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半联轴器的孔径轴的结构设计拟定轴上零件的装配方案初步选择角接触球轴承根据工作条件选用角接触球球轴承其尺寸为选取各段轴尺寸如下第章校核键的强度校核键,连接强度计算,根据式查表得,因为,故键槽的强度足够。
其它键的验算方法同上,经过计算可知它们均满足强度要求。
轴的校核中间轴的校核在水平面上左侧右侧弯矩在垂直面上左侧右侧弯矩左右左右总弯矩左右左左画出剪力图弯矩图图根据以上计算,以及轴单向旋转,扭转切应力为脉动循环变应力,取,轴的计算应力左,因选定钢,调质处理,由表查得。
因此,故安全。
输入轴的校核在水平面上左侧右侧弯矩在垂直面上左侧右侧弯矩左右总弯矩左右画出剪力图弯矩图图根据以上计算,以及轴单向旋转,扭转切应力为脉动循环变应力,取,轴的计算应力右,因选定钢,调质处理,由表查得。
因此,故安全。
输出轴的校核在水平面上左侧右侧弯矩在垂直面上左侧右侧弯矩左右资料席伟光,杨光,李波主编机械设计课程设计北京高等教育出版社,资料吴宗泽主编机械零件设计手册机械工业出版社资料黄贵义,潘沛霖,陈秀,严国良编黄贵义主编机械设计课程设计图册机械工业出版社资料何玉林,沈荣辉,贺元成主编机械制图重庆重庆大学出版社,械设计课程设计手册,国防工业出版社,张算上精度不够正确其次在确定设计方案,选择电动机方面就被卡住了,拖了好久,同学在这方面的知识比较缺乏,幸好得到了蒋老师的指点,找到了方法,把题目解决了再次,在轴的设计方面也比较薄弱,联轴器的选择,轴的受力分析等方面都碰到了困难,在同学的帮助下逐步解决了。
这些都暴露出了前期我在这些方面知识的欠缺和经验的不足。
对于我来说,收获最大的是方法和能力那些分析和解决题目的能力。
在整个课程设计的过程中,我发现我们学生在经验方面十分缺乏,空有理论知识,没有理性的知识有些东西可能与实际脱节。
总体来说,我觉得像课程设计这种类型的作业对我们的帮助还是很大的,它需要我们将学过的相关知识系统地联系起来,从中暴露出自身的不足,以待改进,通过减速器的设计,使我对机械设计的方法步骤有了较深的认识。
熟悉了齿轮带轮轴等多种常用零件的设计校核方法掌握了如何选龙主编年月第版。
资料机械设计,高等教育出版社,濮良贵,纪名刚主编,年月第八版资料简明机械零件设计实用手册,机械工业出版社,胡家秀主编,年第版资料机械设计课程设计,机械工业出版社,陆玉主编,年月第四版总弯矩左右画出剪力图弯矩图第章箱体的设计及其附件的选择联轴器选择类型的选择因为工作中有中等振动,故选用弹性柱销联轴器。
载荷计算轴上所需的联轴器公称转矩,由资料表查得工作情况系数,故由公式公称转矩工作情况系数得计算转矩为选择型号根据工作要求及资料表中选用其公称为满足工作要求。
标注为联轴器轴Ⅲ上所需的联轴器公称转矩由资料表查得,故同式得计算转矩为选择型号根据工作要求由资料表中,选用其公称转矩为,故满足工作要求。
标注联轴器润滑油及其润滑方式选择此减速器中的齿轮啮合采用油池浸油润滑根据根据推荐润滑油标准选用中负荷齿轮油牌号为运动粘度轴承采用脂润滑选用牌号为。
箱体内为了防止稀油进入轴顾内将脂稀释采用挡油盘进行密封透盖处为了防止润滑脂流出零交叉检测器,故采用毡圈进行密封。
