1、“.....西方的消费主义，消费观念多元化，追求超额消费和超前消费，所有的这些都对大学生的消费行为起了很大的负面作用。唐能赋先生在经济伦理书中指出消费主义是指人们种毫无顾忌毫无节制的消费物质财富和自然资源，并把消费看作是人生的最高目的的消费观和价值观。这对渴望追求个性和品位的大学生来说是极具诱惑力的。从而对他们的消费观念产生消极影响。四解决大学生不良消费的措施树立科学合理的消费习惯首先要从小就养成那种勤俭节约的好习惯，择其善者而从之，则其不善者而改之，杜绝不良消费行为。另外就是提高自己的理财能力，每月在家里领到生活费的时候做好最好本月的消费计划，争取每分钱都花在该花的地方另外，多看看消费教育的书籍，认真学习相关课程，树立正确科学的消费观念。在课余时间，还积极地去参加社会实践如校园代理家教暑寒假兼职实习等等，这不仅可以体会父母赚钱的辛苦减轻家庭负担，还可以提高社交能力，增加社会经验，促进以后在社会上更好的生存。发挥家庭积极作用在日常生活中，家里面必须得言传身教，以身作则，培养孩子勤俭节约的消费习惯，用科学合理的消费观念和消费习惯去影响并教育孩子。树立个好的标榜。对于孩子的消费......”。

2、“.....要积极密切的加强与学校之间的联系，即使了解学校收费以及学校正常的消费情况，不得无原则的迁就溺爱包容。要做必要性的个卡位。如规定孩子每个月的生活费，提醒并督促孩子做必要的消费计划，以便合理的安排支出另外还可以设定些奖惩措施，如果做得好就适当奖励些钱，如果本月超支了就从下个月的生活费里面扣相应数量的钱，以此增强他们的勤俭节约的意识，另外还要从小培养孩子独立的能力，以便孩子更好的控制自己的消费。高校加强对学生的引导有学生说如果学校有足够的生活消费环境，我们也不会跑到外面去花钱。此话虽然不定完全正确，但确实反映出了高校在生活消费方面的问题。为此高校要加大改革的力度，改善大学生物质生活的条件，为学生提供质优价廉的食月的期望花费在元以上父母每月给你的生活费够用够用不够用没在意你的资金主要来源于家庭兼职其他你的花费主要在那些方面必要性消费,如学费住宿费教材费等日常费用非必要性消费，如旅行交际奢侈品消费其他你是否消费过以下商品汽车电脑名牌服装化妆品或名表你是否存在以下消费行为需要而自己又有支付能力，会买需要但没支付能力，仍会买需要但没支付能力，不会买不需要，但还是会买不需要......”。

3、“.....为了满足人们自身物质和文化生活的需要，根据其收入条件，取得消费资料并进行消费的行为总和，它包括消费者行为方式方法，行为过程及其变化。而消费行为主要表现为购买行为，通俗来讲，消费行为是指人们消费资源来满足自己生活需要的过程。二大学生不良消费的表现经过多年的改革开放，我国的经较符合完全不符合在你向父母要钱时，他们的态度是要多少给多少偶尔会问为什么从不问为什么还会多给你认为勤俭节约的口号过时了吗过时了没有你的消费观念是大手大脚型消费合理型消费勤俭节约型消费你的消费观受那些因素的影响家庭习惯周围环境自身的消费其他你现在的消费观是怎么形成的家庭的影响家庭社会学校的三重影响其他你认为学校应该开设有关大学生消费观教育的课程吗有必要没必要无所谓你认为你自己的消费有问题吗，解决与否不存在问题存在问题已解决存在问题没解决的同时，学校还要丰富学生业余文化生活......”。

