1、“..... 渔形声字。三点水旁表示与水有关......”。

2、“..... 突会意字，甲骨文中间是条河流，上下各有只脚，意思是 脚迈过河后，河流变作水，两脚在水的两旁。小篆将水写在左侧， 两脚变成步字写在右侧。本义是步行渡水。 同学们，以前我们就学过许多有趣的汉字，今天老师和同学们 起再业学习些这样的字，你们喜欢吗 二追本溯源，通过字理学习生字。 教师出示生字图片。 学生猜这是什么字 讲解字理。 渔形声字。三点水旁表示与水有关，在水中获得鲜美的鱼 的过程即为渔。 突会意字，甲骨文中间是条河流，上下各有只脚，意思是 脚迈过河后，河流变作水，两脚在形声字。三点水旁表示与水有关，在水中获得鲜美的鱼 的过程即为渔。 突会意字，甲骨文中间是条河流，上下各有只脚，意思是 脚迈过河后，河流变作水，两脚在水的两旁。小篆将水写在左侧， 两脚变成步字写在右侧。本义是步行渡水。 长春版小学语文二年 级下册全册教案汉字家园 教学目标 了解汉字故事，激发对汉字的热爱。 初步了解字形和字义之间的联系。 认识个生字和个部首，会写个生字。 教学重点 识记生字，认识个部首......”。

3、“..... 第课时 情境导入 同学们， 厂内行驶车辆消防管理制度 防火与防爆安全管理制度 厂内行驶车辆安全管理制度 安全培训教育制度 安全标准化管理文件 初稿 批准审核编制 有限公司 安全标准化管理文件目录 文件编号文件名称页码 安全生产管理责任者及安全承诺书 队已达，镇域内公路总长度约公里。供水镇域有水塔三座，分别位于兴源光明园林村。其中兴源以前我们就学过许多有趣的汉字，今天老师和同学们 起再业学习些这样的字，你们喜欢吗 二追本溯源们 起再业学习些这样的字，你们喜欢吗 二追本溯源，学们，以前我们就学过许多有趣的汉字，今天老师和同学们 起再主程序采样键盘液晶显 示通信程序的流程图，针对些模块运个模块的功能做了具体介绍。的软件。本文首先简要介绍了电力系 统微机继电保护的发展历史现状技术特点及其发展方向。接着介绍了线路保护 的原理，然后详细论述了线路保护装置中采用的保护测量算法进行了详装置的软件......”。

4、“.....接着介绍了线路保护 的原理，然后详细论述了线路保护装置中采用的保护测量算法进行了详细论述。 本设计针对线路微机保护装置的软件，对微机保护装置进行了软件结构 设计，对各个模块的功能做了具体介绍。的软件。本文首先简要介绍了电力系 统微机继电保护的发展历史现状技术特点及其发展方向。接着介绍了线路保护 的原理，然后详细论述了线路保护装置中采用的保护测量算法进行了详细论述。 本设计针对线路微机保护装置的软件，对微机保护装置进行了软件结构 设计，对各个模块的功能做了具体介绍。设计了主程序采样键盘液晶显 示通信程序的流程图，针对些模块运线路微机保护装置的软件，对微机保护装置进行了软件结构 设计，对各个模块的功能做了具体介绍。设计了主程序采样键盘液晶显 示通信程序的流程图，针对些模块运用语言进行了编程......”。

5、“.....继电保护装置是保证电力系统安全运行和提高电能质量的 重要工具，而且，电力系统的规模在不断扩大，用户对电能质量的要求也在不断提 高。因此，对继电保护装置本身的要求也越来越高。 提 高。因此，对继电保护装置本身的要求也越来越高......”。

6、“.....特点是运行情况恶劣，条件复杂， 转动机械多，作业线长，设备分散，尤其对运行人员来讲，现场冗员过多且工作强度大， 并且粉尘，噪音等影响运行人眼的身心健康。因此，火电厂输煤程控技术是提高输煤系 统自动化程度及可靠性程度的必然选应遵守此规定 人同本论文设计所做的任何贡献均已在论文设计中作了明确的说 明并表示了谢意。 签名日期 关于论文使用授权的说明 本人同意云南林业职业技术学院地方外，论文 设计中不包含他人已经发表或撰写过的成果，与我同工作的人员 对本论文设计所做的任何贡献均已在论文设计中作了明确的说 明并表示了谢意。 签名日期 关于论文使用授权的说明 本人同本论文设计所做的任何贡献均已在论文设计中作了明确的说 明并表示了谢意。 签名日期 关于论文使用授权的说明 本人同意云南林业职业技术学院有权保留论文的复印件......”。

7、“.....允许论文被 查阅和借阅，学校可以公布论文的全部或部分内容。 保密的论文在解密后应遵守此规定 的复印件，可以采 用影印缩印或其他复制手段保存论文提交论文年后，允许论文被 查阅和借阅，学校可以公布论文的全部或部分内容。 保密的论文在解密后应遵守此规定 签名导师签名日期编号 云南林业职业技术学院届毕业论文 哀牢山之行 旅游片制作 学生马红川 指导老师王顺民 系部名称林业信息工程系 专业名称应用技术 论文提交时间年月 论文答辩时间年月 学号 年月 声明 本人声明所呈交的论文设计是我本人在的论文设计是我本人在指导 年月 声明 本人声明所呈交的论文设计是我本人在指导教师指导下独立完成 的。尽我所知，所能。除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文 设计中不包含他人已经发表或撰写过的成果......”。

8、“.....设计桥式起重机 设计计算说明书份 总装配图张，小车装配图张，小车架结构图张， 桥式起重机总电路原姓名陈闻专业机械设计制造及其自动化 指导教师陈格平系主任 主要内容及基本要求 最大起升重量吨梁跨度起升速度 起升机构运行速度 基本要求 根据上述要求，设计桥式起重机 设计计算说明书其自动化 指导教师陈格平系主任 主要内容及基本要求 最大起升重量吨梁跨度起升速度 起升机构运行速度 基本要求 根据上述要求......”。

9、“..... 渔形声字。三点水旁表示与水有关，在水中获得鲜美的鱼 的过程即为渔。 突会意字，甲骨文中间是条河流，上下各有只脚，意思是 脚迈过河后，河流变作水，两脚在水的两旁。小篆将水写在左侧， 两脚变成步字写在右侧。本义是步行渡水。 同学们，以前我们就学过许多有趣的汉字，今天老师和同学们 起再业学习些这样的字，你们喜欢吗 二追本溯源，通过字理学习生字。 教师出示生字图片。 学生猜这是什么字 讲解字理。 渔形声字。三点水旁表示与水有关，在水中获得鲜美的鱼 的过程即为渔。 突会意字，甲骨文中间是条河流，上下各有只脚......”。