客心理需求，提高客运服务质量，现代企业文化，年第期总第期李培锁，旅客服务心理学，百度文库致谢大学三年学习时光已经接近尾声，在此我想对我的母校，我的父母亲人们，我的老师和同学们表达我由衷的谢意。感谢我的家人对我大学三年学习的默默支持感谢我的母校湖南高速铁路职业技术学院给了我在大学三年深造的机会，让我能继续学习和提高感谢所有的老师和同学们三年来的关心和鼓励。老师们课堂上的激情洋溢，课堂下的谆谆教诲同学们在学习中的认真热情，生活上的热心主动，所有这些都让我的三年充满了感动。这次毕业论文设计我得到了很多老师和同学的帮助，在此我由衷的表示感谢,感谢文中所引用文献的编著译者。最后，我要感谢我的父母及家人，没有人比你们更爱我，还特意买电脑让我完成这篇论文，你们对我的关爱让我深深感受到了生活的美好，谢谢你们直以来给予我的理解鼓励和支持，你们是我不断取得进步的永恒动力。个人的成长绝不是件孤立的事，没有别人的支持与帮助绝不可能办到。我感谢可以有这样个空间，让我对所有给予我关心帮助的人说声谢谢,今后，我会继续努力，好好工作,好好学习......”。

2、“.....思想活跃。在乘车旅行中，乘车心切，急于想到目的地，总是尽量减少在车站的滞留及等待乘车的时间，买到车票有座即可。旅行中的心理行为表现在喜欢聚集成群，好奇好动喜欢说笑娱乐热闹爱看书串座串车厢到站喜欢下车散步买东西夜间乘车横躺竖卧饮食不讲究，经济实惠即可。客运服务人员对他们的行为应礼貌地多给予提示，以免影响别人，或给自己增添麻烦。自由职业者随经济的发展，行业不断增多，为人们提供了多种可选择的职业。在旅客运输中，自由职业者人数不增加，这部分旅客给运输服务业提出了新的要求。自由职业者大体上可分为三种经济条件优越，旅行常识比较丰富的自由职业旅客。由于经济条件优越，个人经历和阅历比较丰富，在与他人交往中常以自我为中心，随心所欲，讲究行为的长远效果。这部分旅客的乘车旅行共同的个性心理是追求旅行的舒适性，不注重旅行费用，如有软卧，不乘硬卧有特快，不乘直快有餐车供应饮食，不自己携带食物等等。这部分旅客般喜欢与同行的其他旅客聊天，或与客运服务人员聊天，联络感情。从事长途商业贩运的自由职业者。这部分旅客流动性较大，结构复杂。般情况下，他们携带的物品或资金较多......”。

3、“.....又想在旅行中取巧，获得定的利益。例如，有些人携带超重物品违禁物品，企图在车票上作文章，花钱雇人捎送物品，与客运服务人员联络感情，替他们办事情等等。因为，些做法属于违章行为，他们怕被察觉，在旅途中常担惊受怕，心事重重。对待这部分旅客中有取巧行为或违法行为活动的，要按法律和规章制度严格处理对大多数正常经营的长途商业贩运的自由职业者，应该热情礼貌地为他们服务。去外埠做工的自由职业者。这部分旅客大多数属于青年农民。其中有的外出多年，有定的旅行常识，有的初次离家外出，缺乏旅行常识。他们在乘车旅行的过程中，比较突出的心理活动表现在要求旅行的顺畅上。般不计较旅行的条件，只要能够买到车票乘上车顺利到达目的地即可，其他都是次要的问题，少许困难自己可以克服。客运服务人员对这部分旅客，应该体谅他们的旅行心理，从购票候车乘车旅行出站等等方面提供使其满意的服务，不能因为他们不提或少提要求，而忽略了对他们需要的满足。除上述职业以外的旅客除上述按职业进行划分而谈到的旅客种类外，还有其他种类的旅客。如港澳台侨胞，外宾，城市居民，无职业者等各阶层人士，每类旅客在乘车旅行中有些共同的个性心理需要......”。