4、“.....在调查中发现，学生的许多不合理消费是由于校园业余文化生活不够充实造成的。大学生精力旺盛，因此，倘若校内缺乏让其消耗剩余精力和时间的条件，他们必然会迈出校门去。高校要加大学生文化娱乐设施的投入，通过加强校园文化建设，开展丰富多彩形式多样的文化娱乐活动，把大学生的兴趣引导到追求健康的精神生活上来。使大学生的剩余时间和精力得以积极的消耗，既可以丰富知识又可以降低消费，对大学生整个身心的健康成长都是极有益处的。优化社会环境的影响环境对人的影响，特别是对青少年的影响，是很显而易见的。校园的很不良消费现象的出现很多都是受到了社会上不良消费风气的熏染，当代社会物欲横生，为了解决大学生不良消费的问题，我认为，为给他们创造个健康的生活和消费的环境。高校应和有关部门联手下大力气对社会中对大学生产生的不良的消费现象进行清理和整顿，坚决取缔那些不健康低品位的文化娱乐场所，并严格依法管理，依靠社会各界的力量，倡导全社会共同承担社会责任，把家庭社会大学生有机的统起来，营造个绿色健康的社会消费环境参考文献荣晓华消费者行为学第三版，东北财经大学出版社，年版冯章消费心理分析黄金法则与实务，中国经济出版社......”。

5、“.....清华大学出版社，年版聂志红站在消费者立场审计营销，经济科学出版社，年版理查德格里格心理学与生活，人民邮电出版社，年版致谢词在本次论文设计过程中，感谢我的学校，给了我学习的机会，在学习中，导师刘林华老师从论文选题论文框架到细节修改，都给予了细致耐心的指导，提出了很多宝贵的意见与建议，虽然刘老师很忙，但是刘老师以其严谨求实的治学态度高度的敬业精神兢兢业业的工作作风和大胆创新的进取精神对我产生重要影响。明师之恩，诚为过于天地，重于父母，在此向我的学校和我的导师表示衷心地感谢,最后我要感谢我的父母，你们生我养我，纵有三世也无法回报你们，要离开你们出去工作了，我在心里默默的祝福你们平安健康，我不会让你们失望的，会好好工作回报社会的,附件大学生不良消费的调查问卷亲爱的同学您好，首先非常感谢您参加本次关于大学生不良消费的问卷调查，本问卷采取无记名方式，希望您的回答真实可信。请您选择符合你想法的项目。谢谢您的合作,你的年济水准。市场经济带来的负面效应诱使许多人切向钱看，贪图物质享受，鄙弃高尚的精神追求，畸形的消费心理和盲目消费观消磨了艰苦奋斗勤俭节约的传统美德......”。

6、“.....参考文献李亦文产品设计原理化学工业出版社，李彬彬设计心理学中国轻工业出版社，简召全工业设计方法学北京北京理工大学出版社，李魏，广告设计，重庆出版社，吕西,字体设计，重庆出版社，曾宪楷，视觉传达设计，北京理工大学出版社,余永海，周旭，视觉传达设计，高等教育出版社,崔天剑，李鹏产品形态设计江苏美术出版社,江湘云设计材料及加工工艺北京理工出版社，张宪荣设计色彩学化学工业出版社莹剔透。色彩运用暖色系，调亮明度，温馨浪漫，增强食欲暖色系普遍应用于各种饮食场所，被大众所认同，并能很好联想到各种成熟的水果色彩，自然健康，产生期望。方案二豆蔻年华系列豆蔻年华是指女子十三四岁，也有人用作泛指十三至二十岁。意气风发，清纯动人。买豆浆机就是买健康，保青春年华。豆浆具有丰富的营养价值及调理养生功能，这是很多女士喝豆浆的重要原因购买豆浆机的大部分人群年龄都在岁以上，而女性占绝大多数，她们更注重健康饮食及保养，来达到青春永驻。所以豆蔻年华这理念，能直达消费者心底，更多满足精神需求。色彩运用淡雅色，不同色系的同明度处理，视觉丰富......”。