箱体设计箱体采用灰铸铁制造,采用铸造工艺,箱体由箱座和箱盖组成,箱座做成直壁,减速器箱体尺寸按资料表,结果如下表名称符号及运算公式尺寸单位箱座壁厚箱盖壁厚箱盖凸缘厚度箱座凸缘厚度箱座底凸缘厚度地脚螺钉直径地脚螺钉数目轴承旁连接螺栓直径盖与座连接螺栓直径螺栓间距轴承端盖螺钉直径检查孔螺钉直径定位销直径到外箱距离到凸缘距离凸台高度轴承旁凸台半径外箱壁到轴承座端面距离齿顶圆到内箱距离齿轮端面到内箱距离箱盖厚肋箱座厚肋轴承端盖外圆高速轴端盖中间轴低速轴轴承旁连接螺栓距离高速轴端盖中间轴低速轴箱座深度箱座高度箱座宽度其他附件的选择视孔盖选用的视孔盖。
通气器选用简易通气器油面指示器根据指导书表,选用杆式油标油塞筒,此轴段应略短根据指导书表,选用型油塞和垫片起吊装置根据指导书,箱盖选用吊耳定位销根据指导书表,选用销起盖螺钉选用螺钉设计心得本设计是根据设计任务的要求,设计个展开式二级圆柱减速器。
首先确定了工作方案,并对带传动齿轮传动﹑轴﹑箱体等主要零件进行了设计。
零件的每个尺寸都是按照设计的要求严格设计的,并采用了合理的布局,使结构更加紧凑。
在这次课程设计作业的过程中由于在设计方面我们没有经验,理论基础知识把握得不牢固,在设计中难免会出现这样那样的题目,如在选择计算标准件的时候可能会出现误差,假如是联系紧密或者循序渐进的计算误差会更大,在查表和计是由过渡配合来保证的。
主动轴的设计求主动轴上的功率,转速,转矩求作用在齿轮上的力已知高速级小齿轮的分度圆直径为而初步确定轴的最小直径选取轴的材料为刚,调质处理,取,于是得根据联轴器的计算公式,查表,取则有,选用弹性柱销联轴器,其公称转矩为。
半联轴器的孔径轴的结构设计拟定轴上零件的装配方案初步选择角接触球用标间保修承诺 三包之后保修服务 技术差异表 第三部分公司相关资质 公司简介目录 第部分技术响应览表 第二部分技术建议书内容 概述 设计原则 设计规范和依据 系统功能和特点 方案设计 系统构成及原理 用户需求分析及前端分布 实施方案设备选型及配置 前端系统 传输系统 控制系统轻型化节能化美观化,建造高性能现代住宅。
产品多样化。
用于传统墙。
容重小。
承重墙立方米以内,方便运输和使用,降低建筑自重。
技术指标国家建筑材料测试中心检测结果表明其各项技术指标都达到国家优等品标准。
根据各地材料资源情况产品不同用途,从经济实用原则出发,用假定容重法超量取代法经验公式等方法配出设计者所需要强度等级,可生产安装材料费人工吊装工费等设计费工棚合计经济效益表单位万元表序号项目指标备注年产量万块总投资销售收入销售税金及附加总成本费用利润总额所得税免税管理费用销售费用净利润投资回收期月产品单位成本元块产品销售单价元块煤矸石免烧标砖单位成本核算表块单位元吨表序号项目单位数量单价金额备注煤矸石粉煤灰水泥激发剂电费度水费元吨工人工资元合计综合成业环境监测中心监测达国标设计环境标准工业企业厂界噪声标准环境空气质量标准大气污染物综合排放标准工作场所有害因素职业接触限值标准八安全文明生产该项目安全文明生产动作实行三同时即同时设计同时施工同时验收。
项目设备传动部分均设安全罩,地坑加盖,过桥设扶栏以保证岗位工人安全。
采用安全电压安全电源自动应急灯以保证操作人员安全。
生产库办公室。
购置主要生产设备台套辅助生产设备台套。
产品规格煤矸石标砖等。
项目投资该项目总投资万元,其中设备投资万元固定资产土地费万元,厂房万元,工棚万元辅助设备万元其它费用万元产品质量标准产品质量执行标准混凝土实心砖。
技术水平技术优势建材产品特别是墙体材料是消耗大量资源产业,怎样控制成本,提高市场竞争力是生产家首要关注问题。