4、“.....可以有针对性地为他们提供服务，从而提高服务水平，创造好的经济效益和社会效益。根据旅行目的划分旅客出门旅行，虽然有些人职业相同，但因旅行目的不同，其心理状态也会存在差异。同时，虽然职业不同，但旅行目的相同，也会有相同的的心理活动表现。出差公差旅客共同的个性心理要求是旅行条件能好些，希望能够买到卧铺乘坐较快较好的列车换乘车次受出差的目的制约，时间性强，怕晚点饮食要求经济实惠在旅途中喜欢站车清洁有序爱看书听广播，几个人聊天或玩扑克比较关心旅客运输服务工作的改进和工作人员服务态度等方面的变化。旅游随着人民生活水平的提高，以出门旅游为目的的旅客将赵来赵多。他们的共同的个性心理是盼望顺畅便利能够玩得愉快高兴。但长途和短途旅游的旅客又有不同的心理状态。长途旅游的旅客。因旅行距离长，对旅行条件要求较高，希望能够购买到预想的车次车票种类，在站车上休息好，希望能够多看到听到沿途的风光和介绍，了解旅游景点的信息等。短途旅游的旅客。多数利用双休日节假日到近郊名胜海滨集市等去做两天的短距离旅游，所以时间观念强，乘车要求条件不高，只要能够上车，车内拥挤些也可以，希望夕发朝至，朝发夕归列车......”。

5、“.....探亲访友这部分旅客从事各种职业，在全部旅客中占有定的比例，尤其是在重要节日或较长时间假日期间，这类旅客人数较多。探亲访友旅客共同的个性心理表现在旅客出门最基本的平安顺畅便利安静等方面。治病就医乘车到外地就医，患者和陪同的家属心情都很沉重，般有三种情况重病患者。因存在生命危险，希望旅客运输部门给予方便照顾。病人不离开担架，且担架放置平衡，陪护人员能够在病人身边，随时照顾病人。到站后能够迅速出站，前往医院等。病情不严重者。病情不严重者，有的有人陪同，有的无人陪同，般能够自己照顾自己，但存在行动困难，希望得到照顾，能有个坐卧的地方，有餐茶供应，万病情严重，能够得到站车的应急处理。行动不便的残疾人。残疾病人外出，往往希望在进出站上下车时能够得到牵引扶持，在车站内列车上能坐卧，在饮食方面能够获得多方照顾。通勤通学这部分旅客，每天要两次乘坐交通工具，乘车经验丰富，对车站列车到开时间非常了解，时间观念强，往往按点上车，到站又急于下车有些人常自认为情况熟环境熟，有应变能力，图方便好侥幸，忽略站车的规定，于是违章违纪。客运服务人员要理解他们长期通勤通学，早出晚归的困难，对他们积极诱导......”。

6、“.....参加答辩的以答辩成绩为总评成绩，不参加答辩的以评议成绩为总评成绩。毕业论文设计评优比例不应超过该班毕业生总数的。九本表内容除签名外均可打印。表内签名必须手写。开题情况记录开题情况记录填写相关预备知识补学安排与建议参考文献阅读建议论文提纲与写作思路修改建议等前期准备内容对论文题目的理解不太深，目标不太明确的，论文内容和有关例题不符合，对函数奇偶性的教学应用方面的认识不足。建议对论文题目的理解加深，收集相关参考资料阅读相关教材。改正基本内容有些不正确的地方。必须补充讨论的些内容，起讨论些调整论文内容的安排。指导教师签名年月日二论文初稿指导记录初稿指导记录扼要填写指导老师与学生见面电话网上指导的情况及初稿论文中存在的主要问题及修改建议。内容安排的不太合理，基本概念也不太清楚，题目讨论不全思路不清，逻辑分析思路比较乱，还有部分与本论文有关的内容没有讨论。论文正题结构在思想不够清楚。前后不连贯还有部分与本论文有关的内容没有讨论，论文不足教材。建议修改意见如下多收集有关参考资料，并认真研究有关内容，加强分析问题的能力，调整论文结构......”。