7、“.....方案三尚品尚品系列语意为经典时尚，金属质感能让人产生科技与品质之美体现生活品质的需求与更高的文化品位功能强大，魅力无穷。方案选择综合分析评价和可操作性，选择方案为设计方案。具体选择原因如下方案形态饱满，更具时尚感，外观设计更能激起人们的购买欲望。方案较其它两个方案，使用起来更为简介时尚。方案较其它两个方案在制造工业和成本上更具有具有优势。概念深入设计结构设计结构设计是产品外观设计末期展开的为外观设计提供技术支持并为后期的模具设计产品投产做的数据准备工作，针对豆浆机比较单的风格底部纹路采用线条分割，看起来更具优美和现代感。正面细节设计丝印最大水位和最小水位，便于用户识别，外观更加清晰美观简洁。细节设计内部结构整体风格简洁实用，易识别豆子是否已经研磨完全。便于用户直观操作，同时也便于查看死角是否清洗洁净。细节设计顶部把手更加符合于人机工程的尺寸分析，看起来更加具有浪漫温馨之感，采用线条进行图元分割，是产品更加统和谐之美。设计展示根据结构设计完成后，对豆浆机的整体外观做设计，现对整体效果进行展示体现出豆浆机外观更加简洁时尚，同时插口也更加符合工艺生产制造......”。

8、“.....结合模具设计相关的知识，最终选择以塑料注射成型为加工方式。注射成型是塑料成型的主要方法之，除中空容器外，安全头盔塑料零件等都适合用这种加工方式，计评价参考文献绪论序言随着人们生活水平的提高，越来越多的人更加重视自身的健康。健康首先来自日的三餐饮食，有句俗语早上吃好，中午吃饱，晚上吃少。可见，日三餐当中，吃早饭是很重要的。既要吃的好又要吃的营养，人们已经意识到中医讲的五色无味养五脏的道理，所以很多家庭都在用豆浆机自己研磨豆浆。这样的豆浆各种谷类豆浆即红豆黑豆绿豆黄豆花豆明程度降低。西方的消费主义，消费观念多元化，追求超额消费和超前消费，所有的这些都对大学生的消费行为起了很大的负面作用。唐能赋先生在经济伦理书中指出消费主义是指人们种毫无顾忌毫无节制的消费物质财富和自然资源，并把消费看作是人生的最高目的的消费观和价值观。这对渴望追求个性和品位的大学生来说是极具诱惑力的。从而对他们的消费观念产生消极影响。四解决大学生不良消费的措施树立科学合理的消费习惯首先要从小就养成那种勤俭节约的好习惯，择其善者而从之，则其不善者而改之，杜绝不良消费行为......”。

9、“.....每月在家里领到生活费的时候做好最好本月的消费计划，争取每分钱都花在该花的地方另外，多看看消费教育的书籍，认真学习相关课程，树立正确科学的消费观念。在课余时间，还积极地去参加社会实践如校园代理家教暑寒假兼职实习等等，这不仅可以体会父母赚钱的辛苦减轻家庭负担，还可以提高社交能力，增加社会经验，促进以后在社会上更好的生存。发挥家庭积极作用在日常生活中，家里面必须得言传身教，以身作则，培养孩子勤俭节约的消费习惯，用科学合理的消费观念和消费习惯去影响并教育孩子。树立个好的标榜。对于孩子的消费，要适度供给，要积极密切的加强与学校之间的联系，即使了解学校收费以及学校正常的消费情况，不得无原则的迁就溺爱包容。要做必要性的个卡位。如规定孩子每个月的生活费，提醒并督促孩子做必要的消费计划，以便合理的安排支出另外还可以设定些奖惩措施，如果做得好就适当奖励些钱，如果本月超支了就从下个月的生活费里面扣相应数量的钱，以此增强他们的勤俭节约的意识，另外还要从小培养孩子独立的能力，以便孩子更好的控制自己的消费。高校加强对学生的引导有学生说如果学校有足够的生活消费环境，我们也不会跑到外面去花钱......”。