利用激发技术,可大量掺用当地亟待利用废弃资源,就地取材,节省运费,降低水泥用量,节约原材料成本左右,还可免征税收。
产品质量完全可以达到标准技术要求。
产品优势功能多性能好。
保温 品牌。
最后,再次感谢贵方给予我们合作的机会,希望我们能合作愉快径选用钢,调质,硬度,文献表取,初步确定Ⅰ轴的直径。
由于轴端开键槽,会削弱轴的强度,故需增大轴径,取选初步确定Ⅱ轴的最小直径,同样增大轴径,取轴的结构设计轴上零件的定位,固定和装配由于本设计中为单级减速器,因此可将齿轮安排在箱体中央,相对两轴承对称分布,齿轮左面由轴肩定位,右面用套筒轴向固定,联接以平键作过渡配合固定两轴承分别以轴肩和套筒定位,采用过渡配合固定。
轴呈阶状,左轴承从左面装入,齿轮套筒,右轴承依次从右面装入。
确定轴各段直径和长度略Ⅰ轴Ⅱ轴滚动轴承的选择计确定电动机型号根据以上计算在这个范围内电动机的同步转速有和,综合考虑电动机和传动装置的情况,同时也要降低电动机的重量和成本,最终可确定同步转速为,根据所需的额定功率轴承根据工作条件选用角接触球球轴承其尺寸为选取各段轴尺寸如下中间轴的设计求中间轴上的功率,转速,转矩求作用在齿轮上的力已知高速级大齿轮的分度圆直径为而已知低速级小齿轮的分度圆直径为而初步确定轴的最小直径选取轴的材料为刚,调质处理,取,于是得根据联轴器的计算公式,查表,取则有,选用弹性柱销联轴器,其公称转矩为。
半联轴器的孔径轴的结构设计拟定轴上零件的装配方案初步选择角接触球轴承根据工作条件选用角接触球球轴承其尺寸为选取各段轴尺寸如下第章校核键的强度校核键,连接强度计算,根据式查表得,因为,故键槽的强度足够。
其它键的验算方法同上,经过计算可知它们均满足强度要求。
轴的校核中间轴的校核在水平面上左侧右侧弯矩在垂直面上左侧右侧弯矩左右左右总弯矩左右左左画出剪力图弯矩图图根据以上计算,以及轴单向旋转,扭转切应力为脉动循环变应力,取,轴的计算应力左,因选定钢,调质处理,由表查得。
因此,故安全。
输入轴的校核在水平面上左侧右侧弯矩在垂直面上左侧右侧弯矩左右总弯矩左右画出剪力图弯矩图图根据以上计算,以及轴单向旋转,扭转切应力为脉动循环变应力,取,轴的计算应力右,因选定钢,调质处理,由表查得。
因此,故安全。
输出轴的校核在水平面上左侧右侧弯矩在垂直面上左侧右侧弯矩左右资料席伟光,杨光,李波主编机械设计课程设计北京高等教育出版社,资料吴宗泽主编机械零件设计手册机械工业出版社资料黄贵义,潘沛霖,陈秀,严国良编黄贵义主编机械设计课程设计图册机械工业出版社资料何玉林,沈荣辉,贺元成主编机械制图重庆重庆大学出版社,械设计课程设计手册,国防工业出版社,张算上精度不够正确其次在确定设计方案,选择电动机方面就被卡住了,拖了好久,同学在这方面的知识比较缺乏,幸好得到了蒋老师的指点,找到了方法,把题目解决了再次,在轴的设计方面也比较薄弱,联轴器的选择,轴的受力分析等方面都碰到了困难,在同学的帮助下逐步解决了。
这些都暴露出了前期我在这些方面知识的欠缺和经验的不足。
对于我来说,收获最大的是方法和能力那些分析和解决题目的能力。
在整个课程设计的过程中,我发现我们学生在经验方面十分缺乏,空有理论知识,没有理性的知识有些东西可能与实际脱节。
总体来说,我觉得像课程设计这种类型的作业对我们的帮助还是很大的,它需要我们将学过的相关知识系统地联系起来,从中暴露出自身的不足,以待改进,通过减速器的设计,使我对机械设计的方法步骤有了较深的认识。
熟悉了齿轮带轮轴等多种常用零件的设计校核方法掌握了如何