7、“.....论文整体内容基本满足要求。格式比较标准，内容按排的基本合理，前后基本上连贯，但文章总的结构依然不够清晰，问题还没有完全解决，有些例题和内容不适合。有些例题的做法有错的地方。内容的总结不太全面。建议修改意见如下理论知识要全面讨论，要补充些需要讨论的内容和例题，需要在给出的例题中增加分析的部分，改正有的例题，图像和内容相结合。指导教师签名年月日四论文三稿指导记录三稿指导记录扼要填写指导老师与学生见面电话网上指导的情况及三稿论文中存在的主要问题及修改建议。论文整体结构已经达到了规范要求，对问题的研究，分析基本完成。格式比较准确，关键词选择不当，论文摘要内容没有体现论文的主要内容，论文逻辑性不太完善。建议修改意见如下总结摘要的内容应该符合论文的主要内容，论文内容依照提纲要加强逻辑顺序，要改正字母和符号。参考文献标准要符合要求。指导教师签名年月日五指导教师定稿评语及成绩评定表定稿评语从学生在参考文献的运用，论文整体质量水平，格式的规范性，观点的创新性写作态度等方面提出鉴定意见和进步审校建议......”。

8、“.....文章撰写总体结构规范，有定的分析概括能力，语问较通顺，准确论文能较准确地表述观点，有利于放开思维写作态度较认真，能独立完成各项规定的任务。作者在本文中关于函数的奇偶性的教学方面有比较全面的研究。该生写出这篇论文时，很辛苦，勤奋，在网上下载了所需的资料，搜集的参考书也比较多，表现出了自己定的业务水平和能力，在规定的时间内比较完整的完成了任务，我认为该论文已达到了学士学位论文的标准。建议，进步较对指导教师撰写定稿评语参考标准项目评定标准参考资料参考资料收集情少学，北京中国铁道出版社，年赵冰冰，穆丽婉，满足旅客心理需求，提高客运服务质量，现代企业文化，年第期总第期李培锁，旅客服务心理学，百度文库致谢大学三年学习时光已经接近尾声，在此我想对我的母校，我的父母亲人们，我的老师和同学们表达我由衷的谢意。感谢我的家人对我大学三年学习的默默支持感谢我的母校湖南高速铁路职业技术学院给了我在大学三年深造的机会，让我能继续学习和提高感谢所有的老师和同学们三年来的关心和鼓励。老师们课堂上的激情洋溢，课堂下的谆谆教诲同学们在学习中的认真热情，生活上的热心主动......”。

9、“.....这次毕业论文设计我得到了很多老师和同学的帮助，在此我由衷的表示感谢,感谢文中所引用文献的编著译者。最后，我要感谢我的父母及家人，没有人比你们更爱我，还特意买电脑让我完成这篇论文，你们对我的关爱让我深深感受到了生活的美好，谢谢你们直以来给予我的理解鼓励和支持，你们是我不断取得进步的永恒动力。个人的成长绝不是件孤立的事，没有别人的支持与帮助绝不可能办到。我感谢可以有这样个空间，让我对所有给予我关心帮助的人说声谢谢,今后，我会继续努力，好好工作,好好学习,好好生活铁道运输系铁道交通运营管理班黎华，思想活跃。在乘车旅行中，乘车心切，急于想到目的地，总是尽量减少在车站的滞留及等待乘车的时间，买到车票有座即可。旅行中的心理行为表现在喜欢聚集成群，好奇好动喜欢说笑娱乐热闹爱看书串座串车厢到站喜欢下车散步买东西夜间乘车横躺竖卧饮食不讲究，经济实惠即可。客运服务人员对他们的行为应礼貌地多给予提示，以免影响别人，或给自己增添麻烦。自由职业者随经济的发展，行业不断增多，为人们提供了多种可选择的职业。在旅客运输中，自由职业者人数不增加，这部分旅客给运输服务业提出了新的要求......”